大单元1 学法用法-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·一轮大单元分层练优质课件PPT

道德与法治 1 2 主题二 法治教育 大单元一 学法用法 3 大单元思维构建 学法用法 法律特征 法律作用 特殊保护 依法办事 法不可违 违法犯罪 依法维权 见义智为 法律与生活的关系 法律的本质 法律的特征 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员 具有普遍约束力 法律的作用 规范作用 保护作用 原因 我国专门保护未成年人的法律 六道防线 树立法治意识，学会依法办事 法不可违 违法行为 一般违法行为 犯罪 犯罪的 基本特征 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 刑罚的种类 预防违法犯罪 维权的途径 诉讼的地位和类型 同违法犯罪作斗争的做法 4 （一）法律特征 法律作用 1.法律与生活__________。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生 活加以____________。 2.法律的特征：____________________、________________________、 ______________________________。 3.公民在法律面前__________，任何人都没有超越法律的特权。 息息相关 规范和调整 由国家制定或认可的 由国家强制力保证实施的 对全体社会成员具有普遍约束力 一律平等 4.法律的作用：法律规范着____________________（规范作用）；法律通 过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的________ ___（保护作用）。 全体社会成员的行为 合法权益 5 （二）特殊保护 依法办事 5.未成年人身心发育尚不成熟，__________能力较弱，__________能力和 自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊 的保护。 自我保护 辨别是非 6.未成年人特殊保护的六道防线：__________、学校保护、社会保护、 __________、政府保护和司法保护。 家庭保护 网络保护 6 7.我国专门保护未成年人的法律:________________、__________________ ___、______________________等。 8.__________是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 9.依法办事要养成__________________的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、____________、____________。 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 未成年人网络保护条例 法治意识 尊法学法守法用法 自觉遵守者 坚定捍卫者 7 （三）法不可违 预防犯罪 10.违法行为分为______________（民事违法行为、行政违法行为）和 ______（刑事违法行为）。 11.民事违法行为应承担__________，行政违法行为要受到__________ （行政处分或行政处罚），犯罪要承担__________（受到刑罚处罚）。 12.犯罪的基本特征:________________（最本质特征）、刑事违法性 （法律标志）、________________（必然法律后果）。 13.刑罚的种类：______和________。主刑包括管制、______、有期徒刑、无 期徒刑、死刑；附加刑包括______、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 一般违法行为 犯罪 民事责任 行政制裁 刑事责任 严重社会危害性 应受刑罚处罚性 主刑 附加刑 拘役 罚金 8 14.预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习 气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （四）依法维权 见义“智”为 15.______是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益 的最后屏障。 16.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，采取__________的方式，同违法 犯罪作斗争。 诉讼 机智灵活 9 一阶 分点训练夯基础 考点1 法律特征 法律作用 1.【线索图】[2024江苏淮安三模]如下示意图说明( ) A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级共同意志的体现 √ 10 2.2024年6月1日,经第十四届全国人大常委会第七次会议通过的《中华人民 共和国粮食安全保障法》正式施行。其中明确政府部门、粮食生产经营者、 企事业单位、学会协会及公民个人、家庭等有关主体的节约义务，全方位、 全过程推进粮食节约。这表明( ) ①法律是由国家制定或认可的 ②法律对生活加以规范和调整 ③公民在法律面前一律平等 ④法律与道德相辅相成 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 11 【解析】考查点：法律的特征和作用。解题思路：粮食安全保障法经第十 四届全国人大常委会第七次会议通过并正式施行，这体现了法律是由国家 制定或认可的，①符合题意；粮食安全保障法明确了不同主体的节约义务， 全方位全过程推进粮食节约，这表明法律对生活加以规范和调整，②符合 题意；③④在材料中均未体现，不符合题意；故选A。 12 3.[2024广东]2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》 正式实施。该法明确指出:国家秘密关系国家安全和利益;任何危害国家秘 密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明( ) ①保守国家秘密是公民享有的基本权利 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④保密工作是我国经济社会发展的中心任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 13 4.最高人民检察院2024年5月30日消息，广东省人大常委会原党组成员、副 主任陈继兴涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结， 经最高人民检察院指定，由广西壮族自治区桂林市人民检察院审查起诉。 