精品解析：新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学2024-2025学年高一上学期第三次月考历史试题

巴楚县第一中学2024-2025学年第一学期高一年级第三次月考历史试卷 考试时间：60分钟 考生须知：本试卷共2大题，总分：100分，时间：60分钟。 1.考生作答时，请将答案写在答题卡上，试卷上答题无效。答题前务必先将自己的姓名、考号等个人信息填写在答题卡上指定位置。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卡面清洁，不折叠，无破损。 第Ⅰ卷（总48分） 一、单选题（总分48分，每题3分） 1. 三星堆博物馆内的青铜鸟足神像，融合了三星堆文明、夏商文明的典型特征，也兼具良渚、仰韶、石家河等文明的印记，这体现了中华文明的主要特征是（ ） A 多元一体 B. 历史悠久 C. 与时俱进 D. 延绵不断 2. 商鞅认为，耕织是生产之本，故称为“本业”；而工商业是不事生产的，故称它们为“末业”。商业只是靠转贩粮食、丝织品、布匹等产品来牟利，工商业的经营，只会妨碍农业。因此，他主张（ ） A. 重农抑商，奖励耕织 B. 奖励军功 C. 废井田，开阡陌 D. 实行什伍连坐 3. 孔子主张“仁者爱人”,要求统治者关爱百姓；孟子主张“民贵君轻”,强调百姓的重要性；荀子主张“君舟民水”,认为百姓能决定君主的统治。这表明三者都（ ） A. 重视道德教化 B. 迎合了统治者的需要 C. 强调以民为本 D. 代表地主阶级的诉求 4. 唐代形成了较为独特的“封驳制度”，即皇帝的指示要经过政府部门“给事中”的审查，给事中认为没问题，才能下达。在唐代掌握“封驳”权限的机构是（ ） A 中书省 B. 御史台 C. 尚书省 D. 门下省 5. 杜甫在《春望》一诗中写道：国破山河在，城春草木深。这反映的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 三国鼎立 C. 安史之乱 D. 靖康之变 6. 唐代形成了燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐的“十部乐”。“十部乐”常用于宴请外国使者、朝会大典、宫廷大宴等重要场合。这反映出当时（ ） A. 音乐具有较强的政治属性 B. 礼乐制度得到恢复 C. 传统雅乐适应了统治需求 D. 中外文化交流频繁 7. 该书系统地总结了6世纪前黄河中游、下游地区的农业生产经验，集先秦至东魏农业生产知识之大成，是我国现存最早最完整的农书。该书是（ ） A. 《神农本草经》 B. 《农政全书》 C. 《农书》 D. 《齐民要术》 8. 钱穆在其所著《国史大纲》中说到“宋代对外之积弱不振；宋室内部之积贫难疗。”宋朝的“积贫”表现在（ ） A. 机构重叠 B. 财政恶化 C. 官僚众多 D. 军队庞大 9. 唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（ ） A. 设御史中丞 B. 文官任知州 C. 设参知政事 D. 施行征兵制 10. 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，明太祖采取的措施是（ ） A. 设立参知政事 B. 建立内阁 C. 设置中朝 D. 废除宰相制 11. 明成祖时期，郑和先后七次率领船队出海。访问了亚非30多个国家，这一世界航海史上的壮举，史称“郑和下西洋”，郑和下西洋的主要目的是（ ） A. 文化交流 B. 发展对外贸易 C. 耀兵异域，示中国富强 D. 采购海外物产 12. 洪武十三年（1380年），朱元璋以“枉法诬贤”等罪处死了宰相胡惟庸，胡惟庸案株连了三万余人。之后，朱元璋将宰相制度废除。这从本质上反映了（ ） A. 政治制度的调整 B. 君主专制的强化 C. 中央集权的加强 D. 内阁制度的建立 13. 黄宗羲提出：“今也以君为主，天下为客。凡天下之无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……然则，为天下之大害者，君而已矣。”据此可知，黄宗羲（ ） A. 反对君主统治 B. 批判君主专制 C. 主张“工商皆本” D. 提倡“致良知” 14. 在近代一场战争中，“清军之软肋在于没有海军……另一困难在于面临两线作战，南有太平天国之抗衡，北有外来强敌之侵扰，两面受敌。”这场战争（ ） A. 第二次鸦片战争 B. 中法战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 15. 孙中山先生是中国民主革命的先行者，他一生坚持革命。下列革命活动中，孙中山没有直接参与或领导的是（ ） A 领导了五四运动 B. 