2.3 光现象实验 -【一战成名新中考】2025年中考物理·纯练版总复习·一轮大单元分层练优质课件PPT

物理 1 2 第一部分 大单元分层练 大单元二 光现象 命题点3 光现象实验 3 实验1 探究光的反射定律 考点梳理 实验 器材 及作用 1.实验器材：平面镜、可折转的硬纸板、激光笔、笔、直尺、量角器. （1）可折叠纸板的作用：显示光路（光在粗糙的硬纸板上发生漫反射）；显示光路(光在粗糙的硬纸板上发生漫反射)；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.若硬纸板标有角度，其优点是 . （2）量角器的作用：测量反射角、 入射角的大小. （3）平面镜的作用：反射光线. 可以直接读出入射角和反射角的大小 4 设计及进行 实验 2.应在较____的环境中进行实验，可使实验现象较明显. 3.可折转的硬纸板应 放在平面镜上，否则纸板上看不到反射光线. 4.实验过程: （1）如图甲所示，将激光笔紧贴着硬纸板使一束光沿着EO方向射入，反射光沿OF方向射出，光路显示在纸板上，用笔在纸板上描出入射光和反射光的径迹； （2）为验证反射角与入射角的关系，应多次改变入射光线与法线的夹角，用量角器分别测量入射角和反射角的大小，多次实验的目的目的是__________________. 暗 垂直 使结论具有普遍性 5 设计及进行 实验 （3）如图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，纸板NOF上观察不到反射光，此操作说明反射光线、入射光线和法线 . （4）若将光线沿图甲中FO方向射入，发现光线沿OE方向射出，说明：在光的反射现象中，__________. 目的是____________________________________________________线沿ＯＥ方向射出，说明：在光的反射现象中，_____________. 实验 结论 5.在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角（反射角随入射角的增大而 ）. 在同一平面内 光路可逆 增大 6 教材装置集训 第1题图 1.（2024河南）如图甲，在探究光的 反射规律的实验中，把平面镜放在水 平桌面上，纸板 竖直立在镜面 上， 垂直于镜面. （1）让一束光贴着纸板沿多个角度 用不同颜色的笔画线将其描画下来（或标号区分） （2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和________，并记录下来. 反射角 射到 点，在纸板上记录每次的光路. 记录时，为了区分每次的光路，可采 用的方法是_______________________________________________. 7 第1题图 （3）在图甲实验的基础上，以 为 轴，把纸板 向后折，在纸板上看 不到反射光，如图乙所示，这表明： 在反射现象中，反射光线、入射光线 和法线在____________.小明想：当纸 同一平面内 将纸板沿中间剪开，把纸板的上半部分向后折，发现在纸板的上半部分看不到反射光线，下半部分能看到反射光线 板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法：__________ ________________________________________________________________ ___________________________________. 8 补充设问 （1）若将图甲中的纸板沿AB边向后倾斜（即纸板与平面镜不垂直），让光仍贴 着纸板沿EO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线___（选填“在”或“不在”） 同一平面内，反射光线___（选填字母符号）. （2）为了探究反射光线、入射光线和法线是否必须在同一平面内，康康将纸板NOF沿PQ剪开，把上半部分向后折，如图丙所示，则在纸板NOF的____（选填“上”或“下”）半部分会看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线____（选填“在”或“不在”）同一平面内. 下 在 Ａ.仍在纸板上呈现 Ｂ.被纸板挡住 Ｃ.在纸板前方 在 C 9 （3）［数据分析］小明所测得的数据如下表所示，他根据表中数据得出的 结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现 的问题可能是：__________________________________________________. 实验次数 入射角 反射角 1 2 3 将反射光线与镜面的夹角当成反射角（答案合理即可） （4）继续探究反射角与入射角关系，将作业纸平铺在水平桌面上，平面镜竖直放在纸上，放置一支可自由移动的激光笔，使其发出的光紧贴纸面入射，如图丁所示，此时入射角大小为_____. 