第六单元 同步练-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文上册同步练测（统编版）

三年级语立上册 察的。(3)题句③中“又大又甜”中的“大”是眼晴看 5略 到的，“甜”是品尝出来的，所以是从视觉和味觉两个 九、略 角度观察的。口感是需要亲自用嘴尝后感受到的，所 第六单元 以“皮薄”“肉脆”“水多”“味甜”就是具体形容银梨 17古诗三首 的口感的。 一、mǒma mo m0mòmd 3.热爱家乡的银梨 二、盘子楚江至多饮料帆船初中镜子 解析：本题考查学生对全文的分析总结能力。认真阅 遥远 读全文，通过作者对银梨的一系列描写，再通过后两 三，略 个自然段的描迷，可以发现全文贯穿着作者热爱家乡 四1.A2.B 的银梨的思想感情。 五，1.√2.× 第五单元核心能力评价 六、1.A2.A 一、鹦鹉—一ying wù 钓钩一一diao gou 七，略 哈欠—ha gian 聚拢—jùlong 八、1.A2.略 戏耍一一xi shua 18富饶的西沙群岛 二、父亲嘴巴吞下喊叫而且 兴趣欠条 一、②①①② 蒲公英 二，优美淡水冲刺交错岩石挺立打鼓 三、C 宝贵 四、1.观察2.观看3.观望 三、钱浅浅钱 五、1.耕地播种锄草收获 四、群队物产1.物产丰宫2.成群结队 2.婴儿少年青年中年老年 五，五光十色海水的多种颜色交叉、错杂 六、1.一系列的动作描写，写出了翠鸟动作干净利落，身 六，1.A2.B 手敏捷。 七、略 2.“多么”表示感叹，“最”表示“唯一”，体现出作者 八1.饱览坚固俯视少既饱受联 对蒲公英的喜爱。 2.(1)文中形容野花都争先恐后地开放。 七、1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。 (2)文中形容声势大，来势猛，到处都是。 2.草地上长满了蒲公英。 3.长城它的城墙非常坚固，能保卫边疆 3.略 19海滨小城 4.略 一，ou bei cai hugng rong feng 八、1.C 二，海滨满载灰色靠近清洁躺下夏天 2.它飘到了一条大河上空，河面上飘荡着数不清的 除了 帆船，一张张白帆的倒影映在波光里，就像一只只 三，略 轻轻扇动翅膀的粉蝶。 四、比喻大伞 白帆的倒影轻轻扇动翅膀的粉螟 五、1.这座海滨小城真是又美丽又整洁。 3.看看世界究竞怎样丰富多彩 2.略 4.高兴、喜悦因为它在自由自在地飘，看到了丰富 六、1.略2.湖波嫦娥舞动着的红绸 多彩的世界。（意思对即可） 语言实践1.【甲】小城的公园更美。【乙】十一月左右： 见此园标酮科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 111 同步练到 红橘成熟了。 个“虫”宇。带有“虫”的字大多与虫有关。注意， 2.示例：绍兴的乌篷船很有特点。乌篷船船 “虫”不是现代科学意义上的昆虫一类，在古代， 身长4米左右，宽约1米：船舱比一般的 “虫”是一个大类，包括各种昆虫、款体动物、节肢动 船要深一些，里面可以坐人，还可以睡觉， 物、两栖动物、爬行动物等。“鲤、鲫、鲨”这些字里都 船舱上方盖着用竹编的乌篷。 含有一个“鱼”字。带有“鱼”的字大多与鱼有关。 20美丽的小兴安岭 根据形声字“声旁表音、形旁表义”的特点，猜测3题 -、l.she2.shě3.xing4.xing 4个字的读音即可。 二、花坛显得药材宝库严严挡视线 二1.C2.B3.A 脑袋 解析：本题考查词语的运用。做这道题时，要结合具 三、示例：快快乐乐欢欢喜喜红红火火 体语境选词填空。1题中表叔连着打了半个月游 又香又甜无边无际十全十美 戏，一定是没梳头没洗脸，所以头发是“乱糟糟”的： 四、略 2题中弟弟想吃冰激凌，必定是“兴冲冲”地跑过来： 五、1.长出快速有力2.雾很浓 3题中我们结合猫的生活习性和语境中的“仲了仲 六、1.物产光荣革命传统 腰”，括号中填的一定是“獭洋洋”。 2.明珠、花园、宝库 三，1.示例：都排起了长长的队伍坐满了人拎着行 3.B 李箱的乘客 4.对海南岛的喜爱与赞美之情。 2,示例：星星愉快地眨着眼睛草丛里的小虫子在 习作这儿真美 说悄悄话 一、1.A2.C 四、一日还轻舟已过万重山早上白帝城江陵 二、树—高大挺拔花—五颜六色 阅读素养提升六 田野 望无际校园一书声琅琅 1.B 故宫—古色古香 2.海南岛一年四季气候宜人风景优美 五指山 三、示例：1.伊春2.时间顺序3.我的家乡伊春4. 天涯海角亚龙湾海滩 伊春是我的家乡，那里一年四季都风景如画，十分美 解析：本题考查学生对中心句的理解能力。认真阅读 丽。5.第二自然段：春天，树木长出嫩芽，生机勃 第一自然段，这段话主要写了海南岛风景优美的特 勃。第三自然段：夏天，树木茂盛，百花齐放，成了 点，第一句话是整个自然段的关键句。仔细阅读，图 “花的海洋”。第四自然段：秋天，五颜六色的五花山 画出描写景点的词语，如“五指山”“万泉河”“天涯海 让人流连忘返。第五自然段：冬天，雪花飞舞，一片 角”“亚龙湾海滩”即可写出答策。 洁白。6.我爱我的家乡！ 3.C 语文园地六 第六单元核心能力评价 一、蝌一—kē 蚪一—dǒu 蛾—é 一、断句磨合未来厚重飘洒遍及实际 鲤一— 鲨一—sha 鲫—一 亚军 1.虫鱼2.虫鱼 二，略 3.gyo hugng xun nian 三1.①2.③3.② 解析：本题考查字音及字形的掌握。平时学习中注 四、示例：静悄悄兴冲冲空荡荡 意正确地拼读字音。“蝌、蚪、蛾”这些字里面都有一 转来转去自言自语一年一度 112 「见此图标阻科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈同步练到 第立单元 17古诗三首 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音。 [ma mǒ]涂抹( 抹布( ) 抹掉( [m6mò]磨合( ) 磨坊( ) 磨牙( ) 二、看拼音，写词语 pan zi chǔjiang zhi duo yin liao ( ) ) ( ) ( ) fan chuan chu zhong jing zi yao yuan ) ( ) 三、一字组多词。 