(期末考点必刷)第2单元 位置与方向(二)-2024-2025学年数学六年级上册人教版

2024-12-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 2 位置与方向(二)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2024-12-24
作者 数理天下
品牌系列 -
审核时间 2024-12-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2单元 位置与方向(二) 【必刷点1】根据方向、角度和距离确定物体的位置 1 【必刷点2】根据方向和距离描述简单的路线 4 【必刷点3】根据方向、角度和距离描述路线图 6 【必刷点4】根据方向、角度和距离画线路图 9 【必刷点5】实际应用与问题解决 12 【必刷点1】根据方向、角度和距离确定物体的位置 一、核心考点 1.方向角:通常使用北偏东(西)或南偏东(西)的方式来确定方向。例如,“公安局在市北偏东35度方向上”。 2.距离:确定物体与观测点之间的实际距离。这通常需要使用比例尺来计算图上的距离对应的实际距离。 3.观测点与目标点:确定观测点和目标点(被观测物体),以观测点为中心,根据方向和距离确定目标点位置。 二、解题方法 1.确定观测点:首先明确哪个点是观测点,即以此为出发点来确定其他物体的位置。 2.画出方向标:在观测点上画出方向标,通常包括东、南、西、北四个基本方向,以及根据需要添加的其他方向(如东北、东南、西北、西南等)。 3.测量角度和距离:使用量角器测量目标点与观测点之间的方向角,并使用直尺或比例尺测量两者之间的图上距离,然后转换为实际距离。 4.标注位置:根据测量的角度和距离,在图上或实际环境中标注出目标点的位置。 1.如图,下面说法正确的是(    )。 A.妙妙在甜甜北偏东30°方向 B.甜甜在妙妙西偏南60°方向 C.甜甜在妙妙的南偏西60°方向 D.妙妙在甜甜的东偏北60°方向 2.丽丽看红红在(    )方向上,红红看丽丽在(    )方向上。 A.北偏东50°;西偏南40° B.西偏南40°;东偏北50° C.东偏北50°;北偏东50° D.南偏西40°;西偏南40° 3.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。 (1)聪聪家在公园北偏西30°方向450米处。 (2)思思家在公园南偏西45°方向900米处。 (3)涵涵家在公园南偏东60°方向600米处。 (4)晶晶家在公园北偏东40°方向300米处。 4.按要求做。 淘气和笑笑计划暑假时一起游览北京中轴线的古建筑,第一站他们想去故宫,请你先帮助他们找一找故宫里的这些著名景点吧。 (1)武英殿在太和殿______偏______,______°的方向______米处。 (2)九龙壁在太和殿东偏北20°的方向,距离太和殿320米,请在图中用“◯”标出九龙壁的位置。 (3)慈宁宫在太和殿北偏西50°的方向,距离太和殿300米,请你在图中用“△”标出慈宁宫的位置。 5.根据下面的条件,在平面图找出书店、医院、中山公园、文化广场的位置,并填在括号里。 ①书店在艺术中心东偏北25°的方向上。 ②医院在艺术中心南偏东30°的方向上。 ③中山公园在艺术中心南偏西40°的方向上。 ④文化广场在艺术中心北偏西40°的方向上。 【必刷点2】根据方向和距离描述简单的路线 一、核心考点 1.方向判断:通常使用八个基本方向(东、南、西、北、东南、东北、西南、西北)来描述。可以根据观测点的不同,灵活选择以哪个方向为主方向进行描述。 2.距离测量:使用合适的单位(如米、千米等)来描述距离。在地图上,可以通过比例尺来测量和计算实际距离。 3.路线描述:按照行走路线,逐段描述每个观测点到下一个目标点的方向和距离。确保每一步都清晰地说明起点、方向和终点。 二、解题方法 1.确定观测点:明确描述路线的起点或参考点。 2.建立方向标:以观测点为中心,画出方向标。根据需要,可以添加辅助线或角度标记来更精确地描述方向。 3.测量并记录:使用量角器测量每个目标点与观测点之间的方向角。使用直尺或比例尺测量并记录距离。 4.描述路线:按照行走路线,逐段描述每个观测点到下一个目标点的方向和距离。确保描述准确、清晰,易于理解。 