议论文阅读综合训练-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·读写素养提升练优质课件PPT

语文 1 第二部分 议论文阅读 议论文阅读综合训练 2 一、（个人修养·2024山西）班级开展“榜样赋能·笃定前行” 学习活动，请参与并完成问题。（10分） “没有什么可拍的，我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前，袁隆平开 口一句话，感动了无数人。正如电视剧所呈现的，八位“共和国勋章”获得 者，有着不同的人生轨迹、奋斗经历，却拥有同样的品格与特质：谦虚谨 慎，低调务实。 修身立德，不是一时的事，而是一辈子的事。习近平总书记勉励年轻 干部，“要自觉做良好政治生态的有力促进者，发扬彻底的自我革命精神， 节俭朴素、谦逊低调。” 3 谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山。黄旭华“甘做隐姓埋 名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样 的人生选择与坚守，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的胸襟。 解放战争期间，面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾，刘伯承 同志婉言谢绝，连连表示“不敢当”。这个“不敢当”，既是面对成绩的谦逊 低调，更是面对名利的清醒自省……谦虚不自满，是追求卓越的必备品质。 如此，才能做到居功不傲、胜而不骄，积小胜为大成。 谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做，会淡然面对自己的成绩、 不贪功，热情点赞他人取得的成绩、不嫉妒；会在遭遇挫折时勇于反思自 我、寻找问题症结。只有这样做，才会在心态上理性平和，在言辞上和风 细雨，在行为上务实低调，从而真正赢得尊重。 成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗 水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的 光彩。 （节选自《人民日报》2024年5月15日，有删改） 【活动一 言之有据】 1. 一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观 点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据。 （4分） 【答案】（4分）示例：邓稼先“视名利如粪土”，二十八年间，始终奋战 在中国原子武器设计制造和研究的第一线，为中华民族核武器事业“鞠躬 尽瘁，死而后已”。 6 【活动二 准确拟题】 2. 二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并完成下面组长的发 言。（6分） 小语：我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题，有吸引力。 小文：议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之风” 为题目更好。 小美：我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目。 7 组长：我同意小文和小美的观点，因为______________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （6分）示例：议论文的特点在于 说理，所以拟题不能只考虑有吸引力，还要考虑是否能帮助读者准确把握 作者的观点。以“涵养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点； “论谦逊低调”交代了论题，读者可以根据这个论题很快找到中心论点。可 见，议论文题目可以是论点式，也可以是论题式。 二、（交友之道·2024江西）阅读下面的文字，完成下面小题。 （9分） 谈交友（节选） 朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生 来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没 有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中有不足。遇 到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大 灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。 9 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交， 如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以 变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，道理就 在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染 于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一 种人。”这句西谚确实是经验之谈。 