精品解析：山西省朔州市右玉县右玉教育集团2024-2025学年七年级上学期12月月考地理试题

2024-2025学年度七年级上学期阶段评估（二） 地理 上册主题一至主题三 注意事项：共两大题，18小题，满分50分，作答时间为60分钟。 一、选择题（本大题包含15个小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在下表相应位置） 宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。读太阳系宜居带分布图（注：本图非真实比例，图中阴影区域为宜居带），完成下面小题。 1. 图中既与地球相邻，又邻近宜居带的a行星是（ ） A. 金星 B. 水星 C. 火星 D. 木星 2. 之所以推测出位于宜居带内的行星“宜居”，最可能的原因是（ ） A. 与中心天体距离适中 B. 天体表面平坦 C. 有富含二氧化碳的大气层 D. 有肥沃的土壤 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光都只能照亮地球的一半。读某时则地球上的昼与夜分布图，完成下面小题。 3. 地球自转方向为（ ） A 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北 D. 自北向南 4. 此时，a地的人面朝西方，最可能看到（ ） A. 旭日东升 B. 烈日当空 C. 晚霞满天 D. 繁星闪烁 5. 该日，北极附近（ ） A. 昼夜平分 B. 昼长夜短 C. 出现极昼 D. 出现极夜 2024年10月1日是中华人民共和国成立75周年，全国各地欢度国庆。读地球公转示意图，完成下面小题。 6. 国庆期间，南半球的澳大利亚处于（ ） A. 春季 B. 秋季 C. 夏季 D. 冬季 7. 国庆期间，地球公转到（ ） A. ①—②之间 B. ②—③之间 C. ③—④之间 D. ④—①之间 8. 国庆期间，太阳直射点位于（ ） A. 北半球 B. 东半球 C. 南半球 D. 西半球 手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图示意小林手机上某导航软件的界面。据此完成下面小题。 9. 迎泽公园位于双塔公园的（ ） A. 东南方向 B. 西南方向 C. 东北方向 D. 西北方向 10. 若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是（ ） A. 4.5千米 B. 45千米 C. 450千米 D. 450米 野外实践是学习地理的重要方式之一。某校地理社团的同学们利用周末时间去某民俗村研学考察，读该民俗村及周边区域等高线地形图，完成下面小题。 11. 同学们准备从甲村出发，设计了①②③④四条考察线路，其中最省力线路是（ ） A ①线路 B. ②线路 C. ③线路 D. ④线路 12. 图中河流MN段的流向是（ ） A. 自西南向东北 B. 自东南向西北 C. 自东北向西南 D. 自西北向东南 13. 图中K处地形最适宜开展的运动项目是（ ） A. 跳水 B. 飞行 C. 滑雪 D. 攀岩 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：予奉使河北，遵太行而北，山崖之间，往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者，横亘石壁如带。此乃昔之海滨，今东距海已近千里。完成下面小题。 14. 太行山发现海螺、蚌壳等生物化石，说明（ ） A. 古代的海螺是生活在陆地上的 B. 太行山是从古老海洋演变来的 C. 太行山曾发生过火山喷发活动 D. 太行山不久将从陆地变为海洋 15. “此乃昔之海滨，今东距海已近千里”，造成这种现象的原因有（ ） ①人类活动②地球公转③地壳运动④海平面升降 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分） 16. 【主题学习】 学习主题：经纬网 学习资料： 资料一 在地球仪或地图上、经线和纬线相互交织，构成了经纬网，人们用经度区别每一条经线，用纬度区别每一条纬线。 资料二 下图是经纬网示意图。 主题思考： （1）从形状和指示方向两方面，比较经线和纬线的特征差异。 （2）说出A点和B点的经纬度。 （3）从南北半球、东西半球、低中高纬度三方面，描述C点的位置。 （4）说出经纬网的作用，并举例说明经纬网在实际生活中的应用。 17. 【探究性学习】 探究主题：火山、地震的分布与预防 探究资料： 资料一 智利是火山、地震多发的国家之一。