第七章 磁与电 同步训练 2024-2025学年教科版物理九年级上册

第七章 磁与电 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是 A．①③ B．②④ C．①③ D．③④ 2．关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是 A．奥斯特实验表明,铜导线可以被磁化 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极 3．为了便于研究磁场，物理学中引入了“磁感线”来描述磁场的分布情况，下列研究问题的方法与此相同的是（　　） A．认识电流时，我们可以用水流来类比 B．用光线来描述光的传播路径和方向 C．研究串并联电路的总电阻与分电阻关系时，用一个电阻代替几个分电阻 D．研究阻力对物体运动的影响 4．如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是 A．a端是北极，c端是负极 B．a端是北极，c端是正极 C．a端是南极，c端是负极 D．a端是南极，c端是正极 5．用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引没有与磁铁接触，而处于如图所示的静止状态。铁钉对磁铁作用力的方向是（　　） A．向左下方 B．向右上方 C．竖直向上 D．竖直向下 二、填空题 6．手表一般不放在电视上，这是因为这样放置手表会被 ． 7．无锡城市发展迅速，目前地铁1、2号均已全线开通。小霖去乘坐地铁时发现“聪明的电梯”（如图甲），小霖根据网络搜索的如有乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小。分析：当人走下电梯后，电磁铁的磁性变 （选填“强”或“弱”），电动机的转速变 （选填“大”或“小”）。 8．电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警，工作原理如图所示，是带动电梯箱升降的电动机，电梯厢底层装有压敏电阻R1，R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，此时电梯 （选填“能”或“不能”）运行，电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而 。 9．磁场： （1）磁感线：在磁场中画一些有 的 ，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线； （2）对磁感线的认识： ①磁感线是在磁场中的一些 ，本身并 ，作图时用虚线表示； ②在磁体外部，磁感线都是从磁体的 出发，回到 ；在磁体内部正好 ； ③磁感线的疏密可以反映磁场的 ，磁性 的地方，磁感线 ，磁性 的地方，磁感线 ； ④磁感线在空间内不可能 。 10．如图所示是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的 极，这是因为指南针受到了 的作用。 三、实验题 11．（1）如图1是用伏安法测电阻时电表示数： 电流表读数为 A；电压表读数为 ；所测电阻阻值为 Ω． （2）在探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，分别将线圈匝数为60匝和120匝、且外形相同的电磁接入如图2的电路中，闭合开关S后，用电磁铁其吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，重复上述实验，记录如表． 不同匝数的电磁铁 60匝的电磁铁 120匝的电磁铁 试验次数 1 2 3 4 5 6 电流表示数/A 0.6 0.8 1.0 0.6 0.8 10． 吸引大头针的最大数目/枚 8 10 12 16 20 24 ①分析1、2、3次的实验的记录，会发现： 相同时， ，磁性越强． ②分析第 与 此实验的记录，会发现：电流相同时， ，磁性越强． 四、简答题 12．小聪同学根据所学物理知识，装配了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：实验装置中，玻璃球的导线是分开的，小磁针处于静止状态；当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转，根据上现象，你能得出哪些相关的物理知识 , ？（至少写出两点） 13．小梦想探究通电螺线管外部磁场方向，于是她利用通电螺线管、小磁针、干电池等器材进行两方面的实验探究． （1）如图甲所示，小梦探究了通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，她将两个小磁针分别放在螺线管两端，闭合开关后，在通电螺线管周围均匀地撒一些碎铁屑，观察小磁针指向和碎铁屑的排列情况．分析比较后可知，通电螺线管外部磁场与 的磁场相似； （2）如图乙所示，小梦探究了通电螺线管外部磁场方向与哪些因素有关．实验中，她改变了 ，观察 ，从而归纳得出了结论． 14．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验引起到会科学家的兴趣：把螺线管水平悬挂起来，然后给导线通电。想一想会发生什么现象？实际做一做，看看你的判断是否正确。 15．如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图．保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭．请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B A D 1．B 【详解】图①中小磁针与钢棒相互吸引可以使小磁针偏转，排斥也可以偏转，吸引不能说明有磁性，排斥能说明有磁性，题中没有说明是吸引还是排斥，所以不能说明钢棒是否具有磁性． 图②中钢棒指南北，这是磁体的基本性质，说明钢棒具有磁性． 图③说明铁芯能使通电螺线管的磁性增强，不能说明钢棒具有磁性． 图④中导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生了感应电流，这是电磁感应现象，说明钢棒具有磁性． 综上，能确定钢棒具有磁性的是②④． 2．C 【详解】A. 奥斯特实验表明电流周围存在磁场,而铜导线不是磁性材料，不可以被磁化，故A错误； B. 磁感线是是为了形象的描述磁场而假想的曲线，故B错误； C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确； D. 小磁针的北极在只受地磁场的作用下都指向地磁的南极，故D错误； 3．B 【详解】由于磁感线是不存在的，所以通过磁感线来形象直观描述磁场的分布，这是一种模型法。 A．通过水流来初步认识电流，即利用的类比法，故A不符合题意； B．光线是不存在的，所以我们研究光的传播时，引入光线，是利用的模型法，故B符合题意； C．研究串并联电路的总电阻与分电阻关系时，用一个电阻代替几个分电阻，这是利用的等效替代法，故C不符合题意； D．研究阻力对物体运动的影响，利用的是控制变量法，故D不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】由图示可知，小磁针N极向右，由磁体间的作用规律可知，螺线管的a端是N极，b端是S极，根据安培定则可知电流由右侧流入，即电源右侧d为正极，c端是负极；故应选A． 5．D 【详解】铁钉受到重力、磁铁的吸引力、以及桌面对它的支持力；铁钉处于静止状态，受力平衡，由于重力的方向是竖直向下的，根据二力平衡条件可知，磁铁对铁钉的作用力是竖直向上的；由于物体间力的作用是相互的，所以铁钉对磁铁的作用力方向竖直向下，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．磁化 【分析】（1）一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化； （2）能被磁化的物质一定是磁性材料，有的物质被磁化后磁性很容易消失，叫软磁体，有的物质被磁化后磁性不易消失，叫硬磁体． 【详解】电视机工作时，有电流通过，于是在电视机周围存在着磁场，而手表是有钢性材料制成的，则钢性材料在被磁化后磁性不易消失，即手表会带有磁性，从而影响计时准确性，所以手表不要放在电视上． 7． 弱 小 【详解】[1][2]由于压敏电阻阻值随压力的增大而减小，由图分析可知，当人走下电梯时，压力减小，这时压敏电阻的阻值增大，电路中的电流减小了，电磁铁的磁性减弱，触头接触1端，由于电动机和电阻的串联使得电动机的转速变慢。 8． 不能 减小 【详解】[1]当出现超载情况时，电铃将发出报警声，说明电铃和电源接通，动触点K和静触点B接通，衔铁被吸引，电动机不工作，所以电梯不能运行。 [2]电铃报警时，衔铁被吸引，说明电磁铁的磁性增强，控制电路中的电流变大，则控制电路的总电阻变小，R2是定值电阻，所以压敏电阻R1的阻值减小，即压敏电阻的阻值随压力增大而减小。 9． 方向 曲线 假想曲线 不存在 N极 S极 相反 强弱 越强 越密 越弱 越稀 相交 【详解】（1）[1][2]为方便、形象的描述磁场，在磁场中画一些带有箭头的曲线，这样的曲线叫磁感线，箭头表示磁场的方向，而任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。 （2）①[3][4]磁感线是人们为形象描述磁场而假想的曲线，实际不存在，是一种模型法，作图时用虚线表示。 ②[5][6][7]根据磁场方向的规定可知，在磁体的外部，磁感线是从磁体的N极出发，最后回到磁体的S极；而磁体内部正好相反，磁感线是从S极到N极，磁感线是封闭的曲线。 ③[8][9][10][11][12]磁感线的疏密程度反应了磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密集；而磁性越弱的地方，磁感线越稀疏。 ④[13]磁感线在空间内不可能相交，如果相交意味着该点磁场方向有多个，这是违背事实的。 10． N 地磁场 【详解】[1][2]地球是一个大磁体，地球的周围存在地磁场；静止时针由于受到地磁场的作用，针尖指向地理位置的北方，说明指向地磁南极附近，针尖是简易指南针的N极。 11． 0.34 8.5 25 线圈匝数 电流越大 1 4 线圈匝数越多 【分析】（1）电压表和电流表读数时要看清楚量程和分度值再读数，利用计算电阻值； （2）电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯有关，探究过程中使用了控制变量法． 【详解】（1）电流表，使用小量程0～0.6A，分度值0.02A，电流值是0.34A， 电压表量程是0～15V，分度值是0.5V，所以电压表示数是8.5V 所以电阻值是； （2）①由第1次、第2次和第3次的数据分析可知，线圈匝数相同，随着电流的增大，吸引大头针的数量逐渐增多，故可以得出结论：线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强． ②由第1次和第4次（或第2次和第5次、或第3次和第6次）实验数据可知，电流是相同的，但线圈匝数越多，吸引大头针的数量越多，说明磁性越强，所以可以得出结论：电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强． 12． 见解析 见解析 【详解】实验装置中，玻璃球的导线是分开的，小磁针处于静止状态，即此时没有电流，即玻璃球不能导电；当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转，即说明通电导线周围存在着磁场；同时玻璃在常温下是绝缘体，现在电路中有了电流，说明此时的玻璃在加热的情况下变成了导体． 【点睛】据磁体间的相互作用可知，小磁针发生偏转，即说明导线周围有磁场，即表明导线中有电流；再据原来灯泡不发光，可知玻璃球电阻的变化； 13． 条形磁铁 电流方向 小磁针指向 【详解】（1）由以上实验现象可知：通电螺线管外部磁场与条形磁体相似. （2）如图乙所示，实验中改变了螺线管中的电流方向，观察到小磁针指向发生转动，南北所指方向发生了改变，所以通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关． 14．见解析 【详解】会发现通电螺线管发生转动，直至指向南北极，因为通电螺线管有磁性，其磁场类似于条形磁体，所以通电螺线管一端指向南极，一端指向北极。 15．详见解析 【详解】闭合开关后，电磁铁中有电流通过，电磁铁具有磁性，能吸引铁质插销使门锁打开，并且弹簧被拉长；断开开关后，电磁铁中无电流通过，电磁铁会失去磁性，铁质插销会在弹簧弹力的作用下插入插槽，门锁关闭． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$