建立中国同盟会 C. 担任中华民国临时大总统 D. 颁布《中华民国临时约法》 16. 奕䜣在奏折中说:“自强以练兵要,练兵又以制器为先。要趁洋人乐于帮助,将外洋各种机利火器实力讲求,以期尽窥其中奥秘。有事可以御侮,无事可以示威。”这表明洋务运动意在（ ） A. 推动思想启蒙; B. 宣扬维新救国 C. 鼓励学习西方 D. 实现富国强兵 第Ⅱ卷（总52分） 二、材料分析题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇对旧六国的遗产进行重新规划，实现全面的郡县制。但是，分封子弟作为屏藩拱卫王室的思想始终存在，汉晋就发生了封建制的回光返照，使郡县制度严重变形。东汉末年为镇压黄巾起义，派九卿出任地方州牧，州牧以监察官兼管了地方的兵权、财权和行政权，于是州成了郡的上一级机构，两级制政区转化为三级制。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二 元朝建国后，在中央立中书省。省臣被派往地方执政，称为行中书省事。行中书省（简称“行省”）成为地方行政区划的名称。忽必烈灭宋前后，陆续设立河南、江浙、江西、湖广、陕西、四川、辽阳、甘肃、云南等行省。以后，元成宗大德年间又在和林设岭北行省，合共十个行省。行省下设路、府、州、县。行省制度为后世长期沿用，是我国行政区划和政治制度沿革史上的一个重要的事件。 ——摘编自范文澜《中国通史》 （1）根据材料一指出秦汉时期地方行政区划制度的演变。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析元朝实行行省制度的积极影响。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。这些制度和政策以怀柔、招抚为主，体现了唐朝统治者的理念和气度。使各民族之间的联系和交流有所加强，民族关系得以进一步发展。 ——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 中国人的“现代国家”观念是在中西文化的碰撞与融合中孕育出来的。鸦片战争以后，西方列强不断入侵，把古老的中国推入一个全新的世界格局。一大批具有近代思想的知识分子认识到，国家是民族发展的有力后盾。梁启超等维新思想家们提出了近代国家观念，把个人、家庭的命运与国家、国民的命运结合在一起，真正形成一个命运共同体，并以这种共同体为争取独立的主体，进而在国际秩序中确立自己的合法性。士大夫阶层根深蒂固的经邦济世观念，以及心怀天下的意识是推动中华民族认同现代国家观念的基础。在家国意识向国家观念的变迁中，传统的情感认同中加入了对现代国家强大、民族振兴的真诚向往，对于国家、主权、法制等国家认同的核心内容也有了逐渐清晰的认识。 ——张侪《从家国情怀解读国家认同的中国特色》 （1）依据材料一，分析唐朝制定了哪些民族政策?有何意义? （2）依据材料二并结合所学知识分析中国人的“现代国家”观念出现的原因? 三、综合题（12分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了可歌可泣的斗争。……各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。 ——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 根据材料并结合所学知识，列举旧民主主义革命时期（1840-1919）中国人民为挽救民族危亡所作出的努力（试举四例，每例要包含阶级和事件），并谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 巴楚县第一中学2024-2025学年第一学期高一年级第三次月考历史试卷 考试时间：60分钟 考生须知：本试卷共2大题，总分：100分，时间：60分钟。 1.考生作答时，请将答案写在答题卡上，试卷上答题无效。答题前务必先将自己的姓名、考号等个人信息填写在答题卡上指定位置。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卡面清洁，不折叠，无破损。 第Ⅰ卷（总48分） 一、单选题（总分48分，每题3分） 1. 三星堆博物馆内的青铜鸟足神像，融合了三星堆文明、夏商文明的典型特征，也兼具良渚、仰韶、石家河等文明的印记，这体现了中华文明的主要特征是（ ） A. 多元一体 B. 历史悠久 C. 与时俱进 D. 延绵不断 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会时期的中国。根据“融合了三星堆文明、夏商文明的典型特征，也兼具良渚、仰韶、石家河等文明的印记”可知这件青铜器有多种文明的特征，将多种文明特征融为一体，所以体现了中华文明具有多元一体的特点，A项正确；融合多种文明体现的是多元一体，并不能体现历史悠久，历史悠久强调其持续时间，排除B项；与时俱进强调的是随着时代的发展而不断发展，不符合题意，排除C项；延绵不绝强调其持续发展的进程，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 商鞅认为，耕织是生产之本，故称为“本业”；而工商业是不事生产的，故称它们为“末业”。商业只是靠转贩粮食、丝织品、布匹等产品来牟利，工商业的经营，只会妨碍农业。因此，他主张（ ） A. 重农抑商，奖励耕织 B. 奖励军功 C. 废井田，开阡陌 D. 实行什伍连坐 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料，商鞅认为耕织是生产之本，故称为“本业”，工商业不事生产为“末业”，主张重农抑商，奖励耕织，A项正确。材料只涉及耕织与工商业，没有提及军功相关内容，排除B项；废井田，开阡陌是废除井田制，实行封建土地所有制，材料中没有涉及关于废除井田制的相关内容，排除C项；实行什伍连坐是对于百姓的管理措施，材料没有涉及相关内容，排除D项。故选A项。 3. 孔子主张“仁者爱人”,要求统治者关爱百姓；孟子主张“民贵君轻”,强调百姓的重要性；荀子主张“君舟民水”,认为百姓能决定君主的统治。这表明三者都（ ） A. 重视道德教化 B. 迎合了统治者的需要 C. 强调以民为本 D. 代表地主阶级的诉求 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，孔子、孟子、荀子都提出要关爱百姓，重视百姓，体现的是以民为本的思想，C项正确；材料描述的是百姓的重要性，而非道德教化，排除A项；材料中没有涉及统治者需求的信息，且儒家思想在春秋战国并没有被诸侯国采用，排除B项；孔子代表没落的旧贵族阶层，而非地主阶级，排除D项。故选C项。 4. 唐代形成了较为独特的“封驳制度”，即皇帝的指示要经过政府部门“给事中”的审查，给事中认为没问题，才能下达。在唐代掌握“封驳”权限的机构是（ ） A. 中书省 B. 御史台 C. 尚书省 D. 门下省 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。根据题目描述可知其准确时空为：唐朝（中国）。结合所学知识，唐代的“封驳制度”是指皇帝下达的诏令需经过门下省审核，给事中作为门下省官员负责审查诏书，只有在确认无误后才可正式颁布执行，因此，在唐代掌握“封驳”权限的机构是门下省，D项正确；中书省主要负责草拟诏书，排除A项；御史台负责监察官员行为及国家政策执行情况，并不直接参与诏书审核过程，排除B项；尚书省负责执行，与封驳职能无关，排除C项。故选D项。 5. 杜甫在《春望》一诗中写道：国破山河在，城春草木深。这反映的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 三国鼎立 C. 安史之乱 D. 靖康之变 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人，“国破山河在，城春草木深”描写的是安史之乱后，国家走向衰落的情景，C项正确；七国之乱发生在汉景帝时期，排除A项；三国鼎立是在东汉末年之后，排除B项；靖康之变发生在北宋末年，排除D项。故选C项。 6. 唐代形成了燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐的“十部乐”。“十部乐”常用于宴请外国使者、朝会大典、宫廷大宴等重要场合。这反映出当时（ ） A. 音乐具有较强的政治属性 B. 礼乐制度得到恢复 C. 传统雅乐适应了统治需求 D. 中外文化交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐朝中国。唐代形成的“十部乐”中，既有传统的汉族雅乐，也有各少数民族的音乐，还有来自天竺、高丽的外国音乐。这些音乐常用于宴请外国使者、朝会大典、宫廷大宴等重要场合，在民族交往、外交方面发挥作用，反映出当时音乐具有较强的政治属性，A项正确；西周实行礼乐制度，成为我国早期国家政治制度的重要特征，之后礼乐制度在春秋战国时期遭到破坏，唐朝宫廷有一套音乐方面的制度不等于恢复礼乐制度，排除B项；“十部乐”中，既有传统汉族的雅乐，也有极具少数民族特色和外国特色的音乐，C项表述片面，排除C项；材料提及少数民族音乐被列入宫廷音乐，体现了民族交融，不属于中外文化交流的范畴，排除D项。故选A项。 7. 该书系统地总结了6世纪前黄河中游、下游地区的农业生产经验，集先秦至东魏农业生产知识之大成，是我国现存最早最完整的农书。该书是（ ） A. 《神农本草经》 B. 《农政全书》 C. 《农书》 D. 