第33篇 小石潭记 唐·柳宗元-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质课件PPT

语文 1 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇多角度对比阅读训练 八年级下册 第33篇 小石潭记 唐·柳宗元 2 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取 道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿， 为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过 清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己， 曰奉壹。 3 【对比阅读一·同手法·侧面描写】 [2024广西贵港二模]阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】《小石潭记》全文 【乙】苍梧郡城东二三里，有泉焉。出于郭中，清而甘，寒若冰。在 盛暑之候，苍梧之人得救渴。泉与火山相对，故命之曰冰泉，以变旧俗。 铭曰：火山无火，冰井无冰。惟彼泉源，甘寒可徵 。铸金磨石， 篆刻 此铭。置之泉上， 彰厥 后生。 （选自元结《冰泉铭》） 【注释】①徵（zhēnɡ）：表示迹象、现象，引申指证明。②厥：代词，其。 4 1.下列各组句子中加点词的含义或用法相同的一项是（2分）( ) A. 心乐之 不知太守之乐其乐也 B. 潭中鱼可百许头 二者不可得兼 C. 其岸势犬牙差互 其如土石何 D. 置之泉上 乃取一葫芦置于地 【解析】A项“乐”，意动用法，感到快乐/意动用法，“以……为乐”； B项“可”，副词，大约/动词，能够；C项“其”，代词，代小溪/助词， 在“如……何”前面加强反问语气。D项“置”，都为“动词，放置”。 故选D项。 √ 5 2.下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（2分） ( ) A. 两文都是山水游记，都交代了潭（泉）的地点，以及周边环境和游人 的观景感受。 B. 两文都写出了水的特点，其中【甲】文的水清澈透明，【乙】文的水 清寒甘甜。 C. 在【甲】文中，作者的观感有一个先乐后凄的变化，表现出官场失意 后的落寞之情。 D. 在【乙】文中，作者十分赞赏冰泉，专门为之作铭刻碑，让其声名远 扬，传到后世。 √ 6 【解析】依据乙文“苍梧郡城东二三里，有泉焉”“在盛暑之候，苍梧之 人得救渴。泉与火山相对，故命之曰冰泉，以变旧俗”“铭曰：……篆刻 此铭”可知，乙文交代了冰泉的地点、命名缘由和环境，并没有描述游人 的观景感受。故选A项。 7 3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）以其境过清，不可久居。 【答案】因为这里的环境太凄清，不可以久留。 （2）出于郭中，清而甘，寒若冰。 【答案】泉水出现在外城之内，清凉甘甜，寒冷得像冰。 8 4.【甲】文中“水尤清冽”的“冽”是否可以换成“洌”？为什么？（4分） 【答案】（4分）示例一：我认为“冽”不应换成“洌”。因为“清冽”是融合 了视觉和触觉的来形容潭水，表现出柳宗元在观察到水很清澈，同时也似 乎感受到了水的冷冽，这是一个由视觉转移到触觉的通感手法，可谓妙笔 生花，增强文章表达的丰富性和感染力。 示例二：我认为“冽”不应换成“洌”。因为联系全文来看，潭的环境是“悄 怆幽邃”，作者的感受是“凄神寒骨”，所以此处用一个体现冰冷特征的“冽” 字，恰如其分，与文章的意境更为合拍。 9 5.【甲】【乙】两文中都用到侧面描写，请结合文意，具体分析其作用。 （2分） 【答案】（2分）示例：甲文中的鱼影和鱼趣属侧面描写，衬托出潭水清 澈透明的特点；乙文中苍梧人得以解暑救渴属侧面描写，衬托出泉水甘寒 可人的特点。 10 【参考译文】【乙】苍梧县城东二三里的地方，有一眼泉水。泉水出现在 外城之内，清凉甘甜，寒冷得像冰。在盛夏的时候，苍梧的人们都靠它解 除干渴。泉水与一座被当地人称为“火山”的山相对，所以我命名它为 “冰泉”，用来改变旧的风俗。铭文说：被称为“火山”的山其实并没有 火，被命名为“冰泉”的水其实也并不冰。只有那泉水的源头，甘甜和寒 冷都是可以被验证的。熔化金属、雕刻磨石，把铭文刻写在上面。把它放 在泉水边上，使后来的人们能看到它。 11 【对比阅读二·同写法·移步换景 定点观察】 [2024广东江门一模改编]阅读下面的文字，完成各题。 【甲】《小石潭记》全文 【乙】初自马岭入龙山 ，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷， 山色回合，林木苍翠，绕观俯览，遂忘箠辔 之劳。翌日饭于林虑亭午抵 桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻， 曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡 。憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在 物外 ，留连徐步。薄暮，至明教院,夜宿于连云阁。 12 明旦，惟深 约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨 洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。 （节选自柳开《游天平山记》） 【注释】①龙山：与下文“林虑”均为山名。②箠（chuí）辔（pèi）：马鞭 子、马笼头。③晡（bū）：申时，即下午3时至5时。泛指下午或黄昏。④ 物外：人世之外。⑤惟深：和尚的法号。 1.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）卷石底以出 卷：________________ （2）以其境过清 清：________________ （3）怪石奇花，不可胜数 胜：________________ （4）留连徐步 徐：________________ 翻卷 凄清 尽 缓缓地、慢慢地 14 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 【答案】溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 （2）憩环翠亭，四顾气象潇洒。 【答案】在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的景色。 3.请用“/”给下列句子断句。（3分） 翌 日 饭 于 林 虑 亭 午 抵 桃 林 村 乃 山 麓 也 【答案】（3分）翌日/饭于林虑亭/午抵桃林村/乃山麓也 15 4.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请结合【甲】【乙】两 篇选文，把下面对话补充完整。（4分） 小明：我认为乙文以“移步换景”为主，因为（1）_________________ _________________________________________________。 