6.乐乐从家出发,先向东走,再向东南方向走到书店。下图中符合描述的是(    )。 A. B. C. D. 7.文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20m处,玩具店位于书店东边100m处,小明从书店沿街向东走了40m,接着又向西走了60m,此时小明的位置在(    )。 A.文具店 B.玩具店 C.文具店西40m处 D.玩具店西60m处 8.周末小华去图书馆看书,他从家出发向东走200米到影视城,再向东北方向走120米到图书馆;如果按原路回家,他从图书馆出发向( )方走( )米到影视城,再向( )方走( )米回到家。 9.操作。 (1)欢欢放学回家,先向( )( )°方向行( )米到博物馆,再向( )( )°方向行( )米到公园,然后向( )( )°方向行( )米到图书馆,最后向( )( )°方向行( )米到家。 (2)欢欢步行回家花了20分钟,她平均每分钟走( )米。 10.下面是游乐园的平面示意图。 (1)过山车在游乐园的(    )角,水上世界在过山车的(    )面。 (2)玲玲在游乐园中玩旋转木马,她要去水上世界,可以先向(    )方向到中心湖,再向(    )方向到水上世界。 (3)卡丁车在海盗船的东南方向,请在图中合适的方框中填出来。 【必刷点3】根据方向、角度和距离描述路线图 一、核心考点 1.方向:常用的八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 方向的描述应基于观测点,通常先确定主方向(如东、南、西、北),再描述相对于主方向的偏转(如东偏南30度)。 2.角度:使用量角器测量角度,确保准确性。 角度的描述应包含方向和度数,如“北偏东45度”。 3.距离:使用合适的单位(如米、千米等)来描述距离。 在地图上,可以通过比例尺来测量和计算实际距离。 4.路线图描述:按照行走路线,逐段描述每个观测点到下一个目标点的方向、角度和距离。 确保描述准确、清晰,易于理解。 二、解题方法 1.确定观测点:明确描述路线的起点或参考点。 2.建立方向标:在观测点上画出方向标,确定方向。使用量角器测量每个目标点与观测点之间的方向角。 3.测量并记录距离:使用直尺或比例尺测量并记录距离。确保距离的单位与题目要求一致。 4.描述路线图:按照行走路线,逐段描述每个观测点到下一个目标点的方向、角度和距离。 使用清晰、准确的语言进行描述。 11. (1)菜市场在商贸中心的( )偏( )( )°方向600米处。 (2)商贸中心在书店的( )偏( )( )°方向( )米处。 (3)妈妈每天把乐乐送到学校后再去金融市场上班,一天妈妈送了乐乐后从学校到商贸中心用了8分钟,以同样的速度,妈妈再向( )偏( )( )°方向走( )分钟就能到金融市场。 12.李叔叔是一名智能快递机器人分拣系统的程序员,他为机器人“小橙人”设计了一张行走路线图。 (1)“小橙人”在出发点“驼上”包裹,先向(    )偏(    )(    )°方向行走(    )米到达A地扫码、称重,再向(    )偏(    )(    )°方向行走(    )米把包裹送到B地,然后自动掀起托盘,将包裹投入分拣口。 (2)完成上述工作后,“小橙人”从B地回到自己的“家”C地。C地位于B地西偏北40°方向9米处,请在图中标出“小橙人”的家“C”地。 13.画一画,填一填。 (1)邮局在地铁站的西偏北30°方向800m处,在图中标出来。 (2)小明爸爸每天从家出发,先沿(    )偏(    )(    )°方向步行(    )m到达共享单车停靠点,再沿(    )偏(    )(    )°方向骑行(    )m到达地铁站。 (3)小明去邮局寄信后,准备坐地铁回家,要往(    )偏(    )(    )°方向走(    )m到达地铁站。 14.在一次研学活动中,A、B两组学生都是早上8:00从学校出发,各自按下图中的路线步行到自己组的活动点。A组学生早上9:30到达活动点,B组学生早上9:15到达活动点。 (1)B组活动点在学校的(    )偏(    )(    )°(    )千米处。 (2)C组在学校的东偏南40°,距离学校3千米处活动,请你在图中标出C组的位置。 (3)请你简要描述A组学生从学校出发到达活动点所走路线的方向和路程。 