精品解析：湖北省荆州市2024-2025学年七年级上学期12月月考地理•生物试题-初中地理

2024~2025学年度12月学情监测 七年级地理·生物学试卷 （本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 地理 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星，这是我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。下图示意天问一号航行轨道。据此完成下面小题。 1 与地球相比，火星（ ） A 距离太阳更近 B. 生物种类更多 C. 地表气温更低 D. 液态水更丰富 2. 天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航天已经走出了（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙 读图，回答下面小题。 3. 关于图中地理信息的叙述不正确的是（ ） A. 春分时，甲地昼长夜短 B. 夏至时，图中四点中丁地白昼时间最短 C. 甲、乙、丙、丁四点均位于东半球 D. 乙位于中纬度地区 4. 一天中当丙点为正午时，与丙点所在地，能构成经线圈的经线及其时间搭配正确的是（ ） A 170°E—日出 B. 10°E—正午 C. 170°E—日落 D. 170°E—深夜 运用地理图像，认识地理规律是初中地理学习的目标之一。下图为“南半球年降水量分布图”和“北半球年平均气温分布图”的组合图，读图，完成下面小题。 5. 读图，关于北半球年平均气温的分布，能够总结出的规律是（ ） A. 从高海拔向低海拔递减 B. 从北向南递减 C. 从低纬度向高纬度递减 D. 从内陆向沿海递减 6. 图中③处比同纬度的④处气温低的影响因素是（ ） A 纬度 B. 地形 C. 海陆 D. 人类活动 “碳中和”是指二氧化碳的排放量等于吸收量。2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会上提出“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现‘碳中和’”。据此完成下面小题。 7. 全球气候变暖主要是因为大量使用（ ） A. 核电、水电 B. 化肥、农药 C. 煤炭、石油 D. 地热、风能 8. 我国重视二氧化碳排放，采取有力的政策和措施努力实现“碳中和”，这主要是为了（ ） A. 减少全球贫困人口 B. 应对全球气候变化 C. 提高全球煤炭产量 D. 推动全球防疫合作 天气、气候与人类活动息息相关。据此，完成下面小题。 9. 生活处处有地理，诗句中蕴含丰富的地理知识，下列描写天气的诗句是（ ） A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 好雨知时节，当春乃发生 C. 四时皆是夏，有雨便是秋 D. 一山有四季，十里不同天 10. 上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑，这节课上课的时间最有可能是当地（ ） A. 10点 B. 12点 C. 14点 D. 16点 二、综合题（本大题共有3小题，共30分） 11. 学校地理兴趣小组寒假将开展研学活动，图左为研学区域地形图，图右示意泥石流灾害，读图完成下列各题。 【登高望远】 （1）图左中出发点B位于“观景台”的______方向。 【出谋划策】 （2）同学们设计的两条滑雪路线BD和CE中，______路线不合适；从安全角度出发，A、B、D三地中最适宜露营的地方是______地。 （3）为改善交通计划在丙、丁两个度假村之间修建一条公路，线路①②中相对合理的是______；水库具备蓄水、灌溉、水产养殖、旅游等功能，能有效促进当地经济发展，图中水库大坝E建成前，务必要做好______（填“甲”或“乙”）村的库区移民搬迁工作。 【安全演练】 （4）泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。图左中BD和CE可能发生泥石流的是______，泥石流发生时，图右中逃生方向正确的是______。（填序号） 12. 2024年的暑假，我国西藏墨脱县的一名中学生沿着板块边界进行地质旅游，重点考查了喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、红海三地，记录了下列地理现象，但未作出解释。读“世界局部地区板块分布示意图”和阿尔卑斯山脉褶皱示意图，回答下列问题。 【定位置】 （1）从图中可以判断出该中学生家乡的地理位置靠近______火山地震带。 【寻线索】 （2）在喜马拉雅山脉的高海拔地区，他发现了当地有远古海洋生物化石，原因是这里远古时代发生了______运动，引起海陆变迁。 （3）在阿尔卑斯山脉考查时，他发现此山脉岩石有很多被挤压而成的褶皱，产生褶皱现象的原因是这里受______板块与______板块的碰撞挤压。 【作比较】 （4）在红海，该学生测量此海的宽度并与100年前的数据比较，发现此海正在不断地扩张，据所学的板块构造学说解释其原因：______。 