精品解析：河北省廊坊市2024-2025学年七年级11月月考历史试题

2024—2025学年度七年级上学期 阶段评估（二）历史 上册第1～15课 共两大题，满分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如河南二里头文化遗址出土的绿松石龙形器、内蒙古红山文化遗址中发现的玉龙、浙江良渚古城遗址出土的龙首纹玉镯等。虽然它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这体现了（ ） A. 先民的审美观念一致 B. 南北方文化高度统一 C. 中华文化的多元一体 D. 原始手工业技艺精湛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“虽然它们的形态存在较大差异，但都具备了‘龙’形象的基本元素”并结合所学知识可知，二里头文化、红山文化、良渚文化中都有对“龙”形象的塑造，但各自“龙”形象形态存在较大差异，说明既有相同的文化信仰又各自有特色，体现中华文化的多元一体，C项正确；先民的审美观念一致，与题干“它们的形态存在较大差异”不符，排除A项；原始社会生产力水平低下、交通不便，南北方文化不可能广泛交融，因此“高度统一”说法错误，排除B项；原始社会生产力水平低下，手工技艺相对比较粗糙，排除D项。故选C项。 2. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人而天下不称偏焉。”据此可知（ ） A. 血缘关系是分封制的主要依据 B. 分封制致使各诸侯国割据纷争 C. 分封制有效地巩固了西周政权 D. 功劳大小是分封制的主要依据 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人而天下不称偏焉”并结合所学知识可知，西周实行分封制，分封的主体是王族，因此可得出血缘关系是分封制的主要依据，A项正确；诸侯割据纷争确实与西周时期实行的分封制相关，但与题干强调的分封制依据不符，排除B项；分封制有效地巩固了西周政权，属于对分封制作用的描述，与题干强调的分封制依据不符，排除C项；功劳大小是分封制的分封依据之一，但不是主要依据，排除D项。故选A项。 3. 《三字经》记载：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下图中“七雄”之一的齐国所处的地理位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央。战国七雄中，地理位置在最东面的是齐国，B项正确；①是燕国，不是齐国，排除A项；③是楚国，不是齐国，排除C项；④是赵国，不是齐国，排除D项。故选B项。 4. 李飞生病了，到医院去看病。医生先是看了看他的脸色，又仔细听了他的胸部，然后问了一下他生病的感觉。材料中这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的（ ） A. 王懿荣 B. 张仲景 C. 华佗 D. 扁鹊 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“医生先是看了看他的脸色，又仔细听了他的胸部，然后问了一下他生病的感觉”和所学可知，病医生诊断疾病的方法是属于“望、闻、问、切”，这是战国时期的名医扁鹊总结的方法，一直被中医沿用，D项正确；王懿荣是中国晚清官员、学者，发现和收藏甲骨文第一人，不符合题意，排除A项；张仲景是东汉末年名医，著有《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”，不符合题意，排除B项；华佗是东汉末年名医，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，还发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”，不符合题意，排除C项。故选D项。 5. 刘邦率军到达咸阳后，废除秦的苛法，与关中父老“约法三章”；项羽率兵进入咸阳后，抢劫财物，放火毁城。由此可见，刘邦取胜的重要原因是（ ） A. 注重收揽民心 B. 善于重用人才 C. 战略战术正确 D. 胸怀宽广、仁慈 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“刘邦率军到咸阳后，宣布废除秦的苛法，与关中父老‘约法三章’；项羽率兵进入咸阳后，将宫中财物抢劫一空，放火烧城”及所学可知，刘邦注重收揽民心，而项羽却放火烧城，失去民心，因此最终刘邦获胜的关键在于赢得民心，A项正确；题干突出刘邦关心民众生活，争取民众支持，未提及刘邦对人才的任用，排除B项；题干突出刘邦对民心的重视，而不是对战略战术正确，排除C项；赢得民心是一种策略，并不能说明刘邦胸怀宽广、仁慈，排除D项。故选A项。 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下图中①处对应的朝代是（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 西汉 D. 秦朝 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，公元前202年到公元9年是西汉时期，公元前202年刘邦建立西汉，公元9年王莽建立新朝，C项正确；商朝是约公元前1600年建立，时间不符，排除A项；西周是公元前1046年建立，时间不符，排除B项；秦朝公元前221年建立，时间不符，排除D项。故选C项。 7. 人们的生产生活离不开工具的革新。下图所示工具主要用于（ ） A. 耕地 B. 播种 C. 翻土 D. 碎土 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料中的工具是西汉发明并推广的耧车，用于播种，这样就提高了播种效率， B项正确；耧车是播种工具，不具备耕地、翻土、碎土等功能，排除ACD项。故选C项。 