内容正文:
七年级社会独立练习
一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。正确的把答题纸中相应题号带“T”的方框
涂黑,错误的把相应题号带“下”的方框涂黑)
1. “日出而作,日落而息”,是人类生产生活对地球自转的反映。
2.等高线的弯曲部分向高处凸出是山脊。
3.两个板块发生张裂,常常形成山脉;若发生碰撞,则常常形成裂谷或海洋
4.根据考古测定,生活在距今大约70-20万年的北京人不仅能够直立行走,而且还学会了用火。
5.前统一北方,结束了十六国以来的分裂局面。
6.梁武帝统治后期,政治日益败坏,从此在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。
7.人贵自知,所以我们可以完全忽视别人对自已的评价。
8.家庭成员相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
9.生命安全是我们创造和享受一切美好的前提,也是提高生命质量的关键。
10. 人生是可以认识和把握的,人生目标决定着人生道路的发展方向。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题四个选项中只有一个是符合题目要求
的,不选、多选、错选均不给分)
地球仪是学习地理的重要工具之一,借助它可以了解地球表面各种地理事物
和现象的分布,直观演示地球运动产生的自然现象。读图,完成11一12小题。
11.在地球仪上
A. 所有的经线互相等长
B. 所有的纬线互相等长
C. 地轴是人们假想的,而经线真实存在
D. 经线和纬线的形状都是园
12. 图示中各点情况描述正确的是
A. 甲地位于乙地西南
B. 乙点所在纬线把地球分为东西两个半球
C. 一年中任何时候,丙点都比乙点太阳辐射弱
D. 北半球夏至日,丁点昼长于夜
点外卖是现代年轻人的一种常见的生活方式。读某小区及周边
T
地区平面示意图和小区楼号指示牌,完成13一14题。
过4号楼
13. 图中甲、乙、丙、丁四处各有一块面向距离小区大门最近的楼
4
号指示牌,当外卖员从大门进入小区后,看到如图所示的指示牌,
则该指示牌位于
6号楼智
B.:乙处
C. 丙处
A. 甲处:
D.丁处
1
14. 目前外卖员位于6号楼,他要把外卖送到2号楼。若2号楼与
1
6号楼的图上距离为2厘米,那么外卖员至少需要走才能到达
6号楼。
B. 300米
C. 30米
A. 3000米
D. 3千米
右图为运用皮尔斯梅花投影方法绘制的世界地图,图中①-
代表七大洲,同一序号代表相同大洲。读图,完成15-16小题。
15.图中甲、乙、丙、丁对应的大洋依次是
A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
B. 大西洋、印度洋、北冰洋、太平洋
C. 印度洋、大西洋、北冰洋、太平洋
#误过
D. 大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋
#
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>7
16.关于大洲③描述正确的是
A. 东西距离最长
B. 大部分位于北极圈内
C.
跨越经度最广
D. 周围被四大洋所环绕
17.海峡是沟通两个海域之间的狭窄水道,往往在国际交通和战略上具有重要地位。下图中四个海峡
按伟度由高到低的顺序排列,正确的是
①
地r河
A. ①②③④
C. ②①③④
B.④①②③
D. ④②①③
18. 下面是关于巴黎的不同主题的示意图。对其用法得当的是
丙
#线来
□
1□20n
①判断地形地势,用甲图
②判断河流流向,结合甲乙两图
③判断年降水量,用乙图
④判断交通情况,参看丙图信息
B.①②④
A.①②③
C.①③④
D.②③④
19.习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念,体现了中国社会追求的
自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追潮到下列哪一段历史时期
A. 远古北京人生活的时期
B.山顶漏人生活的时期
C. 河姆渡人和半坡人生活的时期
D. 尧舜禹部落联盟时期
20. 历史解释的培养目标之一是感悟、体验、明了历史上发生的各类情况,理解历史上的变化与发展。
基于下表中史实能够得出的解释是
时间
事件
春秋
宋襄公说:君子不重伤,不擒二毛,敌人逃跑,追击不能超过一百步
战国
晋国韩赵魏三家瓜分智氏的土地;白起攻打赵国,坑杀赵国四十余万人
A. 恪守宗法到礼乐崩坏
B. 尊礼重信到文明讨伐
C. 王室内订到华夏一统
D. 争霸从礼到弱肉强食
21. 从右图所示内容的历史发展中,我们可以了解到
A. 书写材料变化
B. 古代农业发展
C. 古代文字的演变过程
D. 中华医学深奥
