23 出师表 课件-2024-2025学年九年级语文下册同步备课优质课件（统编版）

部编教材九年级下 创设情景 “读诸葛亮《出师表》而不堕泪者，其必不忠；读李密《陈情表》而不堕泪者，其必不孝；读韩愈《祭十二郎文》而不堕泪者，其必不友。” 南宋文学家赵与时在著作《宾退录》中曾引用安子顺的言论： 诸葛亮 文学常识 表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。“表”是一种很神圣的文体，是专用于臣子写给君主的。是特定的“他”给特定的“他”。 “表”的基本特征是“动之以情”。读懂“表”一定要了解“他”与“他”，了解“他”与“他”的言说语境。 文学常识 公元222年，吴蜀彝陵之战后，刘备败逃白帝城，次年病逝。刘备“白帝城托孤”时对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大业。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。” 蜀偏居一隅，国力疲敝，又“北畏曹公之强，东惮孙权之逼”，诸葛亮为了实现刘备振兴汉室、一统天下的遗愿，“五月渡泸，深入不毛”，平定了南方，有了较巩固的后方，并抓住了曹魏兵败祁山、孙吴兵挫石亭的时机，挥师北伐，拟夺取魏的凉州。 文学常识 魏国长期占据汉土经济发展重心地区，如果蜀国据险自守，魏国无论在经济还是军事上必定发展得比蜀国快，到了那个时候，即使蜀国不起兵，魏国也一定会向蜀国下手。虽然说地形是蜀国天然的屏障，魏国攻不进来，蜀国也打不过去，这样拉锯陷入持久战，蜀国终将会因为后方补给问题而被拖累。 实现国家统一是刘备的遗志,诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能,听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。在这种情况下，诸葛亮完成了这篇《出师表》。 诵读感知 陟 罚 zhì 塞 sè 崩 殂 cú 忠 谏 jiàn 臧 否 pǐ 费 祎 yī 以 遗 wèi 陛 下 猥 wěi 行 阵 裨 补 bì 枉 屈 wǎng 庶 shù háng 彰 zhāng 咎 jiù 长 史 zhǎng 夙 夜 sù 驽 钝 nú 斟 酌 zhēn 咨 诹 zōu 疏通文意 方法指导 ⑴以小组为单位，合作探究，以圈点、勾画、批 注的形式，结合课文下注释，将不能理解的字 词勾画出来。 ⑵小组交流，组长归纳翻译问题，班内解决。 ⑶翻译原则： 逐字译文 直译为主 意译为辅 增添删补 疏通文意 1.先帝创业未半而中道崩殂①，今天下三分，益州疲弊，此诚 危急存亡之秋②也。 臣诸葛亮上表进言：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这确实处在万分危急、存亡难料的时刻。 ①［崩殂（cú）］指帝王之死。②［秋］时候。 ［疲弊］ ［诚］ 人力疲惫，民生凋敝。 确实。 疏通文意 2.然侍卫之臣不懈于内①，忠志之士忘身于外②者，盖追③先帝 之殊遇④，欲报之于陛下也。 但是，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士舍生忘死地作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答陛下的缘故。 ①［内］朝廷。②［外］这里指疆场。③［追］追念。 ④［殊遇］特殊的礼遇。 ［侍卫之臣］ ［忠志之士］ 侍奉守卫的臣子。 忠诚有志的将士。 疏通文意 3.诚宜开张圣听①，以光②先帝遗德，恢弘③志士之气，不宜妄 自菲薄④，引喻失义⑤，以塞忠谏之路也。 陛下确应该广开言路，听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。 ①［开张圣听］扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见。②［光］发扬光大。③［恢宏］发扬，扩展。④［妄自菲薄］随意地看轻自己。⑤［引喻失义］说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。 ［宜］ ［忠谏］ 应当。 忠诚进谏。 疏通文意 1.宫中府中①，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同②。 宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩罚，赞扬批评，不应该标准不同。 ①［宫中府中］指皇宫和丞相府中。 ②［陟（zhì）罚臧否（pǐ），不宜异同］晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。异同，这里指不同。 疏通文意 2.若有作奸犯科①及为忠善者，宜付有司②论其刑③赏，以昭陛 下平明之理④，不宜偏私，使内外异法⑤也。 ①［作奸犯科］做奸邪事情，触犯科条。②［有司］负责专职的官员。③［刑］罚。④［平明之理］公平清明的治理。⑤［内外异法］宫内和丞相府的赏罚标准不同。 如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩罚或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷和丞相府行法不同。 ［昭］ 显示。 疏通文意 1.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实①，志虑忠纯②， 是以先帝简拔③以遗陛下。 ①［良实］忠良诚实的人。②［志虑忠纯］志向和思虑忠诚纯正。③［简拔］选拔。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些忠良诚实、志向和思虑忠诚纯正的人，因此先帝才选留下来辅佐陛下。 ［是以］ 因此。 疏通文意 2.愚①以为宫中之事，事无大小，悉以咨②之，然后施行，必能 裨补阙漏③，有所广益④。 ①［愚］我，谦称。②［咨］询问。③［裨补阙漏］弥补缺失疏漏。④［有所广益］这里指有启发和帮助。 我认为宫内的事情，事情无论大小，都要询问他们的意见，然后去施行。这样一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。 疏通文意 1.