第一章 第一节 第1课时 地球自转和昼夜交替-【勤径学升】2024-2025学年高中地理选择性必修1同步练测（湘教版2019）

同步课堂讲义 第一章地球的运动 对点演练 3.(1)A(2)D第(1)题，从图中可直接看出，AB是晨 第一节地球的自转 线，D位于晨线上，将进入白昼，同理，E点也将迎来日 第1课时地球自转和昼夜交替 出，C在夜半球中央经线东侧，是下半夜。第(2)题，晨 【自主学习探新知】 昏线只有春、秋分时才与经线图重合。 一、1.西东2.逆时针顺时针3.23时56分4秒 4.(1)B(2)D第(1)题，从图中可知，①②③④四点分 4.(1)南北两极点15°(2)纬度 别位于晨线、昏线、晨线、晨线上。第(2)题，晨昏线所在 微思考 平面始终与太阳光线垂直。 1提示地球的自转。与该诗句最吻合的地点在赤道。 图表解读（一）晨昏线图的判读 因为赤道周长约四万千米，随着地球自转一周，赤道上 图表专练 某地转过的距离约是八万里(1里=500米)。 1.B2.B3.B第1题，晨线是顺希地球自转方向，由 二、1.夜半球昼半球晨线2.不发光、不透明自转 夜半球进入昼半球的分界线。读图可知①③⑤是晨线， 3.太阳4.昼夜5.温度生物钟 ②④⑥为昏线，故选B。第2题，读图可知，甲地地方时 微思考 为4：00，乙地为20：00，丙地为4：00，丁地为12：00，故选 2提示不是。因为地球是一个不发光、不透明的球体， B。第3题，由乙地昼孤长度可推知，其昼长大于8小 太阳在同一时间只能照亮地球表面的一半，照亮的一侧 时、小于12小时，日落时间在地方时16时与18时之 为昼，另一侧为夜，即产生昼夜现象，而昼夜交替是在昼 间，约17时日落，故选B。 夜产生的基础上，地球不停地自转面产生的。 【随堂巩固促应用】 【互动探究解疑难】 1.A2.D第1题，相对于地球，北极星的位置是相对固 知识点一 定的，观测结果是恒星绕北极星附近的某点“转动”，这 探究导引提示(1)文昌地处海南岛，纬度较低，自转线 说明地球在自转。该现象是由地球自转引起的恒星视 速度较大，航天器发射时初速度大，节省燃料、利于 运动。第2题，以遥远的恤星为参照物，地球自转一周 发射。 的时间是23时56分4秒(1恒星日)，故该观测者架设 (2)二者角速度相同，卫星线速度大于地球表面对应点。 的望远镜第二日再次对准这颗恒星的时间是19时56 (3)地球自转的方向是自西向东，探测器向东飞行可借 分4秒 助地球自转的速度，使得火箭用较小的推力就可以使卫 3.A4.B第3题，根据等值线数值范国及变化趋势， 星到达预定轨道。 可判断该区城位于南半球低纬度。第4题，读图可知，R 对点演练 地比同韩度东西两侧自转线速度小，说明该地海拔较 1.(1)A(2)A(3)D第(1)题，A图和B图为地球侧 低，故该地可能是盆地。 视图，根据图中“N”的位置可知，自转方向应为自西向 5.解析第(1)题，太阳光线始终与晨昏线垂直。第(2) 东。A困正确，B图错误。C、D为俯视图，以北极点为 题，E℉左侧为黑夜，右侧为白昼，所以是晨线。第(3) 中心的应为逆时针，以南极点为中心的应为顺时针，C、 题，北极图内出现极夜现象，所以为冬至。 答案(1)如下图所示 D两图错误。第(2)题，①点位于赤道附近，纬度低，线 速度最大。第(3)题，再次观测到该恒星的时间间隔为 1恒星日，即地球自转的真正周期，时长是23时56分 4秽， 2.(1)B(2)C第(1)题，地球自转线速度的分布规律是 由赤道向两极递减，纬度60°的线速度约是赤道线速度 的一半，两极为0。这四个地点按韩度由高到低排序依 次为丙丁乙甲。第(2)题，除两极，点外，其他任何地点自 转角速度都相等。结合上题分析可知，甲地自转线速度 (2)晨线(3)冬至北极圈内为极夜 大于其他三地，自转角速度和乙、丁相等：丁地自转线速 第2课时物体水平运动方向发生偏转和产生时差 度约为甲地的一半，所在纬线圈的长度约是甲地所在韩 【自主学习探新知】 线圈长度的一半：甲、乙两地自转一周所需时间相同。 一，1.地球自转2.水平运动3.右 知识点二 微思考 探究导引提示(1)海上日出。 1,提示受地转偏向力的影响，北半球水平运动的物体会 (2)连续两次看到“海日生残夜”的时间问隔就是昼夜交 向右偏移。 替的周期，即24小时。 二，1.(1)先早经度(2)①15°4②经度第一章 地球的运动 第一节 地球的自转 第1课时地球自转和昼夜交替 课程标准 核心素养 L.通过日常生活的观察及相关材料分析，总结地球自转的基本特征。 (地理实践力) 结合实例，说明地球运动的地理意义。 2.联系实际，理解昼夜交替的原因及其影响，说明晨昏线的特点并学会 区分晨线与昏线。（综合思维） 自主学习探新知 课前预习双基落实 一、地球自转 4.速度 1.概念：地球自 向 绕地轴在 (1)角速度：除 为零外，各地均为 不停地旋转，这是地球的自转（如图1 /时。 所示)。 (2)线速度：由于 的不同而有差异， 2.方向：从北极上空看，地球呈 方向 从赤道向两极递减，赤道线速度为1670千 旋转：从南极上空看，地球呈 方向 米/时。 旋转（如图2所示）。 飞微思考 90°E 1.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”该诗 句主要反映了地球的哪种运动形式？与该 180 80 诗句最吻合的地点在哪里？ 90W 图1侧视图 图2俯视图 3.周期 旋转角度 时间 意义 昼夜交替 太阳日 360591 24时0分 的周期 地球自转的 恒星日 360 真正周期 高中地理·选择性必修1自然地理基础(X)) 二、地球自转导致昼夜交替现象 5.昼夜交替的意义：各地 发生昼夜变 化，生物形成昼夜节律（又称“ ”)。 《微思考 阳 2.昼夜现象和昼夜交替现象是一回事吗？为 光 什么？ 线 1.图中甲为 ,乙为 ,AOB为 2.形成原因：地球是一个 的 球体；地球不停地 3.周期：1个 日，24小时。 4.晨昏线（圈）： 半球与 半球 的分界线。 互动探究解疑难 要点归纳重难突破 知识点一地球自转的特点 口探究导引 (2)比较地球同步轨道卫星与地球表面对应 材料2022年5月10日 点的角速度、线速度的大小。 凌晨1时56分，天舟四 (3)嫦娥五号发射时，现场的观众发现探测 号货运飞船从海南文昌 器发射升空后，接着转向东方飞行。其主要 航天发射场点火升空，为 原因是什么？ 空间站运送今年的首批物资。其主要任务是 为神舟十四号航天员乘组提供物资保障，空间 站在轨运营支持和空间科学实验，停靠空间站 期间将实施货物补给、推进剂补加，开展空间 科学实（试）验。文昌卫星发射中心位于海南 省文昌市龙楼镇，是世界上为数不多的低纬度 发射场之一。该发射中心可以发射长征五号 系列火箭与长征七号运栽火箭，主要承担地球 同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间 站和深空探测卫星等航天器的发射任务。如 图是我国四大卫星发射中心位置图。 结合材料探究： (1)分析文昌卫星发射中心主要承担地球同 步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间 站和深空探测卫星等航天器发射任务的 原因。 2 第一章地球的运动 2知识精析 ③判断地势高低 1.地球自转方向的判断技巧 地球自转线速度等值线凸向数值小处，说 (1)常规方法：地球自转方向是自西向东。 明该地线速度比同纬度其他地区大，即地势较 (2)极点法：从北极上空看地球是逆时针方向 高（如上图中A处可能为山地、高原等）：地球 旋转，从南极上空看地球是顺时针方向旋转。 自转线速度等值线凸向数值大处，说明该地自 (3)经度法：东经度增大的方向是地球自转 转线速度比同纬度其他地区小，即地势较低 方向，西经度减小的方向也是地球自转方 (如上图中B处可能为谷地、低地等)。 向。如下图地球自转方向为顺时针。 口对点演练 1.读图，回答(1)~(3)题。 90E 45°E 135E N 180° ① 45W 135W D 90W (1)上面的四幅图中能正确表示地球自转方 (4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也 向的是 r 可判断地球自转方向。如沿某一纬线从欧 A.A图 B.B图 洲到亚洲的方向或从印度洋到太平洋的方 C.C图 D.D图 向就是地球自转方向。 (2)①②③④四点中，线速度最大的是() 2.地球自转线速度的主要影响因素及应用 A.①点 B.②点 (1)影响地球自转线速度的主要因素 C.③点 D.