22. 季羡林先生曾说:“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个一-中国、印度、
阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流,
则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话不能说明
A. 世界文化的源头在中国新地区
B. 丝绸之路促进了不同文化的交流
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C. 世界上多国文化通过丝绸之略在新融汇
D. 丝绸之略促进了世界贸易的发展
23. 历史推论离不开史实的正确解读。下列推论错误的是
A. 黄中起义--加速了东汉王朝的瓦解
B. 王与马共天下--反应了东周初期的政治格局
C. 八王之乱--标志着西晋由盛转衰
D. 赤壁之战--为三国鼎立局面的形成奠定了基础
24. 归纳总结是历史学习的方法之一,下列是某同学的归纳总结笔记,据此可知其学习的主题是
既是一个长期分裂时期,也是相互学习时代
北方人民大批南迁,江南地区经济开发
三、科技文化有了重大发展
四、为后来统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
A. 统一多民族国家的建立和巩固
B. 政权分立与民族交副
C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
D. 繁荣与开放的时代
25.古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是
A. 己所不欲,勿施于人
B. 顺应自然,无为而治
C. 有无相生,难易相成
D. 水能载舟,亦能覆舟
26.“月黑雁飞高,单于夜遁逃”,西汉时期迫使匈奴单于仓皇逃遁,再也无力与西汉对抗的战役是
A:漠北战役
B. 马陵之战
C. 巨鹿之战
D. 长平之战
27.《齐民要术》记载,随着北方人民的大量南徙,必然会把生产工具携带而来。适合南方的,可能
有所推广:不适合的,则会不断改进。该著作所述现象
A. 导致了东汉政权的衰亡
B. 促进了江南地区的开发
C. 禀定了北魏统一的基础
D. 推动了南北对峙的形成
28.大多数人的自卑本质上来源于自已面对困境时的不知所措,无能为力后不愿寻求改变而产生的
极心态。其实就是没有勇气接纳与欣赏自己,过分担忧导致的焦虑状态。这段话启示我们要
①避免骄傲自大,看到自己的缺点和不足
②学会欣赏自己,激励自己不断前进
③学会孤芳自赏,接纳自已不满意的部分
④以乐观的心态勇敢接纳自己的全部
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
29.下表中对小阐同学“微行为”的“微点评”,正确的有
序号
微行为
微点评
积极参加社会实践活动
学习不仅仅局限在学校
喜欢宅在家熬夜打游戏
生命不可嗟院,及时行乐
②
经常把作业给好朋友抄
呵护友谊要关心照顾朋友
④
盛年不重来,一日难再晨
生命不可逆,我们要珍爱
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
30.平日里,他们是学生、村民、快递员、水电工、小店主.....是街头巷陌,与你我擦肩而过的普通
人。疫情中,他们“变身”志愿者奔赴不同岗位,无私奉献、竭尽所能。默默无闻,但英勇非凡;微
光点点,却聚成明灯照亮风雨征程。他们用行动诠释的价值观念是
①投身公益活动,实现人生价值
②服务社会公众,贡献个人力量
③参与改革实践,促进社会进步
④维护国家利益,增强综合国力
B.①②
C.②④
A.①⑧
D.③④
三、非选择题(共50分,31题12分,32题8分,33题14分,34题16分)
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31.(12分)某校研学旅行小组,在下图所示区域开展野外考察活动。读图,回答问题。
(1)第一站,探查地形。研学小组
来到了溶洞口的下坡方向约200
米远的地方,此时他们位于ABCD
图例
四地中的地(填字母),仰望
E处,此区域地形类型为___。
民居点
过 提
(2分)
(2)第二站,考察河流分布的位置
和流向。图中①②两条支流中,河
(填序号)是不存在的
原因是
白水河干流④之间河段的流向
洞口
。(4分)
(3)第三站,拟建居民点。居民点
④至的图上距离为3cm,如果某
人从居民点④步行到居民点,每
分钟走100米,那么需_分钟;图中③、④、中最可能发展形成城镇的是_(填序号),
主要原因是
(4分)
(4第四站,发展经济。同学们了解到,为发展经济,原计划在甲处建一个大型养鸡场,但是该项目
未被环保部门通过,原因可能是
.(2分)
32.(8分)中国历史上各民族间有友好交往,也有兵戎相见,也曾出现过统一或分裂的局面,他们共
同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国。某校七年级某班同学进行了以“民族交往·交流·交融”为主题