10 ③古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实 在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光 润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴 躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的 境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的 影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋 友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不 得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切 磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸 收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有 诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。 11 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。 你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所 “与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得 你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性 格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵［注］同在一个水准上。 如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高到同样水准；你高 也是如此，否则友谊就难成立。 12 朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友， 就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。 【注】性灵：指人的精神、性情、情感等。 13 1.下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（3分）( ) A. 作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了“共读共看”和 “同喜同悲”两个正面事例。 B. 作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时，引用古人的话和西谚作为道理 论据。 C. 作者在谈到“朋友会交互影响”时，用“如切如磋，如琢如磨”这个譬喻形 象阐释。 D. 作者在谈到“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”时，从情感和 性格两个方面阐释。 √ 14 【解析】A项“两个正面事例”的分析不正确。结合第①段“读一篇好诗 文，看一片好风景……你的悲痛就增加七八分”可知，作者在谈到“有真 正的好朋友是人生一件乐事”时，列举了没有人和你“共读共看”与没有 人和你“同喜同悲”两个反面事例。故选A项。 15 2.下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（3分）( ) A. 1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联 大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友 谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》） B. 向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧 愁减半。（培根《谈友谊》） C. 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对 待别人。（利哈乔夫《论教养》） D. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） √ 16 【解析】A项作者（杨振宁）列举自己与邓稼先50年的友谊的事例，可以 作为事实论据，论证第①段的观点“谁都知道，有真正的好朋友是人生一 件乐事”。B项引用培根《谈友谊》的话，可以作为道理论据，从正面论 证第①段的观点“谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事”。C项利 哈乔夫《论教养》中的语句与第④段“人类心灵尝交感回流……就看你所 ‘与’如何”的表述一致，引用利哈乔夫《论教养》中的语句可以作为道 理论据，来论证第④段的观点“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋 友”。D项“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表达了一个人高尚的品格和 不受世俗诱惑的能力，与本文的论题“谈交友”无关，故不适合作为论据 来支撑本文观点。故选D项。 3. 读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有 共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文 字予以反驳。（3分） 【答案】（3分）示例：你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影响的， 喜好有好与不好、高雅与低俗之分，交友应谨慎；同时交友不能以喜好为 唯一标准，交友要交益友，择善而从，这才有助于在道德学问上取得成就。 18 三、（2024福建）阅读下面文字，完成问题。（12分） 五月，为劳动者喝彩 侯为标 高尔基说：劳动是一切欢乐和美好的源泉。世界上最美好的东西，都 是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。每天我们都会看到很多忙碌的 身影，他们用勤劳的双手、辛勤的劳动为社会提供良好的环境和服务，日 复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与坚守，每一 个汗水中的微笑，都令人心生敬意。 