精品解析：河北省邢台市任泽区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

河北省邢台市任泽区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题1分，共25分） 1. 规范使用显微镜的基本步骤是（　　） A. 取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜 B. 取镜安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜 C. 收镜→观察→放置玻片标本→对光→取镜安放 D. 收镜→对光→观察→放置玻片标本→取镜安放 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤：取镜安放→对光→安放装片→观察→整理和存放。正确识记显微镜的使用步骤是解题的关键。 【详解】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。因此使用显微镜的正确步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4 B. 显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积 C. 调节5上的光圈可以改变视野中物像的大小 D. 6是反光镜，分为凹面镜和平面镜 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是物镜，5是遮光器，6是反光镜。 【详解】A．转动1粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4物镜，防止物镜压坏玻片标本，A不符合题意。 B．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以显微镜的放大倍数是3目镜和4物镜放大倍数的乘积，B不符合题意。 C．调节5上的光圈可以改变视野的亮度，物像的大小是由显微镜的放大倍数决定的，C符合题意。 D．6是反光镜，包括平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，D不符合题意。 故选C。 3. 将物镜由10倍转换成40倍后，要使视野保持原先的亮度，应该（　　） A. 用凹面反光镜和小光圈 B. 用凹面反光镜和大光圈 C. 用平面反光镜和大光圈 D. 用平面反光镜和小光圈 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的物镜越长，放大的倍数越大，物镜放大倍数越大，视野就越窄，透过的光线越弱，视野会变暗。将物镜由10倍转换成40倍后，视野会变暗，要使视野保持原先的亮度，需要调节视野的亮度，显微镜中能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器。 【详解】遮光器上的光圈有大小之分，能调节光线的强弱，光圈越大，反射进入视野的光线越多，视野越亮；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个镜面，凹面镜比平面镜反射光线的能力强，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，因此反光镜也可调节光线的强弱。将物镜由10倍转换成40倍后，视野会变暗，要使视野保持原先的亮度，可以用用凹面反光镜和大光圈增强视野的亮度，A、C、D都不符合题意，B符合题意，故选B。 4. 使用显微镜对光的程序是（ ） ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，便低倍镜对准通光孔 ③一只眼注视目镜，另一只眼睁开 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A. ②①③④ B. ③④②① C. ③②①④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括:取镜和安放、对光、观察。 【详解】对光步骤：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ；③一只眼注视目镜，另一只眼睁开，（左眼注视目镜内，右眼睁开），便于以后观察画图； ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。所以正确的顺序是：②①③④。 故选A。 5. 在显微镜下观察到，视野的右上方有一个数字“6”，那么实物及其实际位置分别是（ ） A. “6”，右下方 B. “9”，左上方 C. “9”，左下方 D. “6”，左下方 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。故数字“6”，旋转180度是“9”；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反；在显微镜的目镜中观察到一个数字“6”在视野的右上方，则实际上它在标本的左下方，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 在设置对照实验时，下列描述正确的是（ ） A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C. 除实验变量外，其他因素均不相同 D. 除实验变量外，其他因素均相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照分析可知，实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 7. 制作临时装片的正确顺序是（ ） ①在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）②擦净载玻片和盖玻片③撕取（或刮取）材料④在载玻片中央放好材料⑤盖盖玻片 A. ①②③⑤④ B. ②①③④⑤ C. ②④⑤①③ D. ⑤④①③② 【答案】B 【解析】 【分析】制作临时装片的步骤为：擦→滴→取→放→盖→染。 【详解】制作临时装片的步骤： 第一步擦：把盖、载玻片擦拭干净。 第二步滴：在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）。 第三步取：撕取（或刮取）材料。 第四步放：在载玻片中央放好材料。 第五步盖：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平。 第六步染：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使染色均匀。 