的探究活动,请你参与完成。
任务一【资料研读--进行历史解释】
材料:华夏民族非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,渐化合成一族之形,后世所谓
诸夏是也。
--梁启超《饮冰窒合集》
(1)从材料中看出华夏族的形成具有什么特点?(1分)
任务二【运用表格--梳理历史史实】
时期
民族关系的史实(部分)
中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎狄蛮夷等民族长期交往和斗争中出
①
现大规模民族交融。
东汉、魏、晋
少数民族氏族、羌族、匈奴族、②
__、耦族内迁。
③后期
出现民族交融高潮
(2)根据表格中提示信息,写出表格①②③处代表的内容。(3分)
任务三【史论结合--阐释历史观点】
(3)秦汉、三国两晋南北期时期是中华民族形成与发展的重要时期,统治者采取各种措施加强民族融
合,巩固政权。请通过相关史实来论证中国历史是由各民族共同创造的”这一论点。(要求:任选两
位统治者,运用史实,论证观点,条理清楚)(4分)
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秦始皇
汉武帝
光武帝
孝文帝
33.(14分)2024年的夏天,全红婵这个名字再次响彻巴黎的天空,她以无与伦比的技艺和坚韧不拔
的精神,与队友陈芊沙携手,为中国体育代表团再添荣耀!她的成长故事,激励着许许多多的青少年
请结合材料完成下面小题。
【梦想的翅膀】
全红婵,出生于一个家境贫寒的农村家庭,父母都是普通的农民,靠着微薄的收入维持生计。然
而这些并不能阻挡她对跳水的热爱,7岁时她被湛江业余体校的跳水教练陈华明发现,从此开始了她
的跳水生涯。经历了无数的挑战和困难,她始终坚持不懈追寻梦想,以超出常人的努力和毅力,逐渐
在跳水界崭露头角。
(1)根据材料分析,梦想给了全红婵怎样的力量?(3分)
【家庭的温暖】
母亲在遭遇车祸后失去劳动能力,整个家庭的来源几乎全靠父亲。全红婵听话懂事,心疼爸爸从
早忙到晚的辛苦,即使她难得回家休息,依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话,父母就鼓励
女儿让她坚持,听教练的话。
(2)运用“让家更美好”的知识,谈谈材料二给你带来的感悟。(4分)
【集体的力量】
在巴黎奥运会女子单人跳水决赛的舞台上,全红婵与陈茅夕联袂上演了一场
惊心动魄的精彩对决,全红婵成功卫冕冠军。而她们在双人项目中默契配合,成
为了彼此最佳的搭档,又荣获冠军。代表中国“梦之队”征战,她们以集体荣誉
为共同追求,全力以赴地拼搏。
(3)结合材料,说一说全红婵和陈芊沙的比赛历程给你哪些启示?(4分)
【更好的自己】
“我为什么要见好就收?我还能一直好下去,成为最好的自己。”这是全红婵在接受采访时说过
的话。
(3)请你完成完成主题为“做更好的自己”的倡议书。(3分)
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倡议书
亲爱的同学们:面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限懂憬,渴望飞
得更高、更远,做更好的自己。为此,我们想全体同学发出如下倡议:
做更好的自己,让我们学会
做更好的自己,让我们学会
三、做更好的自己,让我们学会
让我们积极行动起来,在共同生活的过程中不断成长,在为他人、为社会
带来福祉的过程中实现更好的自己
34.(16分)某校七年级学生召开了一次“珍爱生命,追求美好人生”的主题班会,同学们在活动中
搜集了下列资料,并展开探究,请你参与。阅读资料,回答问题。
【新闻解读】资料一:青松欲泪,山河同悲。济宁籍消防员冯振不顾个人安危,在强降雨抢险救灾中
壮烈牺牲。2023年8月4日上午,冯振烈士遗体告别仪式在北京八宝山孩仪馆举行。
(1)结合资料一中事迹,从“敬畏生命”角度,请你谈谈对生命的感触。(5分)
【释疑解惑】资料二:在校园网论坛上有近千篇关于“顺境和逆境”的帖子,下面是同学的辩论:
逆境只会让我们焦虑,失落、痛苦,没有任何意义!
小藉
境能够帮助我们更快达成目标,更有利于成长。
小毕
(2)运用所学知识,任选以上一名同学的观点进行评析。(5分)
【造就伟大】资料三:“大国工匠年度人物”陈兆海,自1995年参加工作以来,先后参建了我国首
座30万吨级矿石码头--大连港30万吨级矿石码头工程:我国首座航母船鸠--大船重工香炉礁新
建船鸠工程.....他二十多年如一日迫求测量精准的极政化,靠着钻研和磨砺,凭着专注和坚守,创造
了一个又一个的测量行业传奇。陈兆海用行动成就了自己的精彩人生。
(3)说说你从“大国工匠”陈兆海的精彩人生中收获的启示。(6分)
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