辽宁省大连市瓦房店市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期 七年级历史练习 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共19道题，满分70分，历史和道德与法治考试时间共150分钟。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料 C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述 2. 大连地区有着悠久的古人类历史，位于广鹿乡的小珠山遗址距今已有约7000年的岁月，属于新石器时代的远古遗存，在这里，你不会发现的遗存是（ ） A. 精美的磨制石器 B. 古人类种植农作物的痕迹 C. 保存较为完整的陶器 D. 坚固的铁制农具 3. 以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（ ） 序号 考古发现 结论 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋 ③ 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存 原始农业形成 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址的实物（复原物），据考证，该遗址距今已有4000多年的历史：这些考古实物（复原物）能够佐证当时这一地区（ ） 1号宫殿墓址 复员后的观象台 象征将军权的玉钺 朱书符号陶壶 A. 手工业水平已经较为发达 B. 出现了明显的阶级分化 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的形态 5. 有同学对夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因做了如下整理，其中符合史实的是 A. 统治残暴 B. 外族进攻 C. 内部纷争 D. 天灾人祸 6. 了提高复习效率，小李同学绘制了一张战国时期知识结构图。空白处应填入（　　） A. 各地爆发大规模的农民起义 B. 少数民族政权纷纷入主中原 C. 八王之乱造成人口大量死亡 D. 铁农具和牛耕的使用及推广 7. 树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。下列四幅战国形势图中，战国七雄地理位置完全正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 8. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想 9. 为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的课题是 活动 内容 查阅文献 司马迁《史记·秦始皇本纪》等 观看视频 《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等 搜集图片 《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》等 考察遗址 广西灵渠、陕西秦长城遗址等 A. 秦朝建立中央集权制度 B. 秦统一货币促进经济交流 C. 秦始皇巩固统一的措施 D. 秦建立统一多民族的国家 10. 下图是秦末农民起义形势图，图中①②③④所代表的地点，起义中爆发过重大历史事件，对其叙述正确的是（ ） 秦末农民起义 A. ①项羽率军进攻，秦朝灭亡 B. ②陈胜以少胜多，歼灭秦军主力 C ③刘邦称王，建立“张楚”政权 D. ④陈胜、吴广举起反抗旗帜 11. 李华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制如图的示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 重文轻武 D. 闭关锁国 12. 习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是（ ） A. 王昭君远嫁呼韩邪单于 B. 设置西域都护 C 大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 13. 王朝的兴衰更替是中国古代历史的基本现象。下面思维导图反映的王朝是 A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 14. 小明同学在复习《丝绸之路的开通与经营西域》这一课时，绘制了如下时间轴。对此，解说合理的是（ ） A. 西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B. 张骞第一次出使西域的时间是公元前1世纪 C. 西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D. 班超出使西域与张骞第一次出使西域相距210年 15. 曹操有一个老毛病，一旦发作就头痛欲裂。某天恰巧发作，曹丕请路过的华佗为曹操看病，华佗看后说曹操的疾病已经深入骨髓，需要切头。华佗说的“切头”是指 A. “麻沸散” B. 外科手术 C. 治未病 D. 针灸穴位 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题11分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。 【文物中的历史】 材料一： （1）材料一中哪副图片中的文物可以帮助考察我国最早的文字。我国有文字可考的历史始于何时何地？ 【史籍中历史】 材料二： 史籍①《史记·殷本纪》所载商王世系表局部： 史籍②《国语》记载：“昔武王克商，岁在鹑火，月在天驱，日在析木之津，晨在斗柄，星在天。” （2）出土文物与文献史籍相互印证是进行历史研究的重要方法。材料一中图片三中的文物可以和材料二中哪部史籍所记载的历史相互印证（写序号即可）。由文中的“武王克商”你会想到双方发生的哪次重要战争？ 【民谣中的历史】 材料三：“我家有三子，老大修长城，多年无音讯；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸。饭菜不得饱，一家难团圆。” （3）此歌谣反映出秦末统治者实行了哪些暴政？这一统治最终导致了怎样的结果？ 17. 中华传统文化已积淀为中华民族的基因，影响着中国人的思想和行为方式。李老师以“中华传统文化”为主题开展项目化学习，下面是成果展板。请你完成相关学习任务。 展板一 【文化载体——渊源流长】 材料一：自古书契多编以竹简，其用缣帛（丝织品）者……（蔡）伦乃造意（发明创造），用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 ——范晔《后汉书》 材料二：盖纸旧已有之，特蔡伦善造（善于改造）尔，非创也。 ——陈槱《负暄野录》 材料三：【西汉】纸本地图（出土于甘肃省天水放马滩五号汉墓） 图一 （1）纸是文化传承的载体，中国是造纸术的故乡。材料一、二中两位史学家在某一问题上产生了意见分歧，请问分歧是什么？根据材料三结合所学，说说你赞同哪一位史学家的观点，并说明理由。 展板二 【文化交流——沟通中外】 （2）丝绸之路是古代东西方文化交流大动脉。阐述图二、图三两幅图片的关系。 展板三 【文化传承——史书创作】 著作：《史记》（西汉）作者：______ 概况：记述了从传说中的黄帝到汉武带时的史事 地位：中国历史上第一部______通史 评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”（鲁迅） （3）历史书籍是古人智慧的结晶。根据要求完成展板。并谈谈你对“史家之绝唱，无韵之离骚”的理解。 （4）根据材料结合所学，请说出以上材料中涉及的历史人物他们都具备怎样共同的精神品质使他们能在各自的领域为中华文明做出杰出贡献？ 18. 秦汉时期在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料，回答下列问题。 【人物认知】 材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。” （1）根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？ 【措施比较】 材料二： 人物 秦皇 汉武 ① 中央集权制、三公九卿制、郡县制 颁布“推恩令”、建立刺史制度 经济 ② 统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价 军事 北击匈奴、修筑长城 ③ （2）根据所学知识，完成上面列表格。 【认知提升】 材料三：“非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。 ——摘编自张岱年等《中国文化概论》 根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士”，并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。 ——摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史》（七年级上册） （3）根据材料三，指出秦汉两朝在对待儒学各采取了什么举措？谈谈统治者这样做的共同目的是什么？ 19. 跨越时空，追根溯源。请阅读材料，回答下列问题。 【国家初现】 材料一：如表 朝代 建立者 重大事件 地位/意义 社会性质 夏朝 ③_______ ④_______ 商朝 例①E 西周 ②_______ A．武王 B．奴隶制社会 C．标志着中国王朝的产生 D．盘庚迁殷 E．汤 F．国人暴动 G．封建制社会 （1）结合所学，请你从A—G选项中选取正确答案填充到②③④处内容。（提示：填写字母即可。例①：E） 【水利工程】 材料二：我国古代重大工程（部分） （2）请从材料二中任选一图片，写出我国古代水利工程名称及其发挥的作用或价值。 【制度创新】 材料三：中国古代政治制度对比表（部分） 西周 武王……于是封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 秦朝 这位新皇帝……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 西汉 汉武帝用主父偃之策，于前127年允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。 ——《中国史纲要》 （3）请你材料三的表格中任选两项政治制度，论证“制度创新推动了社会进步”（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）。 2024—2025学年度第一学期 七年级历史练习 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共19道题，满分70分，历史和道德与法治考试时间共150分钟。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题11分，18题9分，19题12分，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）图片二。商代；河南安阳殷墟。 （2）②；牧野之战。 （3）秦朝的徭役、兵役和赋税沉重等。结果：使秦朝灭亡。 【17题答案】 【答案】（1）分歧：蔡伦是否为造纸术的发明者；赞同：我赞同材料二的观点理由：考古发现是了解历史的重要依据，蔡伦是东汉时期的人物，考古学家出土了西汉时的纸本地图，说明造纸术在西汉已经发明，早于蔡伦时代 （2）关系：张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础，而丝绸之路是张骞出使西域的继续和发展 （3）填空：司马迁；纪传体。 一方面他撰写的的《史记》爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。另一方面《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史商也有重要地位。 （4）勇于面对困难、坚韧不拔、意志坚定、虚心好学的精神品质。（意思相近或表达合理即可） 【18题答案】 【答案】（1）秦始皇和汉武帝。 （2）①政治 ②统一货币、度量衡 ③派霍去病、卫青北击匈奴。 （3）秦朝：焚书坑儒；西汉：教育上：中央设太学，地方设郡国学校；思想上：罢黜百家，尊崇儒术；都是为了维护统治者的利益，或者加强中央集权，或者加强思想专制等等。 【19题答案】 【答案】（1）②：F；③：C；④：B。 （2）图一：都江堰，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成后成都平原成为沃野。2200多年以来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 或答图二：灵渠，它沟通湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 （3）西周实行分封制，周王室根据血缘关系和功劳大小进行分封，明确了周王与诸侯之间权力义务关系，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 秦朝在地方上实行郡县制，由中央直接管辖，郡下设县，郡县长官由朝廷直接任免，皇帝和朝廷牢牢控制全国各地权力秦朝郡县制的施行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 汉武帝颁布推恩令，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，大大加强了中央对地方的控制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $