基础知识梳理练6 整本书阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册语文期末试卷精选（统编版 2024）河北专版

期末复习第1步·过课本 0 朝 基础知识梳理练6 整本书阅读 根据最新教材及河北省最新中考考情编写 《朝花夕拾》 一、本书思维导图 1.《狗·猫·鼠》 对暴虐者的批判 2.《阿长与〈山4海经)》 对阿长的怀念 3.《二十四孝图)》 对虚伪残酷的封建孝道的批判 鲁迅童年与少年时期 4.《五猖会》 对强制的封建教有压制和摧残儿 (绍兴老家与私塾生活 童天性的批判 5.《无常》 对“正人君子”之流的批判 《朝花夕拾》 6.《从百草园到三味书屋》对封建教育的批判，对童年生活的 (鲁迅) 怀念 (原名《旧事重提》) 7.《父亲的病》 对庸医误人的批判 8.《琐记》 对洋务派办学的“乌烟瘴气”的批判 鲁迅青年时期 (家乡一南京一日本一回国) 9.《藤野先生》 对藤野先生的怀念 10.《范爱农》 对封建势力的批判，对友人的同情 与怀念 二、主要人物、情节及对鲁迅的影响 人物一 长妈妈（鲁迅儿时的保姆） 典型情节：①懂得许多礼节规矩，如元旦吃福橘，人死了要说“老掉了”。②给“我”买到渴 慕已久的《山海经》。③喜欢“切切察察”；睡相不好，在床上摆“大”字：给“我”讲长毛的故 事。(《阿长与〈山海经)》) ④给“我”讲“美女蛇”的故事。(《从百草园到三味书屋》) ⑤和母亲、工人一块儿等“我”背《鉴略》。(《五猖会》) ⑥踩死了“我”的隐鼠，让“我”以为是被猫吃掉了。(《狗·猫·鼠》) 人物点评：唠叨、愚昧迷信、乐于助人、善良纯朴、爱孩子。 对鲁迅的影响：长妈妈善良，朴实，迷信，唠叨，满肚子麻烦礼节，这使鲁迅看见了劳动人 民的善良，又让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产 生了兴趣，影响了他一生的文学道路。 人物二藤野先生（恩师） 典型情节：①上讲堂忘记带（戴）领结。②订正“我”画的解剖图中血管的位置；询问中国 女人裹脚的事，想实际看襄脚后足骨的变化。③添改“我”的讲义；关心“我”的解剖实习。 (《藤野先生》) 26 河北专版语文七年级上册人教 人物点评：不拘小节、治学严谨、关心学生、认真负责、正直、没有民族偏见。 对鲁迅的影响：藤野先生是鲁迅留学时的老师。在日本留学学医期间，日本举国上下都 弥漫着鄙视中国人的风气，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友 好与尊重，这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生严谨的治学态度、认真负责 的教学精神以及无民族偏见的胸怀等对鲁迅产生了深远的影响。 人物三范爱农（挚友） 典型情节：①绣花鞋事件（初到日本留学，关吏检查范爱农等人的行李时，翻出所带的绣 花鞋)：让座风波（范爱农等人在火车上互相让座）。②在同乡会上因是否要发电报到北 京痛斥满政府的无人道与鲁迅发生争执。③去看光复的绍兴。(《范爱农》) 人物点评：对封建社会不满与无奈、倔强耿直、愤世嫉俗、负责任。 对鲁迅的影响：鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触过，两人从互相厌恶到惺惺相 惜。范爱农的死，成为鲁迅心中不可磨灭的痛，影响着鲁迅的思想发展以及文学创作。 人物四寿镜吾（启蒙老师） 典型情节：①“我”向他询问“怪哉”的事情，他脸上有些怒色。②循序渐进地教“我”读书。 ③发现学生们跑到书屋后面的园里玩耍，耽误了上课的时间，便要求学生们回来读书。 (《从百草园到三味书屋》) 人物点评：方正、质朴、博学，对学生要求严格。 对鲁迅的影响：寿镜吾先生，是鲁迅先生早期最重要的启蒙老师，给童年的鲁迅带来了一 点宽松自由，给了年少的鲁迅一个自由驰骋的空间。鲁迅跟着寿镜吾先生学习了大量的 中国古典诗词、文章等，为日后从事写作，成为国学大师奠定了坚实的基础。 人物五父亲 典型情节：①“我”正兴致高涨地要去看五猖会，父亲却硬要“我”背会了书再去。②没有 给“我”讲解意思，就要求“我”死记硬背《鉴略》的内容。