内容正文:
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专
项
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物
质
的
检
验
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别
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杂
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离
专项 5 物质的检验、鉴别、除杂、分离
专项精讲
类型 1
物质的检验与鉴别
一、物质的检验
1. 常见气体的检验
气体 检验方法 现象
氧气 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条 复燃
二氧化碳 通入澄清石灰水中 澄清石灰水 变浑浊
一氧化碳
甲烷
氢气
将气体通过灼热的氧化铜,然后
将生成的气体通入澄清石灰水中
点燃,在火焰上方罩一干燥的
烧杯,迅速倒转后,注入少量澄
清石灰水,振荡
黑 色固体变为 红 色,澄清石灰水 变浑浊
产生 蓝 色火焰,烧杯内壁 无明显现象 ,澄清
石灰水 变浑浊
产生 蓝 色火焰,烧杯内壁 出现水珠 ,澄清石
灰水 变浑浊
产生 淡蓝 色火焰,烧杯内壁 出现水珠 ,澄清
石灰水 不变浑浊
水蒸气 通过白色的无水硫酸铜粉末 白色粉末变 蓝 色
氨气 用湿润的红色石蕊试纸检验 试纸 变蓝
2. 常见离子的检验
离子 检验方法 现象
H+
取样,滴加几滴紫色石蕊溶液 溶液 变红
用 pH 试纸测定 pH pH < 7
取样,加入较活泼金属,如锌 固体逐渐消失,有 气泡 产生
取样,加入碳酸盐,如碳酸钠 固体逐渐消失,有 气泡 产生
取样,加入金属氧化物,如氧化铜 固体逐渐消失,溶液变为 蓝 色
取样,加入难溶性碱,如氢氧化镁 固体逐渐消失
OH-
取样,滴加几滴紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液 变蓝
取样,滴加几滴无色酚酞溶液 无色酚酞溶液 变红
用 pH 试纸测定 pH pH > 7
取样,滴加铁盐溶液,如氯化铁溶液 有 红褐色沉淀 产生
取样,滴加铜盐溶液,如硫酸铜溶液 有 蓝色沉淀 产生
Cl- 取样,滴加少量 AgNO3 溶液和稀硝酸 有 白色沉淀 产生
SO2-4 取样,先加入稀盐酸酸化,再滴加 BaCl2 溶液 开始无明显现象,后有 白色沉淀 产生
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CO2-3
取少量试剂,先加入可溶性钡盐或钙盐溶
液,过滤、向滤渣中滴加稀盐酸,并将产生
的气体通入澄清石灰水中
先产生 色沉淀,后沉淀溶解,有
气泡 产生,澄清石灰水 变浑浊
NH+4
固态:取样,与少量熟石灰混合研磨
液态:取少量试剂于试管中,滴加几滴氢氧
化钠溶液,加热
有 刺激性气味的气体 产生
Ba2+ 加入稀硫酸或硝酸酸化的硫酸盐溶液 有 白色沉淀 产生
Ag+ 加入稀盐酸或硝酸酸化的盐酸盐溶液 有 白色沉淀 产生
备考补充
两种干扰离子的检验
离子 检验方法 现象
CO2-3 、OH
-
①取样,加入过量 BaCl2(合理即可) 溶液
②过滤,取上层清液,加入
CO2-3 、SO2
-
4
③取样,加入足量 溶液
④过滤,取滤渣,加入 稀盐酸(或稀硝酸)
二、物质的鉴别
1. 鉴别方法
(1)物理方法:依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象、磁性等)进行
观察分析、区分物质。
颜色
溶液:含 Cu2+的溶液为 蓝 色;含 Fe3+的溶液为 黄 色;含 Fe2+的溶液为 浅绿 色;
固体:Cu(红色)、Fe2O3(红棕色);黑色:CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉
气味 NH3、SO2、浓盐酸和氨水均有 刺激性 气味,酒精有特殊气味
溶解性 CaCO3 难溶于水,Na2CO3 易溶于水,可用水鉴别二者
溶解时的
吸放热
NaOH 固体溶于水,溶液温度 升高 ;NH4NO3 固体溶于水,溶液温度 降低 ;NaCl 固
体溶于水,溶液温度 无明显变化
磁性 常见具有磁性的物质:铁、四氧化三铁
例 1 下列鉴别物质的方法不正确的是 ( B )
A. NaCl 固体和 NaOH 固体:加水溶解,测量溶液温度
B. CuSO4 溶液和 CuCl2 溶液:观察溶液颜色
C. BaCO3 固体和 BaCl2 固体:加水,观察是否溶解
D. 铁粉和炭粉:用磁铁吸引
(2)化学方法:依据特殊的化学性质,通过化学反应产生的不同现象进行鉴别。
①根据酸碱性不同,可使用紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、pH 试纸等鉴别;
②加入其他试剂,通过化学反应,观察反应现象(如产生气泡、产生沉淀、变色等),根据现象分析
得出结论。
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例 2 下列物质的鉴别方法不正确的是 ( A )
选项 物质 鉴别方法
A 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 取样,分别加入无色酚酞溶液
B 鉴别二氧化碳和一氧化碳 分别进行点燃
C 鉴别氯化钠溶液和硫酸钠溶液 取样,分别加入硝酸钡溶液
D 鉴别过氧化氢溶液和水 取样,分别加入 MnO2 粉末
备考补充
无试剂鉴别方法
①特征现象法:利用物质的物理性质(如颜色等)不同,以此为突破口,用已经鉴别出来的物
质作为试剂,将剩余物质依次鉴别出来,如鉴别 NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl 四种溶液。
②两两混合法:当无法通过物理性质入手时,可采用两两混合的方法,若能产生不同的现象,
即可以加以区别。 如鉴别 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl 四种溶液。
③借助产物法:若以上两种方法均不能完全将组内的物质鉴别出来,可借助相关反应产物和
酸反应加以鉴别(前提:组内物质含有酸)。 如鉴别 FeCl3、HCl、NaCl、NaOH 四种溶液。
2. 常见物质的鉴别
物质 鉴别方法 现象
天然纤维和
合成纤维
取样, 灼烧,闻气味
有 烧焦羽毛气味 的是羊毛纤维或蚕丝;
有 烧纸味 、燃烧后有粉末状灰烬的是棉
或麻纤维;
有 特殊气味 且产物是坚硬小球不易捏
碎的是合成纤维
黄铜(铜锌合金)
和黄金
取样,在空气中 灼烧 表面变黑 的是黄铜
取样,加入 稀盐酸(或稀硫酸) 的是黄铜
取样,加入 硫酸铜(或氯化铜)溶液 的是黄铜
纯金属及其合金 相互刻画 有明显划痕的为 纯金属
针对训练
1. 下列操作中,最适宜鉴别空气和氧气两瓶气体的方法是 ( B )
A. 观察气体颜色 B. 分别伸入带火星的木条
C. 闻气体的气味 D. 分别加入澄清的石灰水
2. (2023 杭州)有一瓶标签无法辨认的试剂,是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。 仅用下列试剂
无法进行鉴别的是 ( D )
A. pH 试纸 B. 酚酞溶液 C. 稀硫酸 D. 硝酸钡溶液
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3. (2023 重庆 B 卷)鉴别是重要的实验技能。 分别鉴别两组物质:①C、CuO ②稀 H2SO4、Na2CO3 溶
液,都能选用的试剂是 ( D )
A. O2 B. NaOH 溶液 C. 铁片 D. 稀 H2SO4
4. (2024 安徽模拟)化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能解决相应实际问题
的是 ( B )
A. 区分白醋和矿泉水———闻气味
B. 检验雨水是否为酸雨———取样后滴加酚酞溶液
C. 区分烧碱固体和食盐固体———取样后分别溶于水,测温度
D. 检验 NaCl 溶液中是否含有 Na2CO3———取样后加入足量稀盐酸
5. (2024 济宁二模)区分下列各组物质的方法不正确的是 ( D )
选项 需区分的物质 方法
A 羊毛制品和纯棉制品 点燃闻气味
B 氯化钙和碳酸钙 加水
C 硝酸铵和硫酸钾 加氢氧化钙研磨
D 氧化铜和二氧化锰 观察颜色
6. (2023 镇江)下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是 ( B )
A. CuCl2、NaOH、MgCl2、HCl B. BaCl2、HCl、K2CO3、HNO3
C. Ba(OH) 2、Na2CO3、K2SO4、HNO3 D. MgSO4、NaOH、Ba(NO3) 2、HCl
7. 某待测液中可能含有大量 Mg2+、Cu2+、Fe3+、K+、H+、Cl-、SO2-4 、OH
-离子中的一种或几种,现通过以下实
验进行检验:①取少量待测液,仔细观察,呈无色;②向上述待测液中滴加 NaOH 溶液至过量,先无明显
现象,后有白色沉淀生成,过滤;③向滤液中滴入 BaCl2 溶液,无明显现象;④滴加酚酞溶液变红。
由上述实验得出的下列判断中,不正确的是 ( C )
A. 该待测液呈无色,一定不存在 Cu2+、Fe3+
B. 该待测液一定存在的离子 H+、Mg2+、Cl-
C. 该待测液可能存在的离子 K+、Cl-
D. 该待测液一定不存在的离子 Cu2+、Fe3+、SO2-4 、OH
-
8. 已知 A、B、C、D、E 分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一
种,为鉴别该五种溶液,化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示:
(1)C 中的溶质为 CuSO4 (填化学式)。
(2)若 A 能使紫色石蕊溶液变红,则 D 为 氯化钠溶液 (填物质名称)。
(3)为鉴别 B 和 E,加入的物质 X 为 二氧化碳(或碳酸钠等) (写出一种即可)。
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类型 2
物质的除杂和分离
一、物质的除杂
1. 除杂的原则
(1)杂不增:在除去杂质的同时,不引进新杂质。 一般所加试剂要适量。
(2)主不减:所加试剂不能与被提纯物质(主物质)反应。
(3)易分离:将杂质转化为气体、沉淀或水等与原物质状态不同的物质,便于分离除去。
(4)复原态:除杂后要将所得物质恢复为原状态。
2. 常见物质的除杂
(1)常见气体的除杂
方法指导
一般气体的除杂方法:①吸收法:将混合气体通过除杂试剂,使杂质气体被吸收;②转化
法:将杂质气体转化为主气体。
物质 杂质 除杂方法
CO2 CO ①通过
灼热的 CuO(合理即可)
CO2 HCl 气体 ②依次通过 饱和 NaHCO3 溶液、浓硫酸
O2 / CO CO2 ③依次通过 足量 NaOH 溶液(合理即可)、浓硫酸
O2 水蒸气 ④通过 浓硫酸
H2 HCl ⑤依次通过 足量 NaOH 溶液(合理即可)、浓硫酸
N2 O2 ⑥通过 灼热的铜网
(2)常见固体的除杂
方法指导
先考虑物理方法,再考虑化学方法。
物理
方法
过滤法 被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应
结晶法
适用于被提纯物质和杂质均溶于水,且溶解度随温度变化差异较大,通
过升温或降温使某一物质先析出,再过滤分离
磁铁吸引法 被提纯物质与杂质中只有一种具有磁性
化学
方法
化气法 将杂质转化为气体而除去
沉淀法 将杂质转化为沉淀再过滤
转化法 将杂质通过化学反应转化为所需的物质
吸收法 将杂质通过其他物质吸收或反应除去
【注意】被提纯的固体物质和杂质均溶于水,可转化为液体的除杂。
物质 杂质 具体操作
MnO2 KCl ①
炭粉 铁粉 ②
KNO3 NaCl ③
CaO CaCO3 ④
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CuO Cu ⑤
Cu Zn ⑥
Cu CuO ⑦
(3)常见液体的除杂
思维模型
以除去 NaOH 溶液中的 Na2CO3 为例:
【特别提醒】加入的除杂试剂需适量。
物质 杂质 杂质离子 除杂试剂或方法
NaCl 溶液 Na2CO3 ①
NaCl 溶液 Na2SO4 ②
CaCl2 溶液 Ca(OH) 2 ③
NaCl 溶液 CaCl2 ④
ZnSO4 溶液 FeSO4 ⑤
CaCl2 溶液 HCl ⑥
NaCl 溶液 CuSO4 ⑦
二、物质的分离
分离原理 运用合理的物理或化学方法把混合物里的几种物质分开,得到各种成分的原来状态的过程
物理
方法
过滤法
适用于不溶性固体和液体的分离或不
溶性固体与可溶性固体的分离
如分离二氧化锰和氯化钾的混合物
蒸馏法 适用于沸点相差较大的液体混合物 如石油的分馏
磁铁吸引法 分离有磁性和无磁性的物质 如分离铁粉和碳粉
化学
方法
如分离 CuCl2 和 NaCl 的固体混合物
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针对训练
1. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是 ( B )
A. Cu 粉(Fe)———加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
B. H2(CO)———将混合气体通入灼热的氧化铜
C. FeCl2 溶液(CuCl2)———加入足量的铁粉,过滤
D. Fe3O4 固体(木炭粉)———在氧气流中灼烧
2. 分离 NaCl、FeCl3 和 BaSO4 的混合物,应选用的一组试剂是 ( C )
A. H2O、AgNO3、HNO3 B. H2O、NaOH、HNO3
C. H2O、NaOH、HCl D. H2O、KOH、HNO3
3. 从海水中获得氯化钠,将海水进行蒸发结晶可得到粗盐;为除去粗盐中含有的 SO2-4 、Ca2
+、Mg2+等
杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的 Na2CO3 溶液;③加过量的 BaCl2 溶液;④加适量的稀盐
酸;⑤加过量 NaOH 溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。 下列操作顺序不合理的是 ( A )
A. ①②⑤③⑦④⑥ B. ①③②⑤⑦④⑥
C. ①⑤③②⑦④⑥ D. ①③⑤②⑦④⑥
4. (2023 无锡改编)下列除杂方法能达到实验目的的是(括号中的物质为杂质) ( C )
选项 物质 除杂方法
A CO2(HCl) 通过 NaOH 溶液,干燥
B Fe(Fe2O3) 加入过量稀盐酸
C MnO2(KCl) 加足量水溶解、过滤
D KCl 溶液(K2CO3) 加入适量 Ca(NO3) 2 溶液,过滤
5. (2024 重庆 B 卷改编)下列除杂(括号中的物质为杂质)所用试剂及方法正确的是 ( C )
序号 实验对象 试剂及方法
A CuO 粉末(碳粉) 加入足量的稀硫酸,过滤
B CO(CO2) 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
C NaOH 溶液(Na2CO3) 加入适量 Ba(OH) 2 溶液,过滤
D NaCl 溶液(CuSO4) 加入适量 NaOH 溶液,过滤
6. (2023 青岛)分离与提纯是获得物质的重要方法。 下列实验操作能达到实验目的的是 ( D )
选项 实验目的 实验操作
A 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉
B 除去碳酸钠溶液中的少量氯化钠 加入足量稀盐酸
C 除去氯化钙溶液中的少量盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液
D 除去铜粉中的少量氧化铜 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
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综合训练
1. (2024 河北改编)下列实验方案错误的是 ( D )
A. 用燃烧法区分棉布和腈纶布料
B. 用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液
C. 用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D. 用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙
2. 下列实验设计能达到实验目的的是 ( A )
A. 检验:溶液中是否含有 Cl-———滴加硝酸银溶液和稀硝酸,观察现象
B. 鉴别:化肥尿素和硝酸钾———取少量化肥加入熟石灰研磨,闻气味
C. 分离:BaCl2 和 BaCO3 的固体混合物———加足量水溶解,过滤
D. 除杂:除去氯化钠溶液中的少量硝酸钾———降温结晶
3. (2023 烟台改编)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。 下列实验方案设计正确的是 ( B )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样,滴加石蕊溶液,观察现象
B 鉴别 NaCl 溶液和 NaOH 溶液 取样,滴加 CuSO4 溶液,观察现象
C 除去氯化钾固体中的氯化钙 加入适量碳酸钠溶液,过滤、蒸发结晶
D 除去 CO2 气体中混有的 HCl 气体 通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶
4. (2024 天津改编)下列实验方案能达到实验目的的是 ( B )
选项 实验目的 实验方案
A 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热氧化铜
B 增加鱼池中的氧气含量 打开鱼池水泵,将水喷向空中
C 分离氯化钙和氧化钙固体 加入适量水,过滤、蒸发结晶
D 检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠 取少量样品,加入足量稀盐酸
5. (2023 广西)下列实验方案能达到实验目的的是 ( D )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味
B 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶
C 检验氢氧化钠固体部分变质 取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞
D 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥;滤液蒸发结晶
6. (2024 甘肃改编)下列实验方案能达到实验目的的是 ( D )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氮气和水蒸气 闻气体气味
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B 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样加水溶解,滴加酚酞溶液,若变红说明含有熟石灰
C 除去 CuCl2 溶液中的 HCl 加入过量的铁粉、过滤
D 鉴别硫酸铵和硫酸钠 加熟石灰研磨,能闻到氨味的是硫酸铵
7. (2023 贵州改编)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的
的是 ( C )
序号 实验 方案一 方案二
A 除去 CO2 中的 CO 点燃 通过灼热的炭层
B 除去 CaO 中的 CaCO3 高温煅烧 加足量的稀盐酸
C 鉴别 NaCl 和 NH4NO3 固体
取等量的固体,加入等量同温
的水,溶解,测温度变化
取样,加熟石灰混合研磨,闻气味
D 鉴别 CuO 粉末和木炭粉 取样,观察颜色 混合加热观察是否有红色物质生成
8. (2024 宿迁改编)下列实验操作能达到目的的是 ( B )
选项 实验目的 实验操作
A 检验硫酸锌溶液中是否有硫酸 取样,加入少量氯化钡溶液
B 检验二氧化碳气体是否集满 将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭
C 除去 FeSO4 溶液中的少量 CuSO4 加足量镁粉、充分反应后过滤
D 探究 Zn、Fe、Cu 金属活动性 将 Zn、Fe 分别放入到 CuSO4 溶液中
9. (2024 盐城)基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。 下列实验方案中不合理的是
( D )
选项 实验问题 实验方案
A 鉴别 O2 和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中,观察现象
B 分离 KCl 和 MnO2 的混合物 溶解,过滤,洗涤、干燥;蒸发结晶
C 验证 Cu、Al 的金属活动性 将洁净的铝丝浸入 CuSO4 溶液中,观察现象
D 测定西瓜汁的酸碱度 将 pH 试纸浸入西瓜汁中,再与标准比色卡比较
10. (2024 重庆 A 卷)下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是 ( C )
选项 物质 方法和主要操作 实验目的
A Cu(NO3) 2 和 AgNO3 的混合溶液 加入足量的铝粉,过滤 除去 AgNO3
B 久置的 NaOH 取样,加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度
C NaCl 和 BaSO4 加水溶解,过滤、蒸发结晶,清洗滤渣并晾干 分离提纯
D CH4 和 H2 点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别
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参考答案与重难题解析·化学48
重
难
专
题
培
优
练
第
一
部
分
答
案
的质量减小,C 错误;c 点时锌和硝酸铜恰好完全反
应,c 点时的溶液为硝酸锌溶液,为无色,D 正确。
【拓展考法】(1)Zn+2AgNO3 Zn( NO3 ) 2 +2Ag
(2)Zn2+ 、Cu2+ (3)锌与硝酸银溶液反应溶液减少
的质量恰好等于锌与硝酸铜溶液反应溶液增加的
质量
【解析】(1)由图知,a 点溶液中有三种溶质,此时发
生的反应是锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银,溶液
中溶质有硝酸银、硝酸锌和硝酸铜,反应的化学方程
式为 Zn+2AgNO3 Zn(NO3 ) 2 +2Ag。 (2) b 点溶
液中有两种溶质,此时硝酸银已完全反应,此时发生
的反应是锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,溶液中
的溶质为硝酸锌、硝酸铜,则 b 点对应的溶液中含有
的阳离子是 Zn2+ 、Cu2+ 。 (3)锌与硝酸铜、硝酸银反
应的化学方程式及其质量关系为
Zn+2AgNO3 Zn(NO3) 2 +2Ag
65
216
Zn+Cu(NO3) 2 Zn(NO3) 2 +Cu
65 64
由此知,锌与硝酸银反应使溶液的质量减少,锌与硝
酸铜反应使溶液的质量增大,当锌与硝酸银反应溶
液减少的质量恰好等于锌与硝酸铜反应溶液增加的
质量时,c 点时溶液的质量与加入锌粉前相等。
7. B 【解析】将一定量锌和金属 R 的混合粉末加入一
定量的氯化铜溶液中,溶液的质量先增加后减小,说
明锌和金属 R 均能与氯化铜溶液反应,结合锌和氯
化铜反应生成氯化锌和铜,反应的化学方程式为
Zn+CuCl2 ZnCl2 +Cu,每 65 份质量的锌可置换
出 64 份质量的铜,溶液的质量增加,则首先发生的
反应是锌与氯化铜的反应,再发生的是 R 与氯化铜
的反应,则金属活动性:Zn>R>Cu,A 错误;滤液中一
定有 ZnCl2 和金属 R 的盐,氯化铜可能有剩余,B 正
确;由 A 分析可知,滤渣中一定有 Cu,可能有 R,不
可能有锌,C 错误;若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产
生,滤渣中一定有 R,不可能有锌,D 错误。
8. C 【解析】向 AgNO3 与 Cu(NO3 ) 2 的混合溶液中加
入 a
g 某金属 M 的粉末,充分反应,过滤得到无色滤
液和滤渣,说明 M 先和硝酸银反应生成银和 M 的硝
酸盐,再与硝酸铜反应生成铜和 M 的硝酸盐,且硝酸
银和硝酸铜均反应完全。 滤液中不含有银离子,
A 正确;铁和硝酸银、硝酸铜反应生成的硝酸亚铁溶
液呈浅绿色,故 M 不可能是铁,B 正确;如果 M 是
镁,根据反应的化学方程式可知,反应过程中固体的
质量均增大,最终滤渣质量大于 a
g,C 错误;滤渣中
加入稀盐酸产生气体,说明 M 过量,滤渣中一定含有
金属单质 Ag、Cu、M,D 正确。
9. ( 1 ) Fe + 2AgNO3 Fe ( NO3 ) 2 + 2Ag [ 或 Fe +
Cu(NO3) 2 Fe( NO3 ) 2 +Cu] (2) FeCl2、HCl
(3)M>铁>铜>银 (4)3(或三)
【解析】由于金属活动性顺序:铁>铜>银,则铁能和
硝酸银反应生成银和硝酸亚铁,铁能和硝酸铜反应
生成铜和硝酸亚铁,则滤液 A 中一定含有硝酸亚铁,
加入 M 后,固体乙为混合物,且固体甲能和稀盐酸
反应,则说明加入的铁粉过量,且在金属活动性顺序
中,M 能将铁从硝酸亚铁中置换出来,则固体乙中含
有铁和过量的 M,即在金属活动性顺序中,M 位于铁
前面。 (1)加入一定量的铁后,铁和硝酸银反应生
成银和硝酸亚铁,铁和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚
铁,化学方程式分别为 Fe+2AgNO3 Fe(NO3)2 +
2Ag、Fe+Cu( NO3 ) 2 Fe( NO3 ) 2 +Cu。 (2) 结合
上述分析可知,固体甲中含有铁、铜、银,加入稀盐酸
后,铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,则过滤
后滤液 C 中的溶质为 FeCl2 和过量的 HCl。 (3)结
合上述分析可知,金属活动性顺序从强到弱依次为
M>铁>铜>银。 (4)结合上述分析可知,固体乙的成
分为 M、Fe,加入一定量的硝酸银时,M 先和硝酸银
反应生成银和硝酸 M,待 M 完全反应后,铁再与硝
酸银反应生成银和硝酸亚铁,则充分反应后,固体丁
中可能的情况为银;银和铁;银、铁、M,共三种情况。
专项 5 物质的检验、鉴别、除杂、分离
专项精讲
类型 1 物质的检验与鉴别
一、1. 复燃 变浑浊 黑 红 变浑浊 蓝 无明显
现象 变浑浊 蓝 出现水珠 变浑浊 淡蓝
出现水珠 不变浑浊 蓝 变蓝
2. 变红 < 气泡 气泡 蓝 变蓝 变红 > 红褐
色沉淀 蓝色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 白 气
泡 变浑浊 刺激性气味的气体 白色沉淀
白色沉淀
【备考补充】①BaCl2(合理即可) 有白色沉淀生成
②无色酚酞溶液(合理即可) 上层清液变为红色
(与上一空对应) ③Ba(NO3) 2 有白色沉淀生成
④稀盐酸(或稀硝酸) 沉淀部分溶解
二、1. (1)蓝 黄 浅绿 刺激性 升高 降低 无明
显变化
例 1 B 【解析】NaCl 固体溶于水,溶液温度无明显变
化,NaOH 固体溶于水,溶液温度升高,现象不同可
以鉴别,A 正确;CuSO4 溶液和 CuCl2 溶液均为蓝色
溶液,通过观察颜色无法鉴别,B 错误;BaCO3 固体
难溶于水,BaCl2 固体易溶于水,通过加水判断是否
溶解可以鉴别,C 正确;铁粉具有磁性,可被磁铁吸
84
参考答案与重难题解析·化学 49
重
难
专
题
培
优
练
第
一
部
分
答
案
引,炭粉不具有磁性,不能被磁铁吸引,现象不同可
以鉴别,D 正确。
例 2 A 【解析】氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱
性,均能使无色酚酞溶液变红,A 错误;二氧化碳不
能燃烧,一氧化碳可以燃烧,现象不同可以鉴别,
B 正确;氯化钠不与硝酸钡反应,硫酸钠与硝酸钡
反应生成硫酸钡白色沉淀,现象不同可以鉴别,
C 正确;过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末,有气
泡产生,水中加入二氧化锰粉末无明显现象,现象
不同可以鉴别,D 正确。
2. 灼烧,闻气味 烧焦羽毛气味 烧纸味 特殊气味
灼烧 表面变黑 稀盐酸(或稀硫酸) 有气泡产生
硫酸铜(或氯化铜)溶液 有红色固体析出 纯金属
针对训练
1. B 【解析】空气和氧气均为无色,不能通过颜色鉴
别,A 错误;氧气能使带火星的木条复燃,空气不能,
现象不同可以鉴别,B 正确;空气和氧气均是没有气
味的气体,不能鉴别,C 错误;空气和氧气都不能使
澄清石灰水变浑浊,不能鉴别,D 错误。
2. D 【解析】碳酸钠溶液显碱性,硫酸钠溶液显中性,
可以用 pH 试纸检验,A 正确;碳酸钠溶液显碱性,能
使酚酞溶液变红,硫酸钠溶液显中性,不能使酚酞溶
液变色,可以鉴别,B 正确;碳酸钠可与稀硫酸反应
生成二氧化碳,有气泡产生,硫酸钠与稀硫酸不反
应,可以鉴别,C 正确;碳酸钠、硫酸钠均能与硝酸钡
溶液反应产生白色沉淀,不能鉴别,D 错误。
3. D 【解析】分别灼烧,碳能与氧气反应生成二氧化
碳气体,氧化铜不能,可以鉴别;稀 H2SO4、Na2CO3 溶
液均与氧气不反应,不能鉴别,A 错误;碳、氧化铜均
不能与 NaOH 溶液反应,不能鉴别,B 错误;铁片与
碳、氧化铜均不反应,不能鉴别,C 错误;稀硫酸与氧
化铜反应生成硫酸铜和水,会观察到黑色粉末溶解,
溶液变为蓝色;与碳不反应,无明显现象,可以鉴别;
稀 H2SO4 与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,可以鉴
别,D 正确。
4. B 【解析】
选项 分析 正误
A
白醋具有酸味,矿泉水是无味的,
闻气味可以区分
√
B
正常雨水 pH 约为 5. 6,酸雨 pH 小
于 5. 6,显酸性。 无色酚酞遇酸性
溶液不变色,无法检验
✕
C
取样后分别溶于水,烧碱固体溶于
水,放出大量的热,温度升高,食盐
固体溶于水无明显现象,可以区分
√
D
取样后加入足量稀盐酸,若产生气
泡,说明氯化钠溶液中含有碳酸
钠,可以检验
√
5. D 【解析】
6. B 【解析】CuCl2 溶液是蓝色的,首先可以鉴别;能
与 CuCl2 溶液反应产生蓝色沉淀的是 NaOH 溶液;能
与 NaOH 溶液反应产生白色沉淀的是 MgCl2 溶液;
无明显变化的是 HCl;不加其他试剂可以鉴别,A 正
确;组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶
液与其他三种溶液混合时能出现一次白色沉淀和一
次放出气体,该溶液为 K2CO3 溶液;与 K2CO3 溶液
反应产生气体的溶液为 HCl、HNO3;产生白色沉淀的
为 BaCl2 溶液;不加其他试剂无法鉴别 HCl、HNO3,
B 错误;组内四种溶液两两混合时,与其他三种溶液
混合时两次生成白色沉淀的是 Ba(OH) 2 溶液,一次
生成白色沉淀、一次生成气体的是 Na2CO3 溶液,一
次生成白色沉淀的是 K2SO4 溶液,一次生成气体的
是 HNO3 溶液,不加其他试剂可以鉴别,C 正确;组内
四种溶液两两混合时,与其他三种溶液混合时两次
生成白色沉淀的是 MgSO4 溶液,一次生成白色沉淀
的是 NaOH 溶液和 Ba(NO3) 2 溶液,无明显现象的是
HCl 溶液,再分别向一次生成白色沉淀的两组实验
所得的沉淀中滴加 HCl 溶液,白色沉淀不消失的原
溶液是 Ba( NO3 ) 2 溶液,白色沉淀消失的原溶液是
NaOH 溶液,不加其他试剂可以鉴别,D 正确。
7. C 【解析】①含有 Cu2+的溶液呈蓝色,含有 Fe3+的溶
液呈黄色,取少量待测液,仔细观察,呈无色,则该待
测液中一定不存在 Cu2+ 、Fe3+ ;②向上述待测液中滴
加 NaOH 溶液至过量,先无明显现象,溶液中含有
H+ ,Mg2+能够与 OH-结合生成氢氧化镁沉淀,后有白
色沉淀生成,说明待测液中含有 Mg2+ ,不含 OH- ;
③向滤液中滴入 BaCl2 溶液,无明显现象,说明原溶
液不含 SO2-4 ;④滴加酚酞溶液变红,是因为②中加入
的氢氧化钠过量。 由分析可知,该待测液呈无色,一
定不存在 Cu2+ 、Fe3+ ,A 正确;由分析可知该待测液一
定存在的离子是 H+ 、Mg2+ ,不含 SO2-4 、OH
- ,为保证溶
94
参考答案与重难题解析·化学50
重
难
专
题
培
优
练
第
一
部
分
答
案
液呈电中性,则一定含 Cl- ,B 正确;由分析可知,实
验中不确定溶液中是否含有 K+ ,即该待测液可能存
在的离子是 K+ ,C 错误;该待测液一定不存在的离子
Cu2+ 、Fe3+ 、SO2-4 、OH
- ,D 正确。
8. (1)CuSO4 (2)氯化钠溶液 (3)二氧化碳(或碳酸
钠等)
【解析】(1)观察颜色,显蓝色的是硫酸铜溶液,显无
色的是另外四种溶液,C 是硫酸铜溶液,溶质的化学
式为 CuSO4。 (2)滴加紫色石蕊溶液,变红色的是稀
盐酸,变蓝色的是氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,显
紫色的是氯化钠溶液,A 能使紫色石蕊溶液变红,
A 是稀盐酸,D 是氯化钠溶液。 (3)二氧化碳能使氢
氧化钙溶液变浑浊,与氢氧化钠溶液反应生成碳酸
钠和水,但无明显现象;碳酸钠与氢氧化钙溶液反应
生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,与氢氧化钠溶液不反
应,故加入的物质 X 可以为二氧化碳或碳酸钠等。
类型 2 物质的除杂和分离
一、2. (1)①灼热的 CuO(合理即可) ②饱和 NaHCO3
溶液、浓硫酸 ③足量 NaOH 溶液(合理即可)、浓
硫酸 ④浓硫酸 ⑤足量 NaOH 溶液(合理即可)、
浓硫酸 ⑥灼热的铜网
(2)①加足量的水,溶解、过滤、洗涤、干燥 ②加入
足量稀硫酸(或稀盐酸),过滤、洗涤、干燥(或用磁
铁吸引) ③冷却热饱和溶液(降温结晶),过滤
④高温煅烧 ⑤通入足量氧气并加热 ⑥加入过量
硫酸铜溶液(或过量稀盐酸等),过滤、洗涤、干燥
⑦加入足量稀盐酸(或稀硫酸),过滤、洗涤、干燥
(3)①CO2-3 加入适量稀盐酸 ②SO2
-
4 加入适量
BaCl2 溶液,过滤 ③ OH
- 加入适量稀盐酸
④Ca2+ 加入适量 Na2 CO3 溶液,过滤 ⑤Fe2
+ 加
入过量锌粉,充分反应后过滤 ⑥H+ 加入足量
CaCO3,过滤 ⑦Cu2
+ 、SO2-4 加入适量 Ba(OH) 2 溶
液,过滤
针对训练
1. B 【解析】Fe 能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶
液和氢气,铜不与稀盐酸反应,再过滤、洗涤、干燥,
能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,
A 正确;H2、CO 均能与灼热的氧化铜反应,会把原物
质也除去,B 错误;足量的铁粉能与 CuCl2 溶液反应
生成氯化亚铁溶液和铜,过滤即可除杂,C 正确;木
炭粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂
质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,D 正确。
2. C 【解析】硫酸钡难溶于水,氯化钠、氯化铁均易溶
于水,可加水溶解,再进行过滤,分离出硫酸钡;但氯
化钠、氯化铁均能与硝酸银溶液反应,不能分离出氯
化钠、氯化铁,A 错误;由 A 分析知,先加水溶解,过
滤,分离出硫酸钡;然后滴加适量的氢氧化钠溶液,
氯化铁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和
氯化钠,再进行过滤,分离出氯化钠溶液和氢氧化铁
沉淀;氢氧化铁沉淀与硝酸反应生成硝酸铁和水,得
不到氯化铁,而向氢氧化铁沉淀中滴加稀盐酸,氢氧
化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,蒸发结晶,固
体混合物逐一分离,B 错误、C 正确;由 A 分析知,先
加水溶解,过滤,分离出硫酸钡;然后滴加适量的氢
氧化钾溶液,氯化铁能与氢氧化钾溶液反应生成氢
氧化铁沉淀和氯化钾,引入了新的杂质氯化钾,分离
不出氯化钠和氯化铁,D 错误。
3. A 【解析】镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的
氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡
离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离
子沉淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都可
以;钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入过量的
碳酸钠溶液转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放
在加入氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩
余的氯化钡;完全反应后,再进行过滤,最后再加入
适量稀盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离
子,正确的顺序为①③②⑤⑦④⑥或①⑤③②⑦④
⑥或①③⑤②⑦④⑥,故选 A。
4. C 【解析】除去二氧化碳中的氯化氢气体,通过氢
氧化钠溶液,二氧化碳和氯化氢均被除去,A 错误;
Fe2O3 和 Fe 均能与过量稀盐酸反应,B 错误;KCl 易
溶于水,MnO2 难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方
法 进 行 分 离 除 杂, C 正 确; K2CO3 能 与 适 量
Ca(NO3) 2 溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾,能除
去杂质碳酸钾但引入了新的杂质硝酸钾,D 错误。
5. C 【解析】
A.
B.
C.
D.
6. D 【解析】红热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳
气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符
合除杂原则,A 错误;氯化钠与稀盐酸不反应,而碳
酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反
05
参考答案与重难题解析·化学 51
重
难
专
题
培
优
练
第
一
部
分
答
案
而除去了原物质,不符合除杂原则,B 错误;盐酸能
与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水,能除去杂质,
但所加试剂过量会引入新的杂质,不符合除杂原则,
C 错误;氧化铜能与足量稀硫酸反应生成硫酸铜和
水,铜不与稀硫酸反应,再过滤、洗涤、干燥,能除去
杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,D 正确。
综合训练
1. D 【解析】棉布是由棉线制成的,棉线的主要成分
是纤维素,灼烧时会产生烧纸的气味,腈纶是一种合
成纤维,灼烧时会有特殊气味,可以区分,A 正确;用
闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液,有酒的芳香气
味的是酒精,没有气味的是蔗糖溶液,可以鉴别,
B 正确;浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,能除
去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,C 正
确;氯化钙能与过量碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和
氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量
的),不符合除杂原则,D 错误。
2. A 【解析】滴加硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色
沉淀,说明生成了氯化银白色沉淀,溶液中含有 Cl- ,
A 正确;取少量化肥加入熟石灰研磨,闻气味,均无
明显气味,不能鉴别,B 错误;氯化钡易溶于水,碳酸
钡难溶于水,可加足量水溶解,过滤,能分离出碳酸
钡,应再对滤液进行蒸发结晶分离出氯化钡,C 错
误;氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾,硝酸钾含量较
少,不能形成饱和溶液,用降温结晶的方法分离不出
少量硝酸钾,不能除去杂质,D 错误。
3. B 【解析】稀盐酸和稀硫酸均显酸性,均能使石蕊
溶液变红色,不能鉴别,A 错误;取样,滴加硫酸铜溶
液,能产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液,无明显现象
的是氯化钠溶液,可以鉴别,B 正确;氯化钙和碳酸
钠反应生成碳酸钙和氯化钠,除去了杂质但引入了
新的杂质氯化钠,C 错误;二氧化碳和氯化氢气体均
能与氢氧化钠溶液反应,不但能把杂质除去,也会把
原物质除去,不符合除杂原则,D 错误。
4. B 【解析】CO 能与灼热的氧化铜反应生成铜和二
氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,且
一氧化碳和氧气的混合气体在通过灼热的氧化铜时
容易发生爆炸,不符合除杂原则,A 错误;氧气不易
溶于水,打开鱼池水泵,将水喷向空中,能增加鱼池
中的氧气含量,B 正确;加入适量水,氯化钙易溶于
水,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,过滤、蒸发结
晶,无法分离出氧化钙,C 错误;取少量样品,加入足
量稀盐酸,碳酸钠、碳酸氢钠均能与稀盐酸反应生成
二氧化碳气体,不能检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠,
D 错误。
5. D 【解析】取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味,均
产生有刺激性气味的气体,不能鉴别,A 错误;碳酸
钠能与过量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯
化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙(过量
的),B 错误;变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,
取样,加入足量氢氧化钡溶液,碳酸钠和氢氧化钡反
应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,由于有氢氧化钠生
成,可以使酚酞变红,不能检验氢氧化钠固体部分变
质,C 错误;氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可
加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥,分离出二氧
化锰;对滤液蒸发结晶,分离出氯化钾,D 正确。
6. D 【解析】氮气和水蒸气均是无色无臭的气体,闻
气体气味不能鉴别,A 错误;熟石灰可以使酚酞变
红,取样加水溶解后,生石灰和水反应生成氢氧化
钙,滴加酚酞溶液后也会变红,故不能证明含有熟石
灰,B 错误;HCl、CuCl2 溶液均能与过量的铁粉反应,
不但除去了原物质还引入了新杂质(过量铁粉),
C 错误;硫酸铵和熟石灰研磨会产生有刺激性气味
的氨气,硫酸钠与熟石灰反应会生成硫酸钙沉淀,可
以鉴别,D 正确。
7. C 【解析】除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点
燃的方法,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支
持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧
的;二氧化碳和灼热的炭层反应生成一氧化碳,反而
会把原物质除去,不符合除杂原则;A 错误;CaCO3
固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质
且没有引入新的杂质,符合除杂原则;CaO 和 CaCO3
均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物
质除去,不符合除杂原则;B 错误;取等量的固体,加
入等量同温的水,溶解,测温度变化,温度降低的是
NH4NO3 固体,温度几乎无变化的是 NaCl,可以鉴
别;取样,加熟石灰混合研磨,闻气味,产生有刺激性
气味的气体是 NH4NO3 固体,无明显气味的是氯化
钠,可以鉴别;C 正确;CuO 粉末和木炭粉均为黑色
粉末,用观察颜色的方法不能鉴别;碳和氧化铜在高
温条件下会反应生成红色固体铜,但不能鉴别这两
种物质;D 错误。
8. B 【解析】硫酸、硫酸锌溶液均能与氯化钡溶液反
应,A 错误;检验二氧化碳气体是否集满,将燃着的
木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明已收集满,
B 正确;CuSO4、FeSO4 溶液均能与足量镁粉反应,不
但能把杂质除去,也会把原物质除去,C 错误;Zn 和
Fe 分别放入 CuSO4 溶液中,Zn 与 CuSO4 溶液反应置
换出 Cu,说明了金属活动性:Zn>Cu;Fe 与 CuSO4 溶
液反应置换出 Cu,说明了金属活动性:Fe>Cu;但无
法证明 Zn 和 Fe 的金属活动性顺序,D 错误。
9. D 【解析】鉴别 O2 和空气:将带火星的木条伸入盛
15
参考答案与重难题解析·化学52
重
难
专
题
培
优
练
第
一
部
分
答
案
有气体的试管中,观察现象,带火星的木条复燃,证
明该气体是氧气;带火星的木条不复燃,证明该气体
是空气,A 正确;分离 KCl 和 MnO2 的混合物:溶解,
过滤,洗涤、干燥,得到二氧化锰固体;蒸发结晶得到
氯化钾固体,B 正确;验证 Cu、Al 的金属活动性:将
洁净的铝丝浸入 CuSO4 溶液中,观察现象,铝丝表面
有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色,证明金属活
动性:Al>Cu,C 正确;用 pH 试纸测定西瓜汁的酸碱
度,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴
在干燥的 pH 试纸上,与标准比色卡对比来确定 pH。
不能把 pH 试纸直接伸入待测溶液中,以免污染待测
液,D 错误。
10. C 【解析】根据金属活动性:Al>Cu>Ag,则硝酸铜
和硝酸银均能与铝反应,不能达到实验目的,A 错
误;氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生
成碳酸钠和水,取样,加入稀硫酸,碳酸钠能与稀硫
酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,观察是否产生
气泡,可检验是否变质,但是不能检验变质程度,不
能达到实验目的,B 错误;氯化钠易溶于水,硫酸钡
难溶于水,加水溶解,过滤,将滤液蒸发结晶可得到
氯化钠,清洗滤渣并晾干可得到硫酸钡,能达到分
离提纯的目的,C 正确;甲烷和氢气燃烧均会生成
水,点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁
均会有水雾出现,不能鉴别,不能达到实验目的,
D 错误。
课标学业要求 2022 年版化学课程标准要求的
学生必做实验可以分成物质组成、物质性质、物质制
备、物质分离、物质检验、化学反应规律研究等六大
类探究活动,其中“物质检验”分散在其他类型的实
验里面,如氧气的检验、二氧化碳的检验、酸和碱的
检验等。 每一类实验都有不同的思路与方法。
专项 6 无明显现象反应的探究
专项精讲
蓝色(或白色)沉淀生成 气泡产生 溶解 变得更瘪
气泡产生 白色沉淀生成 <
专项精练
1. A 【解析】当 pH = 7 时,说明酸中 H+和碱中 OH̄被
消耗,两者发生了化学反应,A 正确;通入二氧化碳
无明显现象,无法证明氢氧化钠和盐酸发生了化学
反应,B 错误;硝酸银会与溶液中的氯离子发生反应
生成氯化银沉淀,氯化钠溶液和盐酸中都含有氯离
子,所以无法证明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应,
C 错误;氯化铁会和溶液中的氢氧根离子反应生成
氢氧化铁沉淀,氢氧化钠中有氢氧根离子,所以无法
证明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应,D 错误。
2. D 【解析】步骤①向充满二氧化碳的瓶中注水,充
分振荡,由于二氧化碳能溶于水且能与水反应,瓶内
气体减少,气压变小,A 正确;步骤②倾倒液体,试剂
瓶标签朝向手心是为了防止试剂腐蚀标签,B 正确;
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色
石蕊溶液变色,则步骤③可以看到溶液变为红色,C
正确;步骤④加热试管中的液体,碳酸不稳定,受热
易分解,步骤④中可以看到溶液由红色变为紫色,
D 错误。
3. (1)是否有新物质生成 (2)不能 (3)作对比,证
明二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色 ①②中纸
花不变色,③中纸花变红色 (4)干燥的石蕊试纸不
变色,湿润的石蕊试纸变红 CO2 +H2O
H2CO3
4. (1)注射器 B 的活塞缓慢地向左移动 2NaOH+CO2
Na2CO3 +H2O (2)B 作对比 (3)有白色沉
淀生成 稀盐酸(或稀硫酸,合理即可) (4)溶液
变浑浊
【解析】(1)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和
水,导致 B 中的二氧化碳减少,气压减小,故注射器
B 的活塞缓慢地向左移动;二氧化碳与氢氧化钠反
应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为 2NaOH +
CO2 Na2CO3 +H2O。 (2)二氧化碳能溶于水,也
和氢氧化钠反应,与氢氧化钠反应导致气压减小的
幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小的幅度大,分
析图 3,则图 3 中的曲线 B 表示氢氧化钠溶液与二氧
化碳的反应;向二氧化碳中加入 80
mL
蒸馏水的目
的是作对比,通过对比可知,二氧化碳能和氢氧化钠
反应。 (3)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和
水,根据第二组的实验现象:有气泡产生,说明碳酸
钠与酸反应生成二氧化碳,则可向上述溶液中加稀
盐酸(或稀硫酸);碳酸钠可以与氯化钡反应生成碳
酸钡白色沉淀和氯化钠,则现象为有白色沉淀生成。
(4)根据表格数据可以看出,碳酸钠在乙醇中溶解度
小,因此将 CO2 通入饱和 NaOH 的乙醇溶液中会观
察到溶液变浑浊。
5. (1)①氢氧化钠溶液 ②HCl+NaOH
NaCl+H2O
(2)氢氧化钠固体溶解放热 (3)①放热 ②减小
硫酸钠和硫酸(或 Na2SO4 和 H2SO4) (4)试管中溶
液由红色变为无色 (5)Na2CO3 +2HCl
2NaCl+
25