④点 因素 影响 关系 (3)在②地某天文台观测一恒星，于2020年 纬度 海拔相同，纬度越低，线速度越大 负相关 3月21日21时将天文望远镜对准该恒星， 海拔 纬度相同，海拔越高，线速度越大 正相关 望远镜不作任何变动，则3月22日再次观 (2)地球自转线速度大小的应用 测到该恒星的时间是 () A.21时 837km/% B.21时3分56秒 1447km/h C.20时3分56秒 某区域地球自转线速度等值线示意图 D.20时56分4秒 ①判断南、北半球 2.下图中甲、乙、丙、丁分别表示了地球上不同地 由北向南，自转线速度越来越大的为北半 点自转线速度的大小。读图，回答(1)一(2)题。 球，越来越小的为南半球。例如，上图中自转 丁a中 线速度由北向南越来越大，则A、B点位于北 丙 半球。 乙i21: ②判断纬度带 甲7Z6o 0 500100015002000km/h 转 0~837km/h一高纬度地区 (1)这四个地点按纬度由高到低排序正确 837~1447km/h一中纬度地区 的是 () 度 1447~1670km/h—低纬度地区 A.甲乙丙丁 B.丙丁乙甲 例如，图中A、B点位于中纬度地区。 C.甲乙丁丙 D.乙丁甲丙 3 高中地理·选择性必修1自然地理基础(X)) (2)下列有关四地的说法，正确的是( C.丁地所在纬线圈的长度约是甲地所在纬 A.甲地所在纬度的自转线速度和角速度都 线圈长度的一半 大于其他三地 D.甲、乙两地由于自转线速度不同，使它们 B.乙地和甲地的线速度和角速度都不同 自转一周所需时间长短也不同 知识点二 昼夜交替 探究导引 (3)晨昏线（圈）永远平分赤道。如图甲，赤道 材料下面是我国唐朝诗人王湾的一首诗。 上昼弧和夜弧相等，赤道上全年昼夜等长 次北固山下 (4)由于赤道上全年昼夜等长，每天地方时 客路青山外，行舟绿水前。 6时日出，18时日落，因此晨线与赤道交点 潮平两岸阔，风正一帆悬。 所在经线地方时为6时，昏线与赤道交点所 海日生残夜，江春入旧年。 在经线地方时为18时。如图甲，D点地方 乡书何处达？归雁洛阳边。 时为6时。 (5)晨昏线（圈）上太阳高度同为0°，但地方 结合材料探究： 时不一定相同。如图甲，A、C、D、E、B五点 (1)诗中的“海日生残夜”描绘的是什么 同在晨线上，此时的太阳高度相同。只有在 景观？ 同一经线上地方时才相同，上述五点不在同 (2)连续两次看到“海日生残夜”的时间间隔 一经线上，因此地方时不同。 是多久？ (6)晨昏线（圈）在二至日时与极圈相切。如 图乙中，晨昏线（圈）与极圈相切，北极圈及 其以北地区为极昼，该日是北半球的夏至 日，太阳直射北回归线。 阳 口知识精析 直射点 1.晨昏线（圈）的主要特点 射点光 12时 北网归线 南网妇线 图乙 (7)晨昏线（圈）只有在春、秋分日时才与经 光 南极圈 线 线重合。如图丙、图丁和图戊都是春分日或 秋分日时的太阳光照图。 图甲 (1)晨昏线（圈）平分地球，是过球心的大圆， 故全球昼半球和夜半球面积相等，如图甲。 分 (2)晨昏线（圈）所在平面与太阳光线垂直。 太阳直射点光 线 如图甲，太阳光线垂直于(ADB晨线)所在的 平面。 图丙 图丁 第一章地球的运动 对点演练 3.读下图(A、BD在晨昏线上)，完成(1)~(2)题。 图戊 D186 (8)晨昏线（圈）移动方向与地球自转方向相 光 反，方向为自东向西，每小时移动15°。 、线 2.晨昏线的判读方法 /s 晨线 昏线 (1)下列叙述正确的是 ( A.D点将进人白昼 B.C在子夜 自转法 顺地球自转方向，由 顺地球自转方向，由 夜人昼的分界线 昼人夜的分界线 C.D、E将日落西山 D.AB是昏线 (2)关于晨昏线的叙述中，错误的是( 方位法 夜半球东侧（昼半球的 夜半球西侧（昼半球的 A.昼夜半球的分界线 西侧)的昼夜分界线 东侧)的昼夜分界线 B.晨昏线上的各地太阳高度均为0 C.晨昏线在任何时候都平分赤道 经过赤道上地方时 经过赤道上地方时 时间法 6时的昼夜分界线 18时的昼夜分界线 D.晨昏线在任何时候都与经线圈重合 4.读下面四幅图，完成(1)~(2)题。 为晨线 了为昏线 (1)图中①②③④四点处于黄昏的是( 为作线 N为是线 图示 ① ② A.① B.② 90W090E18090W 40 C.③ D.④ ..格634N 2326N (2)图中①②③④四点所在晨昏线平面与太 上326s 66345 阳光线垂直的是 () 0a为昏线0h为晨线 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ 图表解读目 (一)晨昏线图的判读 口图表展示 图表指导 1.