对此案例理解正确的是( ) ①我国坚持依法治国的基本国策 ②法律是由国家制定或认可的 ③任何人都没有超越法律的特权 ④国家监察委员会行使监察权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 14 5.“法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感 期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们( ) A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B. 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 【解析】考查点：法律的作用。解题思路：“法不能向不法让步”体现法 律惩恶扬善、伸张正义，D符合题意；AC说法正确但题干没有体现；法律 具有规范作用，道德具有教化作用，B知识点错误；故选D。 √ 15 考点2 特殊保护 依法办事 6.【材料主题】[2024广东]下列材料反映的共同主题是( ) ◆2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未 成年人网络保护条例》正式实施。 ◆2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性 案例。 A. 法治护航未成年人成长 B. 国家科学立法依法立法 C. 法律如影随形相伴一生 D. 政府持续强化司法保护 √ 16 7.[2024自贡]未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特 殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国在立法工作上也给予了未成年 人特殊关爱和保护。在我国颁布的以下法律中，属于给予未成年人特殊保 护的专门法律是( ) ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国民法典》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ √ 17 8.[2024苏州]2024年施行的《未成年人网络保护条例》，提出要建立健全 学生在校期间上网的管理制度。这是因为( ) A. 未成年人自我控制能力不强 B. 未成年人自我保护意识较强 C. 学校保护是未成年人保护的基础 D. 网络保护对未成年人保护最有效 √ 18 9.[2024江西]2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部 门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生 欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现 出( ) ①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害 ③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 19 10.[2024黔南]近年来，面对全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代 筑牢“防火墙”：公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三 万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵 制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了( ) ①政府保护 ②学校保护 ③社会保护 ④家庭保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 20 11.下列法治场景与六大保护对应一致的是( ) 序号 法治场景 所属保护 ① 某校统一安排30分钟大课间体育活动 社会保护 ② 网信办开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环 境整治”专项行动 网络保护 ③ 教育部部署开展学生欺凌防治专项行动 网络保护 ④ 最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书 （2023）》 司法保护 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ √ 21 12.[2024菏泽]阅读下面图示，你可以得 出的结论有( ) ①国家高度重视对未成年人的司法保护 ②条例提升了未成年人的个人信息保护 能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ③条例为未成年人成长提供了法治保障 ④优良家风有助于引导未成年人正确使 用网络 √ 22 易错点拨 司法保护和法律保护的区别 司法保护是指国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种 专门保护活动；涉及未成年人保护的法律法规体现的是法律对未成年人的保 护，根据实施保护的主体不同、保护内容侧重点不同辨识属于哪一保护。 【解析】考查点：特殊保护。解题思路：从题干信息“国务院”“监护人” “网络保护条例”等关键词判断，这是对未成年人的政府保护、家庭保护、 网络保护，未体现出司法保护，①不符合题意；第十七条突出对未成年人 的监护人的要求，而非提升了未成年人本身的个人信息保护能力，②不符 合题意；③④符合题意；故选D。 23 13.2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护 及犯罪防治工作的意见》，明确提出，对未成年人犯罪宽容不纵容。同学 们对这一意见发表评论，其中观点正确的是( ) ①小越：“宽容”彰显对未成年人的特殊保护 ②小寒：“不纵容”体现了法律的惩戒作用 ③小新：“宽容”违背了法律面前人人平等的原则 ④小闵：“不纵容”有利于未成年人认清犯罪危害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ √ 24 14.[2023武汉]下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ★“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ★“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ★“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于( ) A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 √ 25 15.