15.看线路回答问题。 (1)琪琪和妈妈从图书馆坐3路车向(    )偏(    )80°方向行驶(    )站到动物园。 (2)爸爸从广播大厦坐(    )路车向(    )偏(    )75°方向行驶(    )站到海洋馆,从海洋馆向南偏东45°方向行驶2站到(    )。 (3)如果琪琪和妈妈从图书馆乘车出发到儿童乐园与爸爸会合,他们应该怎样乘车?请写出相关的乘车路线和方向。 【必刷点4】根据方向、角度和距离画线路图 一、核心考点 1.方向:常用的方向有东、南、西、北,以及它们之间的过渡方向(如东南、东北、西南、西北)。在画线路图时,需要明确每个线段或路径的起始点和终止点,并确定它们之间的相对方向。 2.角度:角度用于描述方向的具体偏转程度,如“北偏东30度”。在画线路图时,需要使用量角器或其他工具来准确测量和标注角度。 3.距离:距离是线段或路径的长度,通常使用米、千米等单位来表示。在画线路图时,需要准确测量或估算每段路径的实际距离,并在图中按比例尺进行标注。 4.比例尺:比例尺用于将实际距离转换为图上的距离。在画线路图时,需要选择合适的比例尺,并根据比例尺计算图上的长度。 二、解题方法 1.确定起点和终点:明确线路的起始点和终止点。 2.测量角度和距离:使用量角器测量每个转折点的方向角。使用直尺或测距工具测量每段路径的实际距离。 3.绘制草图:根据测量的角度和距离,在草稿纸上绘制一个初步的线路草图。在草图上标注每个转折点的位置和方向。 4.完善线路图:在正式图纸上,根据草图绘制详细的线路图。标注每个转折点的名称(如果已知)、方向角和距离。如果需要,可以添加比例尺、方向标等辅助信息。 5.检查和修正:仔细检查线路图,确保每个转折点的方向角和距离都准确无误。根据需要,对线路图进行必要的修正和调整。 16.一辆汽车从起点站先沿北偏东30°方向行驶6千米,然后沿南偏东45°方向行驶10千米,最后沿正东方向行驶8千米到达终点站。请根据描述,把这辆汽车行驶的路线图画完整。 17.“1路公共汽车从起点站向西偏北50°方向行驶4km,然后向西行驶3km,最后向南偏西30°方向行驶2km到达终点站。”根据上面的描述,把1路公共汽车行驶的路线图画完整。 18.根据下面的描述,画出小亮一家的行车路线图。 小亮一家从车站坐车出发,先向东偏北45°的方向行驶1km到邮局,再向正北方向行驶500m到图书馆,最后向南偏东60°的方向行驶1500m到儿童乐园。 19.12路公共汽车从起点站出发,先向西偏北40°行驶3千米走到A站,然后再向正西行驶5千米到达B站,最后向西偏南50°行驶4千米到达终点站。 (1)根据上面的描述,把12路公共汽车行驶的路线图画完整。 (2)根据路线图,描述12路公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。 20. (1)根据描述画图:兰兰周末去图书馆看书,她从家出发向北偏东30°方向走400米,再向正西方向走600米到图书馆,看完书后向南偏东方向走回家。 (2)兰兰行走的路线连起来是什么图形? 【必刷点5】实际应用与问题解决 核心考点:能够运用所学的位置与方向知识解决实际问题,如规划旅游路线、寻找最近路径等。 1.根据方向和距离确定位置 考点:能够准确理解并应用“东、南、西、北”及“东南、东北、西南、西北”等方向词,以及角度和距离的概念来确定物体的位置。 应用:在日常生活中,如导航、旅行规划、地理学习等方面,经常需要根据方向和距离来确定某个地点的位置。 2.在平面图上标出物体的位置 考点:掌握在平面图上使用量角器和直尺来确定方向和距离,并准确标出物体的位置。 应用:在建筑设计、城市规划、地图制作等领域,需要在平面图上准确标出各个建筑物的位置。关键知识点: 21.下图中的小方格是正方形,每一格的长度表示100米。 (1)河马馆在入口往北400米,再往东400米处,鸵鸟馆在天鹅湖往东400米,再往南300米处。请在图中标出这两个地方。 (2)猴山在演艺宫的(    )偏(    )(    )°方向;天鹅湖在熊猫馆的(    )偏(    )(    )°方向。 22.海上救援船与呼救船的位置如下图。 (1)呼救船在救援船什么方向?距离是多少千米? (2)港口在救援船的正西方向,距离呼救船150千米处。根据描述,在平面图上确定港口的位置,并用“▲”标出。 