第六模拟-【中职专用】2025年四川省高等职业院校单独招生文化课考试（普高类）语文模拟卷

秘密★启用前 四川省2025年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试 （普高类） 注意事项 ： 1.文化素质考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分） 。 2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。 3.考生必须在答题卡指定位置作答，在试卷、草稿纸上无效 4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。 语文 一、基础知识及其运用 ： 本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.优渥（wù） 喟然长叹（kuì） 博闻强记 B.涸辙（hé） 蔫头耷脑（niān） 义愤填赝 C.尺牍（dú） 自怨自艾（yì） 见微知著 D.笑靥（yàn） 前仆后继（pū） 安然无恙 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 平素里沉默寡言的老者出现在田上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。 A.言笑晏晏 B.人声鼎沸 C.心旷神怡 D.眼花缭乱 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。 B.乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。 C.近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 D.承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （节选自荀子《劝学》） 4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.取之于蓝而青于蓝 于：比 B.木直中绳 中：合乎 C.其曲中规 规：规定 D.善假于物也 假：借助 三、 翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 5.请把选段中的画线句子翻译成现代汉语。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 6.补写出下列名篇中空缺的部分。 （1） ，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》） （2） ,然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》） 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成第7-9 题。 怀念战队 王凯 又一次狭路相逢。 对方跳跃着向他奔来、扫射，他可以清楚地看到对方手中AK－47吐出的火馅，肩膀猛震，他中弹了。然而他的手并没有发抖，此刻，直觉和速度支配一切。一串5.8 mm的子弹射出后，他满意地吹了一声口哨——他的战队又一次大获全胜。事实上，他受伤的肩膀并未流淌鲜血，手中也没有冰冷的扳机，有的只是闪着红光的鼠标和油腻的键盘。这就够了！他是这个著名CS战队的灵魂、主宰和第一杀手，这是他的战队！在教室和书本中失去的自尊和快乐，他在这里——赢了回来。没考上大学，那算个屁！ 他伸了个懒腰，开始投入下一场战斗。然而就在即将进入那令他兴奋的界面时，他的脖子毫无准备地挨了重重一巴掌，紧接着，一双大手将他拎出了昏暗的网吧。 滚回去。父亲面无表情地命令道。 他乖乖地执行了命令。据说，他出生那天，母亲正在产床上痛苦地呻吟，而父亲则静静地潜伏在南方茂密的丛林里。在一个适当的瞬间跃起，用粗壮的左臂勒住了敌方特工的脖子。父亲本想捉个活口，但当对方拼命挣扎着从怀里掏出一枚手雷时，父亲毫不犹豫地将匕首刺进了对手的右肋。就在那个时候，他离开了母亲的身体，来到了这个陌生的世界。这种并不愉快的巧合令他耿耿于怀，因为他一直认为自己正是那个倒霉的特工托生的，所以才不得不永远在父亲的强力面前低头。 他回到了家，他以为事情到此结束，可是在客厅的茶几上，他看到了一套崭新的军装。那个冬天，他开始重新学习站立，学习行走，学习穿着，学习说话，学习礼节，也学习触摸从前自以为熟悉的沉重乌亮的步枪。在那个雪后的冬日，他伏在坚硬的戈壁上打出第一发子弹时，他的内心产生了一种前所未有的悸动。那一次，他打出的10发子弹全部脱靶。 他脖子上挨了班长一巴掌。虽然轻得如同抚摩，但那动作却熟悉得要命。那一刻，他想起了自己的父亲。他站起身，不由自主地整了整刚刚戴上的领花和肩章，然后挺起了胸。从前的战队里，他握的只是鼠标，而在这个战队里握着的却是真正的武器。他摸摸发烫的脸，他明白了在这个真正的铁血战队中，他只是一只——菜鸟。 从他记事开始，每一年的春天，父亲都会从箱底里把那些缀着红领章的旧军装一件件拿出来晾晒熨烫，然后像宝贝一样小心翼翼地放回箱底。