[2024福建]暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更 换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻 弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是( ) ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 26 16.[2024德阳]在第24个世界知识产权日到来之际，最高人民法院披露了 一起商标侵权案件——某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称和包装， 被法院判决构成商标侵权及不正当竞争，被责令停止侵权、赔偿损失及合 理维权费用208万元、消除影响。该案件告诉我们( ) ①要用法律手段维护合法权益 ②诉讼是维护权利的最佳手段 ③知识产权受到国家法律保护 ④企业需要勇于冒险敢为人先 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 27 【解析】考查点：依法维权。解题思路：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正 规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，但不一定是最佳手段， ②说法错误；题干中企业违法经营，“勇于冒险、敢为人先”不符合题意， ④错误；①③符合题意；故选A。 28 考点3 法不可违 预防犯罪 17.[2024天津]李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝 阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于 ( ) A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 √ 29 18.[2023邵阳]被告人赵某某在家中因琐事与妻子发生纠纷后，将一个重 21斤的行李箱从房间阳台处抛下，剐蹭到从小区公共道路经过的金某右手 臂。法院经审理，以高空抛物罪，判处被告人赵某某有期徒刑七个月，缓 刑一年，并处罚金5 000元。赵某某的行为属于( ) A. 一般违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 刑事违法行为 √ 30 19.[2024连云港]下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( ) ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【解析】考查点：违法行为的分类。解题思路：“民法典宣传月”中选用 的案例是民事违法案例。①中“有期徒刑”判断属于犯罪行为（刑事违法 行为），不符合题意，①排除；观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警 告处罚，判断属于行政违法行为，④不符合题意；②③符合题意；故选C。 √ 31 20.[2024武汉]学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”： 被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对 此，下列分析正确的是( ) ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 32 易错点拨 罚款和罚金的区别 罚款属于行政处罚（适用行政违法行为）；罚金属于刑罚中的附加刑 （适用犯罪） 【解析】考查点：犯罪的基本特征。解题思路：从题干中“诈骗罪、有期 徒刑、罚金”等关键词可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为， 判决依据是刑法，①②符合题意；罚金属于刑罚处罚的附加刑，不是行政 处罚，③错误；犯罪的最本质特征是严重社会危害性，犯罪的法律标志是 刑事违法性，④知识点错误；故选A。 33 21.【判决书】李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义， 对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。 下面是关于此案的判决书： 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪 判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 下列对判决书的内容解读正确的是( ) ①李某的诈骗行为具有严重社会危害性 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④作出上述判决的国家机关是人民法院 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ √ 34 22.[2024滨州]在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享 了如下素材： 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。 对此，解读正确的是( ) ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” ③预防违法犯罪，人民法院是关键 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 35 【流程图】下面是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程,据此回答23-24题： 36 23.对于刘某的以上行为判断正确的是( ) ①旷课属于严重不良行为 ②打骂同学属于民事违法行为 ③偷窃属于行政违法行为 ④持刀抢劫属于刑事违法行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ √ 【解析】考查点：违法行为。解题思路：旷课属于不良行为，①判断错误； 打骂同学受到学校纪律处分，属于违反学校纪律的行为，②判断错误；偷 窃财物被公安机关拘留，说明其偷窃行为属于行政违法行为，③判断正确； 持刀抢劫被判刑入狱，可以判定这一行为是犯罪行为，即刑事违法行为， ④判断正确；故选D。 37 24.这启示我们( ) ①网络有弊无利，应该拒绝使用网络 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ③避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 38 考点4 依法维权 见义“智”为 25.[2023扬州]晓明妈妈向消费者协会投诉虚假宣传并售卖座椅按摩垫的 某公司，在消费者协会帮助下，该公司返还晓明妈妈购物货款，并给予赔 偿。