23.志愿者马叔叔要给B地、C地、D地运送防疫物品。 (1)他从A地出发,向(    )偏(    )25°方向,行走(    )千米到达B地,继续向(    )偏(    )(    )°行走(    )千米到达C地。 (2)以C地为观测点,B地在C地的(    )偏(    )(    )°方向。 (3)马叔叔最终的目的地是D地,D地位于C地的南偏西45°、距离C地30千米的位置上,请你在图上标出D地的位置。 24.一艘军舰,从起点向东偏北60°行驶72千米后又向正东方向行驶36千米,再向南偏西30°行驶24千米到达终点。 (1)根据上面的描述,把军舰行驶的路线图画完整。 (2)如果从起点到终点用了4小时,这艘军舰的速度是多少? 25.小兔串门。 (1)小兔从家出发去小熊家,该怎样走? (2)若小兔每分钟走178米,它从家到小熊家共用多少分钟? 参考答案: 1.C 【分析】以图上的“上北下南,左西右东”为准,妙妙在甜甜的方向,是以甜甜为观测点;甜甜在妙妙的方向,是以妙妙为观测点;根据方向、角度和距离确定妙妙与甜甜的位置关系。 【详解】A.妙妙在甜甜东偏北30°(或北偏东60°)方向,原选项说法错误; B.甜甜在妙妙南偏西60°(或西偏南30°)方向,原选项说法错误; C.甜甜在妙妙的南偏西60°方向,原选项说法正确; D.妙妙在甜甜的东偏北30°(或北偏东60°)方向,原选项说法错误。 故答案为:C 2.A 【分析】图上方向按上北下南,左西右东来绘制的,东和北之间是东北方向,东和南之间是东南方向,西和北之间是西北方向,西和南之间是西南方向。描述物体的方向时,先确定观测点,再描述方向和角度。方向具有相对性,看物体的方位不同,其角度也就不同,按照先确定准基本点再判定方向的方法。 【详解】由分析可知: 丽丽看红红所在的位置,是以丽丽为观测点,丽丽看红红在北偏东50°(东偏北40°)方向上。 红红看丽丽所在的位置,是以红红为观测点,红红看丽丽在西偏南40°(南偏西50°)方向上。 故答案为:A 3.见详解 【分析】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求画出相应的长度。 【详解】450÷300=1.5(厘米) 900÷300=3(厘米) 600÷300=2(厘米) 300÷300=1(厘米) 4.(1)西;南;40;300 (2)见详解 (3)见详解 【分析】(1)根据上北下南,左西右东,以及图中给出数据,可知武英殿在太和殿西偏南40°(或南偏西50°)的方向300米处。 (2)以太和殿为观测点,以图中的“上北下南,左西右东”为准,图中东北方向内,已画有两条320米长的线段,靠近东的线段是在太和殿东偏北20°方向,靠近北的线段是在太和殿北偏东20°的方向,据此选择九龙壁正确的位置,并用“◯”标出它的位置。 (3)图上1厘米表示100米,300÷100=3(厘米),以太和殿为中心,在太和殿北偏西50°的方向画出一条射线,并量出3厘米的长度,这个位置就是慈宁宫,在图中用“△”标出慈宁宫的位置即可。 【详解】(1)武英殿在太和殿西偏南40°(或南偏西50°)的方向300米处。 (2)(3)如图: 5.见详解 【分析】在地图上,方位顺序是:上北下南,左西右东。以艺术中心为观察点,即可填写各个场所的位置;注意东偏北、南偏东、南偏西和北偏西等方位。 【详解】 、、、如图: 6.D 【分析】根据图示的方向:上北下南,左西右东。东北与西南相对,西北与东南相对。结合题意逐项分析解答即可。 【详解】A.此图展示的是从乐乐家出发,先向东走,再向东北方向走到书店,不符合题意; B.此图展示的是从乐乐家出发,先向东走,再向南方向走到书店,不符合题意; C.此图展示的是从乐乐家出发,先向东北方向走,再向东走到书店,不符合题意; D.此图展示的是从乐乐家出发,先向东走,再向东南方向走到书店,符合题意。 故答案为:D 7.A 【分析】小明从书店先向东走40m,此时没有到达玩具店,然后又向西走60m,这60m包括40m和20m。最初的向西走40m,回到书店,再向西走20m到达文具店。 【详解】小明从书店沿街向东走了40m,接着又向西走了60m,此时小明的位置在文具店。 故答案为:A 8. 西南 120 西 200 【分析】根据方向的相对性,东北对西南,确定从图书馆到影视城的方向,东对西,再确定影视城到家的方向,距离不变,进行填空。 