第三单元 师长情谊-【木牍教育·名师A计划】2025年中考道德与法治总复习精练册(教用PPT)

2024-12-24
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内容正文:

道德与法治 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 七年级上册 第三单元 师长情谊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 一、选择题 1.(2024·合肥模拟)有一位被学生们追着上课的物理老师,他将一些物理原理创新成实验,并带着学生亲自动手,去切实感受物理的魅力,深受学生欢迎。材料表明( ) ①—名优秀教师应具备良好的道德情操 ②教与学是师生共同成长的过程 ③学生的成长离不开老师的引领和指导 ④要善于运用不同的学习方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 2.[跨学科·化学]“2Mg+CO2 2MgO+C”,“Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒,只要你投入足够多的主动性,任何困难都抵挡不了燃烧的火焰。”这是某教师用化学方程式为同学写的评语。对此评价恰当的是( ) ①目的在于激励学生更好挖掘潜能 ②体现了教师对学生的鼓励与期待 ③学生喜欢的老师风格都完全相同 ④师生间的矛盾多因沟通不当引发 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 3.下列做法与以下对话内容表达意思一致的有( ) 李老师:小北,教室的多媒体设备老师不太会调整,你能帮老师调整一下吗? 小北:没问题,包在我身上。 小北:老师,这道题我不会做,您可以给我讲一下吗? 李老师:可以,讲完后记得再认真思考一遍哦! ①学生当堂指出老师讲课无聊 ②师生利用互联网共同查找学习资料 ③老师和学生讨论新闻,倾听学生发言 ④学生课下与老师探讨自己创作的小说 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 4.学习完《亲情之爱》一课后,七年级(2)班发起了“新的一年,最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是( ) ①家是幸福的港湾,有你们真好 ②我已长大,一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命,我爱你们 ④爸妈辛苦了,我会事事顺从你们 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 5.下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是( ) ①友直,友谅,友多闻,益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝弟也者,其为仁之本与——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者,所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行,始于足下——学习要从培养兴趣开始 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 6.(2024·江苏苏州)下面漫画告诉我们( ) A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决 C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 B 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 7. 习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设”。为了积极响应习近平总书记的号召,我们青少年应该( ) ①与父母有不同意见时,一定要坚持己见 ②充当家庭“黏合剂”,增进家人间的理解 ③孝亲敬长尊老爱幼,践行家庭传统美德 ④积极分担家务劳动,增强家庭责任意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 二、非选择题 【家庭责任 共同承担】 8.(6分)阅读材料,完成下列要求。   某校为培养学生承担家庭责任、孝敬父母的习惯,布置了周末家务清单。对此,同学们有不同的看法。 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- [中考新考法·观点评析]请对两位同学的观点进行评析。 ①甲同学观点错误,乙同学观点正确。(1分)②劳动是财富、幸福的源泉,参与劳动可以磨炼意志、陶冶情操,塑造健康人格,促进健康成长;(1分)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围;孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(1分,答出一点即可)③我们既要努力学习,也要增强劳动意识和家庭责任意识,积极分担家务劳动,养成劳动习惯,为构建和谐家庭出力;尽孝在当下,用行动表达孝心。(3分) 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- 【学会交往】 9.(8分)父母、朋友和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。请你阅读漫画《不能批评“我”》,回答问题。 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- [任务指向·论证]王老师该不该被投诉?请结合漫画,运用亲情、友情、师生情相关知识,阐明你的观点并给出依据。 王老师不应该被投诉。(2分)①王涵忘做作业,张强作为朋友没有坚守原则,不仅对成长无益,而且会伤害朋友、伤害友谊,二人做错事在先,理应受到老师的批评。②面对老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。③王涵妈妈应当增强家庭责任意识,引导孩子正确对待老师的批评。(6分,每点2分) 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -- 第三单元 师长情谊 -- $$

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