故正确顺序是：②①③④⑤，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 如图盖盖玻片的操作方法中，可避免玻片内出现气泡的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】制作临时装片，有很多问题需要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部。 【详解】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡，B正确。 故选B。 9. 人体小肠上皮细胞与菠菜叶肉细胞的形态和功能不同，主要原因是它们的结构有明显差异。与人体小肠上皮细胞相比，菠菜叶肉细胞特有的结构是（　　） A. 细胞壁、叶绿体 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、线粒体 D. 叶绿体、线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查植物细胞和动物细胞的不同。 人体小肠上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；菠菜叶肉细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、细胞壁、叶绿体、液泡。 【详解】与人体小肠上皮细胞相比，菠菜叶肉细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，故选A。 【点睛】解此题的关键是知道植物细胞与动物细胞相比特有的结构。 10. 如图是某同学绘制的关于动物细胞的概念图，下列说法不正确的是（ ） A. ①可以保持细胞内部环境稳定 B. ②表示细胞质，是进行生命活动的主要场所 C. 染色体主要存在于③细胞核中 D. 动物细胞中的“能量转换器”有线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A正确。 B．②细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。内含各种细胞器，B正确。 C．③细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，因此染色体主要存在于③细胞核中，C正确。 D．线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分细胞特有的一种能量转换器，D错误。 故选D。 11. 如图是细胞分裂过程的模式图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲→乙→丙表示动物细胞分裂过程 B. 在细胞分裂过程中，图甲中②内的遗传物质会进行复制 C. 图乙中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂形成图丙的两个新细胞 D. 图乙中的③和④内的遗传物质可以不同 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 【详解】A．图示细胞分裂最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂的过程，A错误。 B．②细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍，B正确。 C．动物细胞分裂过程的最后，细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞，图示细胞外面有细胞壁，是植物细胞的分裂，C错误。 D．细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同，D错误。 故选B。 12. 玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为 A. 4个，20条 B. 8个，10条 C. 8个，20条 D. 8个，80条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20条，C正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。 13. 如图表示细胞的几种生理过程，下列说法不正确的是（ ） A. 图中过程A的结果是细胞数目增多 B. 过程A中，细胞核的变化最明显 C. 过程B的结果是形成了不同的组织 D. 过程A遗传物质减少了一半，过程B遗传物质不变 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。 （3）A过程表示细胞分裂，B过程表示细胞分化。 【详解】A．A过程表示细胞分裂，细胞分裂的结果使细胞数目增多，A正确。 B．在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制后平均分配，保证了亲子代之间遗传物质的稳定性，B正确。 C．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，C正确。 D．过程A细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制后平均分配，保证了亲子代之间遗传物质的一样；过程B细胞分化程中遗传物质不变，D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点。 14. 下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ） A. 血液和坚硬骨都属于结缔组织 B. 上皮组织都覆盖在体表，有保护的功能 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用，血液和坚硬的骨都属于结缔组织，A正确。 B．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，除在覆盖在体表外，还分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，B错误。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C正确。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，产生和传导兴奋，D正确。 故选B。 15. 生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（　　） A. 