精品解析:广东省清远市清新区第四中学教育集团六校联考2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

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2024-12-24
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清新区第四中学教育集团2024-2025学年第一学期 期中学业水平监测八年级生物科试卷 (本卷考试时间60分钟 满分100分) 一、选择题(每题2分,共60分) 1. 呼吸是生物的基本特征之一。下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是 A. 蚯蚓——体壁 B. 蝗虫——气管 C. 龟——肺 D. 鸟——气囊 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓靠体壁来呼吸;蝗虫靠气管呼吸;龟靠肺呼吸;鸟类靠肺呼吸。 【详解】A、蚯蚓靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润,A正确。 B、蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸;B正确。 C、龟是爬行动物生活在陆地,用肺呼吸,C正确。 D、鸟进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换,D错误。 【点睛】解答此题的关键是知道不同动物的呼吸方式和器官。 2. 家鸽最发达的肌肉是位于 ( ) A. 前肢 B. 胸部 C. 后肢 D. 脊柱 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适于飞行的特征: 鸟类的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;体表被覆羽毛;前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;鸟的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性;龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌,牵动两翼可完成飞行动作;鸟的食量非常大,有喙没有牙齿;鸟类有气囊,与肺相通,呼吸为双重呼吸,可以供给充足的氧气。 【详解】家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。 故选B。 3. 下图是某同学根据某些特征对部分生物进行的简单分类图解,有关叙述不正确的是 A. 类群1是病毒,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 B. 类群2是细菌,无成形细胞核,但有DNA集中区域 C. 若类群3是真菌,在生态系统中扮演的角色是生产者 D. 类群1、2、3的共同点是都能繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;真菌有真正的细胞核,有细胞壁、细胞膜、细胞质;细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。 【详解】A.类群1是病毒,病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,A正确。 B.类群2是细菌,细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,B正确。 C.分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用。所以,若类群3是真菌,在生态系统中扮演的角色是分解者,C错误。 D.生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。类群1、2、3都属于生物,其共同点是都能繁殖后代,D正确。 故选C。 4. 根据生物在形态结构和生理功能上的相似度进行分类,狼这一物种不会被划入(  ) A. 食肉目 B. 猫科 C. 哺乳纲 D. 犬属 【答案】B 【解析】 【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】 狼属于动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图是生活在水中或潮湿环境中的几种无脊椎动物,请分析回答错误的是(  ) A. 图中A、B两种动物有口无肛门 B. 图中C属于线形动物,身体由许多相似的体节构成 C. 图中动物D的体表有角质层,起保护作用 D. 图中E是河蚌,贝壳由外套膜分泌的物质形成 【答案】B 【解析】 【分析】 图中:A涡虫属于扁形动物、B水螅属于腔肠动物;C蚯蚓属于环节动物,D蛔虫属于线形动物,E河蚌属于软体动物。 【详解】A.A涡虫属于扁形动物、B水螅属于腔肠动物,此两种动物有口无肛门,A正确。 B.图中C属于环节动物,身体由许多相似的体节构成,B错误。 C.图中动物D蛔虫属于线形动物,体表有角质层,防止消化液的腐蚀,起保护作用,C正确。 D.河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成,能保护内部柔软的器官,D正确。 故选B。 【点睛】回答此题的关键是明确各类动物的特征。 6. 下列哪种脊椎动物属于由水生向陆生过渡的类群(  ) A. 青蛙 B. 壁虎 C. 鸳鸯 D. 鲫鱼 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸,是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型,成体可适应陆地生活,但繁殖和幼体发育还离不开水,而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物。鸳鸯属于鸟类,壁虎属于爬行动物,青蛙属于两栖动物,鲫鱼属于鱼类。因此,属于脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群是青蛙。 故选A。 7. 下列生物组合中,属于无脊椎动物的一组是( ) A. 