1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第2课时）（教学课件）-【上好课】高一生物同步高效课堂（人教版2019必修2）

第一章 遗传因子的发现 第1节 啥是遗传？ 孟德尔的豌豆 杂交实验（一） （第二课时） REN JIAO BAN GAO ZHONG SHENG WU BI XIU ER CATALOGUE 情境导入 性状分离比的模拟实验 01 02 03 04 基因分离定律专题归纳 目 录 对分离现象的验证 科学方法 高茎 DD D d 矮茎 dd Dd 高茎 DD Dd Dd dd 矮茎 配子  × P 纯种高茎 纯种矮茎 高茎 F1 F2 高茎 矮茎 为了确保实验的准确性，请同学们小组合作，再设计一个实验来增强实验结果的说服力。 温故知新 F1 Dd dd × 测交后代 配子 d D d Dd dd 高 矮 测交实验图解 1 : 1 高茎 矮茎 指让F1 (杂种子一代) 与隐性纯合子杂交。 主要用来测定F1的遗 传因子组成。 测交 一 对分离现象的验证 高茎 矮茎 F1 × 测交后代 高茎 矮茎 1 ∶ 1 87株 79株 实验结果与预测相符 ，说明假说成立 一 对分离现象的验证 如何解释F1全为高茎，F2中出现的3:1 提出4点假说 用4点假说预测测交的结果 实际做测交实验验证测交结果 假说—演绎法 观察现象，提出问题 解释现象，提出假说 演绎推理，验证假说 实验检验，得出结论 （纸上谈兵） 科学方法 她怎么盯着我看 可能是喜欢我 找她加微信应该没问题 “美女加个微信” “啪” ②解释现象， 提出假说 ③演绎推理 验证假说 ④实验验证 得出结论 ①观察现象 提出问题 假说—演绎法 科学方法 01 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2、范围： （1）真核生物 （2）有性生殖 （3）细胞核基因 （4）一对相对性状的遗传 1、内容： 二 基因分离定律 孟德尔的豌豆杂交实验 MENDEL'S PEA HYBRIDIZATION EXPERIMENT 遗传因子的发现 DISCOVERY OF GENETIC FACTORS 点击播放 甲 乙 某次抓取的组合 精巢（父本） 卵巢（母本） 雄配子(精子) 雌配子(卵子) 模拟雌雄配子随机结合 D=10个 d=10个 D=10个 d=10个 三 性状分离比的模拟实验 D 52次 d 48次 D:d=1:1 D 46次 d 54次 D:d=1:1 次数 1 2 3 4 ······ 29 30 ······ 100 合计次数 统计数量比 甲 D D D d D D d 乙 d D d D d D D 组合 Dd DD Dd Dd Dd DD Dd DD 23次 Dd 52次 dd 25次 DD:Dd:dd=1:2:1 三 性状分离比的模拟实验 1、每个小桶内，不同颜色的小球数量一定要相同吗？为什么？ 一定相同，因为杂合子产生两种类型配子，比例为1：1 2.甲乙两个小桶一定要相同吗？ 两桶内小球数量一定要相等吗？ 甲乙两个小桶不一定相同 两桶内小球数量不一定相等，且最好不等，因为同种生物，雌配子数量一般远少于雄配子数量。 3.为什么要随机抓取小球？ 怎样保证随机抓取？ 随机抓取模拟雌、雄配子的随机结合，几率是均等的 摇匀再抓、不能看，球的大小、材质等要相同； 思考讨论 4.为什么要将抓取的小球放回，才能重新抓取？ 5、重复做30次以上的含义是什么？ 重复30次以上，是为了确保观察样本数目足够多。 6、小球有哪几种组合？理论上比例为多少？ DD、Dd、dd三种，理论上比例为1：2：1 保证每个桶内两种配子的数量始终相等，被抓取出的概率相等。 思考讨论 基因分离定律专题归纳 1.正交与反交 （这是一个相对概念） 若： （♀）甲×（♂）乙 为正交 则： （♀）乙×（♂）甲 为反交 2.杂交 如：Aa×aa Aa×AA AA×aa 3.自交 一般指基因型相同的生物个体间的相互交配的过程。 如：Aa×Aa AA×AA aa×aa 相互印证，相互对照 判断基因的位置 CONCEPT SORTING 概念梳理 一般指基因型不同的生物个体间相互交配的过程。 CONCEPT SORTING 概念梳理 AA Aa aa AA Aa aa 自交 自由交配 种群中所有个体随机交配。 4.自由交配 （1）狭义上测交： 是指F1（Aa）与隐性纯合子（aa）杂交。 （2）广义上测交： 是指未知基因型的个体与隐性纯合子杂交 的，以确定该个体的基因型。 如： ×aa 5. 测交 杂交 亲子代间基因型和表现型的推断 1、由亲代推断子代的基因型、表现型（正推法） 亲本组合 子代基因型及比例 子代表现型及比例 ①AA × AA ②AA × Aa ③AA × aa ④Aa × Aa ⑤Aa × aa ⑥aa × aa AA AA:Aa=1:1 Aa AA:Aa:aa=1:2:1 Aa:aa=1:1 aa 全是显性 全是显性 全是隐性 全是显性 显性：隐性=1:1 显性：隐性=3:1 亲子代间基因型和表现型的推断 2、由子代推断亲代的基因型、表现型（反推法） 后代表现型 亲本基因组合 亲本表现型 AA×_ _（AA、Aa、aa） aa×aa Aa×aa Aa×Aa 一定有一个是 显性纯合子 双亲为隐性纯合子 均为显性杂合子 显性杂合子、 隐性纯合子 全显 全隐 显：隐=1：1 显：隐=3：1 以上正推的六种情况和逆推的四个结论必须熟练掌握，熟练到什么程度？ 答：熟练到我问你你叫什么名字，你能脱口而出。 有这么严重么？ 废话！！！！！！！！！！！！！！！！！！当你以后做题时发现怎么几乎每个题都要用这些的时候，你会明白我的苦心的！！！！！！！！！！！！！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$