5.1.6 鸟 课件-2024-2025学年人教版生物八年级上册

2024-12-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第六节 鸟
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市,齐齐哈尔市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.03 MB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49553550.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群 第六节 鸟 一、多种多样的鸟 金雕 绿头鸭 丹顶鹤 大山雀 啄木鸟 比较它们在形态结构上的异同,完成表格 鸟名称 喙特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 绿头鸭 强大,末端有弯钩 粗壮,趾端有利爪 食鸟、兽等大中型动物 山地丘陵 长、直 腿细长,善于涉水 以鱼、虾等为食 湿地 强直、尖锐 趾端有爪,善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁、阔 趾间有蹼,善于游泳 杂食性 湿地 完成表格 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间 (1)根据以上表格,推测鸟喙与鸟的食性之间的联系,鸟足与鸟的生活环境的联系。 (2)鸟在外部形态上有什么共同特点? 身体呈流线型,体表覆盖羽毛,前肢变成翼,有两足,有喙无齿。 鸟的喙与其食性相适应; 鸟的足与其生活环境相适应。 二、鸟的主要特征 鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的? 奇异鸟 鸵鸟 企鹅 (一)外部形态 (二)内部结构 (三)生理特征 (一):外部形态的观察 (1)体形:鸟的体形是怎样的?与飞行有什么关系? 体形呈流线型 ——减小飞行中空气的阻力 (2)鸟用什么飞翔? 体表覆羽,前肢变成翼,翼上生有几排大型羽毛,展开呈扇形。翼搏击空气,使鸟能振翅高飞。 正羽 绒羽 (二):内部结构的探究 1、鸟的肌肉:鸟的胸肌,与其他肌肉相比,有何不同? 胸肌发达,占体重1/5 ——为振翅提供强大的动力 胸肌 头骨 脊柱 前肢骨 龙骨突 肋骨 胸骨 后肢骨 鸟的胸骨有什么特点? 与这块骨上附着的肌肉(如胸肌)联系起来考虑,这样的特点有什么作用? 有龙骨突 增大了胸肌的附着面积 2、鸟的骨骼 鸟的骨骼特点与飞行运动有什么关系? 减轻身体的比重 特点:骨骼轻,骨片薄,坚固,且长骨中空,充满空气 鸟的骨骼占体重的5%~6%,人的骨骼占体重的18% 2、鸟的骨骼 3.鸟视觉发达,能在疾飞中捕食 消化系统 ,食量 ,消化能力 , 有喙无齿,直肠短,排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处? 发达 大 强 迅速 既为飞行提供充足的营养物质,又减轻了体重 (三):鸟的生理特征 1、鸟的消化 2、鸟的呼吸 吸气:空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气:气囊的空气→ 肺→ 气管→空气 双重呼吸:呼吸一次,气体经过肺两次,进行两次气体交换,提高气体的交换频率。 用肺呼吸,有气囊与肺相通,辅助呼吸。 气管 肺 气囊 心跳频率快,蜂鸟心率可达615次/min,人72次/min 体温高而恒定,家鸽体温可达42°。 恒温动物:体温不随外界温度变化而变化 意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 变温动物:体温随外界温度变化而变化 3.鸟的心跳、体温 鸟的生殖:鸟通过 繁殖后代,有卵壳起保护作用 产卵 1.身体呈流线型——减少飞行中空气的阻力。 2.体表覆羽,前肢变成翼——保温和飞行。 3.骨骼轻、薄、坚固,骨内部中空——减轻体重。 4.有龙骨突,胸肌发达——牵动两翼完成飞行。 5.鸟的视觉发达,有些能在疾飞中捕食。 6.食量大,消化能力强,排便快———减轻体重。 7.呼吸作用旺盛,气囊辅助肺呼吸——供给充足的氧气。 8.心跳频率快,体温高而恒定——释放大量能量适于飞行。 鸟适于飞行的特点有哪些? 归纳:鸟的主要特征 体表覆羽;前肢变成翼; 有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。 三、鸟与人类生活的关系 消灭害虫 食用:提供动物蛋白 药用 科学研究 观赏 当堂训练 1.鸟排便频繁的原因是( )。 A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短,不能长时间储存粪便 2.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自(  ) A.四肢  B.胸骨  C.胸肌   D.羽毛 3.家鸽飞行时,牵动两翼的肌肉主要着生在(  ) A.后肢  B.脊椎骨  C.颈部   D.胸骨 D C D $$

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