精品解析：广东省惠州市华罗庚中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

惠州市华罗庚中学2024-2025学年高一第一学期12月月考 物理试题 试卷分数：100分　考试时间：75分钟 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列说法正确的是（　　） A. 在研究地球绕太阳公转时，不能把地球视为质点 B. 物体的平均速率等于位移与时间的比值 C. 在单向直线运动中，物体通过的路程大于位移的大小 D. 物体平均速度的方向一定与其位移方向一致 【答案】D 【解析】 【详解】A．在研究地球绕太阳公转时，不需要研究地球姿态，故可把地球视为质点，故A错误； B．体的平均速率等于路程与时间的比值，故B错误； C．在单向直线运动中，物体通过的路程等于位移的大小，故C错误； D．根据 由于该式为矢量式可知，体平均速度的方向一定与其位移方向一致，故D正确。 故选D 。 2. 自然界中某量D的变化可记为ΔD，发生这个变化所用的时间间隔可以记为Δt，两者之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。下列说法正确的是（　　） A. 变化率是描述相关量变化快慢的物理量 B. 某量D越大，则其变化率也越大 C. 由可知，位移Δx越大，则速度v越大 D. 由可知，加速度即为速度变化率，故加速度越大，速度变化越快 【答案】AD 【解析】 【详解】A．变化率是描述相关量变化快慢的物理量，A正确； B．某量D越大，则其变化率与D无关，不一定越大，B错误； C．由可知，位移Δx越大，速度v与Δx无关，v不一定越大，C错误 D．由可知，加速度即为速度变化率，故加速度越大，速度变化越快，D正确。 故选AD。 3. 甲乙两车在相邻的平行车道同向行驶，做直线运动，v − t图象如图所示，二者最终停在同一斑马线处，则（　　） A. 前3 s内甲车始终在乙车后边 B. t = 0时乙车在甲车前方8.4 m处 C. t = 3 s时甲车在乙车前方0.8 m处 D. t = 3 s时甲、乙两车间距最小 【答案】B 【解析】 【详解】B．设甲运动的总时间为t，根据几何关系可得 得 在0 − 3.6 s内，甲的位移 0 − 4 s内，乙的位移 因二者最终停在同一斑马线处，所以，t = 0时乙车在甲车前方 故B正确； ACD．0 − 3 s内，甲、乙位移之差 因t = 0时乙车在甲车前方8.4 m处，所以t = 3 s时甲车在乙车前方0.6 m处，由上分析知，初始时两车间距最大，故ACD错误。 故选B。 4. 如图所示，长度为5m的铁链，上端悬挂在O点。若从O点放开铁链，让其自由下落，求铁链通过O点下方25m的A点所用的时间。（） A. 0.2s B. 0.4s C. 1s D. 2s 【答案】A 【解析】 【详解】铁链全部通过O点正下方25m处的A点所用时间是指从铁链的下端到达A点至铁链上端离开A点这个过程所用的时间，铁链从开始自由下落至下端到达A点，有 解得 铁链从开始自由下落至上端离开A点，有 解得 则铁链通过A点所用的时间为 故选A。 5. 如图所示，两楔形物体M，N叠放在一起保持静止，M的上端与一竖直细线连接，细线的另一端固定在天花板的О点，N放在水平地面上。下列说法正确的是（　　） A. M一定受四个力的作用 B. N可能受两个力的作用 C. M受到的摩擦力可能沿M、N接触面斜向下 D. 地面对N的支持力一定小于M和N的总重力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．若M和N不挤压，则两者间无弹力，对M受力分析，可知M只受重力和细线的拉力，对N受力分析，可知N只受重力和支持力，A错误，B正确； C．对M受力分析，若绳上无拉力，则M有沿斜面向下滑动的趋势，故受到的静摩擦力方向沿M，N接触面斜向上；若绳上有拉力，M和N不挤压，则M不受摩擦力；若绳上有拉力， N对M有支持力，则根据平衡关系，可知M受到沿M，N接触面斜向上的静摩擦力，所以M受到的摩擦力不可能沿M、N接触面斜向下，C错误； D．若细线的拉力等于零，对M、N整体受力分析，可知N所受地面的支持力等于M和N的总重力， D错误。 6. 如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度向右加速运动。货箱中石块的质量为，则关于石块的受力说法正确的是（　　） A. 石块受到周围其他石块的作用力方向水平向右，大于等于 B. 石块受到周围其他石块的作用力方向斜向右上，大小大于 C. 当加速度足够大，石块受到的合力可能为零 D. 当加速度足够小，石块受到周围其他石块的作用力可能为零 【答案】B 【解析】 【详解】AB．石块具有向右的加速度，由于重力方向竖直向下，则石块受到周围其他石块的作用力方向斜向右上方，大小为 A错误，B正确； C．当加速度为零时，石块B受到重力和周围其他石块的作用力，两个力等大反向，此时合力才为零，C错误； D．只有自由落体运动的状态下，石块B受到周围其他石块的作用力为零，D错误。 故选B。 7. 