第30篇 愚公移山 《列子·汤问》-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质课件PPT

语文 1 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇多角度对比阅读训练 八年级上册 第30篇 愚公移山 《列子·汤问》 2 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室 而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其 妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土 石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤， 箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易 节，始一反焉。 3 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之 一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀 妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有 孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负 二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 4 【对比阅读一·同品质·矢志不渝】 阅读下面文段，完成下列问题。 【甲】《愚公移山》第3、4段 【乙】又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木 ，有鸟焉，其状 如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是 炎 帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故 为精卫，常衔 西山之木石，以堙 于东海。漳水出焉，东流注于河。 （节选自《山海经·北山经》） 5 【注释】①曰：叫作。②发鸠之山：山名。③柘木：柘树，桑树，木质坚 硬，叶可喂蚕。④状：形状。⑤乌：乌鸦。⑥首：头。⑦喙：鸟嘴。⑧其 鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字。詨（xiào）：通“叫”，呼叫。⑨ 是：这。⑩溺：淹没在水里。⑪故：因此。⑫堙：填塞。 6 1.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）固不可彻 彻：_______________________ （2）河曲智叟亡以应 亡：_______________________ （3）又北二百里 北：_______________________ （4）文首 文：_______________________ 通达，这里指改变 没有 向北方 同“纹”，花纹，长着花纹 2.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 【答案】（2分）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为 精卫鸟。 7 3.【乙】文中精卫“常衔西山之木石”中“常”一词，体现了精卫___________ _____的精神，这种精神可用【甲】文中愚公的话“____________________ _________________________”来进行阐释。（2分） 执着，矢志不渝 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 8 4.【甲】文中愚公移山，帝感其诚，命夸娥氏二子移走太行、王屋二山； 而【乙】文“精卫填海”中精卫“常”衔木石以填海，但文中却并未叙述精卫 填海的结局如何。试结合《列子》与《山海经》这两部古籍体例等特点对 此进行分析说明。（4分） 【答案】（4分）《列子》是一部寓道于事的智慧古籍，常常借助故事反 映睿智和哲理，所以其故事情节叙述较为完整；而《山海经》是一部旅游、 地理知识方面的百科全书，其故事多为介绍地理方志服务，所以其故事不 追求情节叙述的完整性。 9 【参考译文】【乙】再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘 树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红 色的脚，名叫精卫，它的叫声是在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女 儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因 此化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就 发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。 10 【对比阅读二·同主题·愚】 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】《愚公移山》第2、3段 【乙】 愚人食盐 昔有愚人，适 友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益 盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已 具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。 母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已， 味败 ，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。 【注释】①适：到……去。②益：增加。③味败：味觉败坏。 11 1.下列对词语的意思推断不正确的一项是（2分）( ) A. “彻”在词典中有三个解释：①通达，贯通；②同“撤”，撤去；③周代的 田税制度。“固不可彻”中“彻”可解释为“通达，这里指改变”。 B. “不若燔土”中的“不若”是“不如，比不上”的意思，据此推断，“曾不若 孀妻弱子”中的“不若”也是“不如，比不上”的意思。 C. “何苦而不平”中的“苦”运用组词法，可解释为“艰苦”。 D. “毛”在“不毛之地”中是“草木”的意思，运用成语印证法可知，“曾不能 毁山之一毛”中的“毛”也是“草木”的意思。 【解析】C项有误，“苦”的意思为“苦于”。故选C项。 √ 12 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 【答案】于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石，挖土，用 箕畚装上土石运到渤海边上。 （2）母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。 【答案】母亲取出盐，对此感到有点奇怪，只看到自己儿子唯独吃盐，不 吃饭菜。 13 3.【甲】文段“河曲智叟笑而止之曰”“北山愚公长息曰”中的“笑”和“长息” 分别表现了人物的什么特点？（4分） 【答案】（4分）“笑”是智叟对愚公的轻视与嘲笑，传神地刻画出了智叟 既傲慢又武断的态度，是他自作聪明的表现。“长息”表达了愚公的胸有成 竹，对智叟的迂腐守旧感到无奈与可悲。 14 4.【甲】文段中愚公的“愚”和【乙】文段中愚人的“愚”有何不同？请结合 文章内容谈一谈。（4分） 【答案】（4分）愚公移山不惧艰险，面对质疑和嘲讽无所畏惧，所以愚 公的“愚”是不怕吃苦、不怕困难的执着信念；而“愚人”则是在朋友家吃饭 时发现菜中加了盐才美味，回去后过度食盐导致味觉败坏。从中可以看出， “愚人”的“愚”是不懂得把握分寸，过犹不及了。 15 【参考译文】【乙】从前有一个愚笨的人，有一天到朋友家里去，主人和 这位客人（一起）吃饭。这位客人嫌弃（这些菜都）淡了一点，都没有味 道。主人已经听到了（他的话），于是加入了盐。（愚笨的人）尝了之后， 特别好吃，就自言自语道：“菜这么好吃，是因为放了盐。”黄昏时回到 家，母亲已备好了饭菜。（他）说：“有盐吗？有盐吗？”母亲取出盐， 对此感到有点奇怪，只看到自己儿子唯独吃盐不吃饭菜。母亲问：“怎么 可以这样呢？”他说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人一直不停地 吃盐，味觉败坏，（盐）反而变成祸害了。天下的事情都一样，过度了就 不仅没有好处，反而会弄巧成拙。 16 $$