小红：我认为甲文以“定点观察”为主，因为（2）_________________ _____________________________________。 作者从马岭依次到龙山、林虑、桃林村、槐林、环翠亭、明教院、连云阁 作者立足小石潭，对潭中的景物和潭周围的环境进行了描绘 16 【参考译文】【乙】开始从马岭进入龙山，小路崎岖难行，我觉得有点疲 倦。又走了几里，进入龙头谷，山色相映，曲折回环，树木苍翠，（我或） 环绕观看，或俯视，或仰视，竟忘记了旅途的劳顿。第二天，在林虑亭吃 早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹道而流， 路边怪石和珍奇花草数不清。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。 我坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时。在环翠亭上休息， 环顾四周清秀脱俗的景色，恍惚间疑心是在人世之外。我留恋美景，慢慢 走着。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。 第二天清晨，惟深邀约寺里的和尚契园跟着我们游赏。往东经过通胜 桥，到达苍龙洞，又到菩萨洞，再往下朝南走，观看长老岩、水帘亭，在 山石凿成的路径上盘旋，往下鸟瞰白龙潭后回来。 17 【对比阅读三·同体裁·写景游记】 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《小石潭记》全文 【乙】石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大 倍石渠三之一亘 石为底达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水 平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木， 可罗胡床 十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙 鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履 耶？ （节选自柳宗元《石涧记》） 18 【注释】①亘：横贯。②胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便 坐具。③践履：踪迹，行迹。 1.请你根据方法提示，解释【乙】文中的加点词。（4分） 解释 方法提示 （1）石渠之事既穷 既：_______ 课内迁移法：联系“既出，得其船， 便扶向路” （2）民又桥焉 桥：______ 词类活用：如“处处志之” （3）达于两涯 涯：__________ 成语解词法：联系“天涯海角” （4）若限阃奥 阃：____ 依据偏旁部首推断：如“篁”“珮 环” 已经 架桥 边，边际 门 19 2.请你用“/”给下面的句子断句。（断三处）（3分） 其 水 之 大 倍 石 渠 三 之 一 亘 石 为 底 达 于 两 涯 【答案】（2分）其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯 20 3.请你用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 【答案】向小石潭的西南方向看去，（溪水）向北斗星那样曲折，像蛇那 样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）流若织文，响若操琴。 【答案】水流像织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声。 21 4.有人认为，柳宗元在永州写的诗文，轻松中透着悲凉。请你结合【甲】 文谈谈自己的理解。（3分） 【答案】（3分）甲文先写小石潭水清、石奇、树茂，表达了喜悦欢快的 情绪；写鱼乐，物我合一，作者得到慰藉；然而随着景物的变化，作者感 觉“凄神寒骨”，可见作者是掩盖失意的凄苦孤寂后的故作轻松。 22 5.柳宗元的山水游记对后世影响深远，请你根据提示完成“游记写作要素探 究表”。（3分） 探 究 一 【甲】文：“从小丘西行”“下见” “坐潭上”。 【乙】文：“上由桥西北”“下土山之 阴”。 要素一：（1）__________ ___________ 根据游踪记录游览见闻 23 探 究 二 【甲】文中“如鸣珮环”和【乙】文中 “（2）__________”一句都用比喻写出 了水声的悦耳动听；【乙】文中的“若 床若堂，若陈筵席，若限阃奥”和 【甲】文中的“为坻，为屿，为堪，为 岩”又都写出了岸边石头的不同形 态…… 要素二：多角度描写景观 探 究 三 【甲】【乙】两文为读者展现美丽画卷 的同时，又让人感受其寄寓的复杂情 感。 要素三：（3）__________ 响若操琴 寓情于景 【参考译文】【乙】游览、整修石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西 北走，下去到土山的北坡，老百姓又架了一座桥。桥下的水流很大，比石 渠的水量大三分之一。横贯的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。石头 有的像床，有的像门堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔 开的内外屋。水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水泉咚 响声像是弹琴声。我们撩起衣襟，赤着脚涉水而过，折断竹箭，扫除陈叶， 除去腐朽的树木，清出一块可排放十八九张交椅的空地。交织的流水，激 撞的水声，都在交椅的下面了；而像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙鳞甲般的 石块，都遮蔽在交椅之上了。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？ 以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？ 25 【对比阅读四·同情感·贬谪之抑郁】 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】《小石潭记》全文 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无 所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠 。其 上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞 ，有若门焉。窥之正黑，投以小 石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而 生嘉树美箭 ，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 26 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中 州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎 ，是固劳而无用。