组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B. 丙中叶片的表皮属于上皮组织 C. 丙与丁的结构层次相同 D. 乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一层次 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：甲是植物细胞，乙是胃，丙是植物体，丁是人体。 【详解】A．甲是植物细胞，乙是胃属于器官，是由动物细胞构成的，因此组成乙的细胞结构和甲是不同的，A错误。 B．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，B错误。 C．丙是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；丁是人体，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，丙比丁少了系统这一结构层次，C错误。 D．乙所示的胃属于器官，丙中的根也属于器官，D正确。 故选D。 16. 在人的心脏内没有的组织是（　　） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的组织类型：肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等。 【详解】心脏这一器官有多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等。心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动，组成心脏的组织有上皮组织，结缔组织，神经组织，肌肉组织等，营养组织属于植物体的组织，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（ ） A. 番茄果实中酸味物质主要来自液泡 B. 番茄的果皮主要上皮组织构成 C. 番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D. 番茄植株与人体的结构层次相同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体。植物没有系统。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．植物细胞中的液泡中储存着辣味、甜味、色素等多种营养物质，番茄植物中的酸味物质也主要储存在液泡中，A正确。 B．番茄果皮主要由保护组织构成，具有保护内部柔嫩果肉部分，植物没有上皮组织，B错误。 C．被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，C错误。 D．番茄植株属于植物，植物体的结构层次从小到大依次是:细胞、组织、器官、个体；人属于动物，其结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体，番茄没有系统这一结构层次，D错误。 故选A。 18. 藻类植物是一个很大的类群。下列有关藻类植物的描述，错误的是（ ） A. 我们吃的海带是这种植物的叶 B. 从海带等植物体内提取的碘、褐藻胶，可供药用 C. 水绵细胞中的带状叶绿体能进行光合作用释放氧气 D. 藻类植物大多生活在水中，有单细胞的也有多细胞的 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用。 【详解】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。 B．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用，B正确。 C．藻类植物细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，C正确。 D．藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如水绵，D正确。 故选A。 19. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（　　） A. 藻类植物没有真正的根、茎、叶 B. 苔藓、蕨类植物的生殖过程都离不开水 C. 苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）苔藓植物的生殖离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。 （2）蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子；孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 【详解】A．藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，A不符合题意。 BC．孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，苔藓植物和蕨类植物都是孢子生殖；故苔藓、蕨类植物的生殖过程都离不开水，B不符合题意，C符合题意。 D．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D不符合题意。 故选C。 20. 下列有关种子植物的叙述，错误的是（　　） A. 裸子植物不属于种子植物 B. 种子植物能通过种子繁殖后代 C. 被子植物适应环境的能力比裸子植物强 D. 种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据 【答案】A 【解析】 【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。 【详解】A．裸子植物靠种子繁殖后代，属于种子植物，A错误。 B．种子植物能通过种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物两大类，B正确。 C．种子植物则能够产生种子，种子的生命力比孢子的强得多，适于在复杂的陆地环境中生活，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，C正确。 D．根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，D正确。 故选A。 21. 蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确的是（　　） A. 它们分别属于线形动物和环节动物 B. 蛔虫体表有角质层 C. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 D. 蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成，用刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蛔虫的身体不分节，属于线形动物，蚯蚓的身体分节，属于环节动物，A正确。 B．蛔虫属于线形动物，体表有角质层，具有保护作用，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，通过肌肉的收缩以及刚毛辅助运动，C错误。 D．蚯蚓身体分节，身体可以收缩，蛔虫身体不分节，身体只能弯曲，不能收缩，D正确。 故选C。 22. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ） A. 用作肥料的粪便要先杀死虫卵 B. 不喝生水、饭前便后洗手 C. 早晚刷牙、洗脸 D. 不吃没有洗干净的瓜果蔬菜 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 【详解】A．粪便中可能含有蛔虫卵，若不小心接触会患上蛔虫病。因此，用作肥料的粪便要先杀死虫卵，A正确。 B．生水中、手上可能带有蛔虫卵，通过食物和饮水能够引起蛔虫病，B正确。 C．早晚刷牙洗脸是讲究卫生，刷牙能够预防龋齿，与蛔虫病无关，C错误。 D．没有洗干净的瓜果、蔬菜可能带有蛔虫卵，造成蛔虫病，D正确。 故选C。 23. “蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。”下列有关蜜蜂的说法不正确的是（ ） A. 蜜蜂属于节肢动物 B. 蜜蜂具有两对翅、三对足 C. 蜜蜂的三对足上均有适用于采集花粉的花粉刷和花粉筐 D. 蜜蜂可以帮助植物传粉 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】A．蜜蜂的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，属于节肢动物，A正确。 B．蜜蜂属于昆虫，具有两对翅、三对足，B正确。 C．蜜蜂第三对足上有花粉刷和花粉框，C错误。 D．蜜蜂在采集花粉的过程中起到了帮助植物传粉的作用，D正确。 故选C。 24. 下列有关节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 节肢动物是最大的动物类群 B. 每个个体都有三对足 C. 足和触角的位置及数量可能有差异，但都分节 D. 不是所有的节肢动物都能飞行 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】A．节肢动物中的昆虫纲，数量为100多万种，约占动物界的三分之二，是最大的动物类群，A正确。 B．节肢动物中昆虫一般有三对足两对翅，比如其它动物如蜈蚣、蝎子等就不是三对足，但也属于节肢动物，B错误。 C．节肢动物触角和足都分节，但是不同节肢动物的足和触角的位置及数量可能有差异，如蝗虫的三对足位于胸部，蜘蛛的四对足位于头胸部，C正确。 D．不是所有的节肢动物都能飞行，如蜈蚣，D正确。 故选B。 25. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列哪个做法是正确的（ ） A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 在载玻片中央滴一滴生理盐水 C. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上进行染色 D. 若有气泡产生，则用手轻压赶出或用吸水纸吸引 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．标本薄而透明，利于观察，因此实验中尽量将标本撕得薄，A正确。 B．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验时，在载玻片的中央滴一滴清水，是为了保持细胞原来形态，B错误。 C．染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引，C错误。 D．若有气泡，则用镊子轻压赶出或用吸水纸吸引，D错误。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共35分） 26. 蝗虫是危害粮食作物的主要害虫之一，除危害粮食作物外，还取食蔬菜。下图为蝗虫的外部形态示意图，请据图回答下列问题： （1）蝗虫身体的三个部分中，[___]（填序号）负责感觉和摄食，[_____]（填序号）是蝗虫的运动中心。 （2）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有坚韧的______，该结构虽然会限制身体的发育和长大，但能保护体内的柔软器官并起到防止体内_______蒸发（或散失）的作用。 （3）蝗虫的体表与呼吸有关的结构是________。 【答案】（1） ①. ⑫ ②. ⑪ （2） ①. 外骨骼 ②. 水分蒸发 （3）气门 【解析】 【分析】蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹部，⑪胸部，⑫头部。 【小问1详解】 由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：①头部、②胸部、③腹部，其中⑫头部有触角和口器，负责感觉和摄食；胸部有足和翅、腹部有气门，因此蝗虫的⑪胸部是运动中心。 【小问2详解】 蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 【小问3详解】 在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是⑧气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与呼吸有关。 27. 请据图回答下列问题： （1）图1中具有支持和保护功能的结构是①______；②______能够控制物质进出细胞；西瓜中含有大量糖分，这些糖分存在于⑤______内。 （2）细胞生命活动的控制中心是④______。 （3）图1中的______（填序号）是洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都不具有的结构。 （4）有些生物体仅由一个细胞组成，却可以完成全部生命活动，它们被称为______，例如淡水变形虫（图2）。变形虫可通过[c]______（填结构名称）摄入氧气。它可以改变自身的形状，伸出伪足来摄食和运动。