8. “秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”他们采用不同的做法，目的却是相同的，都是为了（ ） A. 增强军队的战斗力 B. 打击豪强地主势力 C. 加强对思想的控制 D. 排斥其他学派思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”结合所学知识可知，秦始皇“不要人民读书”，汉武帝“要人民只读一种书”都是为了加强思想控制，实质都是思想文化的大一统政策，C项正确；材料政策与增强军队的战斗力无关，不是军事措施，是思想上的，排除A项；材料反映的是加强思想控制，与打击豪强地主势力无关，不是政治措施，排除B项；排斥其他学派思想不是目的，共同目的是为了加强思想控制，巩固统治，排除D项。故选C项。 9. 下图所示漫画反映的历史现象是（ ） A. 地方势力膨胀 B. 外戚、宦官交替专权 C. 人民流离失所 D. 社会安定，经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片中的“外戚”“宦官”等内容并结合所学知识可知，图片反映的是东汉外戚与宦官交替专权，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，B项正确；图片未涉及地方豪强势力的情况，材料所述势力主要是中央的，排除A项；漫画反映的历史现象是外戚、宦官交替专权，没有体现人民流离失所，排除C项；外戚与宦官交替专权，不利于社会的安定，排除D项。故选B项。 10. 陈胜、吴广喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号；张角提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。他们的共同意图是（ ） A. 鼓动人民起义 B. 推翻秦朝黑暗统治 C. 反对宦官专权 D. 抨击封建君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，“王侯将相宁有种乎”是秦朝末年陈胜吴广起义时的口号，其含义是：那些称王侯拜将相的人，难道就比我们高贵吗？“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”是东汉末年黄巾起义发动者，张角的口号，意思是：汉王朝理当灭亡，黄巾起义应该取代它，就在中平六年，天下就会太平了。这两句口号都反应当时起义者不信天命，通过这些口号鼓动人们发动起义，A项正确；推翻秦朝黑暗统治与张角不符，排除B项；反对宦官专权与陈胜、吴广起义不符，排除C项；抨击封建君主专制不是农民起义的意图，他们反对的是当时的统治者，不是封建制度，排除D项。故选A项。 11. 有诗这样称赞班超：“莫道书生无燕颔，边人今识汉班超。”“边人今识汉班超”是因为班超（ ） A. 大举反击匈奴 B. 成功到达大秦 C. 派人开凿灵渠 D. 长期经营西域 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“边人今识汉班超”并结合所学可知，73年班超出使西域，他克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系。他得到西域各国的信任，长期驻守、经营西域，D项正确；大举反击匈奴的是汉武帝，与班超无关，排除A项；班超派人出使但并未成功到达大秦，该说法错误，排除B项；派人开凿灵渠的是秦始皇，与班超无关，排除C项。故选D项。 12. 佛教自两汉之际传入中国后，大量与之相关的雕塑和绘画作品不断涌现，河南龙门石窟、甘肃敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学方面也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入（ ） A. 服务了统治阶级的要求 B. 迎合了民众的苦难心理 C. 适应了社会发展的趋势 D. 丰富了艺术内容和形式 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“佛教自两汉之际传入中国后，大量与之相关的雕塑和绘画作品不断涌现，河南龙门石窟、甘肃敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学方面也出现了大批以佛教为题材的作品”可知，佛教的传入，对中国的雕塑、绘画和文学创作都产生了深远影响，丰富了中国艺术内容和形式，D项正确；材料强调的是佛教文化对中国艺术的影响，没有涉及佛教服务了统治阶级的要求、迎合民众的苦难心理以及适应了社会发展的影响，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，13题9分，14题14分，15题13分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张骞，是中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官，不甘心碌碌一生，于是应募出使，投身绝域。在他之后，商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说：“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下。” ——摘编自卜宪群《中国通史2：秦汉魏晋南北朝》 材料二 丝绸之路图 材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶……去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 ——摘编自贾文丰《二十五史妙言详解》 （1）张骞是在哪位皇帝在位期间“应募出使，投身绝域”的。据材料一并结合所学知识，说明为什么称张骞是中国古代伟大的探险家和外交家。 （2）结合所学知识，将材料二丝绸之路图中的A、B两处补充完整。 （3）请绘制示意图，呈现材料三中西域与中原之间的“交流”。据材料二、材料三，分析丝绸之路的影响。 【答案】（1）皇帝：汉武帝。原因：张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。 （2）A：长安。B：河西走廊。 （3）示例： 影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据“张骞”等信息可知，汉武帝为了联合西域夹击匈奴，派张骞出使西域，因此张骞是在汉武帝在位期间“应募出使，投身绝域”的。说明：根据“在他之后，商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进”可知，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。 【小问2详解】 根据材料及所学可知，丝绸之路的起点是长安，经过河西走廊，从玉门关和阳关进入西域，最终达到大秦，因此A是长安，B是河西走廊。 【小问3详解】 示意图：根据材料“一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶”“驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了”“一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了”可知，中原输出的是丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、造纸术、冶铁术、灌溉术，而西域输出的是皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术，由此可以绘制示意图反映二者的交流。影响：根据“一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶……去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了”可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西汉时期大事年表（部分） 时间 事件 公元前202年 刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉 公元前180年 元老勋臣们平定“诸吕之乱”，把刘恒推上皇位 公元前157年 汉文帝逝世，刘启登基为帝 公元前141年 汉景帝逝世，16岁的刘彻即位 公元前140年 汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 公元前127年 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议 公元前119年 汉军发起漠北战役 公元前110年 汉武帝任命桑弘羊为治粟都尉，兼大农令，掌管全国盐铁 公元前106年 汉武帝初置刺史部十三州，以“六条问事” 公元前87年 汉武帝驾崩，葬于茂陵，谥号孝武皇帝 （1）结合所学知识，指出文景时期出现了怎样的局面。分析出现这种局面的原因是什么。 （2）汉武帝时期，西汉国力强盛。从材料中任选一件汉武帝时期发生的事件并结合所学知识，简要说明这一事件是如何反映“大一统局面得以巩固”的。 【答案】（1）局面：政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定（或“文景之治”）。 原因：汉初，统治者采取休养生息政策；统治者注重农业生产，提倡以农为本；轻徭薄赋，减免田租；统治者提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（答出其中两点即可） （2）示例一：事件：公元前127年，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议。 论述：为了加强中央集权，汉武帝于公元前127年采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。这样，中央大大加强了对地方的控制，此举有利于巩固大一统的政治局面。 示例二：事件：公元前119年，汉军发起漠北战役 论述：为反击南下袭扰的匈奴，汉军于公元前119年发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，取得胜利。霍去病也挥师北击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。汉军在军事上对匈奴的胜利，使得大一统的局面得以巩固。 【解析】 【小问1详解】 局面：根据“文景时期”及所学可知，汉文帝和汉景帝统治时期，汉朝政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，出现了“文景之治”的局面。原因：根据所学可知，汉初统治者奉行“黄老无为”之学，采取休养生息政策；统治者注重农业生产，提倡以农为本；轻徭薄赋，减免田租；统治者提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，促进了社会经济的恢复和发展，出现了“文景之治”的局面。 小问2详解】 本题属于开放性试题，结合关键信息是“汉武帝时期”“大一统局面得以巩固”，学生可根据所学从材料表格中选择一个关于汉武帝的历史事件，结合所选事件的影响，阐述其如何推动大一统局面的巩固，例如：示例一：事件：公元前127年，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议。论述：为了加强中央集权，汉武帝于公元前127年采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。这样，中央大大加强了对地方的控制，此举有利于巩固大一统的政治局面。 