如图所示，用两根长均为L的细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，A、B间用长为L的轻杆相连，A、B的质量均为m，重力加速度为g，一外力作用在小球A上（图上未画出），使两根细线均处于伸直状态，且OB细线沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则外力的最小值为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由于OB细线竖直，根据力的平衡可知，轻杆上的力为零；对A研究，要使A静止在图示状态，设需要的最小力为，此时与OA细线垂直，则有 故选C。 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. 以下对于自由落体运动的认识中，正确的是（取重力加速度g=9.8m/s2）（　　） A. 第4s初的速度比第3s末的速度大9.8m/s B. 在连续相等的时间内通过的位移之差相等 C. 从开始下落开始计时，在第1s内、第2s内、第3s内通过的位移之比为1：3：5 D. 从开始下落开始计时，前1s内、前2s内、前3s内通过的位移之比为1：3：5 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】A．第4s初与第3s末是同一时刻，速度相等，A错误； B．自由落体是初速度为零的匀加速直线运动，满足 即在连续相等的时间内通过的位移只差相等，B正确； C．根据 可知，从开始下落开始计时，在第1s内、第2s内、第3s内通过的位移之比 C正确； D．根据 从开始下落开始计时，前1s内、前2s内、前3s内通过的位移之比 D错误。 故选BC。 9. 如图所示，直角三角形斜面体（∠A=30°）固定在地面上，斜面体的AC、BC面光滑，物块1、2 用轻绳相连后与悬挂在天花板O点的轻绳在O'点拴接，两物块静止时OO'竖直，与物块相连的轻绳分别平行于斜面。已知物块1的质量为m，当地重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 与物块1相连的绳子拉力大小为 B. 与物块2 相连的绳子拉力大小为 C. 物块2的质量为m D. 绳子OO'的拉力大小为 mg 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．对物块1 受力分析可得，与物块1 相连的绳子拉力大小为 选项A错误； BC．取O'点为研究对象有 可得 所以与物块2 相连的绳子拉力大小为 选项BC正确； D．绳子OO'的拉力为 选项D正确。 故选BCD。 10. 轻质橡皮筋的一端固定在水平地面的点，另一端跨过大小不计、固定在O点的光滑定轮后系一可视为质点的物体，开始时物体静止在粗糙水平面上的A点，物体与水平面间的动摩擦因数为。已知的距离刚好等于橡皮筋的原长，橡皮筋的弹力遵从胡克定律。用一水平外力F拉着物体缓慢向右移动到B点的过程中，橡皮筋始终在弹性限度内，下列说法正确的是（　　） A. 物体对地面的压力保持不变 B. 物体对地面的压力逐渐减小 C. 地面对物体的摩擦力逐渐变小 D. 外力F与橡皮筋对物体的弹力的合力保持不变 【答案】AD 【解析】 【详解】ABC．设的高度为，在物体从A点到B点过程中，设物块与O点距离为，物块与O点连线与水平方向的夹角为，可知为伸长量；以物块为对象，竖直方向根据受力平衡可得 可知物体缓慢向右移动到B点的过程中，物块受到的支持力保持不变，则物体对地面的压力保持不变；根据可知，地面对物体的摩擦力保持不变，故A正确，BC错误； D．以物块为对象，根据受力平衡可知，外力F与橡皮筋对物体的弹力的合力与物块重力、地面对物块的支持力、地面对物块的摩擦力的合力大小相等，方向相反，由于重力、地面支持力、地面摩擦力均保持不变，所以外力F与橡皮筋对物体的弹力的合力保持不变，故D正确。 故选AD。 三、实验题（本题共2小题，共16分。） 11. 某同学用如图甲所示装置验证力的平行四边形法则。 （1）实验时，先用两个弹簧测力计把橡皮条AO拉长，记下结点的位置和______及两细绳套的方向，然后用一个弹簧测力计拉橡皮条，将橡皮条的结点拉到点，记下弹簧测力计的示数和细绳套的方向。 （2）实验中，某个弹簧测力计的示数如图乙所示，则该弹簧测力计的拉力大小为______N。 （3）通过作图对实验结果处理；、表示两个测力计互成角度的拉力，表示平行四边形作出的与的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的力，则下图中符合实验事实的是__________________。 A. B. C. D. （4）某次实验时，用两个弹簧测力计拉橡皮条，使结点拉到点时，两个弹簧测力计的示数相同，两个弹簧测力计的拉力夹角小于90°，现保持其中一个弹簧测力计拉力方向不变，转动另一弹簧测力计的拉力方向，使两拉力的夹角减小，保持结点始终在点位置，则转动的弹簧测力计的拉力会____________。 A. 变大 B. 变小 C. 可能先变大后变小 D. 可能先变小后变大 【答案】（1）两弹簧秤的读数 （2）3.70 （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验时，先用两个弹簧测力计把橡皮条AO拉长，记下结点的位置和两弹簧秤的读数及两细绳套的方向； 【小问2详解】 该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则拉力大小为3.70N； 【小问3详解】 表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的力，则该力的方向应该与橡皮筋共线；而表示平行四边形作出的与的合力，由于有误差，可知F的方向可能不与重合，则正确的是B； 【小问4详解】 因O点位置不动，则合力一定，保持F1方向不变，转动F2使得两拉力的夹角减小，可知转动的弹簧测力计的拉力F2会变大。 