智利境内有大约2000座火山，数量仅次于印度尼西亚，排名世界第二，近500年来，智利发生大约50次较大地震和20次海啸，与地震相关经济损失至少每年1亿美元。 资料二 下图是世界板块分布及智利位置示意图。 探究思考： （1）说出图中A、B、C、D四大板块的名称。 （2）说出世界火山、地震带分布的特点和世界两大火山、地震带。 （3）运用板块知识分析智利地震多发的原因。 （4）如果地震发生时你正在上课，应该采取哪些应急措施？ 18. 【地理研学】 研学主题：环球航行，实“地”求“理” 研学背景：山西某校学生在学习完晋教版七年级上册主题三的内容后，开展了沿着麦哲伦航线“环球航行，实‘地’求‘理’”的网络研学活动。 研学资料： 资料一 麦哲伦船队环球航行是世界航海史上的一大成就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519—1522年实现的。同学们的网络研学也是从西班牙出发，绕地球一圈，最后回到西班牙。 资料二 下图是同学们的网络研学环球旅行线路示意图。 研学思考： （1）按照图中①②③④序号，说出此次网络研学环球旅行经过的大洋和大洲。 （2）④大洲西侧凹进部分与⑤大洲东侧凸出部分几乎是吻合的。请列举两大洲历史上连在一起的证据。 （3）环球旅行能够证明地球的形状，据此说出地球的形状，并列举生活中能够说明地球形状的事例。 （4）结合所学知识，描述世界海陆分布的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度七年级上学期阶段评估（二） 地理 上册主题一至主题三 注意事项：共两大题，18小题，满分50分，作答时间为60分钟。 一、选择题（本大题包含15个小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在下表相应位置） 宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。读太阳系宜居带分布图（注：本图非真实比例，图中阴影区域为宜居带），完成下面小题。 1. 图中既与地球相邻，又邻近宜居带的a行星是（ ） A. 金星 B. 水星 C. 火星 D. 木星 2. 之所以推测出位于宜居带内的行星“宜居”，最可能的原因是（ ） A. 与中心天体距离适中 B. 天体表面平坦 C. 有富含二氧化碳的大气层 D. 有肥沃的土壤 【答案】1. C 2. A 【解析】 【1题详解】 太阳系八颗行星按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，图中位于宜居带的分别是地球与a火星，C正确，ABD错误；故选C。 【2题详解】 结合所学知识，与中心天体距离适中，有利于形成适宜的温度，这是形成生命的重要条件，A正确；天体表面是否平坦与行星是否宜居无关，地球表面不是平坦的，但它是宜居行星，B错误；富含二氧化碳的大气不适合生命生存，C错误；肥沃的土壤不是生命存在的必要条件，D错误。故选A。 【点睛】根据太阳系行星分布规律，由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星。其中地球与太阳距离适中，形成适合的温度；地球本身的体积和质量适中，有利于形成适合的大气和水资源；使得地球成为了一个适宜生命存在的星球。 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光都只能照亮地球的一半。读某时则地球上的昼与夜分布图，完成下面小题。 3. 地球自转方向为（ ） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北 D. 自北向南 4. 此时，a地的人面朝西方，最可能看到（ ） A. 旭日东升 B. 烈日当空 C. 晚霞满天 D. 繁星闪烁 5. 该日，北极附近（ ） A. 昼夜平分 B. 昼长夜短 C. 出现极昼 D. 出现极夜 【答案】3. B 4. C 5. D 【解析】 【3题详解】 地球自转的方向是自西向东，故选B。 【4题详解】 由于地球自西向东转动，此时ａ地位于昏线上，即将进入黑夜，所以ａ地的人面朝西方，最可能看到晚霞满天，故C项正确。故选C。 【5题详解】 此时，北极圈内为极夜，南极圈内为极昼，所以北极附近出现极夜，故选D。 【点睛】地球自转的方向是自西向东，自转产生的现象有：昼夜交替、时间的差异、日月星呈的东升西落等。 2024年10月1日是中华人民共和国成立75周年，全国各地欢度国庆。读地球公转示意图，完成下面小题。 6. 国庆期间，南半球的澳大利亚处于（ ） A. 