19 人类通过劳动征服自然、改造世界，历史上流传着很多关于劳动的传 说与美丽的赞歌。远古“愚公移山”的故事，生动诠释了劳动能够创造奇迹， 告诉后人只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，就没有什么不能实现。在 社会生活中劳动与文学也密不可分，诞生了很多以劳动为主题的杰出作品， 如唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦。”以沉浸式写法，把劳动者的形象、劳作的场景、劳动的艰苦浓缩在 诗歌中，告诫人们一粥一饭来之不易，要爱惜粮食、珍惜劳动成果。 20 劳动是获取幸福的唯一密码。所有美好的梦想，只有通过艰辛的劳动 才能实现。三代塞罕坝人在1500米的高原上，历经55年的艰苦劳动，让 “一棵松”成长为112万亩的世界上最大的人工林，靠勤劳的双手改变了自 然生态，创造了“沙漠变绿洲，荒原变林海”的人间奇迹。科学家通过辛勤 的劳动刻苦钻研，不断攀登科技高峰。中国空间站“太空之家”遨游苍穹， 探索浩瀚的宇宙，寄托了中国人对辽阔太空的无限遐想。这些举世瞩目的 成就，都是劳动智慧的结晶，是一代代劳动者胼手胝足、晨炊星饭的结果， 凸显着开拓进取的奋斗精神。通过劳动不断追赶超越，如涓涓细流汇成奔 涌大河，展现出一个充满活力的现代中国，铺展出伟大时代的精彩画卷。 21 劳动改变着人类社会，创造着人类文明。对劳动的肯定和赞美是中华 优秀传统文化一以贯之的倡导和传承。如今，随着时代的变迁，数智时代 的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环境也发生了很大 变化。但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是无形劳动， 都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。天道酬勤，美好的生活皆靠 劳动创造。 22 五月，春光明媚，百花盛开，正是耕耘的大好时节。岁月因劳动而意 义不凡，劳动因岁月而果实累累。劳动者的每一滴汗水都折射着太阳的光 芒，每一份付出都擦亮着梦想的天空。当黄昏来临，喧闹的一天即将落下 帷幕，让我们放慢匆忙的脚步，向那些平凡的劳动者回眸致意，为每一位 用双手创造生活、缔造美好明天的劳动者送上深深的祝福。 （有删改） 23 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) A. 劳动创造美，需要聪明智慧，更需要坚定的信念和锲而不舍的精神。 B. 劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化，加速数智时代早日来临。 C. 篇末“致意”和“祝福”呼应标题中的“喝彩”，文章中心更加明确。 D. 文章运用举例论证、道理论证等方法，增强说服力，增加表达的丰富性。 【解析】B项“发展变化，加速数智时代早日来临”错误，原文为“随着 时代的变迁，数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、 劳动环境也发生了很大变化”，选项颠倒了因果关系。故选B项。 √ 24 2.下面的材料是否可以支撑文章第二段中的观点“劳动与文学密不可分”？ 为什么？请简要说明理由。（4分） 材料：劳者歌其事。（《春秋公羊解诂》） 【答案】（4分）第一问：可以支撑。 第二问：材料中的“事”是劳动者的经历与经验，也是歌唱的内容，这句话 明确指出劳动者是文学的创作者，劳动是文学作品的重要内容。 25 3. 班级举办“劳动的价值”主题班会，课前要准备发言稿。请你结合本文内 容，写好发言稿的开头。（要求：提出有意义的问题，引发积极的思考。） （5分） 【答案】（5分）示例：同学们，AI时代已经到来，智能装卸、机器人扫地 等纷纷涌现，人类的部分劳动逐渐被取代。今天，传统的劳动还有价值吗？ 26 四、（个人修养·2024贵州）阅读文章，回答各题。（14分） 欣赏别人是一种智慧 官秀镇 ①在人际交往中，没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。然而，在现 实生活中，欣赏自己，自夸自赞者多；欣赏别人，夸人赞人者少。君不见， 在当下常有这么一种现象：欣赏别人大多是敷衍客气而已，很少见到赞人 具体优点和长处；相反，____，彼此之间因见解不同、观点不合，便唇枪 舌剑，嘲讽揶揄对方，甚至口出狂言，有失风范……总之，在日常生活中， 我们常看到的是欣赏自己很容易，而坦坦荡荡地欣赏别人却很难。 27 ②善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个 人智慧的表现。这是古人用经验教训告诉我们的一个常理。就拿楚汉争霸 中的刘邦和项羽来说吧。刘邦原为一介平民，出身农家，发迹前只是一个 亭长。项羽比刘邦则显赫得多。他，将门之子，才气超人，力能扛鼎，神 勇威猛。在楚汉之战中谁都不相信刘邦会打败项羽。然而，事实却超出人 们的意料，项羽败给了刘邦。刘邦成了西汉开国皇帝，项羽却自刎乌江。 28 ③为何？刘邦有言：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房； 镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜， 攻必取，吾不如韩信。”“知人者智，知己者明”。正因为刘邦有“智”又有 “明”，他知道自己的短处，也了解部下的长处，并善于赏之用之，从而成 就了他开国皇帝之梦。项羽则不然，他长处过人，刚愎自用，不仅看不到 别人的长处优点，更谈不上欣赏别人和善用人才，还嫉妒贤能，容不下韩 信、陈平这样的帅才、智囊，迫使他们投奔刘邦，站到自己的对立面。唯 一死心塌地辅佐他的谋臣亚父范增，还被他气走，发疽而死。“超人”变成 了孤家寡人，能不败吗？刘邦总结项羽失败的教训说：“项羽有一范增而 不能用，此其所以为我擒也。” 