晓明妈妈维护权利的方式是( ) A. 调解 B. 和解 C. 仲裁 D. 诉讼 √ 39 26.2024年5月，王女士在某跆拳道馆充值年卡后，该馆搬迁，因无法继续 到新址场馆消费，她要求退回预付款，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。 王女士依法维权的途径有( ) ①聚集亲朋到场馆强行索赔 ②拨打12315热线求助 ③去法律服务所寻求帮助 ④必要时向人民法院起诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 40 《会员到期“被自动续费”》 27.[2024云南]关于图中的消费者能否维权， 认识正确的是( ) A. 不能，这是她不仔细导致的 B. 不能，商家已提供会员服务 C. 能，可与平台客服协商，尝试解决纠纷 D. 能，最好的办法是直接向人民法院起诉 √ 41 28.[2024盐城]殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牟利， 将软件公司告上法庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为 告诉我们( ) A. 权利和义务是相统一的 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 29.[2024福建]中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施 违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小 闽的行为值得我们学习的是( ) A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 √ √ 42 30.[2024临沂]近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经， 给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一 张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是( ) ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② √ 43 【解析】考查点：同违法犯罪作斗争。解题思路：分析漫画可知，欺凌者 殴打他人等行为，侵犯了他人的人身权，启示我们在遇到欺凌时，要讲究 策略、机智应对，①②符合题意；未成年人实施欺凌行为并非不用负法律 责任，要根据具体情况和年龄来判断是否需要承担相应的法律责任，③错 误;只有欺凌行为达到犯罪的标准，才会受到刑罚处罚，④错误；故选D。 易错点拨 违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。违法行为分为一般违法行 为（民事违法行为、行政违法行为）和犯罪（刑事违法行为）。 44 二阶 单元综合提能力 1.【观点分析】[2024云南]【筑牢保护之盾 坚定法治自信】 有同学认为：国家为我们密织的法律保护网，意味着预防未成年人违 法犯罪是家庭、学校、社会等的责任，与未成年人无关。 45 【答案】这个观点是片面的。（1分）①国家不断健全保护未成年人的法 律体系，给予未成年人全方位的特殊保护，同时规范和约束着未成年人的 行为。因此，预防未成年人违法犯罪既是家庭、学校、社会等的责任，也 与未成年人密切相关。（2分）②未成年人应珍惜美好生活，认清违法犯 罪的危害，远离违法犯罪；应拒绝不良诱惑，杜绝不良行为；应增强法治 观念，依法自律;从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患 于未然。（任意答出以上3个要点可得3分） 结合材料，运用所学知识，对上述观点进行评析。（6分） 46 2.[2024青海]【加强网络保护 彰显法治温度】 网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网 络保护已成为全社会高度关注的问题。 47 （1）为什么要加强对未成年人的网络保护？（2分） 【答案】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱。②未成年人 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良信息的影响和不法侵害。 ③在网络世界中有很多不确定的因素。④未成年人的生存和发展事关人类 的未来。⑤给予未成年人特殊关爱和保护已成为人类的共识。⑥保护未成 年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义等。（2分） （符合题意答出任意一点，言之有理即可） 48 （2）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？（3分） 【答案】①网络是把双刃剑，有利也有弊。②网络时代信息变得丰富的同 时也出现了一些虚假的、不良的信息。③沉迷于网络影响学习、工作和生 活。④个人隐私容易被侵犯。⑤理性参与网络生活。⑥提高媒介素养。 ⑦不可沉迷网络，学会“信息节食”。⑧学会辨析网络信息，自觉抵制不良 信息。⑨网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则等。（3分） （参考等级赋分，符合题意答出任意两点，言之有理即可） 49 等级水平 等级描述 分值 水平3 从网络的两面性、合理利用网络两个角度答出两 点，结合材料，表达完整准确，条理清晰 3分 水平2 从网络的两面性、合理利用网络中任意一个角度答 出一点，结合材料，表达完整准确，条理清晰 2分 水平1 未作答或观点不正确；作答但表述条理不清晰 0-1分 50 3.【案例分析】[2024山西]道德与法治课上，老师出示了下面的案例： 张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家 漏下来的。张某上楼到高某家查看时，竟然发现高某将原房屋结构中厨房 的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。 与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。 法官审理后表示，房屋改造虽为业主的自由，但需要在相关规范允许 的范围内进行。民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不 得违背公序良俗。最终法院判决高某须将房屋结构恢复原状。 51 针对高某违法行为的性质以及该案例带来的启示，同学们展开了讨论。请 将下列同学的发言补充完整。 思思同学：高某的行为是（1）_____________________违法行为。（2分） 政政同学：邻里之间要和睦相处，需要：（2）_______________________ ________________________________________________________________ _________________。