九上第5课 守望精神家园-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·一轮大单元分层练优质课件PPT

道德与法治 1 2 主题一 国情教育 九上第五课 守望精神家园 3 大单元思维构建 守望精神家园 文化自信 文化交流 传统美德 民族精神 社会主义核心价值观 中华文化的特点、重要性 中国特色社会主义文化 文化自信 文化多样性 文明交流互鉴 特点 做法 内涵 爱国主义 集中体现（“四个伟大”精神） 品格：与时俱进 重要性 传承和弘扬中华民族精神 价值要求 重要性 做法 4 （一）文化自信 1.中华文化的特点：__________、__________，__________、__________。 2.中华文化积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的 __________，为中华民族的伟大复兴提供__________。 3.坚定__________，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为 指导，推动中华优秀传统文化________________________。 源远流长 博大精深 薪火相传 历久弥新 精神追求 精神标识 精神动力 文化自信 创造性转化、创新性发展 5 （二）文化交流（文化多样性 文明交流互鉴） 5.文化多样性是人类社会的__________，是实现文化创新与发展的_______ ________。 6.面对多样的文化，各国应用开放和包容的心态，学习和借鉴___________ _____，促进____________________的文明交流。 7.文明因交流而多彩，__________________。 8.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持__________，_______ ______。 基本特征 前提和基础 优秀外来文化 和而不同、兼收并蓄 文明因互鉴而丰富 以我为主 兼收并蓄 9.世界各国应以__________超越文明隔阂、__________超越文明冲突、 __________超越文明优越。 文明交流 文明互鉴 文明共存 6 （三）传统美德 民族精神 10.中华传统美德的特点：__________，__________。 11.中华传统美德是中华文化的______，是建设富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国的__________。 12.中华民族精神的内涵：以__________为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息。 内涵丰富 博大精深 精髓 精神力量 爱国主义 13.中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________，是维 系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________，是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__________。 精神支柱 精神纽带 精神动力 7 14.中国人民是具有______________、______________、______________、 ______________的人民。 15.爱国主义的本质是____________________________________。 16.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大______ _____。 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 精神动力 8 （四）社会主义核心价值观 17.社会主义核心价值观的价值要求（内涵）：国家层面：______________ __________；社会层面：________________________；公民层面：______ __________________。 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 18.社会主义核心价值观是当代中国精神的__________，是当代中国人评判 是非曲直的__________。 集中体现 价值标准 19.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的__________，是坚持和发展 中国特色社会主义的__________，也是实现中华民族伟大复兴的________ ___。 价值追求 价值导向 价值引领 9 一阶 分点训练夯基础 考点1 文化自信 1.【主题概括】[2024北京]某同学在准备“千年运河 万里长城”主题演讲时， 搜集到相关素材。 “一河越千载”，京杭大运河是世 界上最长的人工运河，是世界奇 迹，它是中华民族的伟大水利工 程，反映出东方文明在水利技术方 面的杰出成就。 长城是人类历史上宏伟壮丽的建筑 奇迹和无与伦比的历史文化景观， 翻崇山峻岭、穿沙漠戈壁，纵横数 万里，它在中华大地上留下雄浑有 力的身影。 10 以下最适合作为该同学演讲题目的是( ) A. 灿烂的中华文明独具魅力 B. 中华美德万年长 C. 吸收外来，面向未来 D. 山清水秀，留住乡愁 √ 11 2.[2024天津]在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的 中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到( ) ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓 ④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 12 3.