家鸽、壁虎、青蛙 B. 蝗虫、蚯蚓、鲨鱼 C. 鲫鱼、家兔、螳螂 D. 蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。 【详解】A.家鸽,鸟类;壁虎,爬行动物;青蛙,两栖动物,它们的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,故都属于脊椎动物,A不符合题意。 B.蝗虫,节肢动物;蚯蚓,环节动物,它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱,故都属于无脊椎动物;鲨鱼,鱼类,体内有由脊椎骨构成的脊柱,故属于脊椎动物,B不符合题意。 C.鲫鱼,鱼类;家兔,哺乳动物,它们的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,故都属于脊椎动物;螳螂,节肢动物,体内没有由脊椎骨构成的脊柱,故属于无脊椎动物,C不符合题意。 D.蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣,节肢动物,它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱,故都属于无脊椎动物,D符合题意。 故选D。 8. 有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与鸟类的飞行生活相适应的特点是 (  ) ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ⑥卵有卵壳保护 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 【详解】①前肢变成翼,利于飞行; ②长骨中空,可以减轻体重,利于飞行; ③胸肌发达,能为飞行提供强大的动力,利于飞行; ④体温恒定与飞行生活无关; ⑤用肺呼吸并用气囊辅助呼吸,提高了飞行时的气体交换频率,利于飞行; ⑥卵有卵壳保护与飞行生活无关,B正确。 【点睛】掌握鸟类的主要特征是本题解题关键。 9. 我国有一种珍稀大型的两栖动物——大鲵,它之所以属于两栖动物,是因为(  ) A. 终生生活在水中,体温不恒定 B. 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 C. 既能够在水中游泳,又能够到陆地行走 D. 在水中生活但是到陆地产卵 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】两栖动物的主要特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此大鲵属于两栖动物是因为幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 故选B。 【点睛】本题主要考查了两栖动物的主要特征。 10. 小明将以下6种生物分成两类,类群一:螃蟹、扇贝、线虫:类群二:草鱼、大鲵、企鹅,他分类的依据是(  ) A. 体内有无脊柱 B. 体温是否恒定 C. 生殖方式不同 D. 呼吸方式不同 【答案】A 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。 【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。螃蟹、扇贝、线虫的体内都无脊柱,属于无脊椎动物;草鱼、大鲵、企鹅的体内都有脊柱,都属于脊椎动物。可见分类的依据是体内有无脊柱。故选A。 【点睛】关键点:脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 11. 校运会百米赛跑起跑运动的流程图如下所示,其中“关节”所处的位置是( ) 发令枪声→刺激①系统→②收缩→牵引③→绕④活动→起跑运动 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是神经系统,②是骨骼肌,③是骨,④是关节。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,所以④是关节。 故选D。 12. 眼镜蛇就是让人闻风丧胆的毒蛇,一旦被咬伤,必需及时注射抗毒血清,否则会有生命危险。人们对于眼镜蛇的研究一直没有停止。 你知道其受精方式和胚胎发育方式为( ) A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生 C. 体内受精、卵生 D. 体内受精、胎生 【答案】C 【解析】 【分析】 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。 【详解】蛇属于爬行动物,体表覆盖着角质的鳞片或甲;用肺呼吸;体内受精;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,其受精方式和胚胎发育方式为体内受精、卵生。故选C。 【点睛】解题的关键是理解爬行动物的特征。 13. 下列动物行为中,能起到同种个体之间交流信息作用的一组是( ) ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿. A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等。 【详解】①雌蚕蛾释放性外激素能吸引雄蚕蛾来交配,属于同种个体之间的信息交流,①正确 。 ②同种鸟类的各种鸣叫声,能起到信息交流的作用,②正确。 ③蚂蚁相互碰撞触角,依靠动作或气味进行信息交流,③正确。 ④乌贼受到威胁时释放墨汁是保护自己的防御行为,不是为了进行信息交流,④错误。 ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯,这是保护自己的防御行为,不是为了进行信息交流,⑤错误。 ⑥狗一路走一路撒尿,是依靠气味进行信息交流,⑥正确。故ABD错误,C正确。 故选C。 14. 下列不属于动物行为的是( ) A. 变色龙从绿色变成褐色 B. 鸟类迁徙 C. 白猫生下的小猫有白猫和花猫 D. 海豹顶球 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动。 【详解】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动。