《齐民要术》 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：6世纪前（中国）。结合所学知识可知，《齐民要术》成书于北朝时期，系统地总结了6世纪前黄河中游、下游地区的农业生产经验，集先秦至东魏农业生产知识之大成，是我国现存最早最完整的农书，D项正确；《神农本草经》是一部药学著作，排除A项；《农政全书》是明代徐光启所著，时间与题干不符，排除B项；《农书》是元代王祯所著，时间与题干不符，排除C项。故选D项。 8. 钱穆在其所著《国史大纲》中说到“宋代对外之积弱不振；宋室内部之积贫难疗。”宋朝的“积贫”表现在（ ） A. 机构重叠 B. 财政恶化 C. 官僚众多 D. 军队庞大 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料并结合所学可知，宋代的“积贫”是指国家在财政上的困境，具体表现为财政入不敷出，经济状况疲软等，B项正确；据所学可知，宋代机构重叠“冗官”现象严重，这是造成“积贫”的原因之一，但材料问“积贫”的表现而非原因，排除B项；据所学可知，官僚众多也是“冗官”现象的一种，也是“积贫”的原因而非表现，排除C项；据所学可知，宋代军队庞大，“冗兵”现象严重，依然是造成“积贫”的原因而非表现，排除D项。故选B项。 9. 唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（ ） A. 设御史中丞 B. 文官任知州 C. 设参知政事 D. 施行征兵制 【答案】B 【解析】 【详解】宋初派文官任知州，以防止武将在地方专权、割据称雄，有利于中央集权的加强，B项正确；“扭转这一局面”即是指加强中央集权，中央集权主要是指中央与地方的关系而言，设设御史中丞是分割宰相的权力，有利于加强君主专制，与中央集权无关，排除B项；设参知政事是宋朝分割宰相的行政权所采取的措施，加强了皇权，而不是中央集权，排除C项；施行征兵制是为了加强军事方面的建设，也不是为了加强中央集权，排除D项。故选B项。 10. 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，明太祖采取的措施是（ ） A. 设立参知政事 B. 建立内阁 C. 设置中朝 D. 废除宰相制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干“明太祖废除宰相制”，并结合所学知识可知，明太祖废除宰相制是因为他认为丞相制度容易导致小人专权乱政，D项正确；参知政事是宋朝的官职，与明朝无关，排除A项；内阁是明成祖时期建立的，排除B项；中朝是汉朝的官职，与明朝无关，排除C项。故选D项。 11. 明成祖时期，郑和先后七次率领船队出海。访问了亚非30多个国家，这一世界航海史上的壮举，史称“郑和下西洋”，郑和下西洋的主要目的是（ ） A. 文化交流 B. 发展对外贸易 C. 耀兵异域，示中国富强 D. 采购海外物产 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题。根据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。结合所学知识可知，郑和下西洋的目的是以政治目的为主，即“耀兵异域，示中国富强”，C项正确；郑和下西洋的目的是以政治目的为主，故文化交流、发展对外贸易、采购海外物产均不是郑和下西洋的主要目的，排除A、B、D项。故选C项。 12. 洪武十三年（1380年），朱元璋以“枉法诬贤”等罪处死了宰相胡惟庸，胡惟庸案株连了三万余人。之后，朱元璋将宰相制度废除。这从本质上反映了（ ） A. 政治制度的调整 B. 君主专制的强化 C. 中央集权的加强 D. 内阁制度的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。洪武十三年，朱元璋处死宰相胡惟庸并废除宰相制度，标志着明朝中央政府权力结构的重大变化。废除宰相制度后，皇帝直接掌握了行政大权，减少了权力分散的可能性，从而强化了君主专制，B项正确；材料内容为政治制度调整，A项并非本质上的反映，排除A项；材料体现的是皇权与相权的矛盾，没有涉及中央与地方的关系，排除C项；内阁制度建立于明成祖时期，排除D项。故选B项。 13. 黄宗羲提出：“今也以君为主，天下为客。凡天下之无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……然则，为天下之大害者，君而已矣。”据此可知，黄宗羲（ ） A 反对君主统治 B. 批判君主专制 C. 主张“工商皆本” D. 提倡“致良知” 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据题干“今也以君为主，天下为客。