四、根据诗意选诗句。 1.秋夜的明月清辉，遍洒澄净的湖面。湖面平静无风，犹如未磨的铜镜。() A.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 B.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 2.晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠(y)熠，美极了。下雨时，远处的山 笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。（) A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 60 “见此图标阻科音/微信扫码领取配意资源稳步提升成馈 三年级语文上册 五、判断对错。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.“楚江”指的是长江中下游部分河段在古代流经楚地。 2.“水光/潋滟晴/方好”的朗读节奏停顿正确。 ( 六、给句子中加点的字词选择恰当的解释。（填序号）】 1.水光潋滟晴方好。() A.正。 B.办法，做法。 2.山色空蒙雨亦奇。() A.也。 B.不过。 七、古诗默写。 望天门山 [唐]李白 P阅读天地 八、轻松阅读。 四时田园杂兴 范成大 昼出耘田心夜绩麻②，村庄儿女各当家③。 童孙未解④供⑤耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。 【注释】①耘田：除草。②绩麻：把麻搓成线。③各当家：各人都担任一定的工作。 ④未解：不懂。⑤供：从事，参加。⑥傍：靠近。 1.这是一首 A.田园诗 B.边塞诗 2.请你根据注释和自己的理解，把这首诗的大意写下来。 见此园标酮科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 6 同步练到 18富饶的西沙群岛 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音。（填序号）】 [①shen②can] 参见()人参( ）海参() 参与( 二、看拼音，写词语。 youměi dan shui chong ci jiao cuo ( ( yan shi ting li da gu bǎo gui ( 三、选字填空 [浅钱] 金() ()绿 )海 )币 四、把下面词语补充完整，再选词填空。 成( )结()()( )丰富 1.我的家乡是一个( )的地方。 2.散会了，人们( )地走出会场。 五、读句子，完成练习。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 一块块，一条条，相互交错着。 句子中的“ ”一词概括地说明了海水的颜色多。“交错”一词在 句子中的意思是 六、选择下列句子运用的修辞手法。（填序号） A.夸张 B.拟人 1.我的房间只有巴掌大。 2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 62 “见此图标组科音/微信扫码领取配意资源稳步提升成馈 三年级语文上册 七、照样子，写一写 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 里有各种各样的 ,有的 ,有的 P阅读天地 八、轻松阅读。 长城风光 放假了，爸爸带我去北京八达岭游玩，我（饱受饱览）了长城风光。 来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便登上了长城。仔细 看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切， 城墙上面很宽，听爸爸说可以并行八辆马车。城墙如此（坚固坚强），真是古代 北方的屏障啊！ 从垛口处（仰望俯视）长城内，只见下面一条小河随着山势越过大小岩石， 水流清澈，水势徐缓，小河两旁树木茂盛，到处是竞相开放的野花和（从丛）生的 杂草。我抚摸城墙上大块大块的青砖，不禁想到：当时（即既）没有汽车又没有 任何机械设备，古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的呢？多少劳动人民的 血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！这样气魄雄伟的工 程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 转过身来看长城以外，最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战 争的“报警器”，这次我终于看清了它的真面目。只见它高高耸立，呈小山形状，顶 是平的。前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。虽然经历了漫长的历史岁月， (饱受饱览)狂风暴雨的侵蚀，但是整个外形依然可见。陡然间，我仿佛看到了 烽火熊熊燃起，征战的将士铺天盖地而来… 站在长城上，望着这一切，我浮想（连联）翩：作为炎黄子孙，我应该… 1.在文中括号里正确的字词下画“√”。 2.联系上下文，解释下面的词语。 (1)竞相开放： (2)铺天盖地： 3.“古代北方的屏障”指的是 ,之所以这么说，是因为 见此园标酮抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 63 同步练测 19海滨小城 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 海鸡（ōuu) 胳臂(bei bi) 理睬(chai cai) 凤凰(kuang huang) 榕树(rong rǒng)】 相逢(feng feng) 二、看拼音，写词语 hai bin mǎnzài hui se kàojin ( qing jie tang xia xiàtian chu le ) ) 三、比一比，再组词。 