3.跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用-【木牍教育·名师A计划】2025年中考化学总复习精讲册(教用PPT)

化学 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 (2)该市该日空气主要污染物浓度最高的物质为　 　。  空气质量与人类的健康息息相关。某校化学小组以微型空气质量“检测站”为载体，多角度地对空气质量展开了项目式学习。 活动一：了解空气质量检测的主要指标 (1)如图为某市某日的空气质量情况， 下列说法正确的是　 　(填字母序号)。  a.当天适合户外运动 b.图中“X”代表二氧化碳 c.空气质量指数(AQI)越低，空气质量越差 　臭氧　 　a　 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 活动二：认识微型空气质量“检测站” 【查阅资料】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物。其结构如图所示。 (3)太阳能板工作时发生的能量转化是 　 　。为防止金属电控箱表面锈蚀，可进行的操作是 　 　。  　刷漆(合理即可)　 　太阳能转化为电能　 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 (4)已知10月1日晚下了一场大雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化不大的物质是　 　(填名称)。据此猜测该物质具有的物理性质是　 　。  　不易溶于水　 活动三：微型空气质量“检测站”的使用 小组同学对某区域进行了连续两天的空气质量检测，情况如下表。 　一氧化碳　 日期 污染物含量/(μg·m-3) 可吸入颗粒物 二氧化硫 一氧化碳 10月1日 72 82 6 10月2日 19 13 6 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 活动四：实验探究某燃煤厂附近空气中是否存在二氧化硫 同学们对某燃煤厂附近的空气质量进行调查，发现空气有刺激性气味，同学们猜测该空气中含有二氧化硫。 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 (6)不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是 　 　。  【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 (5)同学们为验证猜想，设计并进行如下实验。请完成相应内容。 　二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊　 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶该厂排放的气体，加入品红溶液，振荡 _ 废气中含有二氧化硫 品红溶液褪色 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 【成果分享】(7)同学们通过各种方式，认识到了空气质量检测的重要性，学会了微型空气质量“检测站”的使用。在本次学习活动中，同学们提出了许多合理化的建议。为改善空气质量，作为中学生，你可以做的是　 　(写出1点即可)。  　积极植树、种草(合理即可)　 -- 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 $$