动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。变色龙的体色由绿色变成褐色、鸟类迁徙、海豹顶球都属于动物的行为,而白猫生下的小猫有白猫和花猫,不属于动物行为,是一种变异现象。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点。 15. 关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是(  ) A. 无任何作用 B. 可以支持内部柔软器官 C. 可以防止体内水分的蒸发 D. 可以保护内部柔软器官 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 【详解】昆虫的身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,利于昆虫的生活,A错误,BCD正确。 故选A。 16. 自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是 A. 鱼类和昆虫 B. 哺乳类和软体动物 C. 节肢动物和哺乳类动物 D. 腔肠动物和线形动物 【答案】C 【解析】 【分析】(1)无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→节肢动物.无脊椎动物→脊椎动物。 (2)动物脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。 【详解】如图生物进化树 从分析和生物进化树可知:在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物,原生动物只有一个细胞构成;最高等的脊椎动物中的哺乳类。无脊椎动物中最高等的是节肢动物,节肢动物中的昆虫数量最多,已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3。选项C符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物的进化历程,明确几个数量、特征之最。 17. 下列研究动物行为方法的说法正确的是( ) A. 佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉,是观察法 B. 用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是实验法 C. 廷伯根研究银鸥幼雏求食行为的方法是实验法 D. 当科研工作者采用实验法研究动物行为时,可以不需要观察法 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动,通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身。科学探究的基本方法有:①观察法、②调查法、③实验法、④测量法等。 【详解】A.实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论。佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉,是实验法,A不符合题意。 B.观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论。用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是,属于观察法,B不符合题意。 C.廷伯根研究银鸥幼雏求食行为需要观察法和实验法,C符合题意。 D.实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察,当科研工作者采用实验法研究动物行为时,也需要观察法,D不符合题意。 故选C。 18. 构成细菌细胞的结构是(  ) A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA区 D. 细胞膜、细胞核 【答案】C 【解析】 【详解】细菌是一类极其微小的单细胞生物,其形态多种多样。但细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成,只有DNA集中的区域;细菌没有叶绿体,营养方式是异养,有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构。 19. 环节动物与节肢动物的相似之处是(  ) A. 体表外有外骨髓 B. 身体分部 C. 靠体壁进行气体交换 D. 身体由许多体节构成 【答案】D 【解析】 【分析】(1)环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。 (2)节肢动物的特征是身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。 【详解】节肢动物的体外具有外骨骼,而环节动物的体外没有外骨骼,A不符合题意; 节肢动物的身体分部,而环节动物身体不分部,B不符合题意; 环节动物没有专门的呼吸器官,靠体壁进行气体交换;而节肢动物用气管进行气体交换,C不符合题意; 节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的,即身体都分节,D符合题意。 【点睛】关键点:节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的。 20. 下列动物中体表有角质层,有口有肛门的是 A. 海葵 B. 涡虫 C. 蛲虫 D. 水螅 【答案】C 【解析】 【分析】(1)腔肠动物(刺胞动物)的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。 (2)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统有口无肛门。 (3)线形动物(线虫动物)的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。 【详解】ABD.海葵、水螅属于腔肠动物(刺胞动物),涡虫属于扁形动物,它们都有口无肛门,不符合题意。 C.