主题1 情感故事-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·读写素养提升练优质课件PPT

语文 1 第五部分 写作 一、主题素材积累 主题一 情感故事 2 1.亲情类 【成语荟萃】 无微不至、任劳任怨、含辛茹苦、平易近人、温和大方、慈眉善目、笑容 可掬、声色俱厉、雷厉风行、勤劳朴素、嘘寒问暖 3 【名言警句】 ①事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——《庄子》 ②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他 看见，也怕别人看见。——朱自清《背影》 ③家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的 爱。——萧伯纳 4 【诗词名句】 ①哀哀父母，生我劳瘁。——《诗经·蓼莪》 ②双行桃树下，抚背复谁怜？——李白《寄东鲁二稚子》 ③爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——《孔子家语》 ⑤父母之爱子，则为之计深远。——《战国策》 5 【教材素材】 （1）《秋天的怀念》（七上第5课）：母亲默默地承受着“我”的暴怒无常， 始终以耐心和微笑安抚我心灵的创伤，又是一个秋天，我终于懂得了母亲 未说完的遗言，领悟到“好好儿活”这句话的分量。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进 来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上 现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答 已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。 6 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不 烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说 着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记 得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一 个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她 又悄悄地出去了。 7 （2）《散步》（七上第6课）：以小见大，一家人散步是很平常的事情， 然而平常小事却体现出温馨的亲情，结尾升华主题。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处， 我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母 亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也 很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。 8 （3）《回忆我的母亲》（八上第7课）：以母亲“勤劳的品质”作为明线,以 “我”的成长经历作为暗线,写“我”从幼年受到母亲熏陶而养成一些好习惯,到 少年受母亲激发而发愤求学,再到青年获母亲支持参加革命,直到母亲逝世 的成长过程。 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多 口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜， 喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 9 从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年 （1919）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不 舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一 直到最后。 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上 煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母 大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” 10 （4）《背影》（八上第14课）：写父亲的背影，写父亲不美的外表、动 作和不漂亮的语言，感人的力量来自“我”对父亲隐含热泪的情感，以及成 年后的愧疚。 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子， 走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴 着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 11 我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱 红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股 脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会 说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见 我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不 着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 12 【名家素材】 （1）赵丽宏《挥手——怀念我的父亲》 现在，每当我一人静下心来，面前总会出现父亲的形象。他像往常一 样，对着我微笑。他就站在离我不远的地方，向我挥手，就像许多年前他 送我时，在路上回过头来向我挥手一样，就像前几年在书店里站在人群外 面向我挥手一样……然而父亲对我挥手的形象，我却无法忘记。我觉得这 是一种父爱的象征，父亲将他的爱，将他的期望，还有他的遗憾和痛苦， 都流露宣泄在这轻轻一挥手之间了。 13 （2）莫言《父亲的严厉》 如今，我父亲已经80岁，是村子里最慈祥和善的老人，与我们记忆中 的他判若两人。其实，自从有了孙子辈后，他的威风就没有了。用我母亲 的话说就是：“虎老了，不威人了。”后来，母亲私下里对我们兄弟说： “你爹早就后悔了，说那些年搞阶级斗争，咱家是中农，是人家贫下中农 的团结对象，他在外边混事，忍气吞声，夹着尾巴做人，生怕孩子在外边 闯了祸，所以对你们没个好脸。”母亲当然没说父亲要我们原谅的话，但 我们听出了这个意思。但高密东北乡的许多人说，我们老管家之所以出了 一群大学生、研究生，全仗着我父亲的严厉。如果没有父亲的严厉，我会 成为一个什么样子的人，还真是不好说。 14 （3）刘墉《父亲的画面》 父亲宠我，甚至有些溺爱。 他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。 在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。当父亲看着我初 次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎？ 在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。 15 尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了 血，才打。 母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？” “等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了它才不 会再去叮我儿子！” 16 2.友情类 【成语荟萃】 相知恨晚、深情厚谊、形影不离、患难与共、意气相投、情同手足、 肝胆相照 17 【名言警句】 ①友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ——马克思 ②有了朋友，生活才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 ③谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘 土……——达尔文 ④友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有 了一点点的光彩。