凡天下之无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……然则，为天下之大害者，君而已矣。”，并结合所学知识可知，主旨在于批评君主专制带来的弊端，指出君主为了个人的利益，不惜牺牲天下百姓的福祉，B项正确；黄宗羲并没有完全反对君主统治，他只是反对君主专制，排除A项；主张“工商皆本”与材料主旨不符，排除C项；提倡“致良知”是王阳明的观点，排除D项。故选B项。 14. 在近代一场战争中，“清军之软肋在于没有海军……另一困难在于面临两线作战，南有太平天国之抗衡，北有外来强敌之侵扰，两面受敌。”这场战争是（ ） A. 第二次鸦片战争 B. 中法战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：近代中国某场战争中，清军没有海军，且同时面临太平天国的抗衡和外来强敌的侵扰，两面受敌。据此可知，这场战争是第二次鸦片战争，因为第二次鸦片战争期间，英法联军从海上入侵中国，同时太平天国运动正在南方兴起并发展，清军确实面临两线作战的困境，A项正确；因中法战争期间，中国虽然面临法国的侵略，但并未同时与太平天国作战，与本题主要结论“两面受敌”不一致，排除B项；甲午中日战争期间，太平天国运动已经失败，清军并未同时面临太平天国的抗衡，与本题主要结论不符，排除C项；八国联军侵华战争期间，太平天国运动早已失败，清军同样并未同时面临太平天国的抗衡，与本题主要结论不符，排除D项。故选A项。 15. 孙中山先生是中国民主革命的先行者，他一生坚持革命。下列革命活动中，孙中山没有直接参与或领导的是（ ） A. 领导了五四运动 B. 建立中国同盟会 C. 担任中华民国临时大总统 D. 颁布《中华民国临时约法》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，孙中山没有领导五四运动，A项符合题意，选择A项；孙中山建立中国同盟会，担任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 16. 奕䜣在奏折中说:“自强以练兵要,练兵又以制器为先。要趁洋人乐于帮助,将外洋各种机利火器实力讲求,以期尽窥其中奥秘。有事可以御侮,无事可以示威。”这表明洋务运动意在（ ） A. 推动思想启蒙; B. 宣扬维新救国 C. 鼓励学习西方 D. 实现富国强兵 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中奕䜣的奏折内容可知，奕䜣主张要想实现自强，必须要引进西方先进的军事武器和技术，这样才能实现富国强兵的目的，D项正确；材料无法体现思想启蒙;，排除A项；维新运动是宣扬维新救国，排除B项；鼓励学习西方不是目的，是富国强兵的手段，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（总52分） 二、材料分析题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇对旧六国的遗产进行重新规划，实现全面的郡县制。但是，分封子弟作为屏藩拱卫王室的思想始终存在，汉晋就发生了封建制的回光返照，使郡县制度严重变形。东汉末年为镇压黄巾起义，派九卿出任地方州牧，州牧以监察官兼管了地方的兵权、财权和行政权，于是州成了郡的上一级机构，两级制政区转化为三级制。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二 元朝建国后，在中央立中书省。省臣被派往地方执政，称为行中书省事。行中书省（简称“行省”）成为地方行政区划的名称。忽必烈灭宋前后，陆续设立河南、江浙、江西、湖广、陕西、四川、辽阳、甘肃、云南等行省。以后，元成宗大德年间又在和林设岭北行省，合共十个行省。行省下设路、府、州、县。行省制度为后世长期沿用，是我国行政区划和政治制度沿革史上的一个重要的事件。 ——摘编自范文澜《中国通史》 （1）根据材料一指出秦汉时期地方行政区划制度的演变。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析元朝实行行省制度的积极影响。 【答案】（1）演变：秦朝推行郡县制；西汉实行郡县与分封并行制（郡国并行制）东汉末年实行州郡县制。 （2）影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；巩固了多民族国家统一；促进了边疆少数民族地区的政治、经济、文化的发展；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是秦汉时期（中国）。