30° 10 （5）改变激光笔的位置，多次实验，在纸上画出入射光线和对应的反射光线，如图戊所示.不用量角器也能快速得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是：___________________________________________________________________________. 将作业纸沿法线对折，如果反射光线与入射光线重 合，则证明反射角等于入射角 创新装置集训 2.（2024长春）在“探究光反射时的 规律”的实验中： （1）将平面镜放在水平桌面上，将 附有量角器的半圆形白纸板竖立在平面镜上.使一束光贴着纸板分别沿 AO、BO、CO入射，在纸板上观察到的光路如图甲所示，说明反射角 ______入射角.光束CO绕O点顺时针转过 后的反射角为____度. （2）图甲中，让一束光贴着纸板沿入射，反射光沿 射出，说明 在反射现象中，光路是______的. （3）图乙中，要在右侧纸板上看到反射光，需将右侧纸板向____折. 可逆 前 等于 30 12 实验2 探究平面镜成像的特点 考点梳理 实验 原理及器材 1.平面镜成像原理：光的_____(选填“折射”或“反射”)；实验方法：等效替代法. 2.实验器材：带支架的透明薄玻璃板、 两支相同的蜡烛、白纸、火柴、记号 笔、刻度尺、光屏. （1）玻璃板的作用：①替代平面镜成像；②具有透光性，即能透过玻璃板看见后面未点燃的蜡烛，便于确定____的位置；③由于薄玻璃板的两个反射面成像之间距离很近，故可近似看做一个像，避免重影. 反射 像 13 实验 原理及器材 （2）两支相同的蜡烛的作用： ①便于比较像与物的______关系.②便于确定像的位置. （3）光屏的作用：根据是否能承接到像检验像的______. （4）刻度尺的作用：________________. 3.应在较暗的环境中进行实验，现象更明显；为了使实验现象更明显，可以选择_____(选填“无色”或“茶色”)玻璃板. 大小 虚实 测量像距与物距 茶色 14 进行 实验 4.实验过程： （1）将一张白纸平铺在水平桌面上，并将玻璃板竖直放在白纸中间位置（确保未点燃蜡烛能和点燃蜡烛的像完全重合），沿玻璃板在纸上画一条直线，代表________位置. （2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿________的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛从玻璃板____(选填“前”或“后”)面透过玻璃板观察，直到其与蜡烛A的像完全重合（说明像和物大小相等），记下两支蜡烛的位置. 平面镜 未点燃 前 15 进行 实验 （3）改变蜡烛____(选填“”或“B”)的位置，重复过程(2)，多次实验.该操作的目的是_____________(选填“减小实验误差”或“得出普遍规律”). （4）移去蜡烛B，将光屏放在像的位置，光屏上_____(选填“能”或“不能”)直接观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像. 不能 寻找普遍规律 16 进行 实验 （5）用线段把每次实验中蜡烛和它的像的位置连接起来，并用刻 度尺分别测量它们到玻璃板的______，并将数据记录在表格中. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 实验 结论 5.像的大小与物体的大小相等，像和物到平面镜的距离相等，像和 物的连线与平面镜垂直（像和物关于平面镜______）;平面镜所成的像为虚像. 距离 对称 17 教材装置集训 第1题图 1.（2024湖南）小明在探究“平面镜成像 的特点”时，有以下操作： （1）如图甲所示，将一张白纸平铺在水 平桌面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸 中间位置，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表________的位置； 平面镜 （2）如图乙所示，此时蜡烛2与蜡烛1的像已完全重合.接下来使蜡烛1向远离 玻璃板方向移动到某一位置，蜡烛2应向______玻璃板方向移动，才能与蜡烛1 的像再次重合； 远离 （3）三次实验物和像的位置记录如图丙所示.他在探究像和物的连线与平面镜的 位置关系时，用直线连接图丙中物点 与像点___，完成三次连线后找到了规律. 18 补充设问 （1）小明在玻璃板中看到蜡烛1 的像是__________形成的虚像，眼睛透过 玻璃板看见的“蜡烛 ”实际上是__________形成的虚像（均选填“光的反射” “光的折射”或“蜡烛 本身”）. （2）小明完成连线后，测量过程中发现蜡烛和像到玻璃板的距离不相等， 可能造成该情况的原因是__________________________________________ _________________________________.