2024-2025学年江苏省泰州市六年级语文上学期期末真题重组卷（统编版）

2024-2025学年江苏省泰州市六年级语文上学期期末真题重组卷（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）《新语文读本·桌子是桌子》这个故事说明了这样的道理：( ) A．词语一旦被一直确认，就不能随意更换，否则会引起交流混乱。 B．要向故事中的老人学习，任何时候任何情况都要寻求变化。 C．生活应该一成不变，不要浪费精力寻求变化。 2．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）《新语文读本·风中的白玫瑰》中“我把自己的钱悄悄混到他的钱里”，是因为( ) A．小男孩数错了，他的钱够买洋娃娃 B．小男孩的妹妹和妈妈都已去世 C．同情小男孩，资助他完成心愿 3．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列说法中，不正确的一项是( ) A．唱歌跑调的人常被称为“五音不全”，这里的“五音”指宫、商、角、徽、羽。 B．读书时要根据阅读目的，有针对性地选择合适的读书方法。与阅读目的关联不强的内容，不需要逐字逐句阅读，这样可以提高阅读速度。 C．书圣王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 D．制作“花园路”这个路牌时，拼音应写作“HUAYUANLU”。 4．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列句子中没有语病的一项是( ) A．通过这位老人的故事，使我领悟到“青山不老”的含义。 B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．秋天的西岭雪山是一个旅游赏景的好季节。 D．夜风一阵阵地吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 5．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A．他们俩一直不对付，总唱对台戏，就不要让他们配合了。 B．他是这个小城的雕塑大师，他用雪雕了一条龙，真是栩栩如生。 C．作者在文章的末尾硬加了一段不必要的议论，这真是画龙点睛。 D．这对双胞胎虽然长得很像，但性格却迥然不同。 6．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下面加点字的解释相同的一组是( ) A．顾影自怜     瞻前顾后 B．开国大典     引经据典 C．居高临下     身临其境 D．一鼓作气     伯牙鼓琴 7．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列各组词语中，读音、字形都正确的一项是( ) A．汹涌澎湃（pài）       烦躁       瘦削（xuē）      威风凛凛（lǐn） B．沧海一粟（sù）         宣布      抡起（lún）      技高一筹（chóu） C．叱咤（chà）风云       谚语       斗（dǒu）篷      一曝（pù）十寒 D．一哄（hòng）而散      沮丧       鏖（áo）战       弄巧成拙（zhuó） 8．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下面说法错误的一项是( ) A．做课堂笔记时，我们不光要记录老师讲的重要内容，还可以记自己的疑问和自己听课时产生的想法。 B．我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择合的阅读方法。 C．阅读文章时，我们可以从题目、关键句和事情的起因、经过、结果等方面来把握文章的主要内容，也可以把文章各部分的主要意思连起来。 D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。 9．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列关于课文内容的说法不正确的一项是( ) A．《少年闰土》是一篇散文。课文通过重点写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。 B．“一个姑娘说：‘这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！’”这句话用迫切的语气读。 C．《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态，借此告诫人们要珍惜时间，不断汲取知识，不能错过时机，否则将一事无成。 D．《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。 10．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列句子加点成语使用不正确的一项是( ) A．天这么冷，你还不加衣服，现在感冒了，可不就是自作自受吗？ B．戴嵩画的斗牛真是惟妙惟肖，非常逼真。 C．小明的作业书写马虎，笔走龙蛇，字迹难以辨认，真让人头疼。 D．小老鼠怀着忐忑不安的心情摸进谷仓。 二、填空题 11．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）根据拼音，写词语。 众所周知，地球对人类是那么kāng kǎi( )，那么hé ǎi( )，为人类作出了巨大的gòng xiàn( )，但地球上的zī yuán( )是有限的，我们一定要懂得jié zhì( )，精心保护我们赖以生存的家园——地球。 12．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）《小英雄雨来》的作者是 ，在书中，雨来给八路军送 信。 13．