2024-2025学年人教版地理七年级上册期末复习课件(三)居民与文化 发展与合作

2024-12-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第五章 居民与文化,第六章 发展与合作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.90 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 爱学习的地理老师
品牌系列 -
审核时间 2024-12-26
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来源 学科网

内容正文:

【七上】期末复习(三) ——选自人教版初中地理七年级上册 人教版新教材初中地理 第五章 居民与文化 第六章 发展与合作 1 思维导图 速过基础 1.人口自然增长率表示: ;公式: ; 自然增长率>0表示: ; =0表示 ; <0表示 ; 2.人口增长过快带来的问题: 、 、 等 人口增长过慢带来的问题: 、 、 ; 人口增长速度 出生率-死亡率 人口增加 不增不减 人口减少 饥饿贫困 交通拥堵 住房紧张 劳动力短缺 国防兵力不足 社会养老负担加重 速过基础 3.人口的分布 (1)四大人口稠密区: ① ② ; ③ ④ ; 人口稠密的原因: 分布特点: ; (2)四大人口稀疏区 A. ; B. ; C. ; D. ; 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 北美洲东部 ①平原地区,地形平坦,土壤肥沃 ②位于中低纬度地区,气候温和湿润 ③沿海地区,交通便利 分布在中低纬度的沿海平原地区 终年严寒的高纬度地区 过于湿热的雨林地区 地势高峻的高原、山地 极端干旱的沙漠地区 速过基础 4.乡村容易形成城镇的有利条件: 自然条件: ; 社会经济条件: ; 生活生产方式不同 地形平坦、水源充足、土壤肥沃、自然资源丰富、气候温和湿润 交通便利、政府政策支持 5.保护特色城乡景观的措施 ①落实政策保障 ②加大宣传力度 ③发展特色产业 ④利用科技手段 速过基础 1.发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈叫 ; 发展中国家之间的互助合作叫 ; 2.发展中国家发展经济的措施 南北对话 南南合作 学习先进的技术和经验,加强科技创新 振兴民族经济,加强国际合作 3.发展交通运输的意义(作用) ①为沿线国家提供更多贸易机会和发展机遇,促进国家经济发展 ②完善沿线地区基础设施建设 ③增加就业机会,提高居民收入 练习巩固 大本《金牌导学案》P83 1-3 P84 6-8 P85 9-10 [2023·通辽模拟] 2022年11月15日为世界80亿人口日。读图1、2完成1~3题。 1.据图1分析,1830年以来,世界人口每增长10亿所用的时间最短的是( ) A.10亿—20亿 B..40亿—50亿 C.50亿—60亿 D.70亿—80亿 2.据图2分析,出生率、死亡率、自然增长率均为最高的国家是( ) A.德国 B.中国 C.巴西 D.尼日利亚 3.目前,世界人口问题主要表现为人口增长过快,这可能带来的问题有( ) A.交通通畅 B.住房多且条件好 C.人口老龄化严重 D.就业困难 D D D [2024·南阳模拟] 读图,完成6~8题。 6.亚洲和欧洲的人口稠密区集 中在( ) A.高纬度地区 B.高原地区 C.低海拔地区 D.内陆地区 7.非洲人口密度最大的区域的高海拔高度为( ) A.0~1 km B.1~2 km C.2~3 km D.3~4 km 8.造成欧洲与非洲人口密度在海拔高度上存在差异的主要因素是( ) A.纬度因素 B.海陆因素 C.开发程度 D.交通条件 C C A [2023·营口] 环境对人种的形成有很大影响。长期生活在一个地方的人们,身体逐渐形成了适应当地环境的特征。读图,完成9~10题。 9.黑种人的皮肤颜色反映他们早期居住在( ) A.南极地区 B.北极地区 C.热带地区 D.温带地区 10.与黑种人相比,白种人鼻子高而窄,鼻孔通道长,体毛稠密,这反映了原住地突出的环境特征是( ) A.炎热 B.寒冷 C.干旱 D.湿润 C B [2024·昭通模拟] 东晋陶渊明在《桃花源记》中这样描写桃花源: “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。”据此,完成3~4题。 3.文中描述的“桃花源”聚落类型及判断理由是( ) A.城市,这里房屋密集 B.乡村,这里以农业生产为主 C.乡村,这里住房紧张 D.城市,这里以工业生产为主 4.有利于“桃花源”形成和发展的自然条件是( ) A.鸡犬相闻 B.阡陌交通 C.土地平旷 D.屋舍俨然 B C 练习巩固 大本《金牌导学案》P88 3-4 P89 9-10 [2023·宁夏] 福建省平潭县位于海岛上,台风活动频繁。石厝是当地的传统民居,房顶的瓦片都用石头压着,成为当地一种文化符号。读石厝景观图,完成9~10题。 9.石厝房顶用石头压住瓦片的主要目的是( ) A.