第29篇 生于忧患，死于安乐 《孟子》-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质课件PPT

语文 1 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇多角度对比阅读训练 八年级上册 第29篇 生于忧患，死于安乐 《孟子》 2 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举 于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而 后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而 死于安乐也。 3 【对比阅读一·同论题·成大事者所具备的条件】 [2024广东模拟改编]阅读下面的文字，完成问题。 【甲】《生于忧患，死于安乐》全文 【乙】古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹 夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊, 无故加之而不怒。此其所挟持 者甚大，而其志甚远也。 4 观夫高祖之所以胜，而项籍 之所以败者，在能忍与不能忍之间而已 矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻 用其锋；高祖忍之，养其全锋而 待其弊，此子房教之也。当淮阴 破齐而欲自王，高祖发怒，见于词 色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之? （选自苏轼《留侯论》,有删改） 【注释】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。 ⑤子房：张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴：指韩信。 1.解释下列句中加点的词语。（4分） （1）困于心，衡于虑 衡：____________________ （2）征于色，发于声，而后喻 喻：_____________________ （3）人情有所不能忍者 忍：_____________________ （4）当淮阴破齐而欲自王 欲：_____________________ 同“横”，梗塞，不顺 了解、明白 忍受 想要 6 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）劳其筋骨,饿其体肤。 【答案】使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦。 （2）卒然临之而不惊，无故加之而不怒。 【答案】遇到突发的情形时毫不惊慌，没有原因受到别人侮辱时也不愤怒。 7 3.下列句子中加点的“而”，与“是以百战百胜而轻用其锋”中的“而”意义和 用法相同的一项是（3分）( ) A. 中峨冠而多髯者为东坡 B. 征于色，发于声，而后喻 C. 博学而笃志 D. 而伯乐不常有 【解析】题干中的“而”，表转折，但是。A项“而”，表并列，又；B项 “而”，表承接，就，便；C项“而”，表递进，而且，并且；D项“而”， 表转折，但是。故选D项。 √ 8 4.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 匹 夫 见 辱 拔 剑 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 为 勇 也 【答案】（3分）匹夫见辱/拔剑而起/挺身而斗/此不足为勇也 9 5.（情景对话）小语和小林正在讨论【甲】【乙】两文的论证思路，请阅 读【甲】【乙】选文，把下面对话补充完整。（4分） 小语：两文都论述了（1）_________________________，但论证思路有所 不同。 小林：是的。【甲】文先列举了（2）________________,论述了（3） ____________________________的观点，再从正反两方面论述逆境对成才 的作用，最后归纳出中心论点；而【乙】文的论证思路是先提出中心论点： 真正具有豪杰气概的人，能处变不惊，懂得忍耐，再（4）_____________ _____________________________________________。 成就大业者所应具备的条件 六个名人的事例 人需要经历磨难才能担当大任 列举高祖和项羽的事例，论述高祖胜于项羽，是因为他懂得忍耐 10 【参考译文】【乙】古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操。 （有）一般人所无法忍受的度量，有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑， 挺身上前搏斗，这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到 突发的情形时毫不惊慌，没有原因受到别人侮辱时也不愤怒。这是因为他 们内心怀有极大的抱负，志向非常高远。 看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、 一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，但是轻易使 用了他的刀锋（不懂得珍惜和保存自己的实力）；汉高祖能忍耐，保持自 己完整的锋锐的战斗力，等到对方疲弊，这是张良教他的。当韩信攻破齐 国想要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色都显露出来。由此可以看出， 他还有刚强不能忍耐的性情，不是张良，谁能成全他？ 11 【对比阅读二·同论题·造就人才、治理国家】 [2024山东临沂一模]阅读下面的文字，完成小题。 【甲】故天将降大任于是人也……然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】《书》 曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡 身，自然之理也。 故方其 盛也举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之， 而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶 人也哉！ （节选自《五代史伶官传序》） 【注释】①《书》：指《尚书》。②其：指后唐庄宗李存勖。 12 1.以下对词语的理解，不正确的一项是（2分）( ) A. “舜发于畎亩之中”中的“畎亩”是田地的意思，写出了舜与民同劳作。 B. “所以动心忍性”中的“动”“忍”指使惊动、使坚忍，表现挫折能磨炼人。 C. “人恒过”中的“恒过”指经常犯过失，写出犯过失与改正过失的辩证关系。 