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）《童年》的作者是 （国籍）作家 ，主人公 遇到的第一个优秀人物是 。 14．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）课外阅读 《爱的教育》是一部 体小说，作者是 （国籍）的 。书中以小学生的口吻讲述了一个 年级小男孩的成长故事。小说写出了平凡人对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。 15．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）文人情怀，令人敬佩。诸葛亮“ ，死而后已。”长征途中的艰难险阻在毛泽东主席眼中也只是“金沙水拍云崖暖， 。”被誉为“民族魂”的鲁迅认为：“我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是 。” 16．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）填写积累的对应诗句。 寄意寒星荃不察， 。 ，何曾吹落北风中。 四百万人同一哭， 。 ，销魂未必定扬州。 安得胁生双羽翼， 。 ，轻罗小扇扑流萤。 17．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）语文与生活。 （1）微波粼粼的海面上， 。月亮 ，穿过 ，忽然，海面上 ，卷起了巨浪。 ，一个连一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》） （2）善哉乎鼓琴， 。善哉乎鼓琴， 。（《伯牙鼓琴）） 三、判断题 （23-24六年级上·江苏泰州·期末）阅读下面的公交站牌，判断对错： 18．从“花园一村”上车后，第三个站点是“中医院”。                                    ( ) 19．从起点上车到终点与从“市政府”站上车到“实验中学”站下车票价一样。                ( ) 20．晓冬家住花园一村，在实验中学上学，妈妈在中医院上班，他们的出发时间都是七点半，他们可以乘坐同一趟车。            ( ) 21．晚上6点，我还可以在“第一人民医院”站坐上车。                                    ( ) 四、文言文阅读 （23-24六年级上·江苏泰州·期末）阅读小古文，完成练习。 周兴与丘神勣（jì）通谋①，太后命来俊臣鞠②之。俊臣与兴方推事对食③，谓兴曰：“囚④多不承，当⑤为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮⑥，以炭四周炙⑦之，令囚入中，何事不承！”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状⑧推⑨兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。 〔注释〕 ①通谋：合伙谋反。②鞫（jū）：审讯犯人。③推事对食：讨论事情，相对饮酒。④囚：囚犯。⑤当：应当。⑥瓮：大坛子。⑦炙（zhì）：烧烤。⑧内状：宫内递出的状辞。⑨推：追究，检举。 22．加点字的解释不正确的一项是( ) A．俊臣与兴方推事对食（正在） B．囚多不承（招供） C．当为何法（采取） D．因起谓兴曰（因为） 23．与例句中“易”的用法相同的一项是( ) 例：此甚易耳。 A．易如反掌 B．平易近人 C．移风易俗 D．化难为易 24．与例句中“之”的用法相同的一项是( ) 例：太后命来俊臣鞫之。 A．以炭四周炎之B．月之光如烛 C．惊弓之鸟 D．速度之快 25．对例句解释最正确的一项是( ) 例：因多不承，当为何法？ A．因犯多数不承认，应当怎么办？ B．囚犯多数不承认，应当没有办法吗？ C．因犯多数不承认犯罪，应当采取什么方法呢？ 26．本文写的是来俊臣让意欲谋反的周兴自己布个局，再将他置于这个局中，极为巧妙地惩治了周兴。这是采用了“以其人之道，”的方法。 五、现代文阅读 （23-24六年级上·江苏泰州·期末）阅读短文，完成练习。 ①父亲最近总是萎靡（mí  mǐ）不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说：“那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！”一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（溃  馈）。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都是我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正为一名壮硕的浴客服务着。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友，父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧…… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，数重并（抱  报）愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竞从未留意过父亲的房间里有没有新声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从浴客手里接过小费，喜滋滋地告诉我，这里是阁市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒（zǎn  cuán）了一千多块了，最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟”…… ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问：“孩子，想啥呢？”