防大风吹落瓦片 B.使房屋更加美观 C.使屋顶更加轻盈 D.吸引游客来参观 10.为保护该传统民居,可采取的合理措施是( ) A.废弃改建 B.精心维护 C.置之不理 D.全部拆除 A B 练习巩固 大本《金牌导学案》P92 2 P93 5-6 P94 第11题 [2024·鞍山模拟] 联合国是世界上最大的语言专业人士雇佣组织,只有你精通两种以上联合国工作语言并通过相关的语言考试才有可能应聘成功。读下图,完成第2题。 2.精通西班牙语的联合国笔译员,其翻译的联合国会议文件最有可能提供给( ) A.非洲 B.亚洲 C.南美洲 D.大洋洲 C [2023·烟台模拟] 我国某公司派小张到某国出差,他在该国看到了许多如右图所示的宗教建筑。据此完成5~6题。 5.这种建筑是( ) A.基督教的教堂 B.伊斯兰教的清真寺 C.佛教的庙宇 D.道教的道观 6.小张出差所到的国家最可能是( ) A.欧洲的法国 B.东南亚的泰国 C.南亚的印度 D.北非的埃及 A A 11.[2023·晋中模拟] 联合国教科文组织世界遗产委员会第45届扩大会议在沙特阿拉伯召开。沙特拥有6处世界文化遗产,其中德拉伊耶遗址呈现了极具地域特色的建筑风格。 (1)请从墙体厚度、屋顶、窗户等方面描述右图建筑的特点。 墙体厚实,屋顶以平顶为主,窗户小。 探究二:当地自然环境特征 探究一:传统民居建筑特点 (2)请判断该地的气候类型,并描述其气候特征。 气候类型:热带沙漠气候; 气候特征:终年炎热干燥(全年高温少雨) 11.[2023·晋中模拟] 联合国教科文组织世界遗产委员会第45届扩大会议在沙特阿拉伯召开。沙特拥有6处世界文化遗产,其中德拉伊耶遗址呈现了极具地域特色的建筑风格。 (3)请说明当地建筑特点与自然环境的关系。 墙厚是为了适应当地昼夜温差大,减缓室内温度的变化;窗户小是为了减少阳光直射和防风沙;屋顶以平顶为主,是因为该地区降水稀少。 探究四:保护世界文化遗产 部分世界文化遗产由于基础设施建设、旅游开发等原因保护不力,被联合国教科文组织列入濒危名录,旨在敦促其所在国采取措施修复和保护文化遗产。 ①合理开发,适度利用,提高保护技术; (4)请你为保护世界文化遗产献计献策。 ②加强研究,加强文物修缮,加强宣传,加强教育 ③控制工业污染对历史建筑物的侵蚀 ④控制客流量,避免过度旅游活动对文化遗产的破坏等 练习巩固 大本《金牌导学案》P97 1-6 P98 7-8 P99 第11题 [2023·烟台模拟] 专家们普遍认为,人工智能领域的超级大国是美国和中国。从全球看,更好地发展人工智能,离不开跨境交流合作。若充分发挥互补优势,中国人工智能发展将被长期看好。据此完成1~3题。 1.以下积极发展人工智能的国家当中,均属于发展中国家的是( ) A.中国、美国 B.法国、德国 C.俄罗斯、日本 D.中国、俄罗斯 D 2.若中、俄两国在人工智能方面开展交流合作,体现出( ) A.南北协商 B.南南合作 C.南北对话 D.南南对话 B 3.中、美两国在人工智能方面充分发挥互补优势,这说明( ) A.只有发展水平高的国家间才能合作 B.美国应该大量引进中国的高端人才 C.开展国际合作需要国家的专利共享 D.国家之间应积极开展国际技术合作 D 4.从欧洲西部返回的中欧班列装载的物品可能有( ) ①红酒 ②香蕉 ③香水 ④火腿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [2024·陕西模拟] 截至2024年3月,中欧班列累计开行已超8.7万列,通达欧洲25个国家222个城市。据此完成4~6题。 C 5.中欧班列加强了中国与欧洲西部的经济联系,欧洲西部发展工业具备 的优势是( ) A.矿产资源丰富,可供大量出口 B.科学技术发达,工业水平高 C.人口增长快,劳动力丰富 D.工业历史短暂,发展潜力大 B 6.中欧班列开通的重要意义有( ) ①交通运输助力经济全球化 ②消除地区经济差异 ③促进地区投资与贸易合作 ④促进文化交流与传播 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C [2023·沈阳] 2022年11月在印度尼西亚巴厘岛举行G20峰会,300辆中国新能源汽车作为官方用车之一,为峰会的绿色出行保驾护航,同时向公众传达此次峰会主题——从化石能源向更环保的能源转变。读图,完成7~8题。 7.中国车企选择在印度尼西亚投资建厂,是因为当地具有( ) ①高端的生产技术 ②多项的政策支持 ③广阔的消费市场 ④充足的劳动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 8.中国与印度尼西亚在新能源汽车方面的经济合作,可以( ) A.满足全球对新能源汽车的需求 B.缓解印度尼西亚大气污染问题 C.消除区域经济差异 D.不断促进南北对话 B $$

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2024-2025学年人教版地理七年级上册期末复习课件(三)居民与文化 发展与合作
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