飘( ) 踩( ) r渔( 漂( ) 彩( ) 鱼( 四、读句子，回答问题。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 这句话运用了 的修辞手法，把榕树比作 五、按要求写句子。 1.这座海滨小城真是美丽。 这座海滨小城真是整洁。（用“又…又…”将两 句话合为一句话)】 2.海滩上有贝壳。（改为拟人句） 64 见此图标酮科音/微信扫码领取配意资源稳步提升成馈 三年级语文上册 阅读天地 六、轻松阅读。 我家住在南湖旁边。每当晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢落山的景 象，西边的天空红彤彤的，那片橘红色的晚霞好像正在燃烧着。美丽的南湖被霞光 染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的 图画。晚风吹来，荡起层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞 动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着， 滚动着，又涌上去了…回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃泛 着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。 1.在括号里填上恰当的词语。 ( )的晚霞 )的天空 ( )的图画 )的南湖 2.阅读文中画“”的句子，作者把 比作 76 语言实践 (选做)读下面的语段，学习作者围绕一句话把段落内容写详细的手法。 【甲】小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的 绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳 上总是坐满了人。 【乙】十一月左右，红橘成熟了。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个 抱成团…沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝 窝呢。 1.这两个语段分别是围绕哪句话来写的？用“”画出来。 2.请你写一个片段，围绕一句话把事物的特点介绍清楚。 见此图标眠抖音/微信拉码领取配套资源稳步提升成馈 65 同步练到 20美丽的小兴安岭 基础乐园 一、给下列加点字选择正确的读音。 shě she 1.我们宿舍( )一共有四个人。 2.这本书他正读得入迷，当然舍( )不得放下。 xing xing 3.大家听到了这个令人高兴( )的消息，都欢呼了起来。 4.我国东北的小兴( )安岭，有数不清的红松、白桦、栎树 二、看拼音，写字词。 hua tan xian de yàocai baokù ( ) ) yan yan dang shi xian 人群( )实实地( )住了小芳的( ),小芳只好侧着 nǎodai ( )看前面精彩的演出。 三、照样子，写词语。 葱葱茏茏(AABB式) 又松又软(ABAC式》 四、将下列句子补充完整。 1.草地上盛开着各种各样的野花，真像 2.我国东北的小兴安岭，有数不清的树林，就像 3.大海 66 见此图标组科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文上册 五、读句子，回答问题 1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 这句话中加点字“抽出”的意思是 ,生动形象地表现了枝条生长 的特点。 2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字说明 阅读天地 六、轻松阅读 海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在这里，椰子、槟榔、木瓜、香蕉等 热带水果，到处都是：橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在 五指山市，有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动 物。海产品数不胜数：鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒(q)麟(i)莱，还有五光十色 的海螺、海贝。在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次，树木四 季常绿，鲜花四季常开…一句话—海南岛是一座美丽的花园，还是一座巨大的 宝库。 海南岛不仅是美丽的宝岛，还是一个有着光荣革命传统的海岛。 早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖纵队， 同反动派和日本侵略者进行了不屈不挠的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。 海南岛是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高喊：“你好啊，海南岛！” (文章有改动) 1.文章从 和 两个方面介绍了海南岛。 2.文中把“海南岛”比作 3.文中省略号的作用是( )。 A.表示话被打断 B.表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多 4.文章表达了作者怎样的思想感情？ 见此园标酮科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 6