归类复习 数与代数-【勤径小学升】2024-2025学年三年级数学上册同步练测(人教版)

2024-12-24
| 2份
| 3页
| 117人阅读
| 1人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 10 总复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.08 MB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2024-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49549735.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级上册 归类复习 数与代数 知识巩固 我会填。 1.在括号里填上合适的单位。 一支铅笔长16( ) 一头牛重500( __ 刘翔跑110米栏只要12( 爸爸每天工作8( )多 2.6分=( )秒 6吨=( )千克 30毫米=( )厘米 3.红红买了12支彩笔,丽丽买的彩笔支数是红红的4倍,丽丽买了( )支 彩笔。 4.学校上午8:00开始上课。小青早上起来洗漱要20分钟,吃饭要15分钟,从家 到学校要15分钟,小青最迟 )起床才不会迟到。 ),还剩下( )。 二、我是小法官。(对的画“”,错的画“×”) 1.4000克水和4千克苹果一样重。 __。_ 2.在估算495x3时,要把495看作400来算 3.220x5的积的末尾只有一个0 __ 三、慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一位数乘两位数,积( )三位数。 A.一定是 B.可能是 C.不可能是 2.一张长方形的纸,对折三次,每份是这张纸的( )。 B. C. 3.□46x3的积是四位数,□里最小填( )。 A.3 B.4 C.5 四、魔力圆圈。(填“>”“<”或“=”)。 3吨○300千克 3时O150分 5千米○5000米 1分10秒80秒 [见此图标抖音/微信扫码 领取配资源 稳步提升成.81· 小学升同步练测 五、计算。 1.估算。 71x2~ 902-198~ 498+305 198×5~ 2.列竖式计算。 $$270 6=$ $6 45+387= $168x4= $$86 4-328= 六、解决问题。 1.笑笑早上从家出发去上学。她每分钟走65米,笑笑家到学校有多少米?合多 少分米? 出发 到达学校 几分之几?还剩多少千克没运走 思维空间 学校举行演讲比赛,设一、二、三等奖若干名。其中一等奖和二等奖占总数的}, 二等奖和三等奖占总数的{。 6 (你知道二等奖占总 数的儿分之儿吗? #2 .82. 见此图标抖音/微信扫码领肌配衰资源 稳步提升成绩三年级上册 归类复习 三、1.A 2.C 3. B 数与代数 四、(3+4)x2=14(分米) 一、1.厘米 千克 小时 秒 $4+5)x2+3x2=24(分米) 2.360 6000 3 五,略 3.48 六、1.10x4=40(厘米) 2.12+8x2=28(米) 4.7:10 12x2+8=32(米) # 28<32,至少需要篱爸28米。 思维空间 (10+4)×2+2+2=32(分米) 二1.2.x 3.x 实践与综合应用 三1.B 2.C 3.A 一、8时15分-7时40分=35(分钟) 四> = 二、(1)438-298=140(元) 五、1.700 810 140 1000 (2)438+563~1000(元) 2.1620 1032 672 536 三、(50+30)x2=160(厘米) 30x4=120(厘米) 六、1.7时10分-7时=10(分钟) $6 5×10=650(米) $6 0+120+20t2=320(厘米)$ 3米=300厘米 650米=6500分米 300<320,不够。 四、25+22-18=29(人) 1_ 46-29=17(人) 9 9 9 五、(1)36x3=108(元) 81-9x3=27(吨) (2)36+4=9(元) $ 7吨=27000千克 #3-1-< (3)45-9×8=40(元) 思维空间 六、小燕家的门牌号是125301. 空间与图形 小敏家的门牌号是092502。 -.1.80 思维空间 4张5元、1张2元和1张1元。 2.4 (答案不唯一) 3.36 期末测试卷(一) 4.4 16 一、1.毫米 分钟 千米 二1.2.v3. 2.20 85 3060 见此图标颤抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 107·

资源预览图

归类复习 数与代数-【勤径小学升】2024-2025学年三年级数学上册同步练测(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。