将军向宠，性行淑均①，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之 曰能，是以众议举宠为督②。 将军向宠，性情品行善良公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因此经众人评议荐举任命为中部督。 ①［性行淑均］性情品行善良公正。淑，善。均，公正、公平。②［督］武官名，负责统领都城的警卫部队。向宠曾为中部督。 疏通文意 2.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵①和睦，优劣得所。 我认为军营里的事情，事情无论大小，都要询问他的意见，就一定能够使军伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 ①［行（háng）阵］行伍，部队。 ［得所］ 得到合适的安排。 疏通文意 1.亲贤臣，远小人，此先汉①所以②兴隆也；亲小人，远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 ①［先汉］即西汉。下文的“后汉”即东汉。②［所以］这里表示原因。 我认为宫内的事情，事情无论大小，都要询问他们的意见，然后去施行。这样一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。 2.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨①于桓、灵②也。 ①［痛恨］痛心、遗憾。②［桓、灵］东汉的桓帝和灵帝。他们在位时宠信宦官，政治腐败。 先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不曾感叹惋惜和痛心遗憾的。 疏通文意 3.侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节①之臣，愿陛下亲 之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ①［贞良死节］忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）。 侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠正贤明，为保全节操而死的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就为时不远了。 疏通文意 1.臣本布衣，躬耕①于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达②于诸 侯。 我本是个平民，在南阳郡亲自耕种，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 ①［躬耕］亲身耕种。躬，亲自。②［闻达］有名望，显贵。 ［布衣］ ［苟全］ 平民。 保全。 疏通文意 2.先帝不以臣卑鄙①，猥②自枉屈③，三顾臣于草庐之中，咨臣 以当世之事，由是感激④，遂许先帝以驱驰⑤。 先帝不介意我社会地位低微，见识短浅，委屈地自我屈尊就卑，接连三次到草庐来拜访我，询问我对时局大事的意见，因此我感奋激发，从而答应为先帝奔走效力。 ①［卑鄙］社会地位低微，见识短浅。②［猥（wěi）］辱。谦辞。③［枉屈］屈尊就卑。④［感激］感奋激发。⑤［驱驰］奔走效劳。 ［由是］ 因此。 疏通文意 3.后值倾覆①，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来②二十 有一年③矣。 后来正遇兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，自那时以来已有二十一年了。 ①［倾覆］覆灭，颠覆。这里指兵败。汉献帝建安十三年（208），刘备在当阳长坂坡被曹操打败。②［尔来］自那时以来。③［二十有一年］二十一年。指从汉献帝建安十二年（207）刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，到蜀汉后主建兴五年（227）诸葛亮上表出师北伐，前后计二十一年。 疏通文意 1.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事①也。受命以来，夙夜②忧 叹，恐托付不效③，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛④。 ①［临崩寄臣以大事］刘备在临终前，把国家大事托付给诸葛亮，并对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。”②［夙（sù）夜］早晚，日日夜夜。③［不效］没有效果。④［不毛］不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。 先帝深知我做事慎重小心，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任没有效果，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入贫瘠、未开垦的地方。 疏通文意 2.今南方已定①，兵甲已足，当奖②率三军，北定中原，庶③竭 驽钝④，攘除⑤奸凶，兴复汉室，还于旧都⑥。此臣所以报先 帝而忠陛下之职分也。 ①［南方已定］指建兴三年（225）秋，诸葛亮率军平定了南方的叛乱。②［奖］鼓励。③［庶］表示期望。④［驽（nú）钝］比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽，劣马，跑不快的马。钝，刀刃不锋利。⑤［攘除］排除，铲除。⑥［旧都］原来的都城，指东汉都城洛阳。 如今南方已经平定，武器装备充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己平庸的才能，摘除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。 ［兵甲］ 兵器和甲胄,泛指武器装备。 疏通文意 3.至于斟酌损益①，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ①［斟酌损益］斟酌利弊。斟酌，考虑可否。损，损害。