13. 某地理小组为了理解海陆位置对气温的影响，进行了一次实验。阅读图文材料，完成下列问题。 【实验过程】把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来（如图1所示）。 【实验对比】 （1）通过图1可以看出，同时对沙土和水加热，____升温快。由此推测夏季时，同纬度的海洋和陆地，____气温较高。 （2）通过图1可以看出，同时把沙土和水移到空调室内，____降温慢。由此推测冬季时，同纬度的海洋和陆地，____气温较高。 【实验结论】 （3）受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋，夏季陆地气温____（高于/低于）海洋气温，冬季相反。 【实践应用】 图2为五个城市气温（单位：℃）状况图。 （4）写出图2中五个城市自西向东气温变化规律：____。（写出2点）；形成这种气温分布规律的主要因素是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度12月学情监测 七年级地理·生物学试卷 （本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 地理 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星，这是我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。下图示意天问一号航行轨道。据此完成下面小题。 1. 与地球相比，火星（ ） A. 距离太阳更近 B. 生物种类更多 C. 地表气温更低 D. 液态水更丰富 2. 天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航天已经走出了（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙 【答案】1. C 2. A 【解析】 【1题详解】 太阳系八大行星距离太阳由近及远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。与地球相比，火星距离太阳更远，A错误；火星上目前没有发现有液态水和生物，BD错误；火星由于距离太阳更远，所以地表气温比地球更低，C正确。故选C。 【2题详解】 天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航天已经走出了地月系，A正确；地球和火星都属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于可观测宇宙，BCD错误。故选A。 【点睛】宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。 读图，回答下面小题。 3. 关于图中地理信息的叙述不正确的是（ ） A. 春分时，甲地昼长夜短 B. 夏至时，图中四点中丁地白昼时间最短 C. 甲、乙、丙、丁四点均位于东半球 D. 乙位于中纬度地区 4. 一天中当丙点为正午时，与丙点所在地，能构成经线圈的经线及其时间搭配正确的是（ ） A. 170°E—日出 B. 10°E—正午 C. 170°E—日落 D. 170°E—深夜 【答案】3. A 4. D 【解析】 【3题详解】 春分时，太阳直射赤道，甲地昼夜等长，A错误，但符合题意；夏至日时，太阳直射北回归线，越往北白昼越长，图中四点中，丁地白昼时间最短，B正确，但不符合题意；甲、乙、丙、丁四点均位于20°W以东、160° E以西的东半球，C正确，但不符合题意；乙位于30°~60°之间的中纬度地区，D正确，但不符合题意。排除BCD，故选A。 【4题详解】 一天中当丙点为正午时，则太阳直射点位于丙点（10°W，70°N）所在的经线上，与丙点关于地心对称点的地理坐标为（70°S、170°E）， 两地相差12个时区，两地相差12小时，当丙点为正午时，则该点为深夜。排除ABC，故选D。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。 运用地理图像，认识地理规律是初中地理学习的目标之一。下图为“南半球年降水量分布图”和“北半球年平均气温分布图”的组合图，读图，完成下面小题。 5. 读图，关于北半球年平均气温的分布，能够总结出的规律是（ ） A. 从高海拔向低海拔递减 B. 从北向南递减 C 从低纬度向高纬度递减 D. 从内陆向沿海递减 6. 图中③处比同纬度的④处气温低的影响因素是（ ） A. 纬度 B. 地形 C. 海陆 D. 人类活动 【答案】5 C 6. B 【解析】 【5题详解】 读图可知，北半球年平均气温的分布规律受纬度位置的影响，从南向北气温逐渐降低（或自低纬度向高纬度递减），C正确，BD错误；气温随海拔升高而降低，A错误。故选C。 【6题详解】 图中③处为我国第一阶梯青藏高原，④处大体上为我国第三阶梯，③因为海拔高，而气温低，故影响因素是地形因素，B正确；两地纬度相差不大，受海陆位置、人类活动影响小。