第10课鑑真精神の継承学案-2024-2025学年高中日语人教版第三册

20 学年第 学期 自编练习 年级： 高二 学科： 日语 章节： 必修3-10 共4页 总第（ ）份 编制日期： 完成所需时间： 40min 使用日期： 编写人： 审核人： 终审： 班级：____________ 学号：_____________ 姓名：_______________ 一、【単　　語】+【关联 词语】　 1. 動詞（どうし） · けいしょう ⓪ ［継承］ （名·动3他） 继承 · こうりゅう ⓪ ［交流］ （名·动3自） 交流 東西文化 交流する · ほうもん ⓪ ［訪問］ （名·动3他） 访问 官邸 大臣 訪問する：到官邸访问大臣 · かんどう ⓪ ［感動］ （名·动3自） 感动 深い感動を受ける：　　　　　　　　 　 · はっけん ⓪ ［発見］ （名·动3他） 发现 发现真理（真理：真理　しんり）：　　　　　　　　　 誤りを発見する：　　　　　　　　　 アメリカ大陸はコロンブス 発見された。 · はってん ⓪ ［発展］ （名·动3自） 发展 文化 発展する · せいちょう ⓪ ［清聴］ （名·动3他） 聆听，垂听 ご清聴ありがとうございました。 · ふかめる ③ ［深める］ （动2他） 加深，加强 いろいろ話し合って、お互いに 。（加强了理解） ために、何回も見て覚えます。（加强印象） · える ① ［得る］ （动2他） 得到，获得 授業から を得ました。（得到很多知识） 試合で 親にプレゼントを買いました。（用获得的金钱） · じっし ⓪ ［実施］ （名·动3他） 实施 大掃除を実施する：　　　　　　　　　 その法律はまだ いない。（法律还未实施。） · りゅうがく ⓪ ［留学］ （名·动3自） 留学 到法国（フランス）留学：　　　　　　　　　 · ていけつ ⓪ ［締結］ （名·动3他） 签订，缔结 条約　　　　締結する：　　　　　　　　　 · みだれる ③ ［乱れる］ （动2自） 散乱；错乱，紊乱 心乱了：　　　　　　　　　 · きねん ⓪ ［記念］ （名·动3他） 纪念 これはいい記念になる：　　　　　　　　　 写真を撮る（作为毕业的纪念） · おさめる ③ ［治める］ （动2他） 治理，管理；平息，平定 国を治める：　　　　　　　　　　　 喧嘩（けんか）を治める：　　　　　　　　　　　 · せんげん ③ ［宣言］ （名·动3他） 宣言，宣告，宣布 禁煙を宣言する：　　　　　　　　　 · まねく ② ［招く］ （动1他） 招呼，邀请 誕生日のパーティーに 。邀请了很多的朋友。 先週、友達の結婚式に招かれました。 　　　 　　　　 · きんし ⓪ ［禁止］ （名·动1他） 禁止 · けっしん ① ［決心］ （名·动3自） 决心，决意 · しっぱい ⓪ ［失敗］ （名·动3自） 失败，没有做好 私の心に残った言葉は父が言った「失敗は成功の元（もと）」という言葉です。 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 即使失败，也绝不会放弃。（放弃：諦める　あきらめる） 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 · あきらめる ④ ［諦める］ （动2他） 放弃 返事が ので、もう諦めました。（怎么都不来） · になう ② ［担う］ （动1他） 担，挑；承担，肩负 承担责任：責任（せきにん）　　　　　　　 · かつやく ⓪ ［活躍］ （名·动3自） 活跃，活动 政界で活躍する：　　　　　　　　　 · とうちゃく ⓪ ［到着］ （名·动3自） 到达，抵达 東京 到着する · よせる ⓪ ［寄せる］ （动2自他） 寄予；接近...，靠近... · けんちく ⓪ ［建築］ （名·动3他） 建筑，修筑 立派 建築 校舎 建築する · こうけん ⓪ ［貢献］ （名·动3自） 贡献 · だいひょう ⓪ ［代表］ （名·动3他） 代表　　 卒業生 代表して挨拶する 2. 副詞（ふくし）・形容詞（けいようし） · えらい ② ［偉い］ （形1） 伟大，卓越，了不起 鑑真（がんじん）はたくさんの弟子はいる偉い僧です。 · きけん ⓪ ［危険］ （名·形2） 危险 危険 陥る · ひいては ① （副） 进而 中日両国関係の発展、そして、アジア、ひいては世界の将来にも、青少年は大きな責任を担っています。 · やっと ⓪ （副） 终于；好不容易 先生にいろいろ説明してもらって、やっとわかりました。 · ユニーク ② （形2） 独到，独特 独特的体验： 独特的想法： 。 · おとなしい ④ ［大人しい］ （形1） 老实，规规矩矩 うるさい。 しなさい。 ここで　　　　　　　　　　待っていてね。 · ともに ⓪ ［共に］ （副） 一起 和朋友一起生活。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 · あらた ① ［新た］ （形2） 新的，重新 新的开始：　　　　　　　　　　始まり 　二、【文　　法】 1形式名词：「ほう」：Nのほう/Vほう/Aほう　 （1）意义：①形式名词。表示事物间的比较，进而来说明某人或物所属的类型或类别。相当于：“…方面；…类型” ”例：①野菜は生のまま食べるほうが栄養があります。 　 ②風邪を引いた時は、休んだほうがいいです。 　 　注意：指示代词的接续 「これ/それ/あれ＋の＋ほうが～」　「この/その/あの＋ほうが～」 （2）接续：N＋の＋ほう 意义：②形式名词。表示大致的方向、方位、位置。 例：①飛行機は東のほうへ飛んでいきました。 　 ②わたしのほうを見てください。 　选择题 1.ぼくは甘いものが（　　　）ほうです。 　A　好き　　　　B　好きの C　好きな　　　D　好きだ 2.仕事の能力では山村さんの（Aほう　　Bところ）が上だろう。 3.連休ですから、ホテルを（　　　）ほうがいいです。 　A　予約　　　　B　予約した C　予約して　　D　予約し 2. Vと　　 接续： 意义： 选择题： 1.山田さんは毎日授業が（　　　）、塾に行きます。 　A　終わったと　　B　終わると C　終わりと　　　D　終わってと 2.王さんは音楽を聞く（　　　）、いつも踊り出します。 　A　なら　　B　のに　　C　ので　　D　と　 3.田中さんが（　　　）、この手紙を渡してください。　 　A　帰っても　　B　帰ると C　帰れば　　　D　帰ったら 4.話しながらコップを（　　　）、一つ壊してしまった。 　A　洗えば　　　B洗っても 　C　洗ったら　　D洗ったり　 3. Nとして（は）　 1）～としては　　表示从某个立场、角度看，得出某个结果 “作为…而言” 　李さんはバレーボールの選手としては背が低い。 2） ～としての＋Ｎ　　 李さんは上司としての責任を持つべきだ。　 3） ～としても　　表示追加 山田さんは医者であるが、小説家としても活躍している。 选择题。 1）ハルビンは氷祭りが行われる町（　　　）有名です。 　A　として　　B　にとって C　について　 D　によって 2） 日本人は昔から、米を主食（Aとして　 Bにとって）食べました。 翻译题。 4. Nばかり　 接续： 意义：表示限定范围。除此之外没有别的，用于描述很多个相同的事物或者是多次重复同样的行为。相当于：只…；光是… 例：この本は漢字ばかりで、読むのが疲れます。翻译： 　 甘いものばかり食べてはいけませんよ。翻译： 　 話してばかりいないで、早く食べましょうよ。翻译： 　ばかり与だけ的区别： 1、だけ可用来限定数量词，ばかり不可。 2、 だけ可以和否定形式呼应，ばかり不可以。 3、だけ只表示没有例外，ばかり有反复进行同一动作的意思，而且有一种不满的语气。 选择题。 1）うそ（　　　）言っていると、みんなから嫌われてしまいますよ。 　A　ばかり　　B　も 　C　だけ　　　D　しか 2.あの人は会議で同じこと（Aだけ　　Bばかり）言っています。 3.王さん（Aだけ　　Bばかり）お酒が飲めます。　 翻译题。 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（净看漫画。） ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（那孩子只吃肉，完全不吃蔬菜。） 5．Vつもりだ 接续： 意义：表示说话人想要做或者不做某事的计划，打算。其实现的可能性更高。译为：打算（不）…。 例：来年は日本へ旅行するつもりです。 今度の夏休みには故郷へ帰らないつもりです。 　 ピアノを習っていますが、プロになるつもりはありません。 注意：表示强烈否定或拒绝他人的建议、劝说、告诫等场合，可以用「 」的形式。译为：根本没有…打算。 选择题。 1）山田さん、夏休みに国へ帰りますか。-いいえ、今年は（　　　）つもりです。（帰る） 2）1時間だけテレビを見る（　　）だったが、3時間もテレビを見てしまった。 　Aとおりに　　Bつもり Cかわりに　　Dおかげで 3） 医者に注意されても、父はお酒を（　　　）つもりはないようだ。（やめる）　 第3页，共6页 第4页，共6页 第5页，共6页 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$