【详解】如果按原路回家,他从图书馆出发向西南方走120米到影视城,再向西方走200米回到家。 9.(1) 西偏南 20 700 西偏北 30 300 西偏南 30 500 东偏南 40 400 (2)95 【分析】(1)依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,结合角度和1厘米表示100米填空即可。 (2)把学校到博物馆的路程、博物馆到公园的路程、公园到图书馆的路程、图书馆到欢欢家的路程相加,求出欢欢从学校到家的路程,再根据路程÷时间=速度解答。 【详解】(1)欢欢放学回家,先向西偏南20°方向行700米到博物馆,再向西偏北30°方向行300米到公园,然后向西偏南30°方向行500米到图书馆,最后向东偏南40°方向行400米到家。 (2)(700+300+500+400)÷20 =(1000+900)÷20 =1900÷20 =95(米) 所以她平均每分钟走95米。 10.(1)西南;北 (2)西北;西南 (3)见详解 【分析】(1)地图表示方向的原则是“上北下南、左西右东”。过山车在游乐园的哪个角是以游乐园为观测点,水上世界在过山车的哪个方向上是以过山车为观测点。 (2)玲玲从旋转木马去水上世界,是以旋转木马为观测点,走到中心湖,再以中心湖作为观测点,走到水上世界。 (3)卡丁车在海盗船的东南方向,是以海盗船为观测点。 【详解】(1)过山车在游乐园的西南角,水上世界在过山车的北面。 (2)玲玲在游乐园中玩旋转木马,她要去水上世界,可以先向西北方向到中心湖,再向西南方向到水上世界。 (3) 11.(1) 北 西 30 (2) 南 西 45 800 (3) 南 西 75 4 【分析】(1)以商贸中心为观测点,以图上的“上北下南,左西右东”为准,结合方向、角度和距离确定菜市场与商贸中心的位置关系。 (2)先由上一题菜市场与商贸中心实际距离600米,图上相距3厘米,由此得出图上1厘米相当于实际距离200米; 以书店为观测点,以图上的“上北下南,左西右东”为准,商贸中心与书店图上相距4厘米,则实际相距(200×4)米,结合方向、角度和距离确定书店与商贸中心的位置关系。 (3)从图中可知,学校与商贸中心图上相距2厘米,则实际相距(200×2)米;已知妈妈从学校到商贸中心用了8分钟,根据“速度=路程÷时间”求出妈妈的速度; 从图中可知,商贸中心与金融市场图上相距1厘米,则实际相距200米;根据“时间=路程÷速度”求出妈妈从商贸中心到金融市场需要的时间; 结合方向、角度和距离描述妈妈从商贸中心到金融市场的路线。 【详解】(1)菜市场在商贸中心的北偏西30°(或西偏北60°)方向600米处。 (2)图上1厘米相当于实际距离:600÷3=200(米) 商贸中心与书店实际相距:200×4=800(米) 商贸中心在书店的南偏西45°(或西偏南45°)方向800米处。 (3)学校与商贸中心实际相距:200×2=400(米) 妈妈的速度:400÷8=50(米/分) 商贸中心与金融市场实际相距:200×1=200(米) 从商贸中心与金融市场需要:200÷50=4(分钟) 妈妈每天把乐乐送到学校后再去金融市场上班,一天妈妈送了乐乐后从学校到商贸中心用了8分钟,以同样的速度,妈妈再向南偏西75°(或西偏南15°)方向走4分钟就能到金融市场。 12.(1)西;北;25;12;东;北;10;16 (2)见详解 【分析】(1)根据题意可知,1厘米表示4米,先计算出各个路段的实际距离;确定线路时,注意起始点与目的地,起始点是观测点,再按照地图上“上北下南,左西右东”确定方向,用方向、角度和距离描述“小橙人”的行驶路线。 (2)先计算出B地到C地的图上距离,再以B地为观测点,画出C地的位置,即可解答。 【详解】(1)4×3=12(米);4×4=16(米) 90°-25°=65°;90°-10°=80° “小橙人”在出发点“驼上”包裹,先向西偏北25°(或北偏西65°)方向行走12米到达A地扫码、称重,再向东偏北10°(或北偏东80°)方向走16米把包裹送到B地,然后自动掀起托盘,将包裹投入分拣口。 (2)9÷4=2.25(厘米) 如图: 13.