示例二：事件：公元前119年，汉军发起漠北战役。论述：为反击南下袭扰的匈奴，汉军于公元前119年发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，取得胜利。霍去病也挥师北击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。汉军在军事上对匈奴的胜利，使得大一统的局面得以巩固。（其他答案言之成理亦可。） 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 张仲景像及其所著《伤寒杂病论》书影 我国大约在公元前1世纪，就有了纸，东汉蔡伦对造纸术进行改进，提高了纸的产量和质量，此后纸张开始代替竹帛…… ——摘编自刘燕华《生存与科技》 材料三 司马迁创造性地以本纪、表、书、世家、列传这五种不同体例来记载复杂的历史事实……开创了以人物传记为中心的纪传体史书编纂方法，成为历代正史典范。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本（上）》 （1）文字是传承文化的重要载体。结合所学知识，概括材料一中图一所示文字的地位。 指出图二所示颁行全国的通用文字的名称，并分析统一文字产生的影响。 （2）据材料二并结合所学知识，指出张仲景被后世称为什么。分析蔡伦改进造纸术的历史影响。 （3）材料三介绍的是哪一著作？结合所学知识，简述这部著作的史学价值。 （4）综合上述材料和所学知识，作为新时代的青少年，我们应如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 【答案】（1）地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 名称：小篆。 影响：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的传播、交流与发展。 （2）“医圣”。 影响：对后世的影响巨大，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。 （3）《史记》。 史学价值：公正记事，秉笔直书，记录、保存了大量史料和史事，对中国史学发展产生了深远影响。 （4）做法：积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高自身文化素养；增强中华文化的认同感，保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；等等。（答出言之有理的一点即可） 【解析】 【小问1详解】 地位：据材料一“刻有文字的商朝牛骨”并结合所学可知，这是甲骨文，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 名称：据材料一图二可知，这是小篆。秦始皇为消除文字上差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 影响：据所学可知， 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的传播、交流与发展。 【小问2详解】 称为：据所学可知，张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 影响：据材料二“提高了纸的产量和质量，此后纸张开始代替竹帛”并结合所学可知，蔡伦改进造纸术对后世的影响巨大，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。 【小问3详解】 著作：据材料三“司马迁创造性地以本纪、表、书、世家、列传这五种不同体例来记载复杂的历史事实”可知，这是《史记》，其作者是司马迁，其体例是纪传体。 史学价值：据所学可知，司马迁公正记事，秉笔直书，记录、保存了大量史料和史事，对中国史学发展产生了深远影响 【小问4详解】 做法：据所学可知，对待优秀传统文化，从学习、认同、保护等角度回答，如：我们应该积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高自身文化素养；增强中华文化认同感，保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度七年级上学期 阶段评估（二）历史 上册第1～15课 共两大题，满分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如河南二里头文化遗址出土的绿松石龙形器、内蒙古红山文化遗址中发现的玉龙、浙江良渚古城遗址出土的龙首纹玉镯等。虽然它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这体现了（ ） A. 先民的审美观念一致 B. 南北方文化高度统一 C. 中华文化的多元一体 D. 原始手工业技艺精湛 2. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人而天下不称偏焉。”据此可知（ ） A. 血缘关系是分封制的主要依据 B. 分封制致使各诸侯国割据纷争 C. 分封制有效地巩固了西周政权 D. 功劳大小是分封制的主要依据 3. 《三字经》记载：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”下图中“七雄”之一的齐国所处的地理位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 李飞生病了，到医院去看病。医生先是看了看他的脸色，又仔细听了他的胸部，然后问了一下他生病的感觉。材料中这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的（ ） A. 王懿荣 B. 张仲景 C. 华佗 D. 扁鹊 5. 刘邦率军到达咸阳后，废除秦的苛法，与关中父老“约法三章”；项羽率兵进入咸阳后，抢劫财物，放火毁城。