ACD错误。故选B。 【点睛】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等，也是影响气温和降水的主要因素。 “碳中和”是指二氧化碳的排放量等于吸收量。2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会上提出“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现‘碳中和’”。据此完成下面小题。 7. 全球气候变暖主要是因为大量使用（ ） A. 核电、水电 B. 化肥、农药 C. 煤炭、石油 D. 地热、风能 8. 我国重视二氧化碳排放，采取有力的政策和措施努力实现“碳中和”，这主要是为了（ ） A. 减少全球贫困人口 B. 应对全球气候变化 C. 提高全球煤炭产量 D. 推动全球防疫合作 【答案】7. C 8. B 【解析】 【7题详解】 全球气候变暖主要是因为大量使用煤炭、石油，排放了大量的二氧化碳导致全球气候变暖，气温上升，C正确；核电、水能、核电、风能等属于清洁能源，对空气污染较小，排除AD；化肥、农药等主要对土壤造成影响，导致肥力下降等，与全球气候变暖关系不大，排除B；故选C。 【8题详解】 我国重视二氧化碳排放，采取有力的政策和措施努力实现“碳中和”，这主要是为了应对全球气候变化，减缓全球气候变暖的加剧，B正确；控制碳排放无法减轻全球贫困人口，排除A；与提高全球煤炭产量、推动防疫合作无关，排除CD；故选B。 【点睛】“碳中和”是指二氧化碳的排放量等于吸收量。即在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 天气、气候与人类活动息息相关。据此，完成下面小题。 9. 生活处处有地理，诗句中蕴含丰富的地理知识，下列描写天气的诗句是（ ） A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 好雨知时节，当春乃发生 C. 四时皆是夏，有雨便是秋 D. 一山有四季，十里不同天 10. 上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑，这节课上课的时间最有可能是当地（ ） A. 10点 B. 12点 C. 14点 D. 16点 【答案】9. A 10. C 【解析】 【9题详解】 天气是指短时间内大气的状态，而诗句中直接描写出包含风、雨现象的短时间变化则属于描写天气的诗句。选项A中的“夜来风雨声，花落知多少”具体描述了风和雨的发生属于天气现象。选项B、C和D更多体现的是某种长期气候特征或不同地域气候的特征，并不直接描述短时间内的天气变化，BCD错误，A正确；故选A。 【10题详解】 根据气温的日变化规律，一天中，气温最高的时刻出现在午后2时，也就是14时，最低气温出现在日出前后，ABD错误，C正确；故选C。 【点睛】农业是国民经济建设和发展的基础产业。农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响。 二、综合题（本大题共有3小题，共30分） 11. 学校地理兴趣小组寒假将开展研学活动，图左为研学区域地形图，图右示意泥石流灾害，读图完成下列各题。 【登高望远】 （1）图左中出发点B位于“观景台”______方向。 【出谋划策】 （2）同学们设计的两条滑雪路线BD和CE中，______路线不合适；从安全角度出发，A、B、D三地中最适宜露营的地方是______地。 （3）为改善交通计划在丙、丁两个度假村之间修建一条公路，线路①②中相对合理的是______；水库具备蓄水、灌溉、水产养殖、旅游等功能，能有效促进当地经济发展，图中水库大坝E建成前，务必要做好______（填“甲”或“乙”）村的库区移民搬迁工作。 【安全演练】 （4）泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。图左中BD和CE可能发生泥石流的是______，泥石流发生时，图右中逃生方向正确的是______。（填序号） 【答案】（1）东南 （2） ①. CE ②. D （3） ①. ② ②. 甲 （4） ①. BD ②. ① 【解析】 【分析】本大题以等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、防灾减灾等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。 【小问1详解】 读图可知，根据图中的指向标，图左中出发点B位于“观景台”的东南方向。 【小问2详解】 读图可知，同学们设计两条滑雪路线BD和CE，从安全角度出发BD路线更合适，BD是山谷，而CD是山脊，山脊不适合滑雪；从安全角度考虑， A、B、D三地中最适宜露营的是D，因为D地势较高，地形平坦，地形部位是鞍部。而A是陡崖；B是山谷，多发山洪。 【小问3详解】 为改善交通，计划在丙、丁两个度假村之间修建一条公路，线路①②中相对合理的是②，因为②沿着等高线修建，地势较平坦，行车较安全。读图可知，甲地位于水库库区，图中水库大坝E建成前，务必要做好甲村的库区移民搬迁工作。 