(《五猖会》)》 ③父亲不肯让庸医陈莲河用灵丹点在舌头上，又不愿意请人看看有什么“冤愆”。 (《父亲的病》) 人物点评：严肃，不懂孩童心理，教育方式陈旧。 对鲁迅的影响：父亲的教育方式让鲁迅感受到封建家长制对儿童心理的压制和伤害，一 定程度上给童年的鲁迅留下了心理阴影。父亲的病逝对鲁迅的志向产生重大影响，使得 鲁迅深恨那些庸医，正是因为这些想法他走上了学医之路。 人物六衍太太（邻居） 典型情节：①怂恿孩子们冬天吃冰。②给“我”看不健康的画。③鼓励孩子们“打旋子”， 孩子摔倒了又推卸责任。④唆使“我”偷拿母亲的钱或变卖母亲的首饰并散布谣言，迫使 河北专版语文七年级上册人教 27 “我”离开故乡去异地求学。(《琐记》) ⑤在父亲弥留之际，让“我”在一旁大声叫喊父亲，增加了父亲临终的痛苦。(《父亲的病》) 人物点评：自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏、表里不一、爱搬弄是非、心眼坏。 对鲁迅的影响：衍太太的所作所为，让鲁迅从小就对人性之恶有深刻的理解和认知，也间 接地为鲁迅以后的文风奠定了基础。 人物七陈莲河（庸医） 典型情节：①陈莲河见治不好父亲的病，便建议用“巫术”。②出诊费用极高；开出奇怪的 药引，如芦根和经霜三年的甘蔗、一对原配的蟋蟀，用特别的丸药，如败鼓皮丸等。 (《父亲的病》) 人物点评：狡猾、贪恋钱财、故弄玄虚。 对鲁迅的影响：庸医误人的沉痛经历，使鲁迅一生极其讨厌迷信而崇尚科学。 三、鲁迅的求学经历与心路历程 原因：逃避 原因：不满 原因：学习 原因：弃医从 流言，寻求 “乌烟瘴气” 更先进的医 文，决定用文艺 三味 别样的人 水师 的学校 矿路 学知识 日本 救治国人灵魂 书屋 学堂 学堂 学校 回国 从开始时被迫进入三味书屋学习，到最后为了唤醒国人麻木的灵魂而肆业，鲁迅从 关注自己的学习到关注国人的精神，可见他的思想愈发成熟，爱国思想愈发浓烈 《西游记》 一、本书思维导图 主要内容 主要情节 第一至 猴王出世、拜菩提祖师、龙宫借宝、封弼 孙悟空的身世与大闹天宫 七回 马温、封齐天大圣、大闹天宫、小圣施威 降大圣、火眼金睛 《西游记》 第八至 介绍唐僧以及西天取经的原因 如来造经、唐僧出世、魏征斩龙、唐太宗 (吴承恩) 十二回 冥游、唐僧应诏取经 西天取经过程中战胜无数妖怪，历悟空杀六贼、四圣试禅心、大闹五庄观、 第十三至 经重重磨难，到达西天，取回真经 三打白骨精、义激美猴王、大战红孩儿、 一百回 车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、 三调芭蕉扇 28 河北专版语文七年级上册人教 二、主要人物形象 九环锡杖 如意金箍棒 十世“金弹子转世”身份 身份齐天大圣 四圣试禅心、很逐美猴王、黑松林逢魔、 大闹天官、大闹黑风山、三打白 女儿国逼婚、路阻火焰山、木仙庵谈诗、 骨精、大战红孩儿、留名三清 涉及 朱紫国论前世、供状玄英洞等 情节 唐 涉及观、显法车迟国、真假美猴王、 孙 情节三调芭蕉扇，计盗紫金铃等 谦恭儒雅，善良慈悲 僧 意志坚强、虔诚执着 (正面) 机智过人、敢作敢当 性格 (正面) 性格 疾恶如仇、正直无私 胆小儒弱、昏庸顽周，是非不分（反面） (反面)桀骜不驯、争强好胜 唐 九齿钉粑 师 手持 降妖宝杖 天蓬元帅身份 器具 醉酒戏嫦城、高老庄招亲、大战 身份卷帘大将 流沙河、义激美猴王、助力败魔涉及 涉及被贬流沙河、大战流沙河、大战 王、忘形濯垢泉、大战青龙山等情节 猪 沙 情节黄袍怪、大战背龙山等 戒 僧 忠勇善良、憨厚纯朴、知错就改（正面） (正面) 忠心耿耿，沉稳庄重 性格 性格 任劳任怨、默默无闻 贪财好色、好吃懒做、耍小聪明（反面） (反面)有时缺乏主见 三、主要故事情节 1.大闹天宫悟空当上弼马温后，因嫌官小，反下天宫，自封“齐天大圣”。玉帝只得再次诏 悟空上天，让他管理蟠桃园。他偷吃仙桃，偷喝御酒，搅了蟠桃大会，偷吃太上老君的仙丹 后逃回花果山。玉帝派天兵捉拿，悟空被太上老君的金钢琢砸中被擒。玉帝下旨处死他， 未果。他被投入炼丹炉，炼成火眼金睛，出来后大闹天宫。玉帝请来如来佛祖，降伏了他， 将其压在五行山下。 2.