判断晨昏线 ②判断是昏线：BC为是线，CD为昏线 (1)晨线：自西向东（顺着地球自转方向）由 夜半球进入昼半球，如图中BC ①判断南北半 ④判断日出日落 球：南半球 A正值日出，地方 (2)昏线：自西向东（顺着地球自转方向）由 时为3时：G正值 日落，地方时为 21时 昼半球进入夜半球，如图中CD。 2.判断地方时 ③确定胞方时：轻线B0为6时。D0为1时 (1)6时：晨线与赤道交点所在经线的地方 0E为0或24时，0F为12时.北京时间为23时 时。如图中BO经线的地方时均为6时。 高中地理·选择性必修1自然地理基础(XJ)》 (2)18时：昏线与赤道交点所在经线的地方 时。如图中DO经线的地方时均为18时。 3.判断日出、日落地方时 (1)日出地方时 晨线上的各点正值日出，但日出地方时 各不相同。如图中A、C、B点同时日出，但 266°34N 日出地方时分别是3时、0时、6时。 (2)日落地方时 66034'S 昏线上的各点正值日落，但日落地方时 不相同。如图中D、G、C同时日落，但日落 1.图中代表晨线的是 地方时分别是18时、21时、24时。 A.②④⑥ B.①③⑤ (3)春、秋分时，全球各地日出地方时均为6 C.②③⑥ D.①④⑤ ( 时，日落地方时均为18时。 2.图中下列四地中地方时相同的是 (4)赤道上全年日出地方时为6时，日落地 A.甲、乙 B.甲、丙 方时为18时。 C.甲、丁 D.丙、丁 3.乙地日落地方时大约为 ( 口图表专练 A.18时 B.17时 下列各图中的阴影部分代表黑夜。据此 C.16时 D.15时 回答1~3题。 随堂巩固促应用 验证反馈迁移运用 下图为广东省某中学天文爱好小组用天 B.20时56分4秒 文望远镜观测北极星附近星空的图片。据此 C.19时3分56秒 完成1~2题。 D.19时56分4秒 下图为地球自转的线速度分布示意图， R、T在同一纬度上。读图，回答3~4题。 -.T1500km/ 1480km/h 1.该小组成员经长时间观测发现，北极星周围 1460km/h 各恒星绕北极星附近的某点“转动”。这反 3.该区域所在的位置是 ( 映了 ( A.南半球低纬度 B.北半球中纬度 A.地球的自转 B.地球的公转 C.南半球中纬度 D.北半球高纬度 C.流星的运动 D.恒星的运动 4.R点地形最有可能是 2.该观测者于某日20时用天文望远镜对准了 A.丘陵 B.盆地 北极星附近的某颗恒星。若保持望远镜的 C.山地 D.高原 位置和方向不变，则第二日望远镜再次对准 5.读太阳光照图（阴影表示黑夜，非阴影表示 这颗恒星的时间是 白昼)，回答下列问题。 A.20时3分56秒 6 第一章地球的运动。 (2)图中EF线的名称叫 (填“晨 线”或“昏线”)。 (3)该图表示北半球的节气为 ,判 断的依据是 提示请完成《素能提升训练》训练 (1)在图上画出太阳照射光线。 第2课时 物体水平运动方向发生偏转和产生时差 课程标准 核心素养 1,掌握地表水平运动物体发生方向偏转的规律，解释相关自然 现象。（地理实践力） 2,结合实际，解释产生地方时差的原因，理解时区的划分及世 结合实例，说明地球运动的地理意义。 界时区分布，学会时差计算的方法。（综合思维）》 3.能够联系实际进行时间的计算和日期换算，指导人们的生 产、生活。（地理实践力 自主学习探新知 课前预习双基落实 一、物体水平运动方向发生偏转 二、产生时差 1.原因：受 的影响。 1.地方时 2.地转偏向力：促使物体 方向发生偏 (1)地方时产生 转的力。 地球 同一纬度，东 东边的地 同一时刻， 北半球：向 侧偏转 自西 边的地点比西 点比西边 不同的 3.偏转规律南半球：向左侧偏转 向东 边的地点 的地点时 地方，有不 同的地方时 赤道：不发生偏转 自转 看到日出 刻要 飞微思老 (2)规律 1.在第一次世界大战期间，德军用他们引以为 ①数值经度每隔 ,地方时相差1小时 豪的射程为113千米的大炮轰击巴黎时，懊 特征经度每隔1°，地方时相差 分钟 恼地发现炮弹总是向右偏离目标。这是怎 ②分布特征： 相同的地方，地方时相同。 么回事呢？ 2.时区和区时 西经度区 东经度区 180 90W7.5W07.5E90rE 10 西时区 东时区 (1)时区划分：为了便于使用，国际上规定将 全球划分为 个时区，每个时区跨 15个经度。