蛲虫属于线形动物(线虫动物),它们都有口有肛门 ,符合题意。 故选C。 21. 下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是(  ) A. 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领” B. 小明手提重物上楼时,肱二头肌和肱三头肌都收缩 C. 鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为 D. 蚯蚓走迷宫,黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为 【答案】A 【解析】 【分析】(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。 (2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。鸟类和哺乳类动物的社群中,各个组成成员间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序,其中只有一个雄性个体是最占优势者。它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗,A错误。 B.人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。小明手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩,B正确。 C.鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏的行为是生来就有的,属于先天性行为,C正确。 D.蚯蚓走迷宫,黑猩猩用树枝取食白蚁的行为是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,D正确。 故选A。 22. 菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片,这是一种 ( ) A. 学习行为 B. 群集行为 C. 社会行为 D. 先天性行为 【答案】D 【解析】 【详解】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 “菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片”,这是一种生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。故选D。 点睛:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 23. 根据下表中数据,你认为分析正确的是( ) 动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 1.72 135-244 A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担 B. 人的心脏占体重的百分比比蛙低,因此陆地生活能力低于青蛙 C. 蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于剧烈运动 D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果 【答案】D 【解析】 【分析】(1)两栖动物的主要特征:动物幼体生活在水中,成体大多数生活在陆地上,少数种类生活在水中。用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。心脏两心房,一心室,血液为混合血,不完全的双循环。皮肤裸露,能分泌黏液,依赖于湿润的环境,有辅助呼吸的作用。 (2)哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率。 (3)鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛,鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,有喙无齿,鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸,鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强,生殖方式为卵生,体温恒定。 (4)心脏是血液循环的动力器官,心脏的收缩和舒张推动血液在血管和心脏组成的管道里循环流动,为人体的各项生命活动提供能量。心脏的结构是与心脏的功能相话应的。 【详解】A.鸽子在飞行过程中需要消耗大量的能量,为此,血液要向飞行器官提供足够的营养物质和氧气,鸽的心脏占体重的百分比高,正是与其飞翔生活相适应的,A错误。 B.由表中数据人的心脏占体重的百分比最小,但心跳较快,仍可为人体提供充足的氧气,因此陆地生活能力高于青蛙,B错误。 C.蛙的心率小,说明蛙的心脏搏动慢,血液输送能力差,不适于剧烈运动,C错误。 D.鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速,能为飞行器官提供足够的营养物质和氧气,是与飞行生活相适应的,D正确。 故选D。 24. 下列不属于真正的陆生脊椎动物的是( ) A. 蟾蜍 B. 海龟 C. 家鸡 D. 狗 【答案】A 【解析】 【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。 【详解】A、蟾蜍属于两栖类,水中产卵,水中受精,幼体生活在水中,成体水陆两栖,体内没有脊柱,不是真正的陆生脊椎动物,符合题意。 B、海龟属于爬行动物,爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,体内有由脊椎骨构成的脊柱,成为真正的陆生脊椎动物,不符合题意。 C、家鸡属于鸟类,有角质喙、没有牙齿、身体被覆羽毛、前肢变为翼、心脏为四室、体温恒定、卵生,体内有由脊椎骨构成的脊柱,不符合题意。 D、狗属于哺乳动物,一般具有体表被毛、胎生哺乳、大脑特别发达、用肺呼吸、体温恒定、体内有膈等,体内有由脊椎骨构成的脊柱,不符合题意。 故选A。 【点睛】考查脊椎动物的知识。 