他曾厌恶地看着这一切，那时他觉得父亲像一个生活在石器时代的老傻瓜。但现在，他开始迷惑起来。 在一个周末，他请假外出。当他看到一家网吧的招牌时，几乎走不动路了，他快速地跑进去找了一台机器，可看到等待开启的屏幕上映出军装里的自己时，他突然变得极度不安。没有父亲的大手揪住他的衣领，却有一双无形的手将他拉出了网吧。不久之后的另一个周末，他穿着便装再度走进这家网吧，但仅仅登录到游戏，他便坐不住了。在跨出门的那一瞬，他想，他已经无法忍受这狭小空间里的污浊空气了。再往后，他再也没有看过那家网吧一眼。 军装里的他先变得黑瘦，不过最终还是强壮起来，仿佛从大地中获取力量的安泰。第二年的时候，他领了一套更大号的军装，用自己的骨骼和肌肉填满了军装的每一寸空间。如果现在见到父亲，他想他再也不会害怕了，因为他也拥有了和父亲同样的力量。他的枪法已经很准，他的口令也很漂亮。当他拍一下新兵的脖子时，感觉惬意。那种真正战队高手的感觉，无与伦比。 两年前，他觉得两年漫长得像两个世纪。两年后，他觉得两年短暂得像两个小时。那天晚上，他穿着军装在军容镜前认真持久地凝视自己。他觉得自己很帅，他觉得自己以后再也不会这样帅了。 他小心翼翼地把领花帽徽和肩章摘下来，仔细地包好放进了皮箱的底层。如果明天司务长向他回收这些东西，他就撒谎说找不到了。以后，他也可以在每年春天，把自己的军装从箱底里取出来，像父亲那样有板有眼有滋有味地晾晒熨烫。这时，他打算为自己这个小小的计谋微笑一下，可奇怪的是，他却无声地流下了此生最为充沛的一次泪水。 （有删节） 　　 7.结合全文，简要梳理文中“他”的成长过程。 8.本文构思巧妙，请从场景设置、写作手法和叙事角度三方面作简要分析。 9.小说设置了“他”和父亲在参军退役后都爱“晾晒熨烫军装”这一细节，请结合文本分析其妙处。 五、写作：本题40分。 10.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于500字的文章。 人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋濂借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇于面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……你呢，有哪些联想和思考? 请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★启用前 四川省2025年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试 （普高类） 注意事项 ： 1.文化素质考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分） 。 2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。 3.考生必须在答题卡指定位置作答，在试卷、草稿纸上无效 4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。 语文 一、基础知识及其运用 ： 本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.优渥（wù） 喟然长叹（kuì） 博闻强记 B.涸辙（hé） 蔫头耷脑（niān） 义愤填赝 C.尺牍（dú） 自怨自艾（yì） 见微知著 D.笑靥（yàn） 前仆后继（pū） 安然无恙 答案：C 解析：A.“优渥”中的“渥”应读作wò。优渥，优美浑厚。B.“义愤填赝”中的“赝”，应写作“膺”。义愤填膺，yì fèn tián yīng，义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。 发于正义的愤懑充满胸中。D.“笑靥”中的“靥”应读作yè。笑靥，微笑时颊部露出来的酒窝儿 ；古代女性装饰品（贴在脸上的小花）。 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 平素里沉默寡言的老者出现在田上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。 A.言笑晏晏 B.人声鼎沸 C.心旷神怡 D.眼花缭乱 答案：D 解析：A项，“言笑晏晏”说说笑笑，和柔温顺。符合语境。B项，“人声鼎沸”形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐,不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境。C项，“心旷神怡”心境开阔，精神愉快。符合语境。D项，“眼花缭乱”形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人看不过来，符合语境。 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。 B.乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。 C.近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 D.承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。 答案：A 解析：B.成分残缺，可在“‘诗和远方’”的后面加上“的需求”。C.句式杂糅，可将“目标”前面的“为”改为“的”，或将“紧紧围绕”改为“以”。D.语序不当，应将“文化交融、民心相通、人文交流”改为“人文交流、文化交融、民心相通”。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （节选自荀子《劝学》） 4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.取之于蓝而青于蓝 于：比 B.木直中绳 中：合乎 C.其曲中规 规：规定 D.善假于物也 假：借助 答案：C 解析：解答此类题型首先用“观察法”，凡是“以今解古”往往都是错误的；然后，再用“代入法”加以检验。C.规:圆规，画圆的仪器。规:圆规，画圆的仪器。其曲中规：它的弧度就可以符合圆规的标准。 三、 翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 5.请把选段中的画线句子翻译成现代汉语。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 答案：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。 6.补写出下列名篇中空缺的部分。 （1） ，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》） （2） ,然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》） 答案：（1）亦余心之所善兮（2）地崩山摧壮士死（每句2分， 有错字、多字、少字，该句不得分。） 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成第7-9 题。 怀念战队 王凯 又一次狭路相逢。 对方跳跃着向他奔来、扫射，他可以清楚地看到对方手中AK－47吐出的火馅，肩膀猛震，他中弹了。然而他的手并没有发抖，此刻，直觉和速度支配一切。一串5.8 mm的子弹射出后，他满意地吹了一声口哨——他的战队又一次大获全胜。事实上，他受伤的肩膀并未流淌鲜血，手中也没有冰冷的扳机，有的只是闪着红光的鼠标和油腻的键盘。这就够了！他是这个著名CS战队的灵魂、主宰和第一杀手，这是他的战队！在教室和书本中失去的自尊和快乐，他在这里——赢了回来。没考上大学，那算个屁！ 他伸了个懒腰，开始投入下一场战斗。然而就在即将进入那令他兴奋的界面时，他的脖子毫无准备地挨了重重一巴掌，紧接着，一双大手将他拎出了昏暗的网吧。 滚回去。父亲面无表情地命令道。 他乖乖地执行了命令。据说，他出生那天，母亲正在产床上痛苦地呻吟，而父亲则静静地潜伏在南方茂密的丛林里。在一个适当的瞬间跃起，用粗壮的左臂勒住了敌方特工的脖子。父亲本想捉个活口，但当对方拼命挣扎着从怀里掏出一枚手雷时，父亲毫不犹豫地将匕首刺进了对手的右肋。就在那个时候，他离开了母亲的身体，来到了这个陌生的世界。这种并不愉快的巧合令他耿耿于怀，因为他一直认为自己正是那个倒霉的特工托生的，所以才不得不永远在父亲的强力面前低头。 他回到了家，他以为事情到此结束，可是在客厅的茶几上，他看到了一套崭新的军装。那个冬天，他开始重新学习站立，学习行走，学习穿着，学习说话，学习礼节，也学习触摸从前自以为熟悉的沉重乌亮的步枪。在那个雪后的冬日，他伏在坚硬的戈壁上打出第一发子弹时，他的内心产生了一种前所未有的悸动。那一次，他打出的10发子弹全部脱靶。 他脖子上挨了班长一巴掌。虽然轻得如同抚摩，但那动作却熟悉得要命。那一刻，他想起了自己的父亲。他站起身，不由自主地整了整刚刚戴上的领花和肩章，然后挺起了胸。从前的战队里，他握的只是鼠标，而在这个战队里握着的却是真正的武器。他摸摸发烫的脸，他明白了在这个真正的铁血战队中，他只是一只——菜鸟。 从他记事开始，每一年的春天，父亲都会从箱底里把那些缀着红领章的旧军装一件件拿出来晾晒熨烫，然后像宝贝一样小心翼翼地放回箱底。他曾厌恶地看着这一切，那时他觉得父亲像一个生活在石器时代的老傻瓜。但现在，他开始迷惑起来。 在一个周末，他请假外出。当他看到一家网吧的招牌时，几乎走不动路了，他快速地跑进去找了一台机器，可看到等待开启的屏幕上映出军装里的自己时，他突然变得极度不安。没有父亲的大手揪住他的衣领，却有一双无形的手将他拉出了网吧。不久之后的另一个周末，他穿着便装再度走进这家网吧，但仅仅登录到游戏，他便坐不住了。在跨出门的那一瞬，他想，他已经无法忍受这狭小空间里的污浊空气了。再往后，他再也没有看过那家网吧一眼。 军装里的他先变得黑瘦，不过最终还是强壮起来，仿佛从大地中获取力量的安泰。第二年的时候，他领了一套更大号的军装，用自己的骨骼和肌肉填满了军装的每一寸空间。