神者傥 不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之 灵不为伟人而独为是物故楚之南 少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：“埤堄”，城上有孔的矮墙。 ③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然 形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄 河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石 城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 28 1.下列说法不正确的一项是（2分）( ) A. 根据语法分析法，“从小丘西行百二十步”的“西”在句中解释为“向西”。 B. 【乙】文中的“投以小石”为倒装句。“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C. 【甲】文中的“小生”，是读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D. 成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而 列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 【解析】甲文中的“小生”，意思是“年轻人”，不是指读书人。故选C项。 √ 29 2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（2分）( ) A. 投以小石 以其境过清 B. 是固劳而无用 潭西南而望 C. 其上为睥睨、梁欐之形 马之千里者 D. 是二者，余未信之 是鱼之乐也 【解析】A项“以”，介词，用/介词，因为；B项“而”，表转折，却/表 修饰，不译；C项“之”，助词，的/定语后置的标志；D项“是”都是代 词，这。故选D项。 √ 30 3.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（2分）( ) A. 【甲】文中作者采用定点观察的方法来记叙发现小石潭记的经过，用 移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。 B. 【甲】文结构严谨，作者以游踪为序，先写小石潭的整体风貌，后写 潭中景物，再写潭边环境，最后抒发感触。 C. 【乙】文描写了小石城山奇妙优美的山水景色，并且感叹这样奇妙优 美的山水却被弃置在偏远的地方，“不得一售其伎”。 D. 两篇选文都有对水的描写，但描写的手法有所不同：【甲】文用侧面 描写的手法，以“皆若空游无所依”体现出小石潭水的清；【乙】文用正面 描写的手法，以“窥之正黑”体现出水的深。 √ 31 【解析】根据文章内容可知，作者用移步换景的方法来记叙发现小石潭的 经过，用定点观察的方法来描写小石潭及周围的景物。故选A项。 32 4.对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（2分） ( ) A. 其气之灵/不为伟人而独为/是物故楚之南/少人而多石 B. 其气之/灵不为伟人/而独为是物故楚之南/少人而多石 C. 其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 D. 其气之灵不为/伟人而独为是物/故楚之南少人而多石 【解析】画波浪线句的句意为“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独 凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石”。故断句 为：其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石。故选C项。 √ 33 5.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）全石以为底，近岸，卷石底以出。 【答案】潭以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出 水面。 （2）神者傥不宜如是，则其果无乎？ 【答案】神灵的造物者似乎不会这样做，那么造物者果真没有的吧？ 34 6.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时所作，在这两篇短 文中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围和荒远之地小石城山的景色奇秀， 各抒发了怎样的感情？（4分） 【答案】（4分）甲文中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄 苦孤寂的感情；乙文中，作者借荒远之地小石城景色的奇秀，抒发了自己 有才能却无法施展的不平之气。 35 【参考译文】【乙】从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条 路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东， 走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。 石山顶部天然生成矮墙、栋梁的形状，旁边又突出一块，好像堡垒，有一 个像门洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚的一下有水响 声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望 得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特、 质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差不齐，好像是有智慧的人特意布 置的。 36 唉！我怀疑有无造物者已很久了，到了这里，更以为造物者确实是有 的。但又奇怪，他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它 摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇 异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的造物者似乎不会这 样做，那么造物者果真没有的吧？也有人说：“（造物者之所以这样安 排，）是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说： “这地方山川的钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚 地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这两种说法，我都不信。 $$