25. “螳螂捕蝉,黄雀在后”能体现动物在生物圈中的作用是 A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环 【答案】C 【解析】 【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统的食物链和食物网中的多种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响整个生态系统,而动物在维持生态平衡中起重要的作用。 【详解】动物在生物圈中的三大作用: ①动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害。 ②动物能促进生态系统的物质循环:动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者,消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。 ③动物帮助植物传粉、传播种子:动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。 因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡,选C。 【点睛】本题考查动物在自然界中的作用。 26. 下列动物的行为属于学习行为的是( ) A. 狗吃食物分泌唾液 B. 鹦鹉会说“你好”、“再见”等 C. 出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D. 公鸡清晨在一定时间鸣叫 【答案】B 【解析】 【分析】动物行为从获得途径和特点来分,分为先天性行为和学习行为。关键先天性行为是动物的一种本能,而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为。 【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如狗吃食物分泌唾液、出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作、公鸡清晨在一定时间鸣叫等就是动物的一种本能。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,如鹦鹉会说“你好”“再见”等。B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 27. 下列动物中,身体由许多彼此相似的体节组成的是(  ) A. 蜈蚣 B. 蛇 C. 鱼 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】 环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。 【详解】A蜈蚣属于节肢动物;B蛇属于爬行动物,C鱼属于鱼类,D蚯蚓属于环节动物,身体由许多彼此相似的环状体节构成。 故选D。 【点睛】关键知道蚯蚓的身体分节属于环节动物而不是节肢动物,学生常出错。 28. 有一种植物,只能依赖一种摄取花蜜的蝙蝠为媒介传播花粉。然而此种蝙蝠却因人类的捕捉而灭绝了,则此植物个体数目会发生什么变化 A. 持续减少 B. 先增加后减少 C. 持续增加 D. 不受影响 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中各种生物的数量和比例总维持在相对稳定的状态叫生态平衡。 【详解】有一种植物,只能依赖一种摄取花蜜的蝙蝠为媒介传播花粉。然而此种蝙蝠却因人类的捕捉而灭绝了,这种植物的传粉将受到影响,所以植物数量会持续减少。A正确。 故选A。 29. 下列生物中,不属于真菌的是( ) A. 灵芝 B. 牛肝菌 C. 银耳 D. 衣藻 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌的主要区别在有无成形的细胞核。 【详解】ABC.灵芝、牛肝菌和银耳的细胞具有细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核等,属于真菌,ABC符合题意。 D.衣藻生活在淡水中,属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物,细胞内有一杯状叶绿体,能进行光合作用营养方式自养。衣藻有鞭毛,能在水中游动,D不符合题意。 故选D。 30. 培养细菌、真菌的一般方法是( ) A. 高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养 B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖处培养 C. 高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖处培养→冷却 D. 配制培养基→放在温暖处培养→接种→高温灭菌→冷却 【答案】B 【解析】 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种;接种后放在温暖的地方进行恒温培养。故B符合题意。 二、综合题(31-32题每空2分,33-34题每空1分,总共40分) 31. 图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题: (1)生物A的体表有坚硬的______,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发。 (2)生物B身体呈_____形,有利于减小在水中游泳时的阻力 (3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_____呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。 (4)生物D特有的呼吸方式是_____。 (5)生物E在生殖发育方面的突出特点是________,保证了E比其他生物的成活率高。 (6)上述类群中属于恒温动物的有______。(填字母) 【答案】(1)外骨骼 (2)梭##流线 (3)肺 (4)双重呼吸 (5)胎生哺乳 (6)DE 【解析】 【分析】图中A蝗虫,属于昆虫类;B鱼类;C青蛙,属于两栖类动物;D鸟类;E家兔,属于哺乳动物。 