29 A ④欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是无原则的夸奖和投其所好的精 神按摩。欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚， 是心口如一的赞美，是对别人优点的肯定和认可。要做到这一点，就要有 一双慧眼。金无足赤，人无完人，世间万物都有瑕疵，没有“慧眼”的人， 看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如罗丹所 说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 30 人人都有缺点，当然也有优点，关键看你有没有发现和欣赏别人优点的智 慧，这智慧就是海纳百川的宽容和气度。花放在懂得欣赏的人面前，才显 得美丽。正如有人所说，一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不 足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生长的位置很好， 在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏 它，总可以发现它的美。 31 ⑤真诚地欣赏赞誉别人，可以“以人为镜”，让自己变得更优秀；可以 调动别人的积极性，让自己的事业变得更辉煌；可以拉近人的距离，让社 会变得更和谐。 ⑥欣赏别人是一种智慧。让我们学会欣赏别人吧！ 【注释】①选自《杂文月刊》，有改动。 32 1. 与选文“欣赏”的含义最相近的一项是（3分）( ) A. 敷衍客气的表扬 B. 有所需求的恭维 C. 客观公正的评价 D. 内心真诚的赞美 【解析】A项“敷衍客气的表扬”不是真心的，不符合文中“欣赏”的内 涵。B项“有所需求的恭维”带有功利性目的，不是真正的欣赏。C项“客 观公正的评价”只是对事物的客观判断，不一定包含内心的真诚赞美和肯 定。D项“内心真诚的赞美”符合文中所强调的欣赏是发自内心地对他人 优点的肯定和认可。故选D项。 √ 33 2. 将下面的材料加入选文A处恰当吗？请表明观点并阐述理由。（4分） 西晋左思，构思十年，写成《三都赋》，可惜出身贫寒，名气低微， 未受重视。当初，大文学家陆机也想写《三都赋》，听说左思在写，感到 好笑，在给陆云的信中说：“这里有一个粗鄙之人，想写《三都赋》，等 他写成后，我将用来盖酒瓮。”陆机文采倾动一时，却无度量、格局欣赏 别人，让人叹惋。后来，他读到左思的《三都赋》后，认为无法超越，只 能搁笔不写。 34 【答案】（4分）恰当，这段材料中陆机最初轻视左思，不欣赏其创作， 后来却被左思的作品折服，与选文所论述的善于欣赏别人是一种智慧，以 及要有度量、格局等观点相契合。通过陆机的例子，可以进一步论证不懂 得欣赏别人的人会错失机会，而拥有欣赏别人的智慧能让自己不断进步， 从而增强文章的说服力。 35 3. 请联系上下文，补写选文第①段画线处的内容。（3分） 【答案】（3分）示例：欣赏别人大多是鸡蛋里挑骨头，很少见到赞人真 心实意 36 4. 某同学说：“我想变得更优秀，但周围的同学都很平凡，不能成为我学习 的榜样。”请运用选文观点，给该同学提两条建议。（4分） 【答案】（4分）示例：①同学，你要知道，每个人都有自己的优点和长 处，只是可能还没被你发现。你要有一双善于发现美的眼睛，去挖掘身边 同学的闪光点，真诚地欣赏他们，你会从中获得成长。 ②金无足赤，人 无完人。不要只看到同学平凡的一面，要用包容和积极的心态去欣赏他们， 也许在这个过程中，你能从他们身上学到一些意想不到的东西，从而让自 己变得更优秀。 37 五、（2024甘肃省卷）阅读下面的文章，完成问题。（12分） 像狐狸一样学习 得到 当今时代，学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试 式学习”向“破案式学习”的过渡。 过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。不管是一个数 学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确，而且这些 知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典著作里，你只要去学 就可以了。 38 所以，你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习，而学习效果 由各种各样的考试来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习”。 英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”：刺猬之道，一 以贯之（一元主义）；狐狸狡诈，却性喜多方（多元主义）。传统社会显 然更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。好比你是一名数码工 程师，业余爱好是下围棋。可围棋下得再好，对你的职场竞争力有什么帮 助呢？搞不好，还落得个玩物丧志的骂名。 39 但是今天，传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单：第一， 人类的知识总量已经太大了，大到任何一个人，用任何一种方式都无法消 化，哪怕只是一个门类的知识；第二，知识的确定性正在丧失，知识本身 在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于 学科之间的模糊地带。问题越来越多，但是确切的答案越来越少。因此， “考试式学习”就难以为继。 40 那怎么办？美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提 出了一个办法：你要当一只知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。除了 专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用 深入。这也许是未来最好的学习方法。 庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学习者之间的关系变了。 过去的知识是固化的，学习者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有 关系，占有得越多越富有。但是现在，知识多到你根本占有不过来。 41 打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装 水，当然是装得越多越好。而现在，水已经多得像大海，你就别想往自己 身体里装水了，学会在水里面游泳就好。 知识不是用来占有的，占有一知半解的、不确切的知识干吗？不管什 么知识，都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段的知识，会成为你求知 路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案，却是帮 你找到答案的线索。 42 还记得那个爱下围棋的数码工程师吗？过去，下围棋只是他的业余爱 好，但是现在，正因为他对两边都懂一点，所以，击败人类棋手的人工智 能阿尔法狗可能就是他研发的。 在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那 些一鳞半爪的知识，孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、 不成系统，所以在知识的网络效应里，它们极有可能在机缘巧合下，填补 一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。 43 一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生 是一名刚从阿富汗回国的军医。为什么呢？因为华生有医务工作者的风度， 且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方 刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。 你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗，就足以 让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。 44 这就是“破案式学习”。过去的学习，是面对已知的学习；现在的学习， 是面对未知的学习。人人都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己 的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。 在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一些微茫的小线索， 哪怕不精确，也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关 系，并不难找到答案。 45 《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思：在专业能力 相当的情况下，谁知道的乱七八糟的杂事越多，谁的收入就越高。像地理 知识、历史常识、冷门的体育术语，知道的人比不知道的人年收入要高出 几万美元。 凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。 （选自《读者》，2024年第3期） 46 1. 怎样的学习方法就是“像狐狸一样学习”？（2分） 【答案】（2分）“像狐狸一样学习”就是除了专长，尽可能多地、碎片化 地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。 2. 文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？（4分） 【答案】（4分）第一次提到是在传统学习方式下，举他的例子证明了传统 社会更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。第二次提到是在当 今时代，举其例和前文形成对比，进一步证明“像狐狸一样学习”的必要性。 47 3.下列对本文的理解分析，正确的一项是（3分）( ) A. 作者认为，在当今时代，“考试式学习”已经过时了，我们必须运用“破 案式学习”。 B. 作者认为，“像狐狸一样学习”是未来社会最好的学习方法。 C. 知识就像财富，不管什么时候，都是占有得越多越好。 D. 文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论，证明“像狐狸一样学 习”是有效的。 √ 48 【解析】通过全文可知，A项“必须”表述过于绝对，B项“最好的”由第 六段“这也许是未来最好的学习方法”可知，与原文不符，A、B均为无中 生有；由文章第九段“知识不是用来占有的，占有一知半解的、不确切的 知识干吗”可知，C项“知识就像财富，不管什么时候，就是占有的越多 越好”理解分析不正确；D项由文章第十五段可知，符合文意。故选D项。 49 4. 你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗？为什么？（3分） 【答案】（3分）示例一：我认为需要。因为当今人类的知识总量已经太 大了，知识的确定性正在丧失，“考试式学习”难以为继。未来最好的学习 方法是追求知识的广泛性，丰富自己的认知维度，提升自己发现问题、解 决问题的能力。 示例二：我认为不需要。因为初中阶段的知识，门类是固定的，问题是清 晰的，而且这些知识都已经被体系化，并以文字的方式确切地写在经典里， 需要初中生勤奋、专精、系统化地学习。 50 示例三：我认为既要“考试式学习”，又要“像狐狸一样学习”。因为初中阶 段的学习内容门类固定，问题清晰，知识相对确定，这就需要“考试式学 习”。但社会在迅速发展，知识和学习者之间的关系发生了变化，我们要 与时俱进，又要“像狐狸一样学习”。（意对即可） $$