内容正文:
化学
1
2
主题一 物质的性质与应用
核心一 空气、氧气、二氧化碳
命题点3 氧气的性质
3
1.【人教素材改编题】下列有关氧气的说法错误的是( )
A. 通常状况下,氧气是无色、无臭的气体
B. 氧气在低温、高压时能变为液态或固态
C. 鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水
D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能和许多物质发生反应
√
4
【拓展考法】下列关于此题的拓展说法正确的是___(填字母序号)。
E.空气中氧气的质量分数为
F.标况下氧气的密度比空气大
G.物质跟氧气反应都会发光、放热
H.物质与氧气的反应均属于化合反应
【易错提醒】物质与氧气反应都属于氧化反应,但不是均属于化合反应,
如甲烷燃烧;且物质与氧气反应的剧烈程度不同,燃烧会发光、放热,
而缓慢氧化,如食物腐败、铁锈蚀只放热,不发光。
5
2.【思维构建】如图是以氧气为例形成的多角度认识物质思路和方法的示
意图。下列说法中错误的是( )
A. 从组成角度:氧气是由氧元素组成的单质
B. 从转化角度:
C. 从性质角度:氧气有助燃性可使燃着木条烧得更旺
D. 从应用角度:氧气可用于医疗急救、航空航天
√
6
3.【一题练透一模型】[2023广西改编]下列实验现象描述正确的是( )
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
C. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
√
7
【拓展考法】下列关于此题的拓展说法不正确的是____(填字母)。
E.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
F.铜在氧气中加热表面生成黑色的氧化铜
G.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
H.甲烷在氧气中燃烧产生蓝色火焰
8
9
4.【教材小实验】请结合如图所示实验回答相关问题。
实验一
实验二
(1)实验一中,木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,__________,放
出大量的热。比在空气中燃烧更剧烈,说明木炭燃烧的剧烈程度与______
_____有关。
发出白光
氧气浓度
10
(2)实验二是物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧
实验一
实验二
①B实验中的现象为_______________________________________________
__________,A实验中反应的化学方程式为____________________。
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
②在做实验时,常常要在集气瓶里预先加少量的水。B实验中水的主要作
用是____________________________,A、B两个实验中的水可用少量细
沙代替的是___。
吸收二氧化硫,防止污染空气
A
11
【拓展设问】
(3)实验一:为了检验产物,可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的
____________,振荡,观察实验现象。
澄清石灰水
(4)实验二:A实验集气瓶中水的作用是____________________________
______,实验前要用砂纸打磨铁丝的目的是__________________________,
将铁丝盘成螺旋状的原因是__________________________。
防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
除去铁丝表面的铁锈和污物
增大铁丝与氧气的接触面积
实验一
实验二
12
(5)实验二:B实验也可以用_____________________溶液代替水达到相
同的目的。
氢氧化钠(或)
实验一
实验二
13
拓视野 创新考法实践
5.【生活情境】烟花为春节增添了节日气氛,下列有关烟花爆竹成分的推
测不合理的是( )
A. 鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉
B. 燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
C. 鞭炮里的火药呈黑色,说明鞭炮中可能有木炭粉
D. 燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
√
14
【解析】硫在空气里燃烧除能看到淡蓝色火焰外,还有刺激性气味,所以
鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,这是因为其中含有硫,A正确;
铁粉在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,而燃放烟花时,发出
蓝紫色火焰,是硫燃烧的现象,B错误;鞭炮里的火药是我国传统的黑火
药,其中含有硝石、硫磺、木炭粉,木炭粉是黑色的,C正确;镁条燃烧
可看到耀眼的白光,所以在燃放烟花时,看到耀眼的白光,说明烟花中可
能含有镁粉,D正确。
15
第 6题图
6.【跨物理】如图是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停
止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡、
悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。已知与 的
化学性质相似。下列说法正确的是( )
A. 能说明硫燃烧发生的是化学变化,现象是产生微弱的淡蓝色火焰
B. 氢氧化钠溶液与瓶中物质发生的反应不属于基本反应类型
C. 毛玻璃片不脱落,是因为大气压强小于瓶内压强
D. 根据上述实验可知,利用硫燃烧不可以测定空气中氧气的含量
√
16
【解析】
选项 分析 判断
A 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性
气味的气体,同时放出热量
B 二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似,则二氧化硫能与氢氧
化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,不属于基本反应类型 √
C 毛玻璃片不脱落,是由于氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,使装
置内压强变小,使瓶内气体压强小于大气压强
D 硫燃烧会生成气体,气体会被 溶液吸收,利用
硫燃烧可以测定空气中氧气的含量
17
7.【数字化实验】某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧
的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧,测定的氧
气含量变化如图所示。下列判断正确的是( )
第7题图
A. 蜡烛燃烧过程中,点时容器内氮气体积分数为
B. 红磷燃烧过程中,点和 点时容器内物质总质量不相等
C. 燃烧后,两容器中氧气均未耗尽,红磷耗氧量较多
D. 若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧,氧气的
体积分数可降至
√
18
第7题图
【解析】蜡烛燃烧过程中消耗氧气生成二氧化碳和水,
空气中氮气体积不变, 点时容器内氧气体积分数为
,氮气的体积分数仍约为 ,A错误;因实验在
密闭容器中进行,则点和 点时容器内物质总质量相等,
B错误;燃烧后,两容器中氧气均有剩余,其中红磷燃
烧后剩余氧气的体积分数低于蜡烛,说明红磷耗氧量较多,C正确;若将
足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧,蜡烛会在氧气体积分数为
时熄灭,红磷在氧气体积分数为 时熄灭,氧气体积分数不可能降至
,D错误。
19
$$