四圣试禅心为试探唐僧师徒的禅心是否坚定，四圣（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母 女，假意要招他们为夫婿。唐僧坚决不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却 动了凡心。四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计捆住并吊在树上。 3.三打白骨精尸魔（白骨精）为了吃唐僧肉，先后变成美丽女子、老妇人和老公公诱骗唐 僧，都被悟空识破。悟空不顾唐僧阻拦，最终将白骨精打死。八戒趁机进谗言，唐僧误以 为悟空打死了好人，赶走了悟空 4.大战红孩儿火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，他用苦肉计骗取了唐僧的信任， 纵风将唐僧掳走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反 被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去。最终悟空请来真观音降伏了红孩儿并 收他做了善财童子。 5.车迟国斗法车迟国国王兴道灭佛，国王命唐僧等与三大仙斗法求雨。虎力大仙先登坛 弄法，召诸神和四海龙王，悟空使法力阻止，无雨降下。唐僧登坛，悟空相助，暴雨倾盆。 虎力大仙与唐僧在高台坐禅，鹿力大仙为帮助虎力大仙，变出臭虫咬唐僧，悟空反击，使虎 力大仙跌下。随后，又赌猜柜中之物、砍头、剖腹、油锅洗澡等，悟空使计，三仙皆输。三仙 河北专版语文七年级上册人教 29 现身才知是虎、鹿和羊。国王见状，心悦诚服，换关文送唐僧师徒西行。唐僧又请国王重 尊佛教，国王允准。 6.女儿国遇难唐僧师徒来到西梁女国，西梁女王看中了唐僧，要以身相许，还决定让出王 位，唐僧师徒无可奈何。后来悟空设计让唐僧假意同意，换取通关文牒。师徒正要逃出西 梁女国，琵琶洞的蝎子精又乘机抢去唐僧。悟空、八戒、沙僧同蝎子精展开搏斗，最终得昴 日星官帮助击败蝎子精，救出唐僧。 7.真假美猴王唐僧因悟空打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴趁机变作悟空模样，抢 走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假悟空从天上杀 到地下，菩萨、玉帝等均不能辨别真假，直到大雷音寺如来佛祖处，才被如来佛祖说出本 相，六耳猕猴被悟空打死。 8.三调芭蕉扇唐僧师徒到火焰山受阻，需借铁扇公主的芭蕉扇扇灭山火才能通过。（一调 芭蕉扇)悟空因红孩儿与铁扇公主结怨，铁扇公主不肯借扇，悟空变作小虫进入铁扇公主 腹中，铁扇公主给了悟空一把假扇。（二调芭蕉扇）悟空变作牛魔王，骗得真扇，却又被牛魔 王所变的八戒夺回。（三调芭蕉扇）悟空、哪吒及天神与牛魔王大战，终于得到芭蕉扇扇灭 山火，师徒得以翻越火焰山。 四、探究悟空的成长 (一)“三去三回” 1.离开原因：大体相同，都是被唐僧责怪滥杀无辜，但第一次是悟空负气而走，后两次是被唐 僧赶走 2.返回原因：第一次是被东海龙王劝回，第二次是被猪八戒用激将法请回，第三次是被观音 菩萨送回。 3.故事情节：第一次是悟空回去后，被观音菩萨用计戴上了“紧箍儿”；第二次是唐僧被黄袍 老怪变作老虎后，猪八戒先请悟空不成，后用激将法将其请回：第三次是悟空被逐后主动 返回，唐僧不允后，悟空前去拜见观音菩萨，六耳猕猴假扮悟空为非作歹，后被如来识破， 解除误会后，如来派观音菩萨把悟空送回。 4.总结：在“三去三回”中悟空逐渐成长。第一次悟空被唐僧责备了几句就负气而走，此时的 他桀骜不驯。第二次悟空被师父误会杀了好人，几次三番请求留下，唐僧不允，无奈只好 离开。悟空离开时嘱附沙僧好好保护师父，必要时可借助自己的名望。可见此时的悟空 爱憎分明、坚持主见。第三次悟空被赶走后曾主动返回一次，而唐僧念《紧箍儿咒》将他赶 走，他只好向菩萨求助。此时的悟空成熟稳重。 (二)称谓变化 石猴（花果山出世）→美猴王（花果山水帘洞称王）→孙悟空（斜月三星洞拜师学艺）→ 弼马温（天界所封官职）→齐天大圣（悟空自封，天界被迫承认）→孙行者（取经路上唐僧所 取)→斗战胜佛（灵山五圣成真，佛祖册封）》 30 河北专版语文七年级上册 人教