Unit 7 Lesson 2 Winter in Harbin 说课稿 2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

《冀教版七年级上册英语 Unit 7 Lesson 2 Winter in Harbin》说课稿

 

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我将对冀教版七年级上册英语 Unit 7 Lesson 2 Winter in Harbin 进行说课。以下是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价以及板书设计等方面的阐述。

一、教材分析

1. 地位和作用

本单元聚焦于“Days and months”，而 Lesson 2 以“Winter in Harbin”为主题，在单元中起到了承上启下的作用。它承接了第一课关于日期和月份的基础学习，进一步将时间概念与特定地点的季节特色相结合，通过对哈尔滨冬季的描述，拓展了学生对季节、天气以及相关活动的英语表达，为学生提供了更丰富的语言素材，同时也为后续课程中关于不同季节和地区的深入探讨奠定了基础，使学生能够更好地运用英语描述和交流生活中的各种场景。

2. 教学内容

本节课主要教学内容包括与冬季相关的词汇，如 snow, ice, cold, skate, ski 等；描述冬季天气和活动的句型，如“It's very cold in winter. We can...”；以及关于哈尔滨冬季特色的介绍，如冰雪节等，让学生了解哈尔滨冬季的独特魅力，通过阅读、听力、口语和写作等多种形式的活动，帮助学生掌握并运用这些语言知识进行交流和表达。

二、学情分析

七年级学生经过之前的英语学习，已经具备了一定的词汇量和基础语法知识，对英语学习有一定的兴趣和积极性。他们对季节和天气有一定的生活感知，哈尔滨冬季的冰雪特色也容易引起他们的好奇心和兴趣。然而，学生在词汇的拓展、句型的灵活运用以及用英语进行连贯、生动的描述方面仍有较大的提升空间。部分学生可能在发音和语法准确性上存在一些问题，并且在组织语言表达自己对冬季的感受和经历时可能会遇到困难。

三、教学目标

根据教材内容和学情分析，我确定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标

学生能够熟练掌握与冬季相关的新单词和短语，如 snow, ice, cold, skate, ski, ice and snow festival 等，并能正确运用。

学生能够理解并运用描述冬季天气和活动的句型，如“It's very cold in winter. We can...”进行口语交流和书面表达，能够准确地描述冬季的特点和人们的活动。

学生能够听懂有关冬季和哈尔滨冬季特色的简单听力材料，并获取关键信息。

学生能够读懂关于哈尔滨冬季的短文或介绍，理解文章主旨大意，回答相关问题，并能总结出哈尔滨冬季的主要特点。

学生能够根据给定的情境或话题，运用所学词汇和句型写出一段关于冬季的短文，字数不少于 60 字，要求内容完整、表达清晰。

2. 过程与方法目标

通过图片、视频、实物等多种直观教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生学习新单词和理解冬季的概念，提高学生的观察力和形象思维能力。

采用情境教学法，创设哈尔滨冬季的情境，如冰雪节场景等，让学生在模拟情境中进行对话练习和角色扮演，提高学生的口语表达能力和语言运用能力。

组织小组合作学习活动，如小组讨论、小组竞赛等，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流与分享，提高学生的自主学习能力。

运用任务驱动法，布置各种与冬季相关的任务，如制作冬季活动海报、编写冬季旅游攻略等，让学生在完成任务的过程中主动学习和运用知识，培养学生的综合语言运用能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标

培养学生对大自然季节变化的观察和欣赏能力，让学生感受冬季的美丽与独特。

通过对哈尔滨冬季特色的了解，激发学生对不同地区文化和旅游资源的兴趣，拓宽学生的视野，增强学生的文化意识和跨文化交流的意愿。

四、教学重难点

1. 教学重点

掌握与冬季相关的新单词和短语的发音、拼写及用法。

熟练运用描述冬季天气和活动的句型进行口语和书面表达，如“It's