第8课《土地的誓言》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级下册

《土地的誓言》教案 一、教学目标 1. 有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。 2. 品味文中富有表现力的语言,体会作者对故乡的热爱和眷恋之情。 3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感,增强民族责任感。 二、教学重难点 1. 教学重点 理解文中作者对故乡土地的炽热情感。 学习文中呼告、排比等修辞手法,体会其表达效果。 2. 教学难点 揣摩、品味文中精彩段落和语句,理解作者深沉的爱国之情。 三、教学方法 诵读法、情境教学法、问题引导法、合作探究法 四、教学过程 (一)创设情境,导入新课 1. 播放歌曲《松花江上》,同时展示东北大地的美丽风光和丰富物产的图片。 教师:“同学们,当这首饱含悲愤和思念的歌曲在我们耳边响起,看着这一幅幅美丽富饶的东北画面,那广袤无垠的黑土地,那高耸入云的白桦林,那金黄的豆粒,那黑色的土地,是不是仿佛把我们带到了那片神奇的土地?然而,在那个动荡的年代,九一八事变后,东北沦陷,无数同胞被迫背井离乡。今天,我们要走进端木蕻良的《土地的誓言》,去感受他对故乡土地的深深眷恋和炽热誓言。” 2. 简单介绍作者端木蕻良和本文的写作背景。 教师:“端木蕻良,原名曹汉文,辽宁昌图人。他亲身经历了