我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛， ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。” ⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 27．用“\”划去括号中不正确的读音或字。 萎靡（mí   mǐ）     崩（溃   馈）     （抱   报）愧     攒（zǎn  cuán）了 28．联系上下文解释词语。 一气呵成： 落英缤纷： 29．短文第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是 ；二是 。 30．文中“我”与父亲的几次对话，体现了几种不同的情感变化，试用合适的词语概括“我”对父亲的情感线： → → 31．从写法和情感的角度赏析下面的句子。 我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 32．文中的“我”是个怎样的人？请结合文中的事例从不同方面进行简述。（至少答两点） （23-24六年级上·江苏泰州·期末）盲道上的爱 ①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。 ②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸：“您瞧我，多无知。” ③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力（急剧  剧烈）下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己（适合    适应）失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕嗑绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将（到底彻底）地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病（居然果然）奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！ ④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的…… ⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。 ⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 33．划去短文第③段中括号内不恰当的词语。 34．短文第④段中“人间最苦的道”指的是 。 35．短文第③段中，医生让方老师“做好充足的心理准备”是因为 ，为此，方老师做的决定是 ，她做的准备是 。 36．下列选项对短文理解有误的一项是( ) A．短文中“我”对盲道的感情前后发生的变化为：无知——关注——挂念。 B．短文第③段中，父女俩通过方老师表演走盲道才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备，他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以留下了眼泪。 C．文章划线句是指感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我更深切地体会盲人生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些事。 D．短文标题“盲道上的爱”就是指方老师伟大而无私的母爱。 （23-24六年级上·江苏泰州·期末）阅读短文，回答问题。 小抄写员 叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的生活。父亲不因为孩子多觉得累赘，一味地爱着他们。 父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他的肩上。他白天工作，晚上又从别处接了文件来抄写，每天夜里趴在桌子上写到很晚才睡。最近，有个杂志社托他抄写签条，要用很大的正楷字写，每五百张给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！” 有一天，叙利奥对父亲说“爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好呢！” 但是，父亲无论如何不答应：“不用。你应该用功念书。功课是你的大事情，你的时间，就是一个钟头我也不愿意占用。” 叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只好暗自想办法。每天晚上，他听见父亲半夜才停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点的钟声一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。 一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。叙利奥仿照父亲的笔迹写起来，心里又欢喜，又有些害怕。写一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲看见。他写了一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去。 第二天吃午饭的时候，父亲很高兴，拍拍叙利奥的肩膀，说：“哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。” 叙利奥没说什么，心里却很快活：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！继续做下去吧！” 每天晚上到了十二点钟，叙利奥就起来工作。这样过了好几天，父亲仍旧没有发觉。只有一次，父亲在吃饭的时候说：“真是奇怪！