(1)图见详解 (2)东;南;45;800;东;北;30;1600 (3)东;南;30;800 【分析】(1)弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求画出相应的长度。 (2)确定路线时,注意起始点与目的地,起始点是观测点,以图上的“上北下南,左西右东”确定方向,图例表示图上1cm相当于实际距离400m,据此用方向、角度和距离描述路线。 (3)根据位置的相对性,方向相反,角度相同,距离相等,据此填空即可。 【详解】(1)800÷400=2(cm) 作图如下: (2)400×2=800(m) 400×4=1600(m) 小明爸爸每天从家出发,先沿东偏南45°方向步行800m到达共享单车停靠点,再沿东偏北30°方向骑行1600m到达地铁站。 (3)小明去邮局寄信后,准备坐地铁回家,要往东偏南30°方向走800m到达地铁站。 14.(1)东;北;40;6 (2)见详解 (3)见详解 【分析】(1)以学校为观测点,以图上的“上北下南,左西右东”为准,结合方向、角度和距离确定B组活动点与学校的位置关系。 (2)图例表示图上1厘米相当于实际距离2千米;在学校的东偏南40°方向上画3÷2=1.5厘米长的线段,即是C组的位置。 (3)确定路线时,注意起始点与目的地,起始点是观测点,在地图上按照“上北下南,左西右东”确定方向,根据方向、角度和距离描述A组学生从学校出发到达活动点所走路线的方向和路程。 【详解】(1)B组活动点在学校的东偏北40°(或北偏东50°)6千米处。 (2)C组的位置如下图。 (3)A组学生从学校出发,先向正西方向走2千米,再向东偏北60°(或北偏东30°)方向走5.2千米到达活动点。 15.(1)北;东;3 (2)2;北;东;1;儿童乐园 (3)见详解 【分析】地图方向是上北下南,左西右东,到达一个地点, 参照物也不同。确定路线时,注意起始点与目的地 ,起始点是观测点,以图上的“上北下南,左西右东确定方向, 根据方向、角度和距离描述路线。 (1)从图书馆出发,即以图书馆为观测点,图上夹角为80°,即北偏东80°,终点站是动物园,要行驶3站。 (2)从广播大厦出发,即以广播大厦为观测点,图上夹角为75°,即北偏东75°,要行驶1站到海洋馆换乘,再以海洋馆为观测点,图上夹角为45°,南偏东45°,再行驶2站,到儿童乐园。 (3)先以图书馆为观测点,向北偏东80°方向行驶,再以动物园为观测点,向南偏东45°方向行驶即可。 【详解】(1)琪琪和妈妈从图书馆坐3路车向北偏东80°方向行驶3站到动物园。 (2)爸爸从广播大厦坐2路车向北偏东75°方向行驶1站到海洋馆,从海洋馆向南偏东45°方向行驶2站到儿童乐园。 (3)答:琪琪和妈妈从图书馆坐3路车向北偏东80°方向行驶3站到动物园,再从海洋馆向南偏东45°方向行驶1站到儿童乐园。 16.见详解 【分析】图上的方向是上北下南、左西右东,据题意图上1厘米表示实际2千米,先确定方向,然后根据实际距离确定图上距离,根据图上的方向、夹角的度数和图上距离画出路线图即可。 【详解】6÷2=3(厘米) 10÷2=5(厘米) 8÷2=4(厘米) 17.见详解 【分析】图中一小段距离代表1km,以起点站为观测点,公共汽车先向西偏北50°方向行驶4km,也就是4段距离;然后向西行驶3km,也就是3段距离;最后向南偏西30°方向行驶2km,也就是2段距离;据此画出公共汽车行驶的路线图。 【详解】如图所示: 18.见详解 【分析】用方向和距离结合来画路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。看图可知,图上1cm表示实际500m,实际米数÷500=图上厘米数,据此作图。 【详解】1km=1000m 1000÷500=2(厘米) 500÷500=1(厘米) 1500÷500=3(厘米) 19.(1)(2)见详解 【分析】(1)根据地图上的方位是“上北下南、左西右东”,根据题意可知,图上1个单位长度表示1千米,据此画出12路公共汽车行驶的线路图即可; (2)根据方向的相对性,写出公共汽车原路返回的行驶路线。 【详解】(1)作图如下: (2)12路公交车从终点站返回起点:先向东偏北50°行驶4千米到达B点,再向正东行驶5千米达A点,然后向东偏南40°行驶3千米到达起点。 20.