益，益处。 至于考虑利弊得失，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 疏通文意 1.愿陛下托臣以讨贼兴复之效①，不效，则治臣之罪，以告②先 帝之灵。若无兴德之言③，则责攸之、祎、允等之慢④，以彰 其咎⑤； 希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得功效，如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过，用来上告慰先帝的神灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢疏忽，来揭示他们的过失。 ①［效］这里是功效的意思。②［告］祭告。③［兴德之言］发扬圣德的意思。④［慢］怠慢，疏忽。⑤［彰其咎］揭示他们的过失。 疏通文意 2.陛下亦宜自谋，以咨诹善道①，察纳雅言②，深追先帝遗诏③， 臣不胜受恩感激。 陛下也应该自己思虑谋划，询问（治国的）好方法，明察和接受正确合理的言论，远念先帝遗诏的旨意，我受恩、感激不尽。 ①［咨诹（zī）善道］询问（治国的）好方法。诹，询问。②［雅言］指正确合理的言论。③［先帝遗诏］刘备给后主的遗诏，见《三国志•蜀书•先主传》裴松之注。遗诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。” 疏通文意 3.今当远离，临表涕零①，不知所言。 如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。 ①［涕零］流泪，落泪。 知识检测 A.崩殂/阻止 恢弘/诙谐 庶竭驽钝/强弩之末 B.菲薄/芳菲 陟罚/涉及 猥自枉屈/畏首畏尾 C.臧否/是否 咨诹/恣睢 夙夜忧叹/推本溯源 D.费祎/涟漪 扁担/扁舟 含辛茹苦/莘莘学子 B 一.下列词语中黄色的字，每对读音都不同的一项是【 】 知识检测 “表”是古代__________________________的一种文体。《出师表》是作者 率师北上伐魏时写给后主_______（人名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”指的是_________（人名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，曾作诗，其中两句是：“___________________，__________________。” 向帝王陈情言事 刘禅 刘备 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 二.文学常识填空。 知识检测 1.先帝创业未半而中道崩殂 崩殂：____________________ 2.诚宜开张圣听 开张：____________________ 3.以光先帝遗德 光：______________________ 4.恢弘志士之气 恢弘：____________________ 5.此皆良实 良实：____________________ 6.是以先帝简拔以遗陛下 简拔：____________________ 7.必能裨补阙漏 阙漏：____________________ 8.先帝不以臣卑鄙 卑鄙：____________________ 指帝王之死 扩大 发扬光大 发扬，扩展 忠良诚实的人 选拨 缺失，疏漏 社会地位低微，见识短浅 三.解释下列黄色的词语。 知识检测 1.遗 ⑴是以先帝简拨以遗陛下 ________________ ⑵深追先帝遗诏 ________________ 2.论 ⑴宜付有词论其刑赏 ________________ ⑵每与臣论此事 ________________ 给予 遗留 评判 议论 四.一词多义。 知识检测 3.所以 ⑴此后汉所以倾颓也 _______________ ⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 _______________ 4.为 ⑴若有作奸犯科及为忠善者 _______________ ⑵是以从议举宠为督 ________________ ……的原因 用来 做，行 做，担任 四.一词多义。 知识检测 1.今天下三分，益州疲弊。 2.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 如今天下分成三国，我们益州人力疲惫，民生凋敝。 皇宫里的近臣和丞相府中的官吏，本都是一个整体，晋升、处罚、赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中）而不同。 3.受任于败军之际，奉命于危难之间。 在战事失败的时候，我接受了任命，在危急患难其间，我受到委任。 五.把下句子翻译成现代汉语。 知识检测 4.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 5.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这是我用来报答先帝，并效忠陛下的职责本分。 五.把下句子翻译成现代汉语。 知识检测 1.随意地看轻自己。 ______________ 2.可以数着日子等待。 ______________ 3.比喻访贤求才，诚心诚意地一再邀请别人。 ______________ 妄自菲薄 计日而待 三顾茅庐 六.根据释义写出出自课文的成语。 分析形势 表明志向 出师表 危急存亡 厘清责任 临 危受命 三点建议 追忆往事 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 三顾茅庐 白帝城托孤 诸葛亮 梳理诸葛亮“言”的内容？边读连勾划，完成下面图表。 梳理事件 有感情地朗读课文，体会“言”承载的情感？朗读提示：体会先后13次提到“先帝”、7次提到“陛下”、12次提到“臣”的表达效果。 先帝创业未半而中道崩殂，……盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。……以光先帝遗德，……。 ……，以昭陛下平明之理，……。 ……，是以先帝简拔以遗陛下。……。 ……，先帝称之曰能，……。 ……。先帝在时，……，愿陛下亲之信之，……。 臣本布衣，……。