1.4.1 酸碱指示剂及溶液的pH针对练习-【一战成名新中考】2025年中考化学·纯练版总复习·核心知识分层练优质课件PPT

化学 1 2 主题一 物质的性质与应用 核心四 酸、碱、盐 命题点1 酸碱指示剂及溶液的pH 3 1.【教学情境】化学课中老师给同学们变“魔术”：往浸过酚酞溶液的白色 纸花上喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花，老师喷的溶液可能是 ( ) A. 水 B. 稀盐酸 C. 氨水 D. 氯化钠溶液 【解析】无色酚酞溶液遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色。选 项所给四种物质中水和氯化钠溶液显中性、稀盐酸显酸性，三者均不能使 无色酚酞溶液变为红色；氨水显碱性，能使酚酞溶液变为红色，故选C。 √ 4 2.[2023北京改编]菊花适合在弱酸性土壤中生长，下列土壤的 最适合其 生长的是( ) A. 6.3 B. 8.5 C. 8.9 D. 9.2 【方法指导】溶液酸碱性与溶液 的关系。 ，溶液显酸性， 越小，酸性越强； ，溶液显中性； ，溶液显碱性， 越大，碱性越强。 √ 5 3.[2024扬州]室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶 液的酸碱性是( ) A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断 √ 6 4.【一题练透一模型】下列是生活中常见物质的 范围：①厨房油污清洗 剂；消毒液；③柠檬汁；④酱油 ；⑤ 苏打水；⑥纯水（7）；⑦西瓜汁；⑧漂白液 。其 中显酸性的物质是________（填序号，后同）；显碱性的物质是________ ___，其中酸性最强的物质是____，碱性最强的物质是____。 ③④⑦ ①②⑤⑧ ③ ⑧ 【备考补充】①生活中常见的显酸性的物质:食醋（白醋）、酱油、西瓜汁、 苹果汁、橙汁、柠檬汁、番茄汁、厕所清洁剂等； ②生活中常见的显碱性的物质:洗洁精、牙膏、肥皂水、草木灰、石灰水、 苏打水、炉具清洁剂等。 7 5.当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质）， 从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的( ) A. 白醋 B. 牛奶 C. 牙膏 D. 炉具清洁剂 【解析】蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。蚁酸为酸性物质， 可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质。白醋、牛奶均显酸性，不 符合要求；牙膏呈弱碱性，符合要求；炉具清洁剂的碱性太强，会造成皮 肤损伤，不符合要求，故选C。 √ 8 6.[2024成都]人体内一些液体的正常 范围，如表。相关说法正确的是 ( ) 人体内的一些液体的正常 范围 血浆 胃液 胆汁 唾液 乳汁 胰液 A. 血浆和乳汁均显酸性 B. 胆汁比胰液的碱性强 C. 可将试纸放入口腔测唾液的 D. 饮用苏打水可以缓解胃酸过多症状 √ 9 【解析】血浆的大于7，显碱性；乳汁的为 ，可能为弱酸 性、中性或弱碱性，A错误；胰液的大于胆汁的 ，并且都大于7，则 胰液比胆汁碱性强，B错误；从安全的角度分析，不可将 试纸放入口腔 测唾液的 ，C错误；苏打水中含有碳酸氢钠，碳酸氢钠与胃酸的主要成 分盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故饮用苏打水可缓解胃酸过多的 症状，D正确。 10 【拓展考法】 [2024天津改编]胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是 ( ) A. 苹果 B. 番茄 C. 牛奶 D. 玉米粥 √ 11 7.下列推理正确的是( ) A. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸 B. 碱溶液的，则 的溶液一定是碱溶液 C. 碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红，则碳酸钠属于碱 D. 酸雨的，但 的雨水不一定是酸雨 √ 12 【解析】 选项 分析 判断 A 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红 的溶液一定显酸性，但不一定是酸 B 碱溶液的，则 的溶液一定显碱性，但不一定 是碱溶液 C 碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，但碳酸钠属 于盐 D 酸雨的，但 的雨水不一定是酸雨， 的雨水才是酸雨 √ 13 8.你认为下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) A. 向一定量氢氧化钠溶液中不断加水 B. 向 的稀硫酸中不断加水 C. 稀释氯化钠溶液 D. 向一定量氢氧化钠溶液中加入稀硫酸 √ 14 选项 错因分析 正确图示 A 稀释碱性溶液：开始时，溶液 ，加入水后 逐渐减小，但溶液始终显碱性，只能无限接近于7，不会等于或小于7 ______________________________________ B 稀释的酸性溶液：开始时，溶液 ，加入水后 逐渐增大，但溶液始终显酸性，只能无限接近于7，不会等于或大于7 ______________________________________ 【解析】加水稀释氯化钠溶液的过程中，溶液的 不变，一直 等于7，C正确。其他选项错因分析如下： 选项 错因分析 正确图示 D 向碱溶液中加入酸：开始时，溶液 ，加入酸后逐渐减小，恰好完全反应时， ，持续继续加入酸，溶液 ，最终会接近所加酸的 ______________________________________________ 9.如图是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是___ （填字母序号，后同）；可能导致被测溶液的 发生改变的错误操作是 ___，如果待测液是石灰水，那么测得的 将______（填“偏大”“不变”或 “偏小”）。 B C 偏小 17 【备考补充】用试纸测定溶液 的方法及注意事项。 （1）测定方法：先把 试纸放在干燥的点滴板（或玻璃片或白瓷板）上， 再用玻璃棒蘸取待测液，滴在 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡 比较，读出该溶液的 。 （2）注意事项： ①不能将 试纸直接伸入待测液中，否则会污染待测液； ② 试纸不能预先用水润湿，否则会稀释待测液，导致测得的酸性溶液 偏大，碱性溶液 偏小。 18 10.[2023福建改编]为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如 下活动。 【查阅资料】某几种花的色素提取液具有如下表特性： 花的名称 变色情况 白醋 水 石灰水 红梅花 红色 无色 绿色 红玫瑰 红色 淡紫 黄色 黄菊花 浅黄 浅黄 浅黄 19 【动手操作】取三种花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙 醇，搅拌后浸泡约 ，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素 提取液即为自制酸碱指示剂。 （1）“搅拌”的作用是______________。 （2）若在实验室开展过滤操作，图中玻璃仪器无需用到的是___ （填字母序号）。 促进色素溶解 D 【实践应用】 （3）上述三种花的提取液中不适合做指示剂的是________。 黄菊花 （4）请你用红梅花浸取液鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出 你的实验操作过程及结论：________________________________________ ________________________________________________________________ ___________。 取少量两种失去标签的无色溶液于两支试管中，分别滴加几滴红梅花浸取液，变为红色的是稀盐酸，变为绿色的是氢氧化钠溶液 【方法指导】判断某物质能否作酸碱指示剂的依据是能与酸性、碱性和 中性溶液作用产生不同的颜色。 21 11.【创新装置】[2024重庆月考]按如图所示装置，玻璃棒末端固定一团 喷有石蕊溶液的脱脂棉 ，先向瓶中加入物质 ，再塞上带玻璃棒的橡胶 塞，片刻后，能观察到喷有石蕊溶液的脱脂棉变蓝，则物质 可能是 ( ) A. 浓盐酸 B. 浓氨水 C. 浓盐水 D. 浓氢氧化钠溶液 √ 22 【解析】浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与 中的水结合成盐酸， 盐酸显酸性，能使喷有紫色石蕊溶液的脱脂棉 变红，A错误；浓氨水具有 挥发性，挥发出的氨气与 中的水结合成氨水，氨水显碱性，能使喷有紫 色石蕊溶液的脱脂棉 变蓝，B正确；浓盐水不具有挥发性，且盐水显中性， 不能使喷有紫色石蕊溶液的脱脂棉 变蓝，C错误；氢氧化钠溶液显碱性， 能使石蕊溶液变蓝，但是浓氢氧化钠溶液不具有挥发性，不能使装置中喷 有紫色石蕊溶液的脱脂棉 变蓝，D错误。 23 【难点突破】试题的难点在于结合分子运动现象考查溶液酸碱性与指示剂 的相关知识，综合性更强。突破的关键是要明确在没有接触时，先判断题 给物质是否具有挥发性，再根据酸性物质能使紫色石蕊溶液变红，碱性物 质能使紫色石蕊溶液变蓝进行判断。 24 $$