近来灯油突然费得多了”叙利奥听了暗笑，幸而父亲没再说别的。此后，他仍旧每夜起来抄写。 叙利奥因为睡眠不足，早上起来觉得疲倦，晚上复习功课的时候打盹儿。一天晚上，叙利奥做功课，竟趴在桌子上睡着了。 “喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。叙利奥睁开眼睛，继续复习。可是第二个晚上，第三个晚上，又同样打盹儿，而且情形越来越不好，不是趴在桌上睡着了，就是早上起得很迟。复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。 一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变样了吗？注意呀！家人的希望都在你身上呢，你不知道吗？” 叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“不能做下去了，非停止不可。” 可是这一天晚饭时，父亲很高兴地说：这个月比上个月多挣了六元四角钱呢！”他从抽里拿出一袋糖果来，说是买来庆贺一下的。孩子们都很高兴。叙利奥也重新振作起来，暗暗对自己说：“还是继续下去，白天多用功，夜里仍旧工作吧！”父亲接着说：“只是这个孩子——”说到这里指着叙利奥，“他实在使我伤心！”叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。 这样过了两个月，父亲仍旧责骂他，对他的态度更加不好了。有一天，父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说：“他成绩还好，因为他聪明。但是不及以前用心了，每天总是打哈欠，好像总想睡觉。” 晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严厉地对他说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。我为了你们，是拿命在拼呢！你什么都不想，也不管父母、弟弟妹妹怎样！” “啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求道。他真想把一切说明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是还得帮助父亲，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！” 又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒，而且对儿子渐渐冷淡了。他不跟他多说话，甚至不愿看见他。叙利奥伤心极了，再加上疲劳，他的身体越来越弱，脸色越来越苍白，学习似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。晚上上床的时候，他常常对自己说：“从今夜起，真的不再起来了。”可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。 有一天吃晚饭的时候。母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了。她说：“叙利奥！你不舒服吗？”她又对丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看他脸色发青呢！——叙利奥！你怎么啦？” 父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作自受。以前用功的时候，并不是这样的。” “是不是生病了？”母亲说 “我早就不管他了！”父亲接着母亲的话说。 叙利奥听了，心像刀割一样。父亲竟不管自己了！就是这个过去连自己咳嗽一声都要担心得不得了的父亲“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——我全说出来吧，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！” 叙利奥的决心仍旧没有用。他半夜又起来了。下床点着了灯，看见桌上的空白纸条，忍不住又拿起笔开始写了。忽然手一动，把一本书碰落在地上。叙利奥吓得坐也坐不稳了。他侧着脑袋，屏住了呼吸静听，没听见什么响声，他这才放了心，接着工作。 不知什么时候，父亲已经站在他背后了。他那白发苍苍的头俯在叙利奥黑头发的小脑袋上面，看着移动的笔尖。父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里 叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了自己的头，不觉呀地叫了起来。等听出是父亲的啜泣声，他叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！” 父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸，说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你，快来！”说着，他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。 “快亲亲我们的好儿子吧！可怜，为了维持全家的生活，他四个月来竟没有睡过一整夜觉，我还那样责骂他……” 母亲抱住儿子，几乎说不出话来：“好宝贝，快去睡吧！” 叙利奥疲劳到极点了。几个月来，到今天他才好好地睡一觉，连梦也做得快活。醒来的时候，太阳已经升得很高了。他忽然发现靠近自己胸口的地方，横着父亲白发苍苍的头。原来父亲夜里把头贴近了儿子的胸口，这时睡得正熟哩。 （本文选自意大利作家亚米契斯《爱的教育》） 37．文章主要写了小叙利奥为了 ，瞒着 在 的时候 抄写签条，虽然 ，依然 着，最终才真相大白。 38．联系上下文理解。 （1）“父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里。”联系全文理解，此时父亲明白了 ，明白了 ，明白了 。 （2）“爸爸！原谅我！原谅我！”叙利奥要父亲原谅的是： 。父亲说“倒是要你原谅我……”父亲要儿子原谅的是： 。 （3）文章结尾写了父子俩都睡得很熟，反映了人物的内心：儿子睡得很熟，是因为 ；父亲睡得很熟，是因为 。 39．小叙利奥留给你的美好印象是： 。这种印象主要是通过文中对人物 的描写感受到的。 40．你喜欢文中的父亲吗？为什么？ 六、书面表达 41．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）习作。 提示：生活往往因意外而多彩。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，那是意想不到的欣喜；“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，那是意想不到的美丽；“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，那是意想不到的收获；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，那是意想不到的发现…… 要求：先将题目补充完整，再选择你印象最深、意想不到的一件事情或一个场景写下来。注意紧扣所填词语展开叙述，并生动传达内心的感受。400字以上。（“提示”中的句子尽量勿在习作中出现。） 意想不到的__________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、 1．B 【详解】本题考查寓言故事。 完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。 《新语文读本·桌子是桌子》这个故事说明了要向故事中的老人学习，任何时候任何情况都要寻求变化。故选B项。 2．C 【详解】本题考查寓言故事。 完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。 《风中的白玫瑰》这篇文章讲了作者同情小男孩，资助他完成心愿。作者被小男孩的感恩所打动。结合作品内容可知，“我把自己的钱悄悄混到他的钱里”，是因为同情小男孩，资助他完成心愿，故选C项。 3．D 【详解】考查主要国学常识。 D.有误，“花园路”拼音应写作“HUAYUAN LU”。 4．B 【详解】考查对病句的辨析能力。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A．有病句。 结合“通过这位老人的故事，使我领悟到‘青山不老’的含义。”可以看出“通过”的出现导致句子成分残缺，所以应删去。 C．有病句。 结合“秋天的西岭雪山”和“赏景的好季节”可以看出前后矛盾，应把“秋天的西岭雪山”改为“西岭雪山的秋天”。 D．有病句。 结合“夜风一阵阵地吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。”可以看出“月光”不能发出声响，应删去。 5．C 【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。 A．对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。 B．栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 C.有误，画龙点睛：原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。与“硬加了一段不必要的议论”矛盾，可以改为“画蛇添足”。 D．迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。 6．A 【详解】 考查了多义字。 “多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。 准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。 A.解释相同，“顾影自怜”和“瞻前顾后”的“顾”都是看的意思。 B. 解释不同，“开国大典”的“典”意思是庆典。“引经据典”的“典”意思是典故。 C.解释不同，“居高临下”的“临”意思是面对。“身临其境”的“临”意思是进入。 D.解释不同，“一鼓作气”的“鼓”意思是击鼓。“伯牙鼓琴”的“鼓”意思是弹奏。 故选：A。 7．A 【详解】考查了对汉字读音和字形的辨析。 B．有误，“抡起”的“抡”应读“lūn”。 C．有误，“叱咤风云”的“咤”应读“zhà”。 D．有误，“弄巧成拙”的“拙”应读“zhuō”。 8．D 【详解】本题主要考查对句子理解能力，以及对阅读方法的掌握能力。 A正确。 B正确。 C正确。 D错误。读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样并不能更加细致、全面地了解文章的内容，反而会浪费阅读时间与精力。 9．A 【详解】本题主要考查对课文的识记与理解能力。 A错误。《少年闰土》是一篇小说。 课文通过写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。           B正确。 C正确。 D正确。 10．C 【详解】本题考查成语误用。 A项，自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。句子中明知天冷还不加衣服，不及时御寒保暖，就很容易感冒，知道后果却不采取措施避免，用“自作自受”合适。 B项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。戴嵩画的斗牛非常逼真，即便是牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的，实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。所以“惟妙惟肖”用在这里，也合适。   C项，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。