如果现在见到父亲，他想他再也不会害怕了，因为他也拥有了和父亲同样的力量。他的枪法已经很准，他的口令也很漂亮。当他拍一下新兵的脖子时，感觉惬意。那种真正战队高手的感觉，无与伦比。 两年前，他觉得两年漫长得像两个世纪。两年后，他觉得两年短暂得像两个小时。那天晚上，他穿着军装在军容镜前认真持久地凝视自己。他觉得自己很帅，他觉得自己以后再也不会这样帅了。 他小心翼翼地把领花帽徽和肩章摘下来，仔细地包好放进了皮箱的底层。如果明天司务长向他回收这些东西，他就撒谎说找不到了。以后，他也可以在每年春天，把自己的军装从箱底里取出来，像父亲那样有板有眼有滋有味地晾晒熨烫。这时，他打算为自己这个小小的计谋微笑一下，可奇怪的是，他却无声地流下了此生最为充沛的一次泪水。 （有删节） 　　 7.结合全文，简要梳理文中“他”的成长过程。 答案：“他”原是个不事学业、沉迷网络者；父亲把“他”拖出网吧；让“他”参军磨炼；面对网吧诱惑，“他”两退网吧；经过磨炼，“他”成长为一名优秀的军人；退役时，“他”思想成熟，感恩军营。 8.本文构思巧妙，请从场景设置、写作手法和叙事角度三方面作简要分析。 答案示例：①场景的设置。挑选了“CS 战队火拼”“军营射击”“两退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后的态度和成长的历程表述得清晰、感人。②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照，体现人生的不同境界，突出主题。③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述，使文章娓娓道来，不矫情造作。 9.小说设置了“他”和父亲在参军退役后都爱“晾晒熨烫军装”这一细节，请结合文本分析其妙处。 答案示例：①折射小说特定的环境和背景，父子两人先后成为军人，体现他们对军队拥有强烈的感情；②充分展现“他”成长前后强烈的心理反差，将一个不事学业、沉迷网络而今感恩军营、思想成熟的退役军人形象变得丰满起来；③父子两人的行为遥相呼应，拉近父子心灵的距离，侧面烘托出严父深沉的爱的一面；④使小说主题更加深刻，每一个人都拥有自己的青春，怎样奉献青春才能获得成长的喜悦和美好的回忆值得深思。 五、写作：本题40分。 10.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于500字的文章。 人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋濂借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇于面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……你呢，有哪些联想和思考? 请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②立意不要脱离材料意思；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。 这是一道材料作文题，材料中的事例均源自语文教材，贴近学生生活，学生印象深刻。 材料的关键词是“成长”，可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。 例文： 在挑战与成长中前行 高中，这个被无数人描绘为人生重要转折点的阶段，对我来说，是一段充满挑战与成长的旅程。每当夜深人静，我总会回想起那些日子，那些让我从青涩走向成熟，从迷茫变得坚定的经历。 记得刚踏入高中校园时，我怀揣着对未来的无限憧憬，同时也伴随着对未知的恐惧。面对繁重的课业和激烈的竞争，我时常感到力不从心。尤其是在数学和物理这两门学科上，我仿佛陷入了一个无法逃脱的迷宫，找不到出口。 就在我几乎要放弃的时候，我想起了宋濂借书寻师的坚韧精神，以及海伦·凯勒在黑暗中寻找光明的勇气。他们的故事像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我开始调整学习方法，不再盲目刷题，而是注重理解和总结。每当遇到难题，我都会主动向老师请教，与同学讨论，直到完全弄懂为止。 除了学习上的挑战，我还经历了人际关系的考验。高中时期，我遇到了性格迥异的朋友，我们曾因为观念不合而产生摩擦。那段时间，我时常感到孤独和无助，仿佛被世界遗弃。然而，正是这些经历，让我学会了如何与人相处，如何理解和包容他人。我开始主动沟通，倾听朋友的想法，渐渐地，我们的关系变得更加融洽。 高中三年，我不仅收获了知识，更重要的是，我学会了如何在挑战中成长，在困难面前保持坚韧不拔的精神。每当回想起那段时光，我都会感慨万分。感谢那些挑战，让我变得更加坚强和自信；感谢那些陪伴在我身边的人，是他们给了我力量和勇气。 如今，我即将步入了人生的新阶段，但这段高中生活的记忆却永远铭刻在我的心中。它提醒我，无论未来遇到什么困难，都要勇敢地面对，坚持不懈地追求自己的梦想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$