6.17 君主立宪制的英国 课时作业 2024-2025学年统编版九年级历史上册

第六单元　资本主义制度的初步确立 第17课　君主立宪制的英国 ◆基础练习 1．(2023·徐州)1214年，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，其规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了(　A　) A．国王与贵族间的契约关系 B．君主“统而不治”的特点 C．英格兰对教会权威的挑战 D．社会等级制度的森严 2．1603年，詹姆士一世在英格兰即位时宣称：“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为，那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明，他(　A　) A．倡导极端专制的君主统治 B．大力提倡无神论思想 C．尊重臣民宗教信仰的自由 D．反对亵渎上帝的行为 3．(2024·梅州九年级期末)麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”主要体现在(　C　) A．以和平手段巩固了国王的统治 B．恢复了国王与议会的合作传统 C．以和平方式确立君主立宪政体 D．终结了土地贵族大权独揽局面 4．(跨学科·物理)某学者在描述一场革命时，使用了题4图示意图，并将其解释为：“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。”对其解释正确的是(　D　) 题4图 A．该革命的过程反复无常没有规律 B．该革命受到了外国的武装干涉 C．甲处的平衡说明革命还没有成功 D．甲处的平衡可能是君主立宪制 5．“威廉和玛丽虽有继承斯图亚特王朝的资格，但还是要经过一个选举的程序。君权既非神授而实于民授，则国王之权力势必进行新的调整。”这段材料说明(　A　) A．国王的权力受到限制 B．资本主义的发展受到阻碍 C．人民的意见得到重视 D．资产阶级革命过程的曲折 6．“《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。”这一观点认为，《权利法案》(　C　) A．巩固了资产阶级在英国的统治地位 B．确立了议会权力高于王权的原则 C．为英国创造了长期稳定的政治环境 D．体现了国王“统而不治”的原则 7．题7表反映了14－17世纪欧洲历史发展的主题是(　D　) 14世纪中叶 14－17世纪 1492年 1640年 资本主义萌芽 文艺复兴运动 哥伦布到达美洲 英国资产阶级革命爆发 题7表 A．殖民扩张 B．思想解放 C．社会改革 D．社会转型 ◆强化练习 8．(2023·苏州二模/侧重历史解释)英国革命的胜利使其他国家以及它们所属殖民地区的资本主义得到发展。此后西方世界的主要国家陆续开展资产阶级与王权斗争的革命。最终，越来越多的国家建立起资产阶级政权，远在北美的英属殖民地也深受影响，拉开了革命运动的帷幕。这说明，英国资产阶级革命(　C　) A．开启了真正意义上的世界历史 B．使议会逐渐成为国家权力中心 C．促进了世界民主政治的发展 D．使资本主义制度彻底取代封建制度 9．(史论结合)人类历史的进程反复证明：一个国家、一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关其命运兴衰。某校研学小组在探究某个项目化学习任务时，绘制了下列历史图示，请你参与完成相关任务。(10分) 题9图 (1)根据图示，请以“世纪、年代”的方式呈现英国《权利法案》颁布的时间。(2分) 17世纪80年代。(2分) (2)从图示中提取至少两个信息，提炼一个观点并结合所学知识加以论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚) 学科网（北京）股份有限公司 $$