小问4详解】 泥石流多发山谷，读图可知，图左中BD和CE可能发生泥石流的是BD，BD等高线向高处凸出，为山谷，发育河流；泥石流发生时，正确的逃生方向是朝着跟泥石流垂直的方向，往高处跑，故图右中逃生方向正确的是①。 12. 2024年的暑假，我国西藏墨脱县的一名中学生沿着板块边界进行地质旅游，重点考查了喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、红海三地，记录了下列地理现象，但未作出解释。读“世界局部地区板块分布示意图”和阿尔卑斯山脉褶皱示意图，回答下列问题。 【定位置】 （1）从图中可以判断出该中学生家乡的地理位置靠近______火山地震带。 【寻线索】 （2）在喜马拉雅山脉的高海拔地区，他发现了当地有远古海洋生物化石，原因是这里远古时代发生了______运动，引起海陆变迁。 （3）在阿尔卑斯山脉考查时，他发现此山脉的岩石有很多被挤压而成的褶皱，产生褶皱现象的原因是这里受______板块与______板块的碰撞挤压。 【作比较】 （4）在红海，该学生测量此海的宽度并与100年前的数据比较，发现此海正在不断地扩张，据所学的板块构造学说解释其原因：______。 【答案】（1）地中海—喜马拉雅 （2）地壳 （3） ①. 亚欧 ②. 非洲 （4）非洲板块与印度洋板块张裂拉伸 【解析】 【分析】大题以局部地区板块示意图、阿尔卑斯山岩石褶皱图为材料，设置4道小题，涉及经纬度位置、六大板块的分布、板块运动的影响等相关内容，考查学生读图能力及运用所学知识解决问题能力，培养学生地理知识素养。 【小问1详解】 读材料可知，该中学生的家乡是位于西藏的墨脱县。读图，墨脱县位于喜马拉雅山脉附近，靠近地中海—喜马拉雅地震带。 【小问2详解】 结合所学知识，喜马拉雅山脉上发现了海洋生物化石，这说明了喜马拉雅山脉在很久以前曾经是海洋，后来经过地壳运动（亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压）抬升为陆地，发生了海陆变迁。 【小问3详解】 结合所学知识，阿尔卑斯山脉地处亚欧板块与非洲板块交界处，其岩石有很多被挤压成褶皱，是亚欧板块与非洲板块碰撞挤压形成的。 【小问4详解】 板块张裂容易形成裂谷、新海洋或者导致海洋面积扩大。红海的面积在不断扩大，原因是红海处于印度洋板块与非洲板块的交界处，且这两个板块发生张裂拉伸。 13. 某地理小组为了理解海陆位置对气温的影响，进行了一次实验。阅读图文材料，完成下列问题。 【实验过程】把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来（如图1所示）。 【实验对比】 （1）通过图1可以看出，同时对沙土和水加热，____升温快。由此推测夏季时，同纬度的海洋和陆地，____气温较高。 （2）通过图1可以看出，同时把沙土和水移到空调室内，____降温慢。由此推测冬季时，同纬度的海洋和陆地，____气温较高。 【实验结论】 （3）受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋，夏季陆地气温____（高于/低于）海洋气温，冬季相反。 【实践应用】 图2为五个城市气温（单位：℃）状况图。 （4）写出图2中五个城市自西向东气温变化规律：____。（写出2点）；形成这种气温分布规律的主要因素是____。 【答案】（1） ①. 沙土 ②. 陆地 （2） ①. 水 ②. 海洋 （3）高于 （4） ①. 图中5个城市位于同纬度地区，它们自西向东距海越来越远，7月平均气温逐渐升高，1月平均气温逐渐降低，气温年较差越来越大。 ②. 海陆因素 【解析】 【分析】本大题以解陆地与海洋的气温变化特点及实验为材料，涉及陆地与海洋的气温变化等相关知识，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力，培养学生的地理核心素养。 【小问1详解】 结合所学知识可知，在条件相同时，陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。可以判断该实验中沙土代表陆地，水代表海洋。通过实验数据统计表可以看出，同时对沙土和水加热，沙土升温快。推测夏季时，同纬度的海洋和陆地，陆地气温较高，海洋气温较低。 【小问2详解】 读图1可知，同时把沙土和水移到空调室中，水降温慢。推测冬季时，同纬度的海洋和陆地，海洋气温较高，陆地气温较低。 【小问3详解】 受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋：夏季陆地气温高于海洋气温，冬季相反。同时，还得出结论：陆地的气温年较差大；海洋的气温年较差小。 【小问4详解】 读图2可知，1月份，同纬度陆地气温低于海洋，越远离海洋气温越低，自西向东平均气温逐渐降低；7月份，同纬度陆地气温高于海洋，越远离海洋气温越高，自西向东平均气温逐渐升高。自西向东距海越来越远，气温年较差越来越大。形成这种气温分布规律的主要因素是海陆因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$