第二单元—问题解决

2024-12-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 问题解决
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 336 KB
发布时间 2024-12-24
更新时间 2025-08-06
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49540648.html
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来源 学科网

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 二、乘除法的关系和乘法运算律 相遇问题 1.定义:两者从两地同时出发相向而行,经过一段时间后相遇。(本质:两者共同走完一段路) 2.公式: 3.两次相遇(迎面相遇) ①两地相向出发:第 1次相遇,共走 1 个全程;第 2 次相遇,共走 3 个全程。 ②同地同向出发:第 1次相遇,共走 2 个全程;第 2 次相遇,共走 4 个全程。 (一)相遇问题 (二)有具体量的工程问题 一、基础知识讲解 路程和=速度和×相遇时间 相遇时间=路程和÷速度和 速度和=路程和÷相遇时间 甲地 乙地 · · 第一次相遇 第二次相遇 BA B A 甲地 乙地 · 第一次相遇 第二次相遇 · 模块导航 橙 子 学 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 二、考法技法提炼 考法 1:两地相向出发相遇问题 例题:甲车和乙车从相距 360 千米的 A、B 两地同时出发,相向而行,已知甲车每小时行 48 千米,乙车每 小时行 72 千米,两车经过多少时间相遇? 【解析】根据题中已知信息,画出线段图: 解答:360÷(48+72) =360÷120 =3(小时) 答:两车经过 3小时相遇。 考法 2:同地同向出发相遇问题 例题:甲车、乙车同时从 A地出发开往 B地,到达 B 地后立即返回,它们 12 小时后第一次相遇,已知甲车 每小时行驶 25 千米,乙车每小时行驶 45 千米。求 A、B 两地之间的距离。 【解析】梳理题目中的信息,画出线段图: A B 360 千米 甲车 乙车 72 千米/时48 千米/时 相遇时间=路程和÷速度和 速度和:(48+72)千米/时 路程和:360 千米 求相遇时间, 根据“相遇时间=路程和÷速度和” 计算并找出路程和、速度和, 代入公式求解 两地相向出发 相遇问题 橙 子 学 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 观察线段图可以看出,同地同向出发,第 1次相遇,共走 2 个全程。 解答:(25+45)×12 =70×12 =840(千米) 840÷2=420(千米) 答:A、B 两地之间的距离的 420 千米。 【点睛】同地同向出发第一次相遇,两车所走过的路程是两个全程的长度,根据公式“路程和=速度和× 相遇时间”求解出的结果要除以 2得出全程的长度。 考法 3:两次相遇问题 例题:甲车、乙车同时从 A、B 地相向开出,两车第一次在距离 A 地 50 千米处相遇,相遇后继续前进,各 自到达 B、A 地后立即返回,第二次在距 B 地 30 千米处相遇。求 A、B两地相距多少千米? 【解析】梳理题目中的信息,画出线段图: 同地同向出发 相遇问题 第一次相遇两车走过的 路程是 2 倍的全程 根据公式“路程和=速度和×相遇时间” 求出后÷2得出路程长 甲车 乙车 A B · 第一次相遇 行驶12小时 45 千米/时 25 千米/时 ?千米 路程和=速度和×相遇时间 速度和:(25+45)千米/时 相遇时间:12 小时 两个全程 A 地 B地 · · 第一次相遇 第二次相遇 乙车甲车 50 千米 30 千米 橙 子 学 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 4 观察线段图可以看出,两地相向出发:第 1次相遇,共走 1 个全程;第 2 次相遇,共走 3个全程。 观察线段图,甲车行走的全部路线,可以看出: 解答: 50×3-30 =150-30 =120(千米) 答:A、B 两地之间的距离的 120 千米。 