(1)图见详解 (2)三角形 【分析】(1)以每一次移动的出发点为观测点,根据上北下南左西右东确定方向,最后根据比例尺算出图上距离,从兰兰家开始,一步一步的画出路线图; (2)把路线连接起来,再判断是什么图形。 【详解】作图如下: (2)兰兰行走的路线连起来是三角形。 21.(1)见详解 (2)西;南;45;东;北;45 【分析】以图上的“上北下南,左西右东”为准,图例表示图上1格的长度表示100米。 (1)先在入口往北走400÷100=4格,再往东走400÷100=4格处,即是河马馆; 先在天鹅湖往东走400÷100=4格,再往南走300÷100=3格处,即是鸵鸟馆。 (2)以演艺宫为观测点,根据方向和角度确定猴山与演艺宫的位置; 以熊猫馆为观测点,根据方向和角度确定天鹅湖与熊猫馆的位置。 【详解】(1)如图: (2)猴山在演艺宫的西偏南45°(或南偏西45°)方向; 天鹅湖在熊猫馆的东偏北45°(或北偏东45°)方向。 22.(1)东偏南40°;60千米 (2)见详解 【分析】(1)将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。看图可知,图上1厘米表示30千米,图上厘米数×30=实际千米数,据此分析。 (2)弄清要标示的物体在哪个方位上,按要求的方位准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求画出相应的长度。实际千米数÷30=图上厘米数。 【详解】(1)2×30=60(千米) 答:呼救船在救援船东偏南40°方向,距离是60千米。 (2)150÷30=5(厘米) 23.(1)东;北;100;北;西;40;60 (2)南;东;40 (3)见详解 【分析】(1)图上1厘米表示实际距离20千米,20×5=100(千米),根据地图“上北下南,左西右东”的规定,以A地为观察点可知:他从A地出发,向东偏北25°方向,行走100千米到达B地;20×3=60(千米),再以B地为观察点,向北偏西40°行走60千米到达C地。 (2)从图中可知,C地在B地的北偏西40°方向,根据位置的相对性可知,描述两个物体之间的相对位置时,方向相反,角度相等,据此解答。 (3)30÷20=1.5(厘米),据此以C地为观测点,在C地的南偏西45°1.5厘米处标出D地。 【详解】(1)通过分析可得:他从A地出发,向东偏北25°方向,行走100千米到达B地,继续向北偏西40°行走60千米到达C地。 (2)根据位置的相对性可知,B地在C地的南偏东40°方向。 (3) 24.(1)图见详解 (2)33千米/时 【分析】(1)先求出军舰行驶的图上距离;再根据地图上方向的规定“上北下南,左西右东”,以行驶72千米处为观测点,画出向正东行驶36千米的位置,再以行驶36千米的位置处为观测点,画出向南偏西30°方向行驶24千米的位置,即到达终点; (2)根据速度=路程÷时间,求出军舰行驶的路程,进而求出军舰的速度。 【详解】(1)36÷12=3(厘米) 24÷12=2(厘米) 如下图: (2)(72+36+24)÷4 =(108+24)÷4 =132÷4 =33(千米/时) 答:这艘军舰的速度是33千米/时。 25.(1)见详解;(2)10分钟 【分析】(1)看图,小兔需先向正东走340米到草坪,再向东偏南60°方向走280米到达森林广场。以此类推,再经过小山坡、石岭,最终到达小熊家; (2)将各段路程相加,求出小兔从家到小熊家的总路程。路程÷速度=时间,据此列式求出它从家到小熊家共用多少分钟。 【详解】(1)答:先向正东方向行340米到达草坪,再向东偏南60°方向行280米到达森林广场,再向正东方向行380米到达小山坡,再向东偏北30°方向行500米到达石岭,再向西偏北40°方向行280米到达小熊家。 (2)(340+280+380+500+280)÷178 =1780÷178 =10(分钟) 答:它从家到小熊家共用10分钟。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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(期末考点必刷)第2单元 位置与方向(二)-2024-2025学年数学六年级上册人教版
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