D. “夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”中的“忽微”和“智勇”都是形容 词作名词使用。 【解析】A项“舜发于畎亩之中”意思是说舜是从田间劳动中被选拔出来 的，并没有强调他与民同劳作。故选A项。 √ 13 2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A. 故天将降大任于是人也 斯是陋室 B. 入则无法家拂士 万钟则不辩礼义而受之 C. 为天下笑 行拂乱其所为 D. 智勇多困于所溺 欲报之于陛下也 【解析】A项“是”，代词，这样/判断动词，是；B项“则”皆为“连词， 表示假设关系”;C项“为”，介词，被/动词，作为；D项“于”，介词， 被/介词，给。故选B项。 √ 14 3.【乙】文画波浪线处有三处需要断句，请用“/”划出。（3分） 故 方 其 盛 也 举 天 下 之 豪 杰 莫 能 与 之 争 【答案】（3分）故/方其盛也/举天下之豪杰/莫能与之争 15 4.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）困于心，衡于虑，而后作。 【答案】内心忧困，思虑梗塞，然后才能有所作为。 （2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 【答案】可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人反而常 被所溺爱的人或事困扰。 16 5.围绕“造就人才”和“治理国家”的话题，【甲】【乙】两文都提出了相似 的观点，分别是什么？【乙】文哪句话阐明了要防微杜渐的道理？（3分） 【答案】（3分）甲文：生于忧患，死于安乐；乙文：忧劳可以兴国，逸 豫可以亡身。乙文中阐明防微杜渐道理的句子：夫祸患常积于忽微 （夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺）。 17 【参考译文】【乙】《尚书》说：“自满招致损失，谦虚得到好处。”忧 患与勤劳可以使国家兴盛，贪图安逸享乐可丧失性命，这是很自然的道理。 所以当庄宗气势旺盛时，天下所有豪杰无人能同他对抗；等到衰败时，几 十个伶人就可使他命丧国亡，为天下人所耻笑。可见祸患常常是由微小的 事情积累而成的，聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰，难道仅仅 是伶人的事吗？ 18 【对比阅读三·同题材·治国之道】 [2024绥化]阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《生于忧患，死于安乐》全文 【乙】史记·越王勾践世家（节选） 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮 食亦尝胆也。曰：“女忘会（kuài）稽 之耻邪？”身自耕作，夫人自织食 不加肉衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，与百姓同其劳……使范蠡与大 夫柘稽（zhè jī） 行成 ，为质于吴。二岁而吴归蠡。 19 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留 守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐 尽死于齐、晋。而越大 破吴。 【注释】①会稽：古地名。②成：讲和，和解。③罢：同“疲”，疲惫。 ④锐：精锐部队。 1.选出加点词意义或用法相同的一项（2分）( ) A. 百里奚举于市 愿为市鞍马（《木兰诗》） B. 故天将降大任于是人也 故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） C. 勾践伐吴，吴师败 三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》） D. 女忘会稽之耻邪 两狼之并驱如故（《狼》） 【解析】A项“市”，集市/买；B项“故”都是“所以”；C项“师”，军 队/老师；D项“之”，结构助词，的/主谓之间，取消句子独立性，不译。 故选B项。 √ 21 2.下列各项对文章内容的探究有误的一项是（3分）( ) A. 【甲】文开头用排比句式列举了六位历史上著名人物的事例，又从正 反两方面进一步论证磨炼的好处，最后总结出中心论点：生于忧患，死于 安乐。 B. 成语“卧薪尝胆”出自【乙】文，这个故事恰好印证了【甲】文“生于忧 患”的道理。 C. 【乙】文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也” 主要体现了【甲】文的“劳其筋骨”；【乙】文中的“身自耕作，与百姓同 其劳”主要体现了【甲】文的“苦其心志”。 D. 两文告诉我们一个道理：逆境造就人才。经得起艰苦的磨炼，终能成 就不平凡的事业。 √ 22 【解析】乙文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也” 主要体现了甲文的“苦其心志”；乙文中的“身自耕作、与百姓同其劳” 主要体现了甲文的“劳其筋骨”。故选C项。 23 3.用“/”给下面的句子断句，请断两处。（2分） 夫 人 自 织 食 不 加 肉 衣 不 重 采 【答案】（2分）夫人自织/食不加肉/衣不重采 4.翻译甲文中的句子。（2分） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 【答案】（2分）在国内（一个国家内部）如果没有坚守法度的大臣和辅 佐君王的贤士，在国外（外部）如果没有势力、地位相当的国家和外部的 忧患，国家往往会灭亡。 24 5.请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形象。（2分） 【答案】（2分）示例：勾践是一个能够忍辱负重、发愤图强的人。关键 词：①发愤图强（发奋图强也对）；②忍辱负重；③与百姓同甘共苦； ④礼贤下士；⑤善于把握作战时机；⑥吃苦耐劳；⑦生活简朴…… 25 【参考译文】【乙】吴王已经赦免了越王，越王勾践回到越国，于是让身 体受苦，内心焦虑，把苦胆放在座位上方，坐下来休息躺着睡觉都可以看 见苦胆，饮食的时候也要尝一下苦胆。对自己说：“难道你忘记了会稽的 耻辱吗？”他亲自耕种劳作，他夫人自己织布，他们吃素食，穿布衣，对 待有才德的人毕恭毕敬，厚待自己的宾客，和百姓一同劳作…… 越王派 遣范蠡和大夫柘稽去讲和，他们在吴国被当作人质。两年后，吴国才让范 蠡返回越国。 到了第二年春天，吴王北上在黄池会合诸侯，吴国精锐部队都跟随吴 王左右，只剩下老弱和太子留守。（在这时）勾践攻打吴国，吴国军队大 败，于是杀了吴国太子。 过了四年，越国又攻打吴国。吴国的将士疲惫，百姓贫困，精锐部队 全都死在与齐、晋的交战中。越国战胜了吴国。 $$