[2024福建三明一检]被称为“云之翼”的杭州亚运会棒（垒）球体育文化 中心，建筑立面从绸带、书卷、瓦顶等传统文化符号中提取曲线元素，以 弧形穿孔铝板材料营造水波连绵的江南意象。这一建筑设计体现了中华文 明的突出特性是( ) ①连续性 ②和平性 ③统一性 ④创新性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【解析】考查点：中华文化。解题思路：杭州亚运会棒（垒）球体育文化 中心建筑立面从传统文化符号中提取曲线元素，体现中华文化源远流长、 博大精深，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，符合中华文 明突出特性中的连续性、创新性，①④最符合题意，故选B。 √ 13 4.2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开，会议首 次提出习近平文化思想。习近平总书记经常在讲话中引经据典，折射出深 刻内涵和文化价值，给人以思想启迪。下列用典体现习近平文化思想的是 ( ) ①一花独放不是春，百花齐放春满园 ②天下之事，不难于立法，而难于法之必行 ③万物各得其和以生，各得其养以成 ④五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 14 5.[2024泸州]2024年4月26日，世界园艺博览 会在四川成都开幕。下图是成都世园会吉祥物 “桐妹儿”。作为一只有巴蜀特色的文化使者， 这一形象设计( ) ①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②为世界了解巴蜀文化提供了重要窗口 ③推动了中华优秀传统文化的创造性转化 ④兼收并蓄地融合了世界不同文明的元素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 15 6.下图国之重器的一个个寓意深刻的名字( ) ①体现出文化是一个国家、一个民族的灵魂 ②彰显了中华文化的理念、气度、智慧、神韵 ③承载中华民族飞天梦，坚定中华文化自信 ④说明中华文化在中外文明交流中汲取营养 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ √ 16 7.[2024广东]中国国家版本馆对由古及今的甲骨陶符、青铜铭文、古籍善 本等中华文明流传下来的典籍版本进行保藏，以版本为视角对中华文明进 行解读、阐释和展示。建设国家版本馆的意义在于( ) ①呈现和保护中华民族文化瑰宝 ②传承和发展中华优秀传统文化 ③学习和继承传统文化全部内容 ④吸收和借鉴人类文明一切成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 17 8.[2024安徽]中国花灯历史悠久。为满足当代人的审美需求，许多大型灯 会从现实生活、流行文化中汲取养分，创作了太空主题花灯、建筑主题花 灯、动漫主题花灯等，让传统灯会焕发出现代活力。这些尝试( ) ①有利于坚定文化自信 ②表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展 ③有利于弘扬中华优秀传统文化 ④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 18 9.[2024乐山]下列名人名言启示我们要( ) 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 ①传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神 ②尊重差异、理解不同，包容多样文化 ③积极关切人类问题和世界局势 ④增强做中国人的志气、骨气和底气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 19 10.[2024眉山]近年来，“新中式”服装越来越受到人们欢迎。在款式、面料 和工艺上，“新中式”服装融合了传统和现代元素，同时又吸纳了西方服饰 的设计元素，这种将传统文化与当代审美、民族特色与国际潮流结合的设 计风格，让中国传统服装美学焕发出新的时尚活力。这表明坚定文化自信 要( ) ①积极继承革命文化，发展社会主义先进文化 ②推动中华传统文化创造性转化、创新性发展 ③推进中外间文化交流，兼收并蓄，交流互鉴 ④大力弘扬中华民族传统美德，高扬民族精神 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 20 【解析】考查点：坚定文化自信。解题思路：材料中“新中式”服装将传 统文化与当代审美、民族特色与国际潮流结合，体现了推动中华传统文化 创造性转化、创新性发展，中外文化交流互鉴、兼收并蓄，②③符合题意； 材料未体现革命文化、传统美德、民族精神，①④不符合题意；故选C。 21 考点2 文化交流（文化多样性 文明交流互鉴）（九下） 11.[2024苏州]2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建 “一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一 本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可 见( ) A. 文化多样性，共享多样文化 B. 世界多极化，各国相互制约 C. 经济全球化，各国相互依赖 D. 同住地球村，消除文化差异 √ 22 12.[2024云南]第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年） 确定为联合国假日。