春季 B. 秋季 C. 夏季 D. 冬季 7 国庆期间，地球公转到（ ） A. ①—②之间 B. ②—③之间 C. ③—④之间 D. ④—①之间 8. 国庆期间，太阳直射点位于（ ） A 北半球 B. 东半球 C. 南半球 D. 西半球 【答案】6. A 7. C 8. C 【解析】 【6题详解】 读图结合所学可知，地球公转运动会造成季节变化现象，其中南北半球季节相反。北半球的春季是3、4、5月，夏季是6、7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12、1、2月，南北半球季节相反，故国庆期间南半球的澳大利亚是春季，故A正确，BCD错误。故选A。 7题详解】 读图结合所学可知，国庆时间为10月，此时太阳直射在赤道和南回归线之间，图中③太阳直射赤道，④太阳直射南回归线，故国庆期间，地球公转到③—④之间，故C正确。图中①太阳直射赤道，是春分；图中②太阳直射北回归线，是夏至，故ABD错误。故选C。 【8题详解】 读图结合所学可知，国庆时间为10月，此时太阳直射在赤道和南回归线之间，太阳直射点位于南半球。故C正确。春分到秋分这一阶段，（不包含春分秋分两天）太阳直射在北半球，故A错误。单纯一个时间段不能确定太阳直射点是否在东半球或者西半球，故BD错误。故选C。 【点睛】太阳直射点的移动规律是：从赤道向南北回归线移动。先从赤道向北到回归线、再从北回归线向赤道移动、再向南移至南回归线、然后再回到赤道、这样周而复始的运动。具体来说，春分日太阳直射赤道；然后直射点北移，到夏至日，太阳直射北回归线；然后直射点南移，秋分日时又直射赤道；继续南移，冬至日直射南回归线；以后又北移。 手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图示意小林手机上某导航软件的界面。据此完成下面小题。 9. 迎泽公园位于双塔公园的（ ） A. 东南方向 B. 西南方向 C. 东北方向 D. 西北方向 10. 若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是（ ） A. 4.5千米 B. 45千米 C. 450千米 D. 450米 【答案】9. D 10. A 【解析】 【9题详解】 根据指向标判定方向，箭头指北，因此迎泽公园位于双塔公园的西北方向，D正确，ABC错误。故选D。 【10题详解】 结合所学可知，图中的比例尺是1：150000，故图上1厘米代表实地距离1.5千米，则两地的实际距离是1.5×3=4.5千米，A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】在图幅相同条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 野外实践是学习地理的重要方式之一。某校地理社团的同学们利用周末时间去某民俗村研学考察，读该民俗村及周边区域等高线地形图，完成下面小题。 11. 同学们准备从甲村出发，设计了①②③④四条考察线路，其中最省力的线路是（ ） A. ①线路 B. ②线路 C. ③线路 D. ④线路 12. 图中河流MN段的流向是（ ） A. 自西南向东北 B. 自东南向西北 C. 自东北向西南 D. 自西北向东南 13. 图中K处地形最适宜开展的运动项目是（ ） A. 跳水 B. 飞行 C. 滑雪 D. 攀岩 【答案】11. D 12. C 13. D 【解析】 【11题详解】 读图可知，①②③④四条考察路线，其中最省力的路线是④路线，因为④路线海拔位于50米以下，等高线最为稀疏，坡度最缓，最省力，D符合题意；①②③三条路线都穿过等高线密集地方，坡度较陡，ABC不符合题意，故选D。 【12题详解】 没有指向标或经纬网的地图上，通常是“上北下南，左西右东”进行判断方向，河流由地势高处流向地势低处，故河流MN河段流向为自东北向西南流，C正确，ABD错误，故选C。 【13题详解】 读图可知，K处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖，陡崖处最适宜开展攀岩运动，D符合题意，ABC不符合题意，故选D。 【点睛】在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。通过等高线的特征，还可以识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：予奉使河北，遵太行而北，山崖之间，往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者，横亘石壁如带。