——巴金 18 【诗词名句】 ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 ②海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 ③洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 ④天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 ——李叔同《送别》 19 【教材素材】 《故乡》（九上第15课）：写鲁迅与闰土年少时的友情。 第二日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地 来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在 棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁 鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 20 闰土又对我说： “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的 绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的 是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏 了胡叉，轻轻地走去……” 21 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知 道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔 来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这 样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 22 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙 似的两个脚……” 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道 的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里， 哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包 贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 23 【名家素材】 （1）简媜《心灵之河——敬朋》 我总是孱弱，干渴于每一次辣日的季节。我的河床堆积着现实的泥沙， 我的河岸承受不住理想的幻灭而崩垮，我恐怕已不是孕育地粮的江河，而 只是濯足的淤水。你惊讶着我的枯竭正如我悲凄着我的心历。你可以收敛 衣袂奔赴瀚海，我只是我空空的身体发肤，而你终不忍地停伫，牵起衣袂， 为我拭泪。 你那奇特的如水奔的嗓音灌溉我龟裂的河床，及我焦狠了的裸石及我 岸上噤闭的蓓蕾及我蜷缩的树叶……我重新有了蓊绿的肤色。而你只是微 笑，说关山正远，说且让我们握紧手，一起去奔赴瀚海，我们生命的约会。 24 （2）林清玄《独乐与独醒》 人生的朋友大致可以分为四种类型： 一种是在欢乐的时候不会想到我们，只在痛苦无助的时候才来找我们 分担。一种是他只在快乐的时候才找朋友，却把痛苦独自埋藏在内心。一 种是不管在什么时刻什么心情都想要与别人分享，认为独乐乐不如众乐乐， 独悲哀不如众悲哀的人。 25 还有一种朋友，他不会特别与人亲近，他有自己独特的生活方式，独 自快乐、独自清醒。他胸怀广大，思虑细腻，甚至带着一些无法测知的神 秘。他们最大的益处是善于倾听，像大海一样可以容受别人的快乐，常感 高兴，对别人的苦痛常伸出援手。 26 3.师生情 【成语荟萃】 良师益友、桃李芬芳、能者为师、青出于蓝、润物无声、循循善诱、呕心沥 血、师道尊严、诲人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、默默无闻、孜 孜不倦、德才兼备、春风化雨、桃李争妍、后继有人、尊师重道、尽心尽力、 一丝不苟、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、付之一笑、引经据 典、伏案疾书、满面春风、满面笑容、神情庄重、关怀备至、体贴入微、语 短情长、亲如一家、言传身教、喋喋不休、出口成章、深入浅出、一身正气、 两袖清风、眉飞色舞、目光炯炯、声色俱厉、推心置腹、喜笑颜开 27 【名言警句】 ①教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 ②捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 ③三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。——习近平 28 【诗词名句】 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 ③落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》（其五） ④云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。——范仲淹《严先生祠堂记》 ⑤师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》 29 【精彩语段】 （1）看着老师您那慈祥的面庞，许多情景像电影一样一幕一幕地从 我眼前闪过：同学病了，您把药用开水冲了，一边摇晃着一边嘱咐着同学 慢点喝；同学的衣服开线了，您又一线一针帮他缝好；下了体育课，回到 教室，您为每个同学晾了一杯水。此时我们不禁为您那种关心、爱护同学 的高尚品质所感动。 （2）漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着心里的这句话：“老师， 谢谢您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么慈祥。“老师，您该回去休息了， 您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。” 30 （3）是啊！因为有胜似父母的老师关怀爱护我们，精心哺育我们成 长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才在短短几年内懂得了许多道理， 学会了许多知识。我们永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。 （4）我羞愧地低着头，不敢看老师那和蔼的面庞。我一边用手帕擦 着泪水，一边小声对老师说：“老师，您别说了，我错了，我立刻去向全 班同学承认错误。”老师听了，温和地说：“去吧，同学们在等着你呢！” 我向老师敬了个礼，冲出办公室，向教室飞快跑去，恨不得立即回到同学 中去…… 31 （5）每当上课铃响起，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一 道道数学题，一个个生字，一篇篇课文。黑板上那一字一句都凝聚着老师 的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们 更加聪明，那一个个汉字如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长 得更加茁壮。 32 【教材素材】 （1）《再塑生命的人》（七上第10课）：写海伦·凯勒和安妮·莎莉文老师 初次见面的故事，表现莎莉文老师对“我”的耐心关爱，以及“我”对莎莉文 老师的感激之情。 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大 船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在 未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从 知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。 33 （2）《藤野先生》（八上第6课）：写了四件事：写藤野先生检查并从头 到末地修改“我”抄的讲义；写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误；写 藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心；写先生向 “我”询问，了解中国女人裹脚的情形。 