这说明( ) ①世界各国文明因交流而多彩 ②联合国倡导尊重文化多样性 ③中华文化的影响力不断提升 ④世界各国文化逐渐走向趋同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 23 13.[2024河北]凭借亲切的形象和丰富的内涵，十二生肖备受全世界人民 青睐。如今，每年全球100多个国家和地区发行生肖邮票。生肖作为中国 特有的文化符号，得到多元化的呈现，衍生出无数中外合璧的艺术佳品。 对此解读正确的是( ) ①生肖呈吉祥，改革促富强 ②生肖显魅力，文化传四方 ③文明有不同，交流互鉴美 ④经济全球化，携手促发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 24 14.[2024遂宁]下列图示为三份特殊礼物，它们见证了中法的“双向奔赴”。 对这三份特殊礼物理解正确的是( ) ____________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 习近平主席送给 马克龙总统中国 翻译的法国小说 马克龙总统送给习近平主席 《论语导读》法语原版 习近平主席和马克龙总统 互赠奥运火炬 25 ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②学会欣赏不同的文明，包容文化差异 ③各国都认同中华文化，坚定文化自信 ④说明文化越是民族的，就越是世界的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 26 15.[2024北京]2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过 由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明 间的平等对话和相互尊重，加强全球团结。文明对话有助于( ) ①尊重文化多样性，美美与共 ②全球治理成为当今时代的主题 ③增进理解信任，消除文化差异 ④文明交流互鉴，促进共同发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 27 16.中国提出的设立文明对话国际日决议明确，所有文明成就都是人类社会 的共同财富，倡导不同文明间的平等对话和相互尊重。下列主张符合这一 决议的是( ) ①应以文明优越超越文明共存 ②尊重世界文化的多样性，求同存异 ③应以文明交流超越文明隔阂 ④坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ √ 28 17.[2023菏泽]文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力 的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样 性正确态度的是( ) ①物之不齐，物之情也 ②和而不同，兼收并蓄 ③交流互鉴，消除差别 ④各美其美，美人之美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 29 18.[2024菏泽]某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多 样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是( ) ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 30 【解析】考查点：文化多样性；经济全球化的影响。解题思路：经济全球 化不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展，①③都体现了经济全球 化给世界文化多样性带来新的发展机遇，符合题意；②是经济全球化对经 济的影响，不符合题意；④体现中华优秀传统文化在新时代焕发生机与活 力，不符合题意；故选B。 31 考点3 传统美德 19.[2023福建]中华传统美德内涵丰富。下图体现的是( ) A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 √ 32 20.[2024牡丹江]中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是( ) A. 程门立雪——尊敬师长 B. 凿壁偷光——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 21.[2024临夏]2024年5月1日，某高速路段发生塌方灾害。正在高速上行 驶的司机王向楠发现路段异常后，果断将自己驾驶的厢式货车横在路中央， 避免了事态进一步发展。他的行为体现的中华传统美德是( ) A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 忧国忧民、忠于祖国 C. 见义勇为、助人为乐 D. 律己宽人、扬善抑恶 √ √ 33 22.2024年6月19日，中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号，他扎根 基层工作30余年，坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化研 究和宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。从“时代楷模”徐利民 身上，我们看到了( ) ①诚信友善的传统美德 ②勇于担当的优良品质 ③见利思义的高尚情操 ④爱国敬业的价值要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 34 23.