演变：据材料一“秦始皇对旧六国的遗产进行重新规划，实现全面的郡县制”可得出，秦朝在全国范围内推行郡县制，废除了分封制；据材料一“汉晋就发生了封建制的回光返照，使郡县制度严重变形”和所学知识可知，西汉初期为了巩固政权，实行郡县与分封并行的制度，即郡国并行制；据材料一“东汉末年为镇压黄巾起义，派九卿出任地方州牧，州牧以监察官兼管了地方的兵权、财权和行政权，于是州成了郡的上一级机构，两级制政区转化为三级制”可得出，东汉末年，州成为郡的上一级机构，形成了州郡县三级制。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是元朝（中国）。积极影响：据材料二“行省制度为后世长期沿用，是我国行政区划和政治制度沿革史上的一个重要的事件”和所学知识可知，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；据材料二“忽必烈灭宋前后，陆续设立河南、江浙、江西、湖广、陕西、四川、辽阳、甘肃、云南等行省”和所学知识可知，行省制度加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一；据材料二“行省制度为后世长期沿用，是我国行政区划和政治制度沿革史上的一个重要的事件”和所学知识可知，行省制度促进了边疆少数民族地区的政治、经济、文化的发展；据材料二“行省制度为后世长期沿用，是我国行政区划和政治制度沿革史上的一个重要的事件”和所学知识可知，行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。这些制度和政策以怀柔、招抚为主，体现了唐朝统治者的理念和气度。使各民族之间的联系和交流有所加强，民族关系得以进一步发展。 ——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 中国人的“现代国家”观念是在中西文化的碰撞与融合中孕育出来的。鸦片战争以后，西方列强不断入侵，把古老的中国推入一个全新的世界格局。一大批具有近代思想的知识分子认识到，国家是民族发展的有力后盾。梁启超等维新思想家们提出了近代国家观念，把个人、家庭的命运与国家、国民的命运结合在一起，真正形成一个命运共同体，并以这种共同体为争取独立的主体，进而在国际秩序中确立自己的合法性。士大夫阶层根深蒂固的经邦济世观念，以及心怀天下的意识是推动中华民族认同现代国家观念的基础。在家国意识向国家观念的变迁中，传统的情感认同中加入了对现代国家强大、民族振兴的真诚向往，对于国家、主权、法制等国家认同的核心内容也有了逐渐清晰的认识。 ——张侪《从家国情怀解读国家认同的中国特色》 （1）依据材料一，分析唐朝制定了哪些民族政策?有何意义? （2）依据材料二并结合所学知识分析中国人的“现代国家”观念出现的原因? 【答案】（1）民族政策:羁糜府州制度:设立都护府:军镇屯戍制度:和亲和册封政策。积极意义:促进了祖国边疆地区的开发（巩固和扩大了唐朝疆域和版图):促进了民族交往交流交融（促进了统一多民族国家的发展)。 （2）近代后西方列强的入侵，民族危机不断加深:西方近代民主思想、国家观念的传播:近代知识分子的社会资任感和忧患意识:传统大一统观念的影响:民族资本主义经济的发展:近代中国家国情怀强调个人与国家、国民的命运相结合:追求民族独立与复兴。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。政策：据材料“唐王朝确立了羁縻府州制度”可知，羁縻府州制度；据材料“并在众多的羁縻府州基础上设立都护府”可知，设立都护府；据材料“唐王朝还确立了军镇屯戍制度，采取和亲和册封政策”可知，军镇屯戍制度；和亲和册封政策。意义：根据“为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戌制度”可得出有利于边疆地区的稳定、开发和发展；根据“对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，米取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系”可得出有利于民族团结和民族融合、有利于统一多民族国家的巩固与发展。 小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是：近代（中国）。据材料“鸦片战争以后，西方列强不断入侵，把古老的中国推入一个全新的世界格局”可知，近代后西方列强的入侵，民族危机不断加深；据材料“梁启超等维新思想家们提出了近代国家观念，把个人、家庭的命运与国家、国民的命运结合在一起，真正形成一个命运共同体”及所学知识可知，西方近代民主思想、国家观念的传播，近代知识分子的社会资任感和忧患意识；据材料“士大夫阶层根深蒂固的经邦济世观念，以及心怀天下的意识是推动中华民族认同现代国家观念的基础”可知，传统大一统观念的影响:民族资本主义经济的发展；据材料“在家国意识向国家观念的变迁中，传统的情感认同中加入了对现代国家强大、民族振兴的真诚向往，对于国家、主权、法制等国家认同的核心内容也有了逐渐清晰的认识”可知，近代中国家国情怀强调个人与国家、国民的命运相结合，追求民族独立与复兴。 