这是一个褒义词，用来形容小明作业书写马虎，字迹难辨，不合适，用词不当。 D项，忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。小老鼠进入谷仓可能是想偷吃的，所以心里会不安。用“忐忑不安”合适。 二、 11． 慷慨 和蔼 贡献 资源 节制 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慷慨、蔼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 12． 管桦 鸡毛 【详解】本题考查《小英雄雨来》的文学常识。 《小英雄雨来》的作者是著名诗人、作家管桦。熟悉这本小说内容的，不难知道雨来给八路军送的是一封十万火急的鸡毛信，雨来克服了自己对深夜的恐惧，在面对不明人员时，机智地把信埋入地里。当知道来人是认识的王二哥时，才把信重新找出来。 13． 苏联 高尔基 阿廖沙 “好事情” 【详解】本题考查外国名著常识。 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》，《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况。 主人公阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。后来外祖父家招了房客，其中一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。 14． 日记 意大利 亚米契斯 四 【详解】本题主要考查对作家作品的识记与理解能力。 《爱的教育》作者是意大利作家亚米契斯。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 15． 鞠躬尽瘁 大渡桥横铁索寒 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 中国的脊梁 【详解】本题考查名人名言、诗词名句。 “鞠躬尽瘁，死而后已。”这句话出自诸葛亮的《后出师表》，意思是：勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 第三句话出自鲁迅先生的驳论文《中国人失掉自信力了吗》，也是语文园地中要求背诵的名人名言。 16． 我以我血荐轩辕 宁可枝头抱香死 去年今日割台湾 如此垂杨如此别 飞到昭阳 银烛秋光冷画屏 【详解】考查诗歌默写。 “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”出自鲁迅的《自题小像》，是为国献身的誓言，表达了作者同帝国主义列强斗争的决心和为国捐躯的精神。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”出自郑思肖的《画菊》，这首画菊诗与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志,深隐诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。 “四百万人同一哭，去年今日割台湾。”出自丘逢甲的《春愁》，这首诗写了诗人回首一年前签订《马关条约》往事时的哀痛心情，表达了诗人盼望祖国统一的强烈愿望。 “如此垂杨如此别,销魂未必定扬州。”出自施耐庵的《题赠鲁渊刘亮》，全诗为相思相见总是愁,况是河桥欲去舟。如此垂杨如此别，销魂未必定扬州。 “安得胁生双羽翼，飞到昭阳。”出自刘韵琴的《浪淘沙夏日旅怀》，全词为十里菱荷香, 触景思乡。低回无语细思量。手足飘零谁似我。鸿雁分行。云水两茫茫，路远山长，何时归去慰高堂，安得胁生双羽翼，飞到昭阳。 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”出自杜牧的《秋夕》，这首诗描写一名孤单的宫女，于七夕之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇扑流萤，排遣心中寂寞，反映了宫廷妇女不幸的命运，表现了一位官女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。 17． 霎时间洒满了银光 越升越高 一缕一缕轻纱似的微云 刮起了大风 被月光照得雪亮的浪花 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 【详解】考查对文章的识记。 （1）出自贝多芬的《月光曲》，原文选段： 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 （2）出自《伯牙鼓琴》，原文： 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 三、 18．√ 19．√ 20．× 21．× 【分析】18．本题考查读图能力。 从公交站牌中可以看到，起点是“第一人民医院”，终点是“西庐园”，按照起点往终点开的方向，“花园一村”上车，第三个站点是“中医院”，说法正确。 19．本题考查读图能力。 126路公交车的票价是2元，没有看到其他价格信息了，也就是说，整条路线上，无论是从起点坐到终点，还是只坐一个站，只要是上车乘坐了公交车，一律只收2元。所以“票价一样”的说法正确。 20．本题考查读图能力。 从“花园一村”到“实验中学”，公交车的路线方向应该是开往“第一人民医院”的；从“花园一村”到“中医院”，公交车的路线方向应该是开往“西庐园”的。方向不同，不可以乘坐同一趟。说法错误。 21．本题考查读图能力。 126路公交车的末班车时间是17：55，也就是下午5点55分开出当日最后一辆车，所以晚上6点，不能在“第一人民医院”站坐上车。说法错误。 四、 22．D 23．A 24．A 25．C 26．还治其人之身 【解析】22．考查字词解释。 D选项中的“因起谓兴曰”，“起”指“站起来”，“谓……曰”指“对……说”，“兴”指“周兴”，这里的“因”不能翻译成因为，联系上下文，这里应该翻译成“于是，就”。