故选A。 12. 某同学利用如图所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。 （1）他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在不挂小桶且打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦内和其他阻力的影响。正确平衡摩擦力后，改变小车的质量再次实验，是否需要重新平衡摩擦力？________（选填选项前的字母）。 A. 需要 B. 不需要 （2）实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是________（选填选项前的字母）。 A. 小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力 B. 保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度 （3）某同学通过实验得到如图所示的a-F图像，造成这一结果的原因是_______________。 （4）某同学得到如图所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，=__________cm。由此可算出小车的加速度a=_______m/s2（此空保留两位有效数字）。 （5）“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在探究加速度a和小车质量M的关系时，由于没有能够始终满足（m为沙桶和沙的总质量）的条件，结果得到的图像应该是下图中的_________。 A. B. C. D. 【答案】（1）B （2）A （3）平衡摩擦力过度 （4） ①. 1.80 ②. 5.0 （5）D 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，摩擦力只需要平衡一次，即可满足 故不用再次平衡摩擦力。 故选B。 【小问2详解】 根据 拉力 保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力。 故选A。 【小问3详解】 根据图像可知，当F=0时有加速度，说明平衡摩擦力过度。 【小问4详解】 [1][2]根据刻度尺读数可得 =3.90cm-2.10cm=1.80cm 根据题意，由于电源频率为50Hz，则AD两点间和DG两点间的时间间隔为 T=3× s =0.06s 由逐差法可得，小车的加速度为 =5.0m/s2 【小问5详解】 根据题意，牛顿第二定律有 解得 可知，的斜率为 当M>>m时 则在M较大（较小）时，图像近似为直线，当不满足M>>m时，随着的增大，斜率k减小，因此图像应向下弯曲偏离直线。 故选D。 四、解答题（本题共3小题，共38分。答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 如图甲所示，轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：（重力加速度为g） (1)轻绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比； (2)轻杆BC对C端的支持力； (3)轻杆HG对G端的支持力。 【答案】(1) ；(2)M1g，方向和水平方向成30°指向右上方；(3)M2g，方向水平向右 【解析】 【详解】题图甲和乙中的两个物体M1、M2都处于平衡状态，根据平衡条件，首先判断与物体相连的细绳，其拉力大小等于物体的重力；分别取C点和G点为研究对象，进行受力分析如图1和2所示，根据平衡规律可求解． (1)图1中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，轻绳AC段的拉力 图2中由 得 所以 (2)图1中，三个力之间的夹角都为120°，根据平衡规律有FNC＝FAC＝M1g，方向和水平方向成30°，指向右上方。 (3)图2中，根据平衡方程有 所以 方向水平向右。 【点睛】本题首先要抓住定滑轮不省力的特点，其次要根据平衡条件，以G点为研究对象，按力平衡问题的一般步骤求解细绳EG的张力。 14. 如图所示，质量分别为、的物体A、B通过劲度系数的轻弹簧连接，在施加于B的恒定拉力的作用下一起水平向右做匀速直线运动（A在水平地面上，B在空中），该拉力的大小，方向与水平方向的夹角。取重力加速度大小，，。求： （1）A对地面的压力N； （2）A与地面间的动摩擦因数； （3）弹簧的伸长量x。 【答案】（1），方向竖直向下 （2） （3） 【解析】 【详解】（ 1）A、B一起向前匀速运动,把AB作为整体，由平衡条件可知，竖直方向 解得 由牛顿第三定律可知，A对地面的压力N=N`=24N； （2 ）把AB作为整体，由平衡条件可知，水平方向 由因为 解得 （ 3）设弹簧中的弹力水平分量和竖直分量分别和为和，m2受力如图 由m2处于平衡可知 解得 15. 