【小问1详解】 A是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分。它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 【小问2详解】 B鱼的体形成梭形(流线形),体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。鱼是用鳃呼吸的,鱼的体表覆盖有鳞片具有保护作用,并且能分泌黏液,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,适于水中生活。。 【小问3详解】 C青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中和潮湿的陆地,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。 【小问4详解】 D鸟类的前肢变成翼,骨中空,内充气体,有与肺相通的气囊,气囊有辅助呼吸的作用,它特有的呼吸方式是双重呼吸,能保证飞行时氧气的充足供应。 【小问5详解】 E家兔,属于哺乳动物,哺乳动物体表被毛,体腔内有膈,膈是哺乳动物特有的结构,哺乳动物在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳,提高了后代的成活率。 【小问6详解】 上述类群中D家鸽属于鸟类,E家兔属于哺乳动物,心脏四腔,动脉血和静脉血完全分开,携带氧的能力强,产生的热量多,属于恒温动物。 32. 请根据细菌的结构模式图回答下列问题。 (1)从图中可以看出,细菌的基本结构中,起支持和保护作用的结构是________;能控制物质进出的结构是________。 (2)有些细菌还具有特殊结构,能使细菌运动的结构是________,对细菌具有保护作用的结构是________。 (3)与植物细胞相比,细菌细胞在结构上最显著的特征是__________________。 (4)由于细菌的细胞中没有________,所以大多数细菌不能自己制造有机物,需要利用现成的有机物生活。 (5)图中的细菌从形态上看,应该属于________菌。 【答案】 ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 鞭毛 ④. 荚膜 ⑤. 无成形的细胞核 ⑥. 叶绿体 ⑦. 杆菌 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形细胞核,有的还有荚膜和鞭毛。 【详解】(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,其中起支持和保护作用的结构是细胞壁,能控制物质进出的结构是细胞膜。 (2)有些细菌还具有特殊结构:即荚膜和鞭毛。其中能使细菌运动的结构是鞭毛,对细菌具有保护作用的结构是荚膜。 (3)植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体,细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核。与植物细胞相比,细菌细胞在结构上最显著的特征是无成形的细胞核。 (4)由于细菌的细胞中没有叶绿体,所以多数细菌不能制造有机物,需要利用现成的有机物生活,这种营养方式叫异养。 (5)根据细菌的不同形态,细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型,图中的细菌从形态上看属于杆菌。 【点睛】解答此题的关键是明确细菌和植物细胞的不同。 33. 某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题: (1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是__。 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是____。 (3)蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行_______发育,有此发育特点的还有图中的____。 (4)蜂鸟的身体里有发达的____与肺相通,起到辅助________的作用。 【答案】(1)体内有无脊柱 (2)胎生、哺乳 (3) ①. 变态 ②. 蜜蜂 (4) ①. 气囊 ②. 呼吸 【解析】 【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如蟾蜍、蜂鸟、猫属于脊椎动物,分为一类;无脊椎动物的体内没有脊柱,如蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物,分为一类。 【小问2详解】 猫属于哺乳动物,胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。 【小问3详解】 蟾蜍的幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;成体是用肺呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸,属于变态发育。蜜蜂是完全变态发育的昆虫,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。 【小问4详解】 鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用。气囊还可以减轻器官间的摩擦。 34. 自然界中不同的生物有不同的运动方式,图中的生物生活在不同的环境中,有着不同的运动方式。请据图分析回答下列问题。 (1)图1的飞蛾主要的运动方式是______,主要的运动器官是______。 (2)图2的袋鼠的前肢短小,后肢发达,与此相适应的运动方式是______。 (3)图3的龙虾腹部有许多______,可以划水,帮助其在水中运动。 (4)从图中可以看出,生活在不同环境中的动物,其运动方式也不同,这表现出生物对生活环境的______。 (5)动物通过运动扩大了生存空间,对其生存和______有着十分重要的意义。 【答案】(1) ①. 飞行 ②. 