当在淡水变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒时（如图3所示），变形虫的移动方向是______（填“向左”或“向右”），除了体现变形虫的运动能力外，还说明变形虫具有______。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 液泡 （2）细胞核 （3）③ （4） ①. 单细胞生物 ②. 细胞膜##表膜 ③. 向左 ④. 应激性（或趋性） 【解析】 【分析】图1识图可知：左图是植物细胞结构示意图，右图是动物细胞的结构示意图。①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。 图2中a是细胞核，b是细胞质，c是细胞膜，d是伸缩泡，e是食物泡。 【小问1详解】 图1中①细胞壁具有支持和保护功能；②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；⑤液泡内含有大量的细胞液，细胞液可以使果实表现不同的颜色和味道，所以西瓜中含有大量糖分，这些糖分存在于液泡中。 【小问2详解】 ④细胞核是细胞的控制中心，能够控制细胞的生命活动。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都不具有的结构是叶绿体，因此是图1中的③叶绿体。 小问4详解】 单细胞生物由一个细胞组成，却可以完成全部生命活动。变形虫是单细胞生物，它可通过c细胞膜摄入氧气。它可以改变自身的形状，伸出伪足来摄食和运动。 当在淡水变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒时，变形虫的移动方向是向左，因为食盐颗粒对变形虫是不利刺激，蛋白质粉（左）对变形虫是有利刺激，变形虫会趋向有利刺激，逃避有害刺激，这说明变形虫具有应激性。 28. 图一表示“海水稻”的结构层次，图二表示人体的结构层次。请据图回答问题： （1）图一中a过程是______。b过程的结果是形成了不同的______。若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于______。 （2）图二整个人体都是由A______发育而成的。从A到B的过程中，首先进行变化的是细胞核内的______。 （3）图二中从A到E需经过细胞的______、______、______三个过程。 （4）人体和“海水稻”在结构层次上的区别是：“海水稻”没有______这一结构层次。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 组织 ③. 器官 （2） ①. 受精卵 ②. 染色体 （3） ①. 分裂 ②. 生长 ③. 分化 （4）系统 【解析】 【分析】图一是植物体的结构层次，a细胞分裂、b细胞分化；A细胞、B组织、C器官、D植物体；图二是动物体的结构层次，A细胞、B细胞分裂产生多个细胞、C组织、D器官、E系统。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。图一中a过程产生了两个新细胞，所以a过程是细胞分裂。细胞分化的结果是形成组织，所以图一中b细胞分化过程的结果是形成组织。绿色开花植物的六种器官是根、茎、叶、花、果实和种子。图一中若C表示“海水稻”的谷粒，属于水稻的果实，则C水稻谷粒在结构层次上属于器官。 【小问2详解】 有性生殖的生物的个体发育的起点是受精卵。细胞分裂过程中最明显的变化是遗传物质（或染色体）的复制与平分。图二整个人体都是由A受精卵发育而成的。从A到B的过程表示的是细胞分裂，此过程变化最明显的是细胞核内的遗传物质先进行复制，再平分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【小问3详解】 细胞的分裂、生长和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础。图二中从A到E表示的是人体生殖发育过程，需经过细胞的分裂、生长和分化三个过程。 【小问4详解】 动物体人体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以与人体相比，海水稻在结构层次上的区别是，海水稻无系统。 29. 如图为大豆植株的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）大豆植株结构与功能的基本单位是______。 （2）植物的根、茎、叶中起着运输营养物质作用的是______组织，花、果实和种子中贮存营养物质的是______组织。 （3）我们平常吃的大豆种子属于______（填“营养”或“繁殖”）器官。 （4）请按照从微观到宏观的顺序来描述如图大豆植株的结构层次：______（用序号和箭头表示）。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 输导 ②. 营养 （3）繁殖 （4）②→④→①→③ 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。图中①是叶（器官），②是细胞，③是植物体，④是组织。 【小问1详解】 除病毒外，②细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【小问2详解】 细胞分化形成不同的组织，植物体由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等不同组织，其中输导组织主要分布于根、茎、叶内，具有运输营养物质的作用，花、果实和种子中储存丰富的营养物质属于营养组织。 【小问3详解】 大豆的花、果实和种子与植物体的繁殖有关，属于生殖器官；根、茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官。 【小问4详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体从微观到宏观的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此可以表示为：②→④→①→③ 30. 显微镜（如图乙）是生物学实验中最常用的仪器。某同学在使用显微镜观察一块没有标签的临时装片时，观察到的图像如图甲所示。 （1）使镜筒小幅度升降时，应轻轻调节______（填序号）；采集较强光线时，应适当调节______（填序号）。 （2）使用A、B两组镜头观察到物像如图甲，观察的细胞最可能是______（填“动物”或“植物”）细胞；视野a应是使用______组镜头观察到的结果，视野中的大圆圈可能是______。 编号 目镜放大倍数 物镜放大倍数 A组 5× 10× B组 10× 40× （3）视野b中右下方有一个小污点，有同学提出了如下问题和猜想。 