两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B在足够大的水平广场中进行实验。如图所示，A、B两车分别在相距的两个平行车道上、两点，、两点沿车道方向的距离为，A车从点由静止开始以加速度向右做匀加速运动，B车从点以初速度、加速度向右做匀加速运动，两车同时开始运动。已知当两车间距超过时。两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，求： （1）A、B经过多长时间两车速度相等； （2）A、B两车在并排行驶前的最大距离； （3）A、B两车能保持通信的时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设经过时间两车得速度相等，根据运动学规律可得 代入数据解得 【小问2详解】 两车速度相等时，相距最远，此时A车的位移为 此时B车的位移为 故A、B沿车道方向最大距离为 A、B两车在并排行驶前的最大距离 【小问3详解】 已知当两车间距超过时，两车无法实现通信，即两车在车道方向的距离超过时就无法通信，则有 设经过时间时，B车在前，A车在后，且沿两车车道距离刚好为，则有 即 解得或 设经过时间时，A车在前，B车在后，且沿两车车道距离刚好为，则有 即 解得（负值舍去） 因为刚开始两车间距 在通讯范围之内，故0至1s，3-7s内两车间距在s0=15m之内，因此A、B两车能保持通信的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市华罗庚中学2024-2025学年高一第一学期12月月考 物理试题 试卷分数：100分　考试时间：75分钟 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列说法正确的是（　　） A. 在研究地球绕太阳公转时，不能把地球视为质点 B. 物体的平均速率等于位移与时间的比值 C. 在单向直线运动中，物体通过的路程大于位移的大小 D. 物体平均速度的方向一定与其位移方向一致 2. 自然界中某量D的变化可记为ΔD，发生这个变化所用的时间间隔可以记为Δt，两者之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。下列说法正确的是（　　） A. 变化率是描述相关量变化快慢的物理量 B. 某量D越大，则其变化率也越大 C. 由可知，位移Δx越大，则速度v越大 D. 由可知，加速度即为速度变化率，故加速度越大，速度变化越快 3. 甲乙两车在相邻的平行车道同向行驶，做直线运动，v − t图象如图所示，二者最终停在同一斑马线处，则（　　） A. 前3 s内甲车始终在乙车后边 B. t = 0时乙车在甲车前方8.4 m处 C. t = 3 s时甲车在乙车前方0.8 m处 D. t = 3 s时甲、乙两车间距最小 4. 如图所示，长度为5m的铁链，上端悬挂在O点。若从O点放开铁链，让其自由下落，求铁链通过O点下方25m的A点所用的时间。（） A. 0.2s B. 0.4s C. 1s D. 2s 5. 如图所示，两楔形物体M，N叠放在一起保持静止，M的上端与一竖直细线连接，细线的另一端固定在天花板的О点，N放在水平地面上。下列说法正确的是（　　） A. M一定受四个力的作用 B. N可能受两个力的作用 C. M受到的摩擦力可能沿M、N接触面斜向下 D. 地面对N的支持力一定小于M和N的总重力 6. 如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度向右加速运动。货箱中石块的质量为，则关于石块的受力说法正确的是（　　） A. 石块受到周围其他石块的作用力方向水平向右，大于等于 B. 石块受到周围其他石块的作用力方向斜向右上，大小大于 C. 当加速度足够大，石块受到的合力可能为零 D. 当加速度足够小，石块受到周围其他石块的作用力可能为零 7. 如图所示，用两根长均为L的细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，A、B间用长为L的轻杆相连，A、B的质量均为m，重力加速度为g，一外力作用在小球A上（图上未画出），使两根细线均处于伸直状态，且OB细线沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则外力的最小值为（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. 以下对于自由落体运动的认识中，正确的是（取重力加速度g=9.8m/s2）（　　） A. 第4s初的速度比第3s末的速度大9.8m/s B. 在连续相等的时间内通过的位移之差相等 C. 从开始下落开始计时，在第1s内、第2s内、第3s内通过的位移之比为1：3：5 D. 从开始下落开始计时，前1s内、前2s内、前3s内通过的位移之比为1：3：5 9. 如图所示，直角三角形斜面体（∠A=30°）固定在地面上，斜面体的AC、BC面光滑，物块1、2 用轻绳相连后与悬挂在天花板O点的轻绳在O'点拴接，两物块静止时OO'竖直，与物块相连的轻绳分别平行于斜面。已知物块1的质量为m，当地重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 与物块1相连的绳子拉力大小为 B. 与物块2 相连的绳子拉力大小为 C. 物块2的质量为m D. 绳子OO'的拉力大小为 mg 10. 轻质橡皮筋的一端固定在水平地面的点，另一端跨过大小不计、固定在O点的光滑定轮后系一可视为质点的物体，开始时物体静止在粗糙水平面上的A点，物体与水平面间的动摩擦因数为。已知的距离刚好等于橡皮筋的原长，橡皮筋的弹力遵从胡克定律。用一水平外力F拉着物体缓慢向右移动到B点的过程中，橡皮筋始终在弹性限度内，下列说法正确的是（　　） A. 物体对地面的压力保持不变 B. 物体对地面的压力逐渐减小 C. 地面对物体的摩擦力逐渐变小 D. 外力F与橡皮筋对物体的弹力的合力保持不变 三、实验题（本题共2小题，共16分。） 11. 某同学用如图甲所示装置验证力的平行四边形法则。 （1）实验时，先用两个弹簧测力计把橡皮条AO拉长，记下结点的位置和______及两细绳套的方向，然后用一个弹簧测力计拉橡皮条，将橡皮条的结点拉到点，记下弹簧测力计的示数和细绳套的方向。 （2）实验中，某个弹簧测力计的示数如图乙所示，则该弹簧测力计的拉力大小为______N。 （3）通过作图对实验结果处理；、表示两个测力计互成角度的拉力，表示平行四边形作出的与的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的力，则下图中符合实验事实的是__________________。 A. B. C. D. （4）某次实验时，用两个弹簧测力计拉橡皮条，使结点拉到点时，两个弹簧测力计的示数相同，两个弹簧测力计的拉力夹角小于90°，现保持其中一个弹簧测力计拉力方向不变，转动另一弹簧测力计的拉力方向，使两拉力的夹角减小，保持结点始终在点位置，则转动的弹簧测力计的拉力会____________。 A. 变大 B. 变小 C. 可能先变大后变小 D. 可能先变小后变大 12. 某同学利用如图所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。 （1）他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在不挂小桶且打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦内和其他阻力的影响。正确平衡摩擦力后，改变小车的质量再次实验，是否需要重新平衡摩擦力？________（选填选项前的字母）。 A. 需要 B. 不需要 （2）实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是________（选填选项前的字母）。 A. 小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力 B. 保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度 （3）某同学通过实验得到如图所示的a-F图像，造成这一结果的原因是_______________。 （4）某同学得到如图所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，=__________cm。由此可算出小车的加速度a=_______m/s2（此空保留两位有效数字）。 （5）“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在探究加速度a和小车质量M的关系时，由于没有能够始终满足（m为沙桶和沙的总质量）的条件，结果得到的图像应该是下图中的_________。 A. B. C. D. 四、解答题（本题共3小题，共38分。答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 如图甲所示，轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：（重力加速度为g） (1)轻绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比； (2)轻杆BC对C端的支持力； (3)轻杆HG对G端的支持力。 14. 如图所示，质量分别为、的物体A、B通过劲度系数的轻弹簧连接，在施加于B的恒定拉力的作用下一起水平向右做匀速直线运动（A在水平地面上，B在空中），该拉力的大小，方向与水平方向的夹角。取重力加速度大小，，。求： （1）A对地面的压力N； （2）A与地面间的动摩擦因数； （3）弹簧的伸长量x。 15. 两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B在足够大的水平广场中进行实验。如图所示，A、B两车分别在相距的两个平行车道上、两点，、两点沿车道方向的距离为，A车从点由静止开始以加速度向右做匀加速运动，B车从点以初速度、加速度向右做匀加速运动，两车同时开始运动。已知当两车间距超过时。两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，求： （1）A、B经过多长时间两车速度相等； （2）A、B两车在并排行驶前的最大距离； （3）A、B两车能保持通信的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $