1.2.5 溶液配制针对练习-【一战成名新中考】2025年中考化学·纯练版总复习·核心知识分层练优质课件PPT

化学 1 2 主题一 物质的性质与应用 核心二 水和溶液 命题点5 溶液配制 3 【知识归纳】 1.溶质质量分数 ①所有溶液：溶质质量分数 <m></m> ②饱和溶液：溶质质量分数<m></m>（<m></m>表示溶解度） 2.溶液稀释（依据溶液稀释前后，溶质的质量不变） ①浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数<m></m>稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数 ②加水的质量<m></m>稀溶液质量-浓溶液质量 4 夯基础 常考题型专练 1.[2023苏州]在配制溶质质量分数为的 溶液的实验中，一 定不需要用到的仪器是( ) A. 漏斗 B. 玻璃棒 C. 量筒 D. 烧杯 2.[2024重庆B卷]用密度为的质量分数为的 溶液配制 质量分数为的 溶液，下列实验步骤：①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤混匀，正确的组合是( ) A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ③④⑤ √ √ 5 3.[2024云南]实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 ( ) A. 该溶液中的溶剂是水 B. 该溶液的溶质质量分数为 C. 配制该溶液需要 D. 该溶液取出一半后，溶质质量分数变为 √ 6 在初中化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制 质量分 数为的氯化钠溶液”，操作过程如图所示，请回答 题。 7 4.下列有关上述实验的说法不正确的是( ) A. 实验计算：需要水的体积为 B. 玻璃仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、广口瓶 C. 操作判断：图中所示操作中步骤③④有错误 D. 误差分析：按上述操作进行实验，所得溶液的溶质质量分数偏大 √ 8 5.根据上述实验操作图，回答下列问题： （1）将图示错误的操作改正后，配制溶液的正确操作顺序为___________ ___（填序号）。 ④⑥②③①⑤ （2）若称量氯化钠固体时托盘天平指针向左偏转，则应_______________ _____，直到天平平衡。用量筒量取后读数时视线应与_________________ _________保持水平。 减少左盘固体的质量 量筒内液体凹液面的最低处 9 （4）将配制好的溶液装瓶后贴上标签，请将标签内容补充完整。 ____________ ____ 氯化钠溶液 （3）步骤⑤中玻璃棒的作用是________________。 搅拌，加快溶解 10 （5）下列因素会造成该同学所配溶液溶质质量分数偏小的是_______ （填字母）。 A. 量取蒸馏水时仰视读数 B. 转移氯化钠固体时，氯化钠撒落桌面 C. 用托盘天平称氯化钠时，砝码放在左盘 D. 转移氯化钠固体时，纸上有少量残留 E. 将量筒内的水倒入烧杯时，有一部分水洒出 F. 将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出 √ √ √ √ 11 （6）某同学选用溶质质量分数为 的氯化钠溶液，将其稀释成上述所 需氯化钠溶液。 ①所需浓氯化钠溶液的质量为____，加水的质量为____ 。 25 25 ②经测定，氯化钠溶液的溶质质量分数大于 ，其原因可能是___________ ___________________________________________________________ （填一条）。 量取浓氯化钠溶液的体积时，仰视读数（或量取水的体积时，俯视读数） 12 【知识归纳】配制一定溶质质量分数的溶液。 Ⅰ.用固体试剂配制溶液：配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液 实验用品 托盘天平（带砝码）、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、 玻璃棒、细口瓶、氯化钠、蒸馏水 实验装置 _______________________________________________________________________________________ 13 实验步 骤 计算 所需氯化钠的质量为，水的体积为 （水的密度 可近似为 ） 称量 用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中 量取 用 的量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中 溶解 用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解（玻璃棒的作用是搅 拌，加速溶解） 装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签（注明溶液的 名称及溶质的质量分数） 14 Ⅱ.用浓溶液配制稀溶液：用已配好的溶质质量分数为 的氯化钠溶液 （密度约为），配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液 实验仪器 量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶 实验步骤 计算 所需的氯化钠溶液的质量为 （体积约为 ），水的质量为 量取 用量筒量取所需 的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中 混匀 用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀 装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签 15 Ⅲ.误差分析 （1）溶质质量分数偏大的操作：①称量固体时，所用砝码生锈或沾有污 渍；②称量固体前，天平指针向右偏；③量取浓溶液时仰视读数；④量取 水的体积时俯视读数；⑤将量筒内的水倒入烧杯时，有一部分水洒出。 （2）溶质质量分数偏小的操作：①试剂倒入烧杯时纸片上残留少量固体 试剂；②氯化钠没有完全溶解就装瓶；③试剂不纯，含有不溶性杂质；④ 将试剂倒入烧杯时，有少量试剂撒出；⑤量取浓溶液时俯视读数；⑥量取 水的体积时仰视读数；⑦烧杯内原来就有少量的水。 16 6.【创新考法】《本草纲目》中关于白酒蒸馏技术的记载如下：“烧酒非古 法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑（指蒸锅），蒸令气上，用器承 滴露”。现今有 度的酒，理论上可以蒸馏出50度的蒸馏酒的体积 为度指的是的酒中含有酒精 ( ) A. B. C. D. 【解析】由题知度指的是的酒中含有酒精 ，溶液蒸馏前后 溶质的体积不变。设理论上可以蒸馏出50度的蒸馏酒的体积为 ，则 ，解得 。故选B。 √ 17 7.【教学情境】在化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制 质量分数为 的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组 是( ) 选项 实验操作 目的分析 A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的称量纸 整洁美观 B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶 节约试剂 C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数 D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度 √ 18 【解析】 选 项 分析 判 断 选 项 分析 判 断 A 称取氯化钠时，在两边托盘上 各放一张相同的称量纸，是为 了防止污染托盘，不是为了整 洁美观 C 量取水时，视线与量筒内 凹液面的最低处保持水 平，是为了准确读数 √ B 称取氯化钠时，不能将剩余的 氯化钠放回原瓶，以防止污染 试剂，要放入指定的容器内 D 溶解氯化钠时，用玻璃棒 搅拌是加快溶解速率，不 能增大氯化钠的溶解度 19 8.“84消毒液”是常用消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（化学式为 ）。 “84消毒液”中有效氯含量一般为，即每 “84消毒液”中含有的 中氯元素的质量为 。 （1）要配制有效氯含量为 的“84消毒液”稀溶液用于桌椅消 毒，需要有效氯含量为的“84消毒液”的质量是____ 。 （2）某品牌“84消毒液”的有效氯含量是，则一瓶 该品牌“84消 毒液”中次氯酸钠的质量是______ 。 30 37.25 20 $$