由此可见，刘邦取胜的重要原因是（ ） A 注重收揽民心 B. 善于重用人才 C. 战略战术正确 D. 胸怀宽广、仁慈 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下图中①处对应的朝代是（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 西汉 D. 秦朝 7. 人们的生产生活离不开工具的革新。下图所示工具主要用于（ ） A. 耕地 B. 播种 C. 翻土 D. 碎土 8. “秦始皇统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”他们采用不同的做法，目的却是相同的，都是为了（ ） A. 增强军队的战斗力 B. 打击豪强地主势力 C. 加强对思想的控制 D. 排斥其他学派思想 9. 下图所示漫画反映历史现象是（ ） A. 地方势力膨胀 B. 外戚、宦官交替专权 C 人民流离失所 D. 社会安定，经济繁荣 10. 陈胜、吴广喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号；张角提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。他们的共同意图是（ ） A. 鼓动人民起义 B. 推翻秦朝黑暗统治 C. 反对宦官专权 D. 抨击封建君主专制 11. 有诗这样称赞班超：“莫道书生无燕颔，边人今识汉班超。”“边人今识汉班超”是因为班超（ ） A. 大举反击匈奴 B. 成功到达大秦 C. 派人开凿灵渠 D. 长期经营西域 12. 佛教自两汉之际传入中国后，大量与之相关的雕塑和绘画作品不断涌现，河南龙门石窟、甘肃敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学方面也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入（ ） A. 服务了统治阶级的要求 B. 迎合了民众的苦难心理 C. 适应了社会发展的趋势 D. 丰富了艺术内容和形式 二、非选择题（本大题共3小题，13题9分，14题14分，15题13分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张骞，是中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官，不甘心碌碌一生，于是应募出使，投身绝域。在他之后，商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说：“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下。” ——摘编自卜宪群《中国通史2：秦汉魏晋南北朝》 材料二 丝绸之路图 材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶……去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 ——摘编自贾文丰《二十五史妙言详解》 （1）张骞是在哪位皇帝在位期间“应募出使，投身绝域”的。据材料一并结合所学知识，说明为什么称张骞是中国古代伟大的探险家和外交家。 （2）结合所学知识，将材料二丝绸之路图中的A、B两处补充完整。 （3）请绘制示意图，呈现材料三中西域与中原之间的“交流”。据材料二、材料三，分析丝绸之路的影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西汉时期大事年表（部分） 时间 事件 公元前202年 刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉 公元前180年 元老勋臣们平定“诸吕之乱”，把刘恒推上皇位 公元前157年 汉文帝逝世，刘启登基为帝 公元前141年 汉景帝逝世，16岁的刘彻即位 公元前140年 汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 公元前127年 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议 公元前119年 汉军发起漠北战役 公元前110年 汉武帝任命桑弘羊为治粟都尉，兼大农令，掌管全国盐铁 公元前106年 汉武帝初置刺史部十三州，以“六条问事” 公元前87年 汉武帝驾崩，葬于茂陵，谥号孝武皇帝 （1）结合所学知识，指出文景时期出现了怎样局面。分析出现这种局面的原因是什么。 （2）汉武帝时期，西汉国力强盛。从材料中任选一件汉武帝时期发生的事件并结合所学知识，简要说明这一事件是如何反映“大一统局面得以巩固”的。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 张仲景像及其所著《伤寒杂病论》书影 我国大约在公元前1世纪，就有了纸，东汉蔡伦对造纸术进行改进，提高了纸的产量和质量，此后纸张开始代替竹帛…… ——摘编自刘燕华《生存与科技》 材料三 司马迁创造性地以本纪、表、书、世家、列传这五种不同体例来记载复杂的历史事实……开创了以人物传记为中心的纪传体史书编纂方法，成为历代正史典范。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本（上）》 （1）文字是传承文化的重要载体。结合所学知识，概括材料一中图一所示文字的地位。 指出图二所示颁行全国的通用文字的名称，并分析统一文字产生的影响。 （2）据材料二并结合所学知识，指出张仲景被后世称为什么。分析蔡伦改进造纸术的历史影响。 （3）材料三介绍的是哪一著作？结合所学知识，简述这部著作的史学价值。 （4）综合上述材料和所学知识，作为新时代的青少年，我们应如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$