（写出一条即可） （3）小明实验时发现没有刻度尺，于是将白纸沿玻璃板所在的位置线对折， 若各组对应像与物的点______（选填“重合”或“不重合”），则说明像和物到 平面镜的距离相等. 光的反射 光的折射 测量存在误差（玻璃板有一定的厚度；玻璃板 与桌面不垂直；测量长度时有误差等） 重合 19 创新装置集训 第2题图 2.（2024宁夏一模）如图所示，小明做“探究平面镜成像 的特点”的实验，他将棋子 放在玻璃板前，在玻璃板后 移动棋子，直至与 的像重合. （1）选择与完全相同的棋子 ，目的是比较_________________. 像与物大小关系 （2）小明改变位置，观察棋子 的像.当他向右移动时，像的位置相对于 玻璃板将______（选填“向左”“向右”或“不变”）. （3）移走棋子 ，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上 ______（选填“能”或“不能”）看到棋子 的像，说明__________________. 不变 不能 平面镜成的是虚像 （4）岸边的树木在水中的像看上去是“倒立”的，请解释产生这一现象的原因： ___________________________________________________________________. 水面相当于平放的平面镜，像是光的反射形成的，像与物体关于镜面对称 20 补充设问 （1）上题中，玻璃板下面选用方格纸而不用白纸，这样做的 优点是___________________________________.将两支蜡烛换 成两个相同的棋子，这样做的好处是_____________________ _____________________.小明想借助光照使棋子Ａ的像更清晰， 那么光应该照在________（选填“棋子Ａ”“棋子Ｂ”或“玻璃板”）上. （2）小华为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色 光源进行实验 你认为下图中字母形状的光源，最好的是___（选填字母）. 便于直接比较像和物到玻璃板的距离 棋子的大小不会改变， 便于比较像和物的大小 棋子A 21 实验3 探究光折射时的特点 某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材， 用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”. 甲 乙 丙 【设计实验】 （1）实验应该在______的环境中进行，实验中使光线更明显的方式有 ____________________________________. 较暗 在水面上方喷烟雾或在水中滴几滴牛奶 22 【进行实验与收集证据】 （2）光从空气射入水中，入射点为 点，不断改变入射角，读出刻度盘上 对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和、2和和 分别 表示各次入射光线和对应的折射光线的位置，并记录了表一的数据.由此可 得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而______，且折射 角______（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角.表一中“？”处的数据是___. 增大 小于 0 序号 1 2 3 4 入射角 60 40 20 0 折射角 40 29 15 ？ 丙 表一 23 表二 序号 1 2 3 入射角 15 29 40 折射角 20 ？ 60 （3）接下来继续探究光从水中射入空气中的折射情况，记录了表二的数 据.表二中“？”处的数据模糊不清，请综合分析两个表格中的数据，判断出 这个数据应该是____. 40 24 【交流与合作】 （4）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否_________ _______. （5）实验过程中，小组成员发现水面处发生光的折射现象的同时还伴有 光的______现象. 在同一平面内 反射 （6）请你对该小组同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出 评价.是否存在不足？答：____（选填“是”或“否”）；请简要说明理由：__ ________________________________________________________________ _______. 是 实验结论不具有普遍性，应换用其他透明介质再做实验，避免实验结论的偶然性 25 【实验迁移】 （7）在图甲的基础上，向容器中 继续慢慢注水，容器底部光斑的位 置将__________（选填“向左移动” “向右移动”或“不变”）. 向左移动 甲 26 $$