[2024成都]一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用 福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通” APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让 等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于( ) ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④为乡村振兴注入新活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 35 24.[2024长沙]小颖和妈妈到百货商店购物，在试背书包时，不小心将车 钥匙落在书包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料 “请客”。对此分析正确的有( ) ①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务 ②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖 ③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非 ④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 36 【解析】考查点：传统美德。解题思路：店员捡到小颖的车钥匙，应当归还， 这是法律规定的义务；拾金不昧是中华民族的传统美德，索要报酬不符合这 一传统美德，因此，小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙，②④符合题意； 小颖支付报酬感谢店员不是履行法定义务，而是出于自愿的感谢行为，①说 法错误；店员归还失物后索要报酬不可取，③说法错误；故选C。 37 25.[2024成都]年过六旬的老人结伴而来，残障者由志愿者搀扶着就座， 环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕发生在某市“家之味”餐厅。 俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费 午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。“家之味”提供免费午餐，蕴含 着( ) ①“文明有礼，与人为善”的社会风尚 ②“己所不欲，勿施于人”的相处之道 ③“乐善好施，热心公益”的美好品德 ④“共同富裕，天下大同”的社会理想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 38 【解析】考查点：传统美德。解题思路：“残障者由志愿者搀扶着就座， 环卫工人被请进幽静的座位”，体现了文明有礼、与人为善的社会风尚， “为弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人”体现了乐善好施、热心公 益的美好品德，①③符合题意；②④在题干中均没有体现；故选B。 39 考点4 民族精神 26.【主题概括】[2024北京西城区一 模]以下是某校初三年级各班板报的 标题，它们共同传递的思想是( ) A. 爱国奋进，弘扬民族精神 B. 明辨是非，加强自我保护 C. 止于至善，抵制不良诱惑 D. 齐心协力，共筑美好集体 √ 40 27.下列诗词的蕴意与中华民族精神的内涵对应正确的是( ) 序号 诗词 中华民族精神 ① 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 自强不息 ② 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 爱好和平 ③ 等闲识得东风面，万紫千红总是春 勤劳勇敢 ④ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 团结统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 41 28.[2024陕西西工大附中七模]民族精神是毛泽东诗词的精髓，如一根红 线贯穿其中。为纪念毛泽东同志诞辰130周年，某中学学生社团要制作一 期“重温毛泽东诗词中的民族精神”的海报，以下可作为素材的是( ) ①“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”——伟大创造精神 ②“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”——伟大梦想精神 ③“早已森严壁垒，更加众志成城。”——伟大团结精神 ④“自信人生二百年，会当水击三千里。”——伟大奋斗精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 42 29.[2023杭州]近年来，杭州市深入实施榜样引领行动，用身边的“最美人 物”引领市民追求真善美，营造城市文明新风尚，孕育了“最美群像”，形 成了“最美精神”。这种精神( ) ①具有鲜明的先进性和时代性 ②为杭州发展奠定了物质基础 ③是中华民族精神的具体体现 ④是促进杭州发展的强大动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 43 30.【2025原创】2024年6月25日，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背 面采样返回，探月任务取得圆满成功。20年来，参与探月工程研制建设的 全体同志弘扬探月精神，勇攀科技高峰，取得了举世瞩目的重大成就，走 出一条高质量、高效益的月球探测之路。