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每 一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一 种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增 加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教 完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 34 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫 到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着， 向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确 比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。 现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 35 【名家素材】 （1）汪曾祺《我的老师沈从文》 沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》， 有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在 云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷， 上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。 沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式 是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的 著作，都是用这种手工业方式搞出来的。 36 （2）萧红《回忆鲁迅先生》 鲁迅先生的写字桌，铺了张蓝格子的油漆布，四角都用图钉按着。桌 子上有小砚台一方，墨一块，毛笔站在笔架上。笔架是烧瓷的，在我看来 不很细致，是一个龟，龟背上带着好几个洞，笔就插在那洞里。鲁迅先生 多半是用毛笔的，钢笔也不是没有，是放在抽屉里。桌上有一个方大的白 瓷的烟灰盒，还有一个茶杯，杯子上戴着盖。 鲁迅先生的习惯与别人不同，写文章用的材料和来信都压在桌子上， 把桌子都压得满满的，几乎只有写字的地方可以伸开手，其余桌子的一半 被书或纸张占有着。 37 （3）莫言《我的老师》 一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个 儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子 里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双，我穿着木拖鞋 到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里， 赤着脚进了教室。 38 这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教 室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼，什么 也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事 提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可 救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会 议上为我说话。这件事，我什么时候想起来都感动不已。 39 （4）汪曾祺《金岳霖先生》 金先生的样子有点怪，他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一 学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病， 不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病我不知 道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰 着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的，这 就更怪了。 40 后来在美国讲学期间把眼睛治好了。眼睛好一些了，眼镜也换了，但那微 微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄 色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育 教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。 41 4.家国情 【成语荟萃】 国富民强、国泰民安、匹夫有责、政通人和、日新月异、欣欣向荣、太平 盛世、海晏河清、锦绣山河、精忠报国、忠肝义胆、保家卫国、治国安邦、 富国强兵 42 【名言警句】 ①我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人 间乐园。——巴金 ②惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅 ③不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。 ——江泽民 43 ④我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖 国。——李四光 ⑤我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永 远向前。——余光中 44 【诗词名句】 ①祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐《赴戍登程口占示家人（其二）》 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 ⑤天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 45 【教材素材】 《最后一次讲演》（八下第13课）：你们杀死一个李公朴，会有千百万个 李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？ 告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的 人，都是我们的力量！ 46 【热点素材】 丁文启——守护国旗红 传承爱国情 一句话速记：2023感动重庆十大人物之一，将一生奉献给家乡。 他奉献家乡建设33年，始终感恩党。7年来，他带领一家四代人在家 乡海拔1500米的插旗山山顶接力升国旗、护国旗，并带动周边900余名群 众共同守护。如今，插旗山成为江津区党员教育基地。 颁奖词：山，是一道旗。旗，是一座山。山顶飘扬的，是如磐的信念；迎 风招展的，是不灭的薪火。五星红旗下的凝视，有初心的美、生活的甜， 有子孙后代追寻的复兴梦，幸福的家园——薪火不尽心浩然。 47 航天女英雄王亚平 一句话速记：我国首位进驻空间站、首位出舱活动的女性航天员，展 现了当代女性的风采，更诠释了中国航天事业的精神。 王亚平，中国首个进驻空间站的女航天员，曾在神舟飞船内给全国中 小学生授课，点燃亿万孩子的太空梦想。从太空归来后，有人问她怕不怕， 王亚平的回答是：“当我身穿航天服为祖国出征的时候，我心中充满的都 是对祖国的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难……” 48 陈祥榕——清澈的爱只为中国 一句话速记：用自己的鲜血和生命捍卫国家主权。 “00后”战士陈祥榕，写下过这样的战斗誓言：“清澈的爱只为中国。” 他才18岁，干净、纯粹，有着对未来美好的憧憬，有着实现一切的可能性， 但他却把这份初心贡献给了祖国的山河大地，把年轻的热血洒在了高原的 风雪边关。陈母说：“我只想知道榕儿在战斗的时候勇敢不勇敢。”大好河 山、寸土不让，爱国与忠勇是他们身上最美的光辉。 49 【其他素材】 闻一多的呐喊 一句话速记：学者、诗人、教授、民主斗士闻一多，用生命践行爱国信念。 1919年“五四运动”爆发，闻一多为了挽救民族于危亡，他四处奔走、呐 喊。赴美留学期间，他更创作出大量诗歌，由衷而自豪地表达爱国之情： “我要赞美我祖国的花！我要赞美我如花的祖国！”归国之后，闻一多慷慨 激昂地发表了《最后一次讲演》：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！” 50 郑振铎的“最后一课” 一句话速记：坚决不在日本人的铁蹄下教书育人。 1941年12月8日，太平洋战争爆发，上海的租界也沦为日寇占领地。 暨南大学教授兼文学院院长郑振铎夹着讲义急匆匆进了教室。坐得满满的 教室鸦雀无声。郑振铎先生热泪盈眶：“大家知道，今天我给你们上的中 国文学史是最后一课，要永远记住，我们是中国人！”讲课开始了，一分 一秒显得格外地沉静。不幸的时刻终于来临，当时针指向10点30分时，太 阳旗插进了校园。“现在下课！”郑先生挺直了身体，做了立正的姿势。郑 先生在“最后一课”上所表现出的崇高爱国之情，感染了千百个后来者。 51 $$