【提出问题】小污点可能位于哪里呢？ 【提出猜想】可能在目镜上；可能在物镜上；还可能在______上。 【作出假设】小明同学认为小污点“可能在目镜上”。 【实验方法】请你帮助小明同学制定简单的实验方案。______。 【答案】（1） ①. ⑤ ②. ③ （2） ①. 动物 ②. A ③. 气泡 （3） ①. 玻片 ②. 转动目镜，污点动就在目镜上，污点不动就不在目镜上 【解析】 【分析】图中①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋。 【小问1详解】 使用显微镜时，要使镜筒细微升降，应轻轻转动⑤细准焦螺旋；采集较强光线时，应适当转动③反光镜，使用平面镜。 【小问2详解】 一般来说，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以使用A、B两组镜头观察到的最可能是动物细胞。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野a中比视野b中的细胞数目更多，看到的细胞更小，所以视野a应是使用A组镜头观察的结果。视野中的大圆圈中间无细胞结构，可能是盖盖玻片不当引起的气泡。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片。用显微镜进行观察时，视野中出现的污点只可能在目镜、物镜或玻片上。要判断污点是否在目镜上，转动目镜，污点动就在目镜上，污点不动就不在目镜上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省邢台市任泽区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题1分，共25分） 1. 规范使用显微镜的基本步骤是（　　） A. 取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜 B. 取镜安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜 C. 收镜→观察→放置玻片标本→对光→取镜安放 D. 收镜→对光→观察→放置玻片标本→取镜安放 2. 如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ） A. 转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4 B. 显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积 C. 调节5上的光圈可以改变视野中物像的大小 D. 6是反光镜，分为凹面镜和平面镜 3. 将物镜由10倍转换成40倍后，要使视野保持原先的亮度，应该（　　） A. 用凹面反光镜和小光圈 B. 用凹面反光镜和大光圈 C. 用平面反光镜和大光圈 D. 用平面反光镜和小光圈 4. 使用显微镜对光的程序是（ ） ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，便低倍镜对准通光孔 ③一只眼注视目镜，另一只眼睁开 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A. ②①③④ B. ③④②① C. ③②①④ D. ①②③④ 5. 在显微镜下观察到，视野的右上方有一个数字“6”，那么实物及其实际位置分别是（ ） A. “6”，右下方 B. “9”，左上方 C. “9”，左下方 D. “6”，左下方 6. 在设置对照实验时，下列描述正确的是（ ） A. 所有变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C. 除实验变量外，其他因素均不相同 D. 除实验变量外，其他因素均相同 7. 制作临时装片的正确顺序是（ ） ①在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）②擦净载玻片和盖玻片③撕取（或刮取）材料④在载玻片中央放好材料⑤盖盖玻片 A. ①②③⑤④ B. ②①③④⑤ C ②④⑤①③ D. ⑤④①③② 8. 如图盖盖玻片的操作方法中，可避免玻片内出现气泡的是 A. B. C. D. 9. 人体小肠上皮细胞与菠菜叶肉细胞的形态和功能不同，主要原因是它们的结构有明显差异。与人体小肠上皮细胞相比，菠菜叶肉细胞特有的结构是（　　） A. 细胞壁、叶绿体 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、线粒体 D. 叶绿体、线粒体 10. 如图是某同学绘制的关于动物细胞的概念图，下列说法不正确的是（ ） A. ①可以保持细胞内部环境稳定 B. ②表示细胞质，是进行生命活动的主要场所 C. 染色体主要存在于③细胞核中 D. 动物细胞中的“能量转换器”有线粒体和叶绿体 11. 如图是细胞分裂过程的模式图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲→乙→丙表示动物细胞分裂过程 B. 在细胞分裂过程中，图甲中②内的遗传物质会进行复制 C. 图乙中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂形成图丙的两个新细胞 D. 图乙中的③和④内的遗传物质可以不同 12. 玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为 A. 4个，20条 B. 8个，10条 C. 8个，20条 D. 8个，80条 13. 如图表示细胞的几种生理过程，下列说法不正确的是（ ） A. 图中过程A的结果是细胞数目增多 B. 过程A中，细胞核的变化最明显 C. 过程B的结果是形成了不同的组织 D. 过程A遗传物质减少了一半，过程B遗传物质不变 14. 下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ） A. 血液和坚硬的骨都属于结缔组织 B. 上皮组织都覆盖在体表，有保护的功能 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 15. 生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（　　） A. 组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B. 丙中叶片的表皮属于上皮组织 C. 丙与丁的结构层次相同 D. 乙所示胃和丙中的根同属于器官这一层次 16. 在人的心脏内没有的组织是（　　） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 神经组织 17. 