2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)

2016-01-15
| 34页
| 1378人阅读
| 444人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 孔子世家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 286 KB
发布时间 2016-01-15
更新时间 2016-01-15
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4956732.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情景导入 孔子是后世尊称的圣人,是春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人。司马迁的《孔子世家》是中国最早的孔子传记,给我们打开了一扇孔子的窗口。司马迁以真正史家的笔墨,描绘了“一个真实的人”,而不是一个“高高在上的圣人”,让我们能够一窥孔子生活的真实面貌。今天我们一起来走进孔子。  孔子世家 学习目标 1.掌握文中涉及的文言知识,积累文言实词、虚词和特殊句式。  2.了解孔子的生平与事迹、伟大的人格与坚持理想的不懈精神。     3.学习传记选择典型材料表现人物精神品格的技巧,提高学生的阅读能力。 课文结构 第一部分(1-2)简介孔子的身世和从政情况;   第二部分(3-5)叙述孔子求学的事迹;   第三部分(6-11)叙述孔子师徒被困陈、蔡的经过;   第四部分(12-19)叙述孔子整理文献、从教授业、撰写《春秋》的情况;   第五部分(20-21)孔子去世及其影响;  第六部分(22)太史公论赞,表达其对孔子的仰慕崇敬之情。 第一部分(1-2节):   简介孔子的身世和从政情况。 整体感知课文 1、课文第二段主要概括介绍了孔子一生的从政情况,在这段简短的介绍方面的评价中,流露出作者对孔子怎样的评价? (1)孔子出身贫贱; (2)孔子具备从政为政才能, 施政效果显著; (3)孔子一生谋求从政为政的生涯,但仕途坎坷,屡遭“斥” “逐”,不能如愿。 作者把自己的认识评价与客观的叙述有机融合在一起。 难句解释 1、聪明深察而近于死者,好议人者也。博辩广大危其身者,发人之恶者也。 聪明深察:形容词用作名词,聪明深察的人。 近:形容词用作 动词,靠拢,靠近。 博辩广大:形容词用作名词,博学善辩的人。 危:形 容词用作动词,危害。 译文:聪明深察的人向死亡靠拢, 是由于他 好非议别人。博学善辩的人危害到自身,是因为他好揭发他人坏事。 第二部分(3-5节):叙述孔子求学的事迹。  1.适周问礼、 博辩广大. 聪明深察, 正直质朴 嫉恶如仇, 忠孝两全, 义、孝、忠 相关链接             柔者长存       老子已经奄奄一息的时候,孔子去看老子。    老子说,仲尼,你是我所有学生中最优秀的学生。    孔子说,老子,你

资源预览图

2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)
1
2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)
2
2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)
3
2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)
4
2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)
5
2015—2016高中语文苏教版(选修《史记选读》)读其书想见其为人课件:《孔子世家》(共34张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。