整句翻译成“于是站起来对周兴说”。 23．考查多义字。 例句中的“易”是指“容易”，与这个意思相同的就是A选项“易如反掌”，比喻事情非常容易办，像翻一下手掌一样。 B选项的“易”指“使……容易”。 C选项的“易”是指“变换”。 D选项的“易”指“简单”。 24．考查多义字。 例句中的“之”是代词，与这个用法相同的就是A选项。 B选项的“之”指“的”。 C选项的“之”指“的”。 D选项的“之”指用于主谓间，不译。 25．考查句子翻译。 文言文的翻译离不开实词与虚词的掌握，还应注意一词多义现象，平时多积累。 例句“囚多不承，当为何法?”这里的“承”指“招供”；“为”指“采取”，“当”指“应当”；“法”指“方法”。 故翻译最为准确的是C选项：囚犯多数不承认犯罪，应当采取什么方法呢？ 26．考查对本文的理解分析和概括。 解答时，结合文章具体内容和主旨进行分析，结合题干中的前半句的提示，横线处应当填写“还治其人之身”。 凡是以其人之道，还治其人之身的，亦叫做“请君入瓮”或“以牙还牙”。 【点睛】参考译文：周兴和丘神绩合伙谋反，太后让来俊臣来审讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当口，对周兴说：“犯人大多不肯招供，应当采取什么办法？”周兴说：“这很容易，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认！”来俊臣于是找来一个大坛子，按周兴的方法周围升起炭火，站起来对周兴说：“宫内有人递出状辞检举你谋反，请兄长进到这大坛子里去吧！”周兴惊恐万状，连忙叩头认罪。 五、 27．划去：mí  馈  报  cuán 28． 一口气做成。文中指“我”睡了个长长的好觉。 形容花瓣纷纷飘落。文中指“我”开始掉发。 29． 父亲认为自己很健康 舍不得儿子花钱 30． 恼火 心疼 自责 31．比喻手法（打比方）形容父亲的瘦削，表达自己对父亲的感恩，自责。 32．孝顺、体贴，知错就改。 【解析】27．考查对字音和选字填空的能力。 萎靡，wěi mǐ：形容精神不振，意志消沉的样子。 崩溃，bēng kuì：（动）彻底破坏；完全垮台。 抱愧，bào kuì：指心中有愧；负疚。 攒了，zǎn le：积聚；储蓄。 28．考查对字词的解释能力。 一气呵成，yī qì hē chéng：形容文艺作品结构紧凑，气势连贯。 落英缤纷，luò yīng bīn fēn：鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。 29．考查对文章的理解。 结合第①段“我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了”可以看出父亲不肯看病的第一个原因是： 认为自己没有生病，身体很健康。 结合第⑦段“父亲从浴客手里接过小费，喜滋滋地告诉我，这里是阁市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，最后，父亲郑重地说：‘我想帮你早点把房债还上。’”可以看出父亲不肯看病的原因是不舍得儿子花钱，项帮儿子把房债还上。 30．考查对文章的理解。 结合第①段“‘那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！’”可以看出当时“我”对父亲的情绪是恼火。 结合第⑥段“因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，数重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竞从未留意过父亲的房间里有没有新声。”可以看出“我”对父亲当时的情绪很心疼父亲。 结合第⑨段“话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛，”可以看出“我”对父亲当时的情绪是自责。 31．考查对句子的赏析。 结合“犹如走过一道道爱的山岗。”可以看出运用了比喻的修辞手法，把拂过父亲的胸骨比作一道爱的山岗，生动形象地写出了父亲伟大的形象和他的爱，同时“朝圣”指教徒朝拜宗教圣地，也侧面地表达了“我”对父亲的愧疚。 32．考查对文章的理解。 结合第⑥段“因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，数重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竞从未留意过父亲的房间里有没有新声。”可以看出“我”对父亲当时的情绪很心疼父亲。可以体现“我”的知错就改。 结合第③段“我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是‘贴骨膘’，身体棒着呢。”可以看出“我”是一个细心观察的人。 33．剧烈  适合  到底  果然 34．盲道 35． 女儿有可能失明 把自己的眼睛取出来给女儿 家中无人时闭着眼睛做家务；每天下班后，闭上眼睛沿着盲道往家走 36．D 【分析】33．本题主要考查词语辨析与选词填空的能力。 首先知道各个词语的意思，再结合语境进行作答。 急剧：快而剧烈；急速。    剧烈：激烈；猛烈；强烈。 适合：符合；合宜。     适应：适合于。 到底：表示经过较长过程最后出现某种；强调原因或特点；毕竟；一直到完毕、结束或完成贯彻到底；表示感叹的语气。     彻底：通透到底。形容深透、完全而无所遗留；形容水清见底。 居然：表示出乎意料。     果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。 34．本题主要考查对文章的理解与分析能力。 可以定位到第三自然段，“你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！”由此可知，“人间最苦的道”指的是盲道。 35．本题主要考查对文章内容的理解与分析能力。 医生让方老师“做好充足的心理准备”的原因，可以定位到第三自然段第三四句话，“我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。”。 