探月精神是( ) ①中华民族独特的精神标识 ②我国赶超发达国家、勇攀科技高峰的物质保障 ③中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ④激励我们为实现科技强国梦而奋斗的不竭精神动力 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ √ 44 31.[2024菏泽]2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一 号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉 献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神 舟飞天的强大力量。这种精神( ) ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 45 32.[2024遂宁]历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉 之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和 民族尊严的强大精神动力。下列诗句与这句话蕴含的思想一致的是( ) ①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ②死去元知万事空，但悲不见九州同 ③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 ④一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 46 33.[2024成都]2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决 通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法 的第六条规定，爱国主义教育的主要内容是： （一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； （二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华 民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成 就、历史经验和生动实践； （四）中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化； 47 这些规定要求，开展爱国主义教育必须( ) ①高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②以繁荣社会主义文化为根本目的 ③坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一 ④以维护国家统一和民族团结为着力点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 48 34.[2024烟台]2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式 施行。该法指出，针对各个年龄段学生特点，采取丰富适宜的教学方式， 增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。下列做法符合上 述规定的有( ) ①组织学生参观爱国主义教育基地，采取多种形式开展国家安全和国防教育 ②引导学生在旅游观光中领略壮美河山，感受悠久历史和灿烂文化，激发 爱国热情 ③利用重要节日开展庆祝纪念活动，增进家国情怀 ④播放爱国主义题材的优秀作品，生动讲好爱国故事 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ √ 49 考点5 社会主义核心价值观 35.【主题概括】[2024陕西高新一中九模]以下是某班文化墙的部分内容， 请你为该文化墙提炼一个合适的主题( ) 法立，有犯而必 施；令出，唯行而 不返。 若有人兮天一 方，忠为衣兮信 为爱。 出入相 友，守望 相助。 言非法度不出于 口，行非公道不萌 于心。 A. 建设法治中国，自觉尊法守法 B. 构筑中国价值，弘扬社会主义核心价值观 C. 践行公平正义，争做诚信公民 D. 维护祖国统一，推动中华民族共同体建设 √ 50 36.[2024烟台]“人而无信，不知其可也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。愿得此身长报国，何须生入玉门关。老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是( ) A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐 C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善 √ 51 37.[2024滨州]2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连”时 代楷模称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服不 了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了广 泛的赞誉。“杨根思连”的事迹( ) ①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的要求 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄的价值取向 ④提供了强大物质力量，推动了社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 52 38.[2024北京海淀区二模]某社区为解决双职工家庭接送孩子的烦恼，成 立了“共享奶奶”志愿服务团队。每个上学日，“共享奶奶”轮班接孩子，陪 他们写作业、做游戏，直到最后一个孩子被家长接走。看着孩子们开心地 学习、玩耍，奶奶们也收获了满满的成就感。“共享奶奶”的出现( ) ①是在履行赡养和抚养的法定义务 ②体现友善的社会主义核心价值观 ③启示我们服务社会实现人生价值 ④从根本上解决了人口老龄化问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 53 【解析】考查点：社会主义核心价值观；服务社会。解题思路：“共享奶 奶”志愿接送孩子是服务社会、承担责任的自愿行为，不存在赡养和抚养 关系，也不是法定义务，①说法错误，排除；④“从根本上解决”说法绝 对，且题干不涉及人口老龄化问题，④说法错误；②③符合题意；故选C。 54 39.[2024遂宁]俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已 有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完 成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最 后。他的事迹启示我们( ) ①热爱工作，发扬实干精神，实现人生价值 ②从个人兴趣爱好特长出发，做好职业选择 ③坚持国家利益至上，增强责任感和使命感 ④践行社会主义核心价值观，构筑中国价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 55 40.[2024赤峰]2023年第四季度“中国好人榜”共有152人（组）光荣上榜， 他们见义勇为、诚实守信、敬业奉献、助人为乐……评选“中国好人榜”， 对于培育和践行社会主义核心价值观的启示有( ) ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实 ②要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践 ③社会主义核心价值观太宏大了，我们在生活中没法照着做 ④社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 56 二阶 单元综合提能力 1.[2024陕西]展现青春作为 【做文化传播者】 2024年5月6日，国家主席习近平在巴黎与法国总统马克龙互赠书籍时， 想起了5年前马克龙送给他法文版《论语导读》时的场景：马克龙谈到“孔 子的思想深刻影响了伏尔泰等人，为法国启蒙运动提供了启迪”。 57 （1）请你谈谈上述材料说明了什么。（4分） 【答案】①不同民族的文化都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智 慧。②中国文化对世界影响深远。③当今世界是开放的、紧密联系的，中 国积极与世界交往。④文化多样性是人类文明进步的重要动力；等等。 （答出两点即可，4分） （2）为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化的独特魅力，你打算怎样 做？（至少答出两点，2分） 【答案】只要学生所答符合题意，做法可行，答出两点即可。例答：①带 他去陕西历史博物馆参观。②带他去体验汉服文化。（2分） 58 2.【践行孝老爱亲 弘扬传统美德】 古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇 吕家岘村有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而 这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市 县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中 北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨 笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬田得谷、敬老得福”！ 她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定 会和家人过上好日子！ 59 【答案】①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。②有利于 引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值观。③有利于弘扬中华民族 优秀文化和尊老、爱老、敬老的社会风尚。④有利于积极营造尊老、爱老、 敬老的浓厚氛围。⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德。 ⑥有利于加强社会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义核心价 值观。⑦有利于增强人们的社会责任感，积极构建和谐社会。⑧有利于传 播社会正能量，促进中国梦的实现等。 评分说明：每点2分，答出2点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共4分。 （1）杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青 少年有何意义?（4分） 60 （2）作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德。（4分） 【答案】①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽 的关系，聆听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 评分说明：每点2分，答出2点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共4分。 