翅 (2)跳跃 (3)附肢 (4)适应 (5)繁衍后代##繁殖 【解析】 【分析】不同的动物有不同的运动方式,动物的运动方式包括:奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。 【小问1详解】 飞蛾作为昆虫,其主要的运动方式是飞行。飞行使得飞蛾能够迅速地在空中移动,寻找食物、逃避天敌或进行繁殖。而飞蛾的飞行主要依赖于其翅的扇动,因此,翅是飞蛾主要的运动器官。 【小问2详解】 袋鼠的前肢短小,后肢发达,这种身体结构使得袋鼠更适合进行跳跃运动。跳跃不仅能够帮助袋鼠迅速地在地面上移动,还能够节省能量,提高移动效率。 【小问3详解】 龙虾腹部有许多附肢,这些附肢在水中可以划动,从而产生前进的动力,帮助龙虾在水中进行运动。龙虾的这种运动方式与其水生环境紧密相连,是其适应水生生活的重要表现。 【小问4详解】 从图中可以看出,生活在不同环境中的动物,其运动方式也各不相同。这表现出生物对生活环境的适应性。生物会根据其生活的环境,进化出最适合自己的运动方式,以提高生存和繁殖的成功率。 【小问5详解】 动物通过运动,不仅能够扩大自己的生存空间,还能够寻找更多的食物来源、逃避天敌的追捕以及寻找合适的繁殖场所。因此,运动对动物的生存和繁衍后代都有着十分重要的意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 清新区第四中学教育集团2024-2025学年第一学期 期中学业水平监测八年级生物科试卷 (本卷考试时间60分钟 满分100分) 一、选择题(每题2分,共60分) 1. 呼吸是生物的基本特征之一。下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是 A. 蚯蚓——体壁 B. 蝗虫——气管 C. 龟——肺 D. 鸟——气囊 2. 家鸽最发达的肌肉是位于 ( ) A. 前肢 B. 胸部 C. 后肢 D. 脊柱 3. 下图是某同学根据某些特征对部分生物进行的简单分类图解,有关叙述不正确的是 A. 类群1是病毒,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 B. 类群2是细菌,无成形细胞核,但有DNA集中区域 C. 若类群3是真菌,在生态系统中扮演的角色是生产者 D. 类群1、2、3的共同点是都能繁殖后代 4. 根据生物在形态结构和生理功能上的相似度进行分类,狼这一物种不会被划入(  ) A. 食肉目 B. 猫科 C. 哺乳纲 D. 犬属 5. 如图是生活在水中或潮湿环境中的几种无脊椎动物,请分析回答错误的是(  ) A. 图中A、B两种动物有口无肛门 B. 图中C属于线形动物,身体由许多相似的体节构成 C. 图中动物D的体表有角质层,起保护作用 D. 图中E是河蚌,贝壳由外套膜分泌的物质形成 6. 下列哪种脊椎动物属于由水生向陆生过渡的类群(  ) A. 青蛙 B. 壁虎 C. 鸳鸯 D. 鲫鱼 7. 下列生物组合中,属于无脊椎动物的一组是( ) A. 家鸽、壁虎、青蛙 B. 蝗虫、蚯蚓、鲨鱼 C. 鲫鱼、家兔、螳螂 D. 蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣 8. 有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与鸟类的飞行生活相适应的特点是 (  ) ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ⑥卵有卵壳保护 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤ 9. 我国有一种珍稀大型的两栖动物——大鲵,它之所以属于两栖动物,是因为(  ) A. 终生生活在水中,体温不恒定 B. 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 C. 既能够在水中游泳,又能够到陆地行走 D. 在水中生活但是到陆地产卵 10. 小明将以下6种生物分成两类,类群一:螃蟹、扇贝、线虫:类群二:草鱼、大鲵、企鹅,他分类的依据是(  ) A. 体内有无脊柱 B. 体温是否恒定 C. 生殖方式不同 D. 呼吸方式不同 11. 校运会百米赛跑起跑运动的流程图如下所示,其中“关节”所处的位置是( ) 发令枪声→刺激①系统→②收缩→牵引③→绕④活动→起跑运动 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 眼镜蛇就是让人闻风丧胆的毒蛇,一旦被咬伤,必需及时注射抗毒血清,否则会有生命危险。人们对于眼镜蛇的研究一直没有停止。 你知道其受精方式和胚胎发育方式为( ) A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生 C. 体内受精、卵生 D. 体内受精、胎生 13. 下列动物行为中,能起到同种个体之间交流信息作用的一组是( ) ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿. A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③ 14. 下列不属于动物行为的是( ) A. 变色龙从绿色变成褐色 B. 鸟类迁徙 C. 白猫生下的小猫有白猫和花猫 D. 海豹顶球 15. 关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是(  ) A. 无任何作用 B. 可以支持内部柔软器官 C. 可以防止体内水分的蒸发 D. 可以保护内部柔软器官 16. 自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是 A. 鱼类和昆虫 B. 哺乳类和软体动物 C. 节肢动物和哺乳类动物 D. 腔肠动物和线形动物 17. 下列研究动物行为方法的说法正确的是( ) A. 佛里施用不同颜色卡片研究蜜蜂色觉,是观察法 B. 用摄像机拍摄猎豹的运动来研究猎豹追击猎物的方法是实验法 C. 廷伯根研究银鸥幼雏求食行为的方法是实验法 D. 当科研工作者采用实验法研究动物行为时,可以不需要观察法 18. 构成细菌细胞的结构是(  ) A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA区 D. 细胞膜、细胞核 19. 环节动物与节肢动物的相似之处是(  ) A. 体表外有外骨髓 B. 身体分部 C. 靠体壁进行气体交换 D. 