方老师做的决定可以定位到第三自然段第七八句话，“医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。” 她做的准备可以定位到第三自然段第八至第十四句话，概括起来就是：方老师闭眼练习失明后的生活。 36．本题主要考查对文章内容的理解与分析能力。 ABC项正确。 D错误。短文标题“盲道上的爱”不仅仅是指方老师伟大而无私的母爱，还指正常人对盲人（残疾人）的爱。 37． 分担家庭责任（或减轻父亲的疲劳） 家人（父母） 每晚十二点（父亲去睡了） 仿照父亲的笔迹 遭到误解（责骂、冷落） 坚持做 38． 为什么工作比平常做得多了。 为什么灯油突然费得多了 为什么叙利奥这么疲劳 自己没有诚实告诉父亲实情 误会、责骂这么懂事的儿子 疲劳到极点了（或：误会解除，和父亲和好了） 知道了儿子不但没有变坏，而且居然这么懂事，感到欣慰而满足 39． 关心体贴父母、勇于承担家庭责任 心理活动 40．喜欢，因为叙利奥的父亲也是一个爱家庭的人。 【分析】37．考查了学生对文章的归纳总结概括，解答此题关键要整体感知课文内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表达的简洁通顺。 文章主要写了叙利奥家境清苦，叙利奥为了帮助父亲养活一家人。4个月来瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解冷淡，他依然坚持着。最后父亲终于知道了真相还原谅了他。 38．本题主要考查对句子的理解能力。 （1）本题主要考查对内容的理解。从“叙利奥因为睡眠不足，早上起来觉得疲倦，晚上复习功课的时候打盹儿。一天晚上，叙利奥做功课，竟趴在桌子上睡着了。哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。”可知，父亲明白了为什么工作比平常做得多了；为什么灯油突然费得多了；为什么叙利奥这么疲劳。 （2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“爸爸！原谅我！原谅我！”“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你。快来！”可知，画线的两部分意思不一样，第一处是儿子请父亲原谅自己没有对父亲说实话，第二处是父亲要儿子原谅自己错怪了他。 （3）本题主要考查对内容的理解。 从“不知什么时候，父亲已经站在他背后了。他那白发苍苍的头俯在叙利奥黑头发的小脑袋上面，看着移动的笔尖。父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里”可知，父亲知道了真相，原谅了他，叙利奥终于放心，因此叙利奥睡得很熟。 从“父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸，说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你，快来！”说着，他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。“快亲亲我们的好儿子吧！可怜，为了维持全家的生活，他四个月来竟没有睡过一整夜觉，我还那样责骂他……”可知，父亲睡得很熟，是因为看到孩子这么懂事，十分感动。 39．本题主要考查对人物形象以及人物描写方法的理解。 叙利奥是一个懂事的孩子。他不但爱自己的父亲，而且将父爱视为生命。从“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！--无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！”这句话是叙利奥的心理描写。从叙利奥的心理描写可以体会到了他是一个懂事的孩子。他不但爱自己的父亲，而且将父爱视为生命。 40．考查发散思维。结合文章主旨谈自己的看法。 如：我喜欢文中的父亲。因为叙利奥的父亲很是一个十分有责任感的人，同时也是一个好父亲。 六、 41．范文： 意想不到的收获 在我们成长的过程中，经历过很多事，有快乐，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料，但却给我们带来思考。 还记得在上个星期五，我们班排队拿饭，我刚要拿饭，高蕾蕾一不小心把汤泼在我的衣服上，我旁边的同学都说：“要她洗，要她洗。”这时，我想起妈妈常告诫我的一句话：善待别人就是善待自己。我说：“大家安静，听我来说，人这一生难免会遇到一些矛盾和误解，我们应该学会宽容，宽容的对待每一个人，我想，高蕾蕾肯定也不是故意的，这样吧，我这件衣服就不要你洗了，以后注意一点，对了，你没汤了吧，我的汤给你吧，反正我不喜欢喝。” 刹那间，教室一片寂静，顿时爆发出一阵热烈的掌声，同学为我的宽容而鼓掌，老师为我的宽容而鼓掌。只见高蕾蕾激动地流下了眼泪，对我说：“我们以前虽然有些小矛盾、小误会，可我想经过这次经历，我们都不会再计较从前的事并且还会成为最好的朋友，对吧！”我点了点头，教室又一次爆发出热烈的掌声。 没想到，我的宽容成就了我与同学之间深厚的友谊，使我们成为最好的朋友，它使我找到了与同学之间和谐相处的钥匙--善待别人就是善待自己。 【详解】考查命题作文。 本题为自命题的话题作文，要求以“意想不到的____”为题，将你亲身经历的一件意想不到的事情或一个场景写下来。回顾自己的学习与生活，想想曾经遇到过哪些出让你出乎意料的事，选择印象深刻，最想和大家表达的去写。 开头可以开门见山，直接进行叙事，也可以先议论我们成长的过程中，经历过很多事，也会有所收获，再切入主题。 在中间部分就可以描述事情的经过，注意叙事的完备性。 在结尾则是介绍事件的结局，表达自己的思想感情。 注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。 写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写，突出你的“想不到”，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$