61 3.[2024陕西]贡献青春力量 【铸就青春之魂】 材料一 105年前，一群朝气蓬勃的青年，心怀家国之情，掀起了拯救民族 危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大爱国运动。新时代，广大青年 发出了“清澈的爱，只为中国”的时代最强音，并积极投身到实现中华民族 伟大复兴的洪流中。 材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》由十四届全国人大常委会第 六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。 62 【答案】只要学生从“爱国主义的重要性、法律的作用”两个角度作答，观 点正确，言之有理即可。①1919年，青年学生在爱国主义精神指引下，掀 起的五四运动，推动了中国社会的进步，促进了历史的发展。②新时代， 广大青年肩负着实现第二个百年奋斗目标的重任，需要继续传承和弘扬爱 国主义精神。③爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人 民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。④法律具有规范、 指引和教育的功能，出台该法有利于加强爱国主义精神，规范和指引人们 的爱国行为。⑤法律对道德具有促进作用，出台该法为传承和弘扬爱国主 义精神提供法治保障。（8分） （1）请结合上述材料，运用相关学科知识，简要分析国家为什么要颁布 这一法律。（8分） 63 等级水平 等级描述 分值 水平5 能够从两个角度阐述，观点明确，知识运用恰当， 条理清晰，表达完整。 7-8分 水平4 能够从两个角度阐述，观点较明确，知识运用较恰 当，条理较清晰，表达较完整。 5-6分 水平3 从两个角度阐述，观点不够明确，知识运用不够恰 当，条理不够清晰，表达不够完整。或者从一个角 度阐述，观点明确，知识运用恰当，条理清晰，表 达完整。 3-4分 水平2 观点不明确，知识运用不恰当，条理不清晰，表达 不完整。 1-2分 水平1 未作答或作答与题目要求无关。 0分 64 方法指导 跨学科类 跨学科试题体现本学科与其他学科在知识内容、方法手段等方面的关 联性，考查学生综合运用多学科知识与方法解决问题的能力。 学生可从材料中看是否涉及其他学科表现手法（如音乐的乐谱、地理 的地图等）、从题干中看是否限定本学科知识角度（如用相关学科知识作 答），来确定是否需要结合其他学科知识作答。 65 【扬起青春之帆】 （2）在毕业典礼上，校长寄语全体同学，要高扬爱国主义精神，努力成 为挺膺担当的有为青年，最后送给同学们下面四句话。请写出你落实这四 句话的具体行动。（8分） 66 【答案】①结合自身实际确定奋斗目标，不好高骛远。（2分）②遇到困 难不退缩，要咬定目标不放松。（2分）③激发自己的潜能，大胆展现自 己的才华。（2分）④法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 （2分） 67 4.[2024福建]阅读材料，回答问题。 一个国家、一个民族的强盛，需要以文化兴 盛为支撑。 材料一 甲骨文是商朝留下的宝贵遗产，古人以 细致的观察和惊人的想象，将日常生活中的所见 所为，转化成字符，很多字体至今仍在使用。数千年来，汉字的结构没有 改变，但形态、意蕴不断丰富发展。 68 （1）根据知识卡片，说明材料一中体现了中华文明的哪些特性。（4分） 【答案】①甲骨文的一些字体至今仍在使用，体现了中华文明的连续性。 ②汉字的形态、意蕴不断丰富发展，体现了中华文明的创新性。（4分） 69 方法指导 说明、体现、反映类 70 材料二 千百年来，以汉字为载体的中国书法书写着灿烂的中华文化。进入 新时代，文化工作者积极探索，推动中国书法散发光彩：精选跨度长达 3 000年的中国书法史上经典作品，策划大型文化节目，用书法作品串联 起历史文脉，展示书法之道；将中国历代书法名家的代表作品开发成计算 机字库，以适应键盘输入逐渐代替笔墨书写的变化，实现中华优秀传统文 化的活化、应用；通过电视、网络等平台，综合运用音乐、舞蹈等艺术形 式和科技手段，生动再现存于甲骨、碑帖等文物上的书法文字，推动文字 书写审美“飞入寻常百姓家”。 71 （2）运用文化知识，分析文化工作者的探索对推动中华优秀传统文化发 展的启示。（6分） 【答案】①用文化作品串联历史文脉，传承中华优秀传统文化。 ②活化、应用历代书法名家作品，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。③运用多种手段创新传播方式，扩大中华优秀传统文化的影 响力，增强文化自信。（或符合题意，观点正确的其他答案。6分） 72 材料三 习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣，建设文化 强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。” （3）【感言】围绕“新时代新的文化使命”这一主题，运用所学知识，从“情 怀与抱负”“文明交流互鉴”两个关键词中任选一个，写一段感言。 （要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。 4分） 【答案】选择“情怀与抱负”：新时代新使命，我们要有文化情怀与抱负。 传承中华优秀传统文化，创新发展，为文化强国贡献力量，展现担当。 选择“文明交流互鉴”：在新时代，我们应积极推动文明交流互鉴。学习他 国优秀文化，传播中华文化之美，共促文明繁荣。 73 水平 等级描述 分值 水平3 围绕主题准确运用学科术语分层次表述，观 点正确，逻辑严谨，字数符合要求 3-4分 水平2 围绕主题恰当运用学科术语简单表述，观点 正确 1-2分 水平1 未作答，或作答与试题无关 0分 本题采用等级评分。 