番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（ ） A. 番茄果实中的酸味物质主要来自液泡 B. 番茄的果皮主要上皮组织构成 C. 番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D. 番茄植株与人体的结构层次相同 18. 藻类植物是一个很大的类群。下列有关藻类植物的描述，错误的是（ ） A. 我们吃的海带是这种植物的叶 B. 从海带等植物体内提取的碘、褐藻胶，可供药用 C. 水绵细胞中的带状叶绿体能进行光合作用释放氧气 D. 藻类植物大多生活在水中，有单细胞的也有多细胞的 19. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（　　） A. 藻类植物没有真正的根、茎、叶 B. 苔藓、蕨类植物的生殖过程都离不开水 C. 苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物 20. 下列有关种子植物的叙述，错误的是（　　） A. 裸子植物不属于种子植物 B. 种子植物能通过种子繁殖后代 C. 被子植物适应环境的能力比裸子植物强 D. 种子外是否有果皮包被是区分种子植物类型的重要依据 21. 蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确的是（　　） A. 它们分别属于线形动物和环节动物 B. 蛔虫体表有角质层 C. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 D. 蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节 22. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ） A. 用作肥料的粪便要先杀死虫卵 B. 不喝生水、饭前便后洗手 C. 早晚刷牙、洗脸 D. 不吃没有洗干净的瓜果蔬菜 23. “蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。”下列有关蜜蜂的说法不正确的是（ ） A. 蜜蜂属于节肢动物 B. 蜜蜂具有两对翅、三对足 C. 蜜蜂三对足上均有适用于采集花粉的花粉刷和花粉筐 D. 蜜蜂可以帮助植物传粉 24. 下列有关节肢动物叙述，错误的是（ ） A. 节肢动物是最大的动物类群 B. 每个个体都有三对足 C. 足和触角的位置及数量可能有差异，但都分节 D. 不是所有的节肢动物都能飞行 25. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列哪个做法是正确的（ ） A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 在载玻片中央滴一滴生理盐水 C. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上进行染色 D. 若有气泡产生，则用手轻压赶出或用吸水纸吸引 二、非选择题（每空1分，共35分） 26. 蝗虫是危害粮食作物的主要害虫之一，除危害粮食作物外，还取食蔬菜。下图为蝗虫的外部形态示意图，请据图回答下列问题： （1）蝗虫身体的三个部分中，[___]（填序号）负责感觉和摄食，[_____]（填序号）是蝗虫的运动中心。 （2）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有坚韧的______，该结构虽然会限制身体的发育和长大，但能保护体内的柔软器官并起到防止体内_______蒸发（或散失）的作用。 （3）蝗虫的体表与呼吸有关的结构是________。 27. 请据图回答下列问题： （1）图1中具有支持和保护功能的结构是①______；②______能够控制物质进出细胞；西瓜中含有大量糖分，这些糖分存在于⑤______内。 （2）细胞生命活动的控制中心是④______。 （3）图1中的______（填序号）是洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都不具有的结构。 （4）有些生物体仅由一个细胞组成，却可以完成全部生命活动，它们被称为______，例如淡水变形虫（图2）。变形虫可通过[c]______（填结构名称）摄入氧气。它可以改变自身的形状，伸出伪足来摄食和运动。当在淡水变形虫培养液的两端分别放置蛋白质粉和食盐颗粒时（如图3所示），变形虫的移动方向是______（填“向左”或“向右”），除了体现变形虫的运动能力外，还说明变形虫具有______。 28. 图一表示“海水稻”的结构层次，图二表示人体的结构层次。请据图回答问题： （1）图一中a过程是______。b过程的结果是形成了不同的______。若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于______。 （2）图二整个人体都是由A______发育而成的。从A到B的过程中，首先进行变化的是细胞核内的______。 （3）图二中从A到E需经过细胞的______、______、______三个过程。 （4）人体和“海水稻”在结构层次上的区别是：“海水稻”没有______这一结构层次。 29. 如图为大豆植株的结构层次示意图，请据图回答问题。 （1）大豆植株结构与功能的基本单位是______。 （2）植物的根、茎、叶中起着运输营养物质作用的是______组织，花、果实和种子中贮存营养物质的是______组织。 （3）我们平常吃的大豆种子属于______（填“营养”或“繁殖”）器官。 （4）请按照从微观到宏观的顺序来描述如图大豆植株的结构层次：______（用序号和箭头表示）。 30. 显微镜（如图乙）是生物学实验中最常用的仪器。某同学在使用显微镜观察一块没有标签的临时装片时，观察到的图像如图甲所示。 （1）使镜筒小幅度升降时，应轻轻调节______（填序号）；采集较强光线时，应适当调节______（填序号）。 （2）使用A、B两组镜头观察到的物像如图甲，观察的细胞最可能是______（填“动物”或“植物”）细胞；视野a应是使用______组镜头观察到的结果，视野中的大圆圈可能是______。 编号 目镜放大倍数 物镜放大倍数 A组 5× 10× B组 10× 40× （3）视野b中右下方有一个小污点，有同学提出了如下问题和猜想。 【提出问题】小污点可能位于哪里呢？ 【提出猜想】可能在目镜上；可能在物镜上；还可能在______上。 【作出假设】小明同学认为小污点“可能在目镜上”。 【实验方法】请你帮助小明同学制定简单的实验方案。______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$