7.跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器-【木牍教育·名师A计划】2025年中考化学总复习精讲册(教用PPT)

化学 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1.(2024·成都中考)某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成(1)~(3)题。 (1)任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是( ) A.静置沉降 B.砂石过滤 C.活性炭吸附 D.投药消毒 D -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 (2)任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是( ) A.用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 (3)任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是( ) A.净化后的水硬度变得更小 B.制作材料廉价易得 C.制作简单，操作简便 D.作品设计简洁美观 A C -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 2.水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们对日常生活中的自来水分别从生产过程、水质检测、水的净化等方面展开项目式学习。 活动一：参观自来水生产过程 【参观实践】(1)同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程。 ①该过程主要包括：取水→加混凝剂→沉淀→过滤→吸附→ 　 　→配水。  ②该过程中常用的混凝剂为　 　，其作用是 　 　。  　加快水中悬浮杂质的沉降　 　明矾　 　投药消毒　 -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 【初步检测】(2)同学们取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为286.2 mg·L-1，说明该地区的自来水属于　 　。  活动二：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准如下： 　中硬水　 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3 浓度计/ (mg·L-1) 0~75 75~ 150 150~ 300 300~ 450 450~ 700 -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 活动三：水的净化 自来水送到用户过程中仍可能被污染，因此很多公共场所使用直饮水机，其工作流程如图。 -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 (3)超滤膜的作用相当于实验室中的　 　操作。  (4)活性炭具有　 　作用，能除去色素和异味。  (5)紫外线灯管照射是为了杀菌消毒。直饮水机使用方便，只要将其与自来水管对接，截留清除水中的有害物质(如细菌、微生物等)便能得到直饮水，直饮水属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。  　混合物　 　吸附　 　过滤　 -- -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 $$