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。……。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。……，以伤先帝之明， ……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。……。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。……；陛下亦宜自谋，……，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 诸葛亮 梳理事件 有感情地朗读课文，体会“言”承载的情感？朗读提示：体会先后13次提到“先帝”、7次提到“陛下”、12次提到“臣”的表达效果。 诸葛亮 先帝 臣 对先帝知遇之恩 的感激之情 溢于言表 陛下 为人臣者谦卑的姿态 提出自己的想法 循循善诱 不失分寸 品读亮言 朗读下面句子，诸葛亮用的最多的一个“字”是哪个？ 诸葛亮 ⑴诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自 菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 ⑶若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下 平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ⑸陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏， 臣不胜受恩感激。 明确指出了怎样做好，怎样做不好。这样“言”，语重心长，表达自己作为长辈对后主的殷切期望，避免后主反感。 39 品读亮言 同是劝谏后辈，有何不同？为何有这样的不同？ 诸葛亮 ⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ⑵夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ⑶“不宜妄自菲薄”“宜付有司论其刑赏”“陛下亦宜自谋” 双重否定句——告诫儿子，语气坚定，态度较强硬。 语气委婉，态度柔和。 臣子对皇帝，既是情深教诲，又不失分寸。 40 品读亮言 品读下面一组句子，感受其中的表述特色。 诸葛亮 ⑴诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自 菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ⑵宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内 外异法也。 ⑶陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 ⑷亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 以 引出原因阐述，让刘禅明白为什么提出这样的建议。 所以 两两对举，让刘禅能真正领悟提出这样建议的原因。 41 品读亮言 文中多次提到郭攸之、费祎、董允等朝廷重臣，为何不把这些语句放在一处说，而是一举再举呢？ 诸葛亮 ⑴侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。 ⑵侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。 ⑶至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ⑷若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。 四次细说，一再叮咛，看似啰嗦，实际是反复提醒： “亲贤臣，远小人” 42 品读亮言 诸葛亮的三条建议，反复陈述的是哪一条？为什么？ 三点建议 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 刘禅 昏君 妄自菲薄，引喻失义。偏私，使内外异法。 43 品评人物 诸葛亮提出三条建议后，第⑥⑦段主要写自己的生平经历，这样写的意图是什么？ 良苦用心 打动后主，乐于接受进言。 临 危受命 追忆往事 三顾茅庐 白帝城托孤 临别表白，实有深衷曲意。 宕开笔墨，文势波澜起伏。 诸葛亮 44 感情朗诵 听名家朗诵，感受情感！可以小声跟读！ 45 感情朗诵 1.先帝创业未半而中道崩殂…… 2.宫中府中，俱为一体，……侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。……将军向宠，性行淑均，晓畅军事，……。 3.愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待。 4.今当远离，临表涕零，不知所言。 （痛惜） （对先帝的崇拜、爱戴之情。） （对后主的激励之情。） （低缓，沉重） 朗读下面句子，要读得抑扬顿挫，感情充沛。 46 感情朗诵 选择最喜欢的语段朗读，通过读去感悟忠（诸葛亮规劝刘禅的艺术） 读后评说： 用“我读出了诸葛亮的___________________情怀（或期望）”这种句式来说说读后感受。 示例： 读“先帝创业未半而中道崩殂益州疲弊”，我读出了诸葛亮暗示刘禅发愤图强的良苦用心。 47 思考探究 为报刘备三顾草庐的知遇之恩，诸葛亮出山效命，在危急关头奉命出使，患难与共。刘备临终托孤，他受命以来，早晚忧叹，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责。 客观准确的分析天下形势，蜀国的有利与不利条件，劝谏后主，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞等。 鞠躬尽瘁 死而后已 感恩图报 深谙治国之道 颇具政治远见 课堂寄语 诸葛亮 书 愤 [ 宋 ] 陆游 早岁那知世事艰，中垢北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 null 312969.66 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$