74 三阶 主题探究强素养 1.主题探究[2024盐城]博物馆，连接着过去、现在和未来，见证着国家的 历史，跃动着民族的根脉。盐城市某校九年级（1）班的同学以“走进博物 馆”为主题开展探究活动，请你参与。 【汲取文博力量】同学们通过登录国家博物馆网站获知： 5月18日是国际博物馆日，国家博物馆开展了“科技之光——古代的四 大发明”公益教育活动，邀请7-12岁的学生群体走进国家博物馆。通过欣赏 “古代中国”基本陈列和“科技的力量”专题展览，体验“影响世界的四大发明” 闯关游戏，深入了解中国古代科技为推动人类文明进程做出的巨大贡献。 75 【答案】①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生们深入了解中国 古代四大发明等科技成就，增强文化自信和民族自豪感，培养他们对中华 优秀传统文化的认同感和热爱。②丰富了学生们的课外知识，拓展了他们 的视野，通过生动有趣的方式让他们接受科技史的教育，激发学生对科学 技术的兴趣和探索精神，有助于培养未来的科技创新人才。③加强了社会 教育功能，提升了公众对博物馆的认知和参与度，促进了文化的传播与交 流，营造了全社会重视文化和科技教育的良好氛围。④能够培养学生的观 察能力、思考能力和团队合作能力，在游戏体验中获得知识和乐趣，促进 学生的全面发展。（4分） （1）结合材料，运用所学知识说明国家博物馆举办上述活动的意义。（4分） 76 【继承革命传统】同学们前往新四军纪念馆参观了解到： 一张张照片、一份份史料、一件件文物、一个个模拟实景，全面展现 了新四军“跟党举旗、听党指挥”的浴血奋战历史，生动还原了新四军“依 靠群众、报国为民”的顽强抗日历程。新四军的英勇斗争，为抗战胜利作 出了重要贡献。 习近平总书记在考察盐城新四军纪念馆时强调：新四军的历史充分说 明，民心向背决定着历史的选择，江山就是人民、人民就是江山。要发扬 不怕困难、不畏艰险，勇于斗争、敢于胜利的精神。 77 （2）瞻往思来，向史而新。结合材料，运用所学知识说明新时代我们应 该如何继承革命传统实现民族复兴伟业？（6分） 【答案】①要始终坚持党的领导，确保各项事业沿着正确方向前进。②要 牢记人民至上，始终把人民利益放在首位，全心全意为人民服务，凝聚人 民力量，激发人民的积极性和创造力。③要弘扬奋斗精神，学习新四军的 精神，在面对各种挑战和困难时，敢于迎难而上，坚韧不拔，努力拼搏。 ④要加强爱国主义教育，铭记革命先辈的奋斗历程和伟大贡献，培养深厚 的民族自豪感和爱国情怀，激励人们为国家的繁荣富强而努力奋斗。（6分） 78 【开启研学新旅】同学们参观新四军纪念馆后，打算开启一次新的博物馆 研学之旅。 通过浏览江苏各设区市博物馆分布图，了解到江苏有着丰富的博物馆 资源。如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、中国黄海湿地博物馆、扬 州中国大运河博物馆、苏州戏曲博物馆…… 79 【答案】示例：选择扬州中国大运河博物馆： 研学主题：探寻大运河的历史与文化。 研学目标：深入了解中国大运河的发展历程、重要作用以及对沿线地区经 济、文化等方面的影响。学习运河相关的水利工程知识，体会古代劳动人 民的智慧和创造力。感受大运河所承载的丰富文化内涵，包括文学、艺术、 民俗等。通过参观博物馆的展品和展示，培养观察能力和对历史文化的兴 趣。增强对文化遗产保护的意识，增强传承和弘扬中华优秀传统文化的责 任感和使命感。（4分） （3）【研学活动】请你选择一座博物馆作为研学目的地，并写出研学主 题与研学目标。（4分） 80 2.主题探究[2024山西]为庆祝中华人民共和国成立75周年，某校以“美好青 春·与爱国同行”为主题，隆重举行爱国主义教育系列活动。请你参与其中， 完成下列任务。 活动一 爱国有高标——学习功勋模范 81 爱国，与高标同行。学校组织全体师生向高标人物学习。有同学收集 了“共和国勋章”和国家荣誉称号获得者的部分话语。这些话语质朴有力， 感人至深。 ★按照党的要求干，就没有什么干不成的事情。 ——申纪兰 ★国家需要，我就去做。 ——孙家栋（75岁高龄毅然挑起首任探月工程总设计师的重担） ★既然选择了这条路，吃苦就是最基本的准备。宁肯把心血熬干，也 要让油田稳产再高产。 ——王启民 82 （1）上述朴实的话语中蕴含着哪些道理？（6分） 【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特 色社会主义制度的最大优势。②要坚持国家利益至上，无论何时何地都要 以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③要积极践行社会主义核心价 值观，爱岗敬业、艰苦奋斗、甘于奉献等。（答出一点2分，共6分） 83 活动二 爱国有底线——履行法定义务 爱国，与法律同行。学校准备制作《爱国·与法同行》宣传片，旨在 增强同学们的法治意识，守好爱国底线。 （2）请你为该宣传片写出两条关于守好爱国底线的法律规定。（4分） 【答案】示例：①公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。②公民有保 守所知悉的国家秘密的义务等。（答出一点2分，共4分） 84 活动三 爱国有接续——贡献青春力量 爱国，与担当同行。今年是爱国卫生运动开展72周年，学校响应国家 号召，准备组织同学们开展以“垃圾分类·公益捡跑”为主题的志愿服务活动， 将健步走与分类捡拾垃圾融为一体。 85 【答案】①有利于同学们掌握垃圾分类的知识，增强保护环境的意识，用 实际行动建设美丽中国。②有利于同学们提升身体素质，践行文明健康的 生活方式。③有利于同学们养成亲社会行为，形成正确的价值观，增强社 会责任感。④有利于同学们树立劳动观念，养成劳动习惯等。（答出一点 2分，共6分） （3）请你围绕本次志愿服务活动的主题，写出活动的意义。（6分） 86 $$