【点睛】弄清楚两次相遇走了几个全程是解决此类问题的关键。 易错点:解决相遇问题时,方向判断错误 易错诠释:在解决相遇问题时,两车的运动方向没有搞清楚,或是同向或是相向。 例题:甲车、乙车同时从 A 地出发开往 B 地,到达 B 地后立即返回,它们 3 小时后第一次相遇,已知甲车 每小时行驶 60 千米,乙车每小时行驶 40 千米。求 A、B 两地之间的距离。 错误解答:3×(60+40) =3×100 =300(千米) 答:A、B 两地之间的距离是 300 千米。 【分析】此题错在没有注意题目中甲车和乙车是同地同向出发,相遇时走了 2 个全程。 三、易错提示 两次相遇问题 两地相向出发 第 1 次相遇,共走 1个全程 第 2 次相遇,共走 3个全程 同地同向出发 第 1 次相遇,共走 2 个全程 第 2 次相遇,共走 4 个全程 出发至第 1 次相遇 甲车、乙车合走 1个全程,甲车走了 50 千米 出发至第 2 次相遇 甲车、乙车合走 3个全程,甲车走了(50×3)千米 A 地到 B 地的距离=甲车走的全部路程-30 千米 橙 子 学 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 5 根据题意画出线段图: 观察线段图可以看出,同地同向出发,第 1次相遇,共走 2 个全程。 【详解】 3×(60+40) =3×100 =300(千米) 300÷2=150(千米) 答:A、B两地之间的距离是 150 千米。 【点睛】解决相遇问题时,注意两车运动的方向,借助线段图,可以更形象地理解题意及数量关系。 路程和=速度和×相遇时间 速度和:(60+40)千米/时 相遇时间:3 小时 甲车 乙车 A B · 第一次相遇 行驶 3 小时 60 千米/时 40 千米/时 ?千米 橙 子 学 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 6 二、考法技法提炼 有具体量的工程问题 考法:解决工程问题 例题:修路队计划 40 天修一条公路,实际每天比计划多修 10 米,只用了 35 天就修完了。这条公路长多少 米? 【解析】分析题目,要求工程总量,需要知道工作时间和工作效率,工作时间已知,需要求出工作效率。 一、基础知识讲解 ÷ 三要素 工程问题 计算公式 基础合作问题 工作总量 工作时间 工作效率 工作总量=工作时间×工作效率 合作效率=工作效率 1+工作效率 2 +…… 工作时间=工作总量÷合作效率 工作时间=工作总量÷工作效率 工作效率=工作总量÷工作时间 × 实际每天比计算多修 10 米×实际 35 天修完 实际多修了多少米 计划 40 天完成-实际 35 天完成 少修了多少天 计划每天修多少米 计划修的天数 公路的长度 解题关键 橙 子 学 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 7 解答:10×35=350(米) 40-35=5(天) 350÷5=70(米) 70×40=2800(米) 答:这条公路长 2800 米。 【点睛】解题的关键是求出工作效率。 易错点:对工程问题中合作完成不理解 易错诠释:解决合作类工程问题的关键是理解“合作效率=工作效率 1+工作效率 2”这一公式。 例题:建筑工地需要 12 吨水泥,用甲车运输需要 2 天,用乙车运输需要 4天。两车合作运输,至少需要多 少天? 错误解答:(2+4)÷2=3(天) 答:两车合作需要 3天完成。 【分析】此题错在没有理解合作完成工程的解题思路,误以为合作后需要的时间就是把单独完成工作的时 间相加除以 2。 【详解】甲车工作效率:12÷2=6(吨) 乙车工作效率:12÷4=3(吨) 两车工作效率和:6+3=9(吨) 合作工作时间:12÷9=1(天)……3(吨) 1+1=2(天) 答:两车合作至少需要两天完成。 【点睛】理解合作完成一项工程的解题思路,是解决此类问题的关键。 三、易错提示 先求多修的米数和 工作时间差 多修的米数÷时间差= 计划每天的工作效率 工作总量=工作效率×工作时间 甲车工作效率=工作总量÷甲车工作时间 乙车工作效率=工作总量÷乙车工作时间 求出两车工作效率和:甲车效率+乙车效率 合作工作时间=工作总量÷工作效率 和 橙 子 学

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