三、综合题（12分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了可歌可泣的斗争。……各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。 ——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 根据材料并结合所学知识，列举旧民主主义革命时期（1840-1919）中国人民为挽救民族危亡所作出的努力（试举四例，每例要包含阶级和事件），并谈谈你的认识。 【答案】努力： ①农民阶级：太平天国运动。洪秀全领导农民阶级发动太平天国运动，试图推翻清朝统治，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使"的理想社会，但最终在中外反动势力联合绞杀下失败。 ②地主阶级：洋务运动。以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级洋务派，主张学习西方先进技术，以“自强”“求富”为口号，创功近代企业、新式学堂、新式海军等，开启了中国近代化进程，但由于只学习西方技术不改变封建制度，未能使中国走上富强道路。 ③资产阶级维新派：戊戌变法。康有为、梁启超等资产阶级维新派倡导学习西方政治制度，通过光绪皇帝进行变法，希望在中国实行君主立宪制，变法在封建顽固势力镇压下失败，但其思想启蒙作用不可忽视。 ④资产阶级革命派：辛亥革命。孙中山领导的资产阶级革命派，以三民主义为指导思想，通过多次武装起义，推翻了清王朝统治，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，中国社会性质未根本改变。 认识： ①旧民主主义革命时期，中国各阶层为挽救民族危亡进行了不懈努力，展现了中国人民不屈的抗争精神。 ②这些努力反映出中国社会对救国道路的不断探索，但由于阶级局限性和时代局限性，各种 方案都未能完成反帝反封建的任务，未能改变中国半殖民地半封建社会的命运。 ③这也说明农民阶级、地主阶级和资产阶级都无法领导中国革命取得彻底胜利，只有无产阶级及其政党才能带领中国人民实现民族独立和国家富强。 这些努力为后来新民主主义革命提供了经验教训，促使中国人民不断寻找适合中国国情的革命道路。 【解析】 【详解】本题是综合题之开放创新题，时空是近代中国。旧民主主主义革命时期中国人民为挽救民族危亡所做的努力可以根据阶层进行概括，如农民阶级领导了太平天国运动，洪秀全领导农民阶级发动太平天国运动，试图推翻清朝统治，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使"的理想社会，但最终在中外反动势力联合绞杀下失败。地主阶级领导了洋务运动，洋务运动。以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级洋务派，主张学习西方先进技术，以“自强”“求富”为口号，创功近代企业、新式学堂、新式海军等，开启了中国近代化进程，但由于只学习西方技术不改变封建制度，未能使中国走上富强道路。资产阶级维新派掀起了戊戌变法，康有为、梁启超等资产阶级维新派倡导学习西方政治制度，通过光绪皇帝进行变法，希望在中国实行君主立宪制，变法在封建顽固势力镇压下失败，但其思想启蒙作用不可忽视。而资产阶级革命派则发起了辛亥革命，孙中山领导的资产阶级革命派，以三民主义为指导思想，通过多次武装起义，推翻了清王朝统治，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，中国社会性质未根本改变。 根据这些抗争时间可从中国人民的抗争精神、救国道路的探索、农民阶级、地主阶级和资产阶级不能领导中国革命走向胜利等方面进行概括。即中国各阶层为挽救民族危亡进行了不懈努力，展现了中国人民不屈的抗争精神。这些努力反映出中国社会对救国道路的不断探索，但由于阶级局限性和时代局限性，各种方案都未能完成反帝反封建的任务，未能改变中国半殖民地半封建社会的命运。说明农民阶级、地主阶级和资产阶级都无法领导中国革命取得彻底胜利，只有无产阶级及其政党才能带领中国人民实现民族独立和国家富强。但不可否认的是这些努力为后来新民主主义革命提供了经验教训，促使中国人民不断寻找适合中国国情的革命道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$