身体由许多体节构成 20. 下列动物中体表有角质层,有口有肛门的是 A. 海葵 B. 涡虫 C. 蛲虫 D. 水螅 21. 下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是(  ) A. 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领” B. 小明手提重物上楼时,肱二头肌和肱三头肌都收缩 C. 鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为 D. 蚯蚓走迷宫,黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为 22. 菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片,这是一种 ( ) A. 学习行为 B. 群集行为 C. 社会行为 D. 先天性行为 23. 根据下表中数据,你认为分析正确的是( ) 动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 1.72 135-244 A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担 B. 人的心脏占体重的百分比比蛙低,因此陆地生活能力低于青蛙 C. 蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于剧烈运动 D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果 24. 下列不属于真正的陆生脊椎动物的是( ) A. 蟾蜍 B. 海龟 C. 家鸡 D. 狗 25. “螳螂捕蝉,黄雀在后”能体现动物在生物圈中的作用是 A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环 26. 下列动物的行为属于学习行为的是( ) A. 狗吃食物分泌唾液 B. 鹦鹉会说“你好”、“再见”等 C. 出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D. 公鸡清晨在一定时间鸣叫 27. 下列动物中,身体由许多彼此相似的体节组成的是(  ) A. 蜈蚣 B. 蛇 C. 鱼 D. 蚯蚓 28. 有一种植物,只能依赖一种摄取花蜜的蝙蝠为媒介传播花粉。然而此种蝙蝠却因人类的捕捉而灭绝了,则此植物个体数目会发生什么变化 A. 持续减少 B. 先增加后减少 C. 持续增加 D. 不受影响 29. 下列生物中,不属于真菌的是( ) A. 灵芝 B. 牛肝菌 C. 银耳 D. 衣藻 30. 培养细菌、真菌的一般方法是( ) A. 高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养 B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖处培养 C. 高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖处培养→冷却 D. 配制培养基→放在温暖处培养→接种→高温灭菌→冷却 二、综合题(31-32题每空2分,33-34题每空1分,总共40分) 31. 图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题: (1)生物A的体表有坚硬的______,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发。 (2)生物B身体呈_____形,有利于减小在水中游泳时的阻力 (3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_____呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。 (4)生物D特有的呼吸方式是_____。 (5)生物E在生殖发育方面的突出特点是________,保证了E比其他生物的成活率高。 (6)上述类群中属于恒温动物的有______。(填字母) 32. 请根据细菌的结构模式图回答下列问题。 (1)从图中可以看出,细菌的基本结构中,起支持和保护作用的结构是________;能控制物质进出的结构是________。 (2)有些细菌还具有特殊结构,能使细菌运动的结构是________,对细菌具有保护作用的结构是________。 (3)与植物细胞相比,细菌细胞在结构上最显著的特征是__________________。 (4)由于细菌的细胞中没有________,所以大多数细菌不能自己制造有机物,需要利用现成的有机物生活。 (5)图中的细菌从形态上看,应该属于________菌。 33. 某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题: (1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是__。 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是____。 (3)蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行_______发育,有此发育特点的还有图中的____。 (4)蜂鸟的身体里有发达的____与肺相通,起到辅助________的作用。 34. 自然界中不同的生物有不同的运动方式,图中的生物生活在不同的环境中,有着不同的运动方式。请据图分析回答下列问题。 (1)图1的飞蛾主要的运动方式是______,主要的运动器官是______。 (2)图2的袋鼠的前肢短小,后肢发达,与此相适应的运动方式是______。 (3)图3的龙虾腹部有许多______,可以划水,帮助其在水中运动。 (4)从图中可以看出,生活在不同环境中的动物,其运动方式也不同,这表现出生物对生活环境的______。 (5)动物通过运动扩大了生存空间,对其生存和______有着十分重要的意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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