此乃昔之海滨，今东距海已近千里。完成下面小题。 14. 在太行山发现海螺、蚌壳等生物化石，说明（ ） A. 古代的海螺是生活在陆地上的 B. 太行山是从古老海洋演变来的 C. 太行山曾发生过火山喷发活动 D. 太行山不久将从陆地变为海洋 15. “此乃昔之海滨，今东距海已近千里”，造成这种现象的原因有（ ） ①人类活动②地球公转③地壳运动④海平面升降 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】14. B 15. C 【解析】 【14题详解】 由题目可知，在太行山发现海螺、蚌壳等生物化石，说明太行山是从古老海洋演变来的，B正确，ACD错误；故选B。 【15题详解】 “此乃昔之海滨，今东距海已近千里”描写的是沧海桑田的变迁，是地壳运动的结果，③正确；现代科学研究表明，地壳的变动、海平面升降，是造成海陆变迁的主要原因;气候、灾害和人类活动，如暴雨冲刷、填海造陆等,也会引起海陆的变化，①④正确，②错误；故选C。 【点睛】现代科学研究表明，地壳的变动、海平面升降，是造成海陆变迁的主要原因;气候、灾害和人类活动，如暴雨冲刷、填海造陆等,也会引起海陆的变化。 二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分） 16. 【主题学习】 学习主题：经纬网 学习资料： 资料一 在地球仪或地图上、经线和纬线相互交织，构成了经纬网，人们用经度区别每一条经线，用纬度区别每一条纬线。 资料二 下图是经纬网示意图。 主题思考： （1）从形状和指示方向两方面，比较经线和纬线的特征差异。 （2）说出A点和B点的经纬度。 （3）从南北半球、东西半球、低中高纬度三方面，描述C点的位置。 （4）说出经纬网的作用，并举例说明经纬网在实际生活中的应用。 【答案】（1）经线，半圆，指示南北方向。纬线；圆，指示东西方向 （2）A点；（60°W，60°N）。B点；（0°，0°）。 （3）C点位于南半球，东半球，低纬度地区。 （4）作用：确定地球表面某点的地理位置，判别地球上任意两点的方向关系。 实际应用：在航海和航空导航方面，通过经纬网定位，人们能够精准确定船舶和飞机的位置：在灾害管理方面，经纬网定位能够准确地标识灾害事件的发生地点，以便开展救援工作；等等。（任答一点即可） 【解析】 【分析】本题以经纬网图为材料，涉及经纬线特点、经纬网定位、半球的划分、高中低纬度的划分等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 根据所学经纬网知识并结合所给图可知，经线是连接南北两极的半圆，经线指示南北方向；纬线是与赤道平行的圆圈，纬线指示东西方向。 【小问2详解】 在地球仪上，经度分为东经和西经，经度线从本初子午线（0°经线）开始，向东逐渐增大至180°为东经（E），向西逐渐增大至180°为西经（W），纬度分为北纬和南纬，纬度线以赤道（0°纬线）为界，赤道以北的纬度为北纬（N），数值从0°逐渐增大至90°（北极点）；赤道以南的纬度为南纬（S），数值从0°逐渐增大至90°（南极点），在北半球，纬线越往北数值越大，在南半球，纬线越往南数值越大。所以依据经纬度的判读，A点的经纬度为（60°W，60°N），B点的经纬度为（0°，0°）。 【小问3详解】 依据经纬度的判读，图中C点的经纬度是20°E，20°S。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。低中高纬度的划分为，南北纬0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区。故可判定，C点从南北半球看位于南半球，从东西半球看位于东半球，从低中高纬度来看位于低纬度地区。 【小问4详解】 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。利用经纬网定位，在航海和航空导航方面，人们能够精准确定船舶和飞机的位置：在灾害管理方面，经纬网定位能够准确地标识灾害事件的发生地点，以便开展救援工作，经纬网还在气象观测、军事、交通等等许多方面都有广泛用途。 17. 【探究性学习】 探究主题：火山、地震的分布与预防 探究资料： 资料一 智利是火山、地震多发的国家之一。智利境内有大约2000座火山，数量仅次于印度尼西亚，排名世界第二，近500年来，智利发生大约50次较大地震和20次海啸，与地震相关经济损失至少每年1亿美元。 资料二 下图是世界板块分布及智利位置示意图。 探究思考： （1）说出图中A、B、C、D四大板块的名称。 （2）说出世界火山、地震带分布的特点和世界两大火山、地震带。 （3）运用板块知识分析智利地震多发的原因。 （4）如果地震发生时你正在上课，应该采取哪些应急措施？ 【答案】（1）A是印度洋板块，B是太平洋板块，C是亚欧板块，D是非洲板块。 （2）特点：集中分布于板块交界地带。两大火山、地震带，地中海—喜马拉雅带、环太平洋带。 （3）智利位于美洲板块与南极洲板块交界地带，两大板块碰撞挤压，使得地壳运动活跃。 （4）若时间充裕，快速有序离开教室，跑到室外空旷处；来不及外逃时，双手抱头躲避在教室墙角或躲在桌子底下。（言之有理即可） 【解析】 【分析】本题以全球六大板块示意图和材料为切入点，设置四道小题，涉及板块的分布，板块运动的影响、地震多发的原因和避震措施，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 【小问1详解】 全球共六大板块，A是印度洋板块，B是太平洋板块，C是亚欧板块，D是非洲板块、美洲板块和南极洲板块。 【小问2详解】 世界火山、地震带的分布特点是集中分布于板块交界地带，因为板块交界地带地壳活跃，板块运动剧烈。世界上有两大火山、地震带，是地中海—喜马拉雅带、环太平洋带。 【小问3详解】 智利的地震次数多、震级高，该国地震多发的原因是智利位于美洲板块与南极洲板块的交界地带，地壳比较活跃，多火山地震。 【小问4详解】 当地震发生时，地震时应不要惊慌，冷静面对。若时间充裕，快速有序离开教室，跑到室外空旷处；如果来不及离开教室时，则要迅速进入到墙角，或马上找支撑物躲避，如桌子等，应两手抱头躲到墙角；如果被埋在废墟中不能自行脱险时，尽可能挪开脸、胸前的杂物，清除口鼻的灰土，保持呼吸通畅，保持体力，冷静等待救援。 18. 【地理研学】 研学主题：环球航行，实“地”求“理” 研学背景：山西某校学生在学习完晋教版七年级上册主题三的内容后，开展了沿着麦哲伦航线“环球航行，实‘地’求‘理’”的网络研学活动。 研学资料： 资料一 麦哲伦船队环球航行是世界航海史上的一大成就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519—1522年实现的。同学们的网络研学也是从西班牙出发，绕地球一圈，最后回到西班牙。 资料二 下图是同学们的网络研学环球旅行线路示意图。 研学思考： （1）按照图中①②③④序号，说出此次网络研学环球旅行经过的大洋和大洲。 （2）④大洲西侧凹进部分与⑤大洲东侧凸出部分几乎是吻合的。请列举两大洲历史上连在一起的证据。 （3）环球旅行能够证明地球的形状，据此说出地球的形状，并列举生活中能够说明地球形状的事例。 （4）结合所学知识，描述世界海陆分布的特点。 【答案】（1）①是大西洋，②是太平洋，③是印度洋，④是非洲。 （2）两大洲大陆古老地层相似，两大洲生物化石相似。（其他答案言之有理亦可） （3）形状：球体。事例：站得高，看得远；远处海面驶来的船只，总是先看到船只的桅杆，再逐渐看见船身，离岸的船只总是船身先消失，桅杆后消失，月食发生时，地球投射在月亮上的影子边缘是圆弧形，等等。（任答一例即可。） （4）海陆分布不均匀，陆地约占29%，海洋约占71%；陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。（任答一点即可） 【解析】 【分析】本大题以世界地图为材料，设置了4个问题，涉及七大洲四大洋的分布、世界海陆分布、大陆漂移学说、地球形状等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 地球表面分布着七大洲、四大洋，由图可知，此次网络研学环球旅行从西班牙出发，依次经过①是大西洋，⑤南美洲，②太平洋，③印度洋，④非洲，然后再经①大西洋回到西班牙。 【小问2详解】 由图可知，④非洲西侧凹进部分与⑤南美洲东侧凸出部分几乎是吻合的。两大洲大陆古老地层相似，两大洲生物化石相似。 【小问3详解】 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。由图可知，环球旅行能够证明地球的形状是球体。地球形状的事例有：站得高，看得远；远处海面驶来的船只，总是先看到船只的桅杆，再逐渐看见船身，离岸的船只总是船身先消失，桅杆后消失；月食发生时，地球投射在月亮上的影子边缘是圆弧形，等等。 【小问4详解】 世界海陆分布的特点海陆分布不均匀，陆地约占29%，海洋约占71%；陆地主要分布在北半球和东半球，海洋主要分布在南半球和西半球。无论哪个半球，都是海洋面积大于陆地面积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$