（4分） 强强同学：当邻里间发生纠纷的时候，可以：（3）___________________ ________________________________________________________________ ________________________________。（4分） …… 民事（一般） 积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由和权利 依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益 三阶 主题探究强素养 1.主题活动 某校邀请李警官开展了以“预防欺凌，护苗成长”为主题的讲座 活动，讲座通过以下活动展开。 53 活动一 调查统计 李警官首先对同学们进行了一份欺凌行为认知的调查： 欺凌行 为 散布 谣言 恶作剧 捉弄 孤立排 挤 讽刺挖 苦 毁坏财 物 脏话辱 骂 拳打脚踢、扇 耳光 学生认 定率 31% 35% 38% 25% 32% 55% 98% 相关链接：校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多 次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方 （个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。 54 （1）据活动一的调查结果，指出以上欺凌行为会带来哪些危害。（4分） 【答案】①侵犯他人的权利，危害受害者的身心健康。②扰乱学校正常教 学秩序，破坏学校风气。③欺凌者极易产生暴力倾向，走上违法犯罪道路， 不利于社会和谐稳定。（4分） 55 活动二 预防欺凌 在认识了校园欺凌之后，李警官向同学们发出倡议：“要勇敢对校园 欺凌说‘不’！不做受害者，不做欺凌者，更不要做附和者或冷眼旁观者！” 李警官又告诉同学们预防欺凌，面对欺凌我们可以： 欺凌者角度：敬畏法律，知道非法伤害他人的行为有可能构成犯 罪。 被欺凌者角度：…… 旁观者角度：…… 56 （2）【续写】将李警官未说完的话写在下面。（4分） 【答案】被欺凌者角度:①及时寻求老师、父母或警察的帮助，寻找解决 的办法。②提高自我保护意识，学会使用法律的武器保护自己，掌握依法 维权的方式。（答出其中任意一点即可，2分） 旁观者角度：要有正义感,敢于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争,见义“智” 为。（2分） 活动三 以案说法 李警官向同学们分享了以下案例： 2024年3月10日,河北某校3名初中生霸凌同学,随后将同学残忍杀害。 案件发生后,公安机关立即开展侦破工作，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获,依 法采取刑事强制措施。2024 年4月,经最高人民检察院审查,根据《中华人 民共和国刑法》第十七条第三款的规定,依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李 某及马某某核准追诉。检察机关审查认为,3名犯罪嫌疑人作案时已满12周 岁不满14周岁,故意杀人致被害人死亡,情节恶劣,应当追究刑事责任。 58 （3）以上三人欺凌同学，走上违法犯罪的道路对你有何启示?（4分） 【答案】①珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪。②从小事 做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。③杜绝不良行为， 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4分） （4）综上，通过参加这次活动同学们的哪些意识能得到提高？（2分） 【答案】安全意识、自我保护意识、责任意识、法律意识、权利意识、义 务观念等。（2分） 2.主题活动[2024菏泽改编]民主·法治保障 在某校开展的“大思政课”活动中，初三（2）班以“民主·法治”为主题 设计了下面两个板块，请你参与。 60 板块一：民主之治 2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华 人民共和国无障碍环境建设法》。盲人全国人大代表王永澄提出《关于 为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议》，被吸纳写入该法。 根据党中央批准的立法工作安排，全国人大常委会启动《中华人民 共和国爱国主义教育法》起草工作。公开征求意见期间，5名中学生提出 的12条立法意见建议，成为立法的重要参考。 …… 从2023年3月到2024年3月，全国人大常委会共审议法律案34件；听 取审议“一府两院”报告22个；检查5件法律实施情况。 61 （1）结合材料，运用所学知识，阐释该板块所反映的主要信息。（5分） 【答案】①法律是由国家制定或认可的。②人民代表大会具有立法权。 ③我国坚持全面依法治国，不断完善社会主义法律体系。④全面依法治国 必须坚持科学立法、民主立法。⑤坚定不移地走中国特色社会主义法治道 路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。⑥人大代表 必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力 为人民服务。⑦公民的民主参与意识不断增强。⑧人民代表大会具有监督 权，全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施。⑨全国人 民代表大会是最高国家权力机关，监督“一府两院”的工作，“一府两院”由 全国人大产生，对全国人大负责，并受全国人大监督。（5分） 62 板块二：依法析理 案 例 16岁的小亮从某超市出来时，多次尝试通过安检门，报警器均发 出鸣叫。保安将他带至走廊进行询问，并强迫他脱下衣服接受检查。 因没有发现任何物品，保安才让其回家。事后发现是超市报警器出现 故障。小亮认为保安故意找茬，便纠集几个人将保安打成重伤。 法 律 规 定 民法典第179条 承担民事责任的主要方式有：停止侵害、赔偿损 失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉…… 刑法第13条 一切侵犯公民的人身权利……的行为，依照法律应 当受刑罚处罚的，都是犯罪，但情节显著轻微危害不大的，不认为是 犯罪。 63 （2）【行为点评】运用所学知识，对案例中保安和小亮的行为分别进行 评析。（5分） 【答案】保安强迫小亮脱下衣服接受检查的行为是违法行为，侵犯了小亮 的人身权利，应向小亮赔礼道歉、恢复名誉、消除影响、赔偿损失。（2分） 小亮纠集他人将保安打成重伤是犯罪行为，侵犯了保安的人身权利，应当 受到刑罚处罚。（2分）公民的合法权益受到侵害后，应通过合法的途径 和方式维护自己的合法权益。（1分） $$