精品解析：河北省唐山市路南区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

河北省唐山市路南区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 提示：1.本卷共6页，1~3页为选择题，4~6页为非选择题。 2.答题时间60分钟，满分100分。考生只交回答题卡即可。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分） 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。 1. 这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高实践能力，培养劳动精神②提升学习成绩，塑造健康人格 ③关心国家发展，实现人生价值④专注社会实践，忽视理论学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 由此可见，人的成长就是（ ） A. 不断地社会化的过程 B. 不断自我完善的过程 C. 不断学习知识的过程 D. 不断追求成功的过程 【答案】1. A 2. A 【解析】 【1题详解】 本题考查养成亲社会行为的必要性。 ①③：“采摘葡萄”有利于提高小华的实践能力，培养劳动精神，“当志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于关心国家发展，实现人生价值，故①③说法正确； ②：参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩，故②说法错误； ④：理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少的，我们既要加强理论学习，也要注重社会实践，不能“专注社会实践，忽视理论学习”，故④说法错误； 故本题选A。 【2题详解】 本题考查人的成长是不断社会化的过程。 A：我们在参加实践活动的过程中，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们的能力不断提高，规则意识不断增强，成为合格的社会成员，说明人的成长就是不断地社会化的过程，故A说法正确； BC：材料主要说明人的成长是不断地社会化的过程，并未体现“不断自我完善”、“不断学习知识”，故BC不符合题意； D：人的成长不仅仅是不断追求成功的过程，更是自我完善和内在提升的过程，故D说法错误； 故本题选A。 同学们从新闻中得知：神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪和李广苏三位航天员，在空间站驻留6个月执行任务。完成下面小题。 3. 对此同学们发表了不同的看法，你认同的是（ ） ①小丽：宇航员们遨游太空，独立于人类社会而存在 ②小青：宇航员们仍是社会“大网”上的一个“结点” ③小华：宇航员们离开了地球就能脱离各种人际关系 ④小宇：宇航员与社会息息相关，有密不可分的联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 三名航天员之间的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 没有关系 【答案】3. C 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 ②③：宇航员们的生存和发展也离不开社会，要从社会中获得物质支持和精神滋养，宇航员仍然与社会息息相关，有密不可分的联系；宇航员们是社会的有机组成部分，宇航员们仍是社会“大网”上的一个“结点”，故②③说法正确； ①④：宇航员们的生存和发展离不开社会，仍然与社会息息相关，宇航员也不能独立于人类社会而存在、不能脱离各种人际关系，故①④说法错误； 故本题选C。 【4题详解】 本题考查主要的社会关系。 B：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，三名航天员之间的社会关系是业缘关系，故B说法正确； A：血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，故A说法错误； C：地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置基础上的社会关系，故C说法错误； D：三名航天员之间的社会关系是业缘关系，故D说法错误； 故本题选B。 小华在朋友圈中“晒”出了自己的周末生活。早晨，与在国外出差的爸爸视频；上午通过国家中小学智慧教育平台预习下周要学习的内容；晚上用手机APP观看纪录片《跟着书本去旅行》。完成下面小题。 5. 你从小华朋友圈中感受到，网络（ ） ①打破时空限制，促进人际交往②促进了民主政治的进步 ③容易导致沉迷，必须坚决远离④为文化传播搭建新平台 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 对于小华“晒”朋友圈的行为，你想提醒的是（ ） ①随时上传最新动态②要传递社会正能量③注意保护个人隐私④充分享受网络自由 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】5. B 6. C 【解析】 【5题详解】 本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。 ①④：“与在国外出差的爸爸视频”使我们感受到网络打破时空限制，促进人际交往，“通过国家中小学智慧教育平台学习”、“观看纪录片《跟着书本去旅行》”使我们感受到网络为文化传播搭建新平台，故①④说法正确； ②：材料主要体现网络促进人际交往、为文化传播搭建新平台，并未体现“促进民主政治进步”，故②不符合题意； ③：我们要发挥网络的优势，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，不是“坚决远离”，故③说法错误； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 ②③：要提醒小华要理性参与网络生活，增强自我保护意识，注意保护个人隐私；恪守道德、遵守法律，要传递社会正能量，共同培育网络文化，高扬主旋律，故②③说法正确； ①：“随时上传”会导致长时间使用和关注网络，没有做到合理使用网络，故①说法错误； ④：网络无限、自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故④说法错误； 故本题选C。 据下边漫画完成下面小题。 7. AI诈骗的出现，警示人类（ ） ①应立刻停止AI研发②绝不能相信任何人③恪守道德、遵守法律④网络是一把双刃剑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 要防止遭受AI诈骗，中学生应该（ ） ①制定和完善网络规则②提高安全防范意识③及时向有关部门举报④营造清朗网络空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】7. D 8. C 【解析】 7题详解】 本题考查网络的影响，网络生活准则。 ③④：AI诈骗的出现，警示网络是一把双刃剑，人类要恪守道德、遵守法律的网络生活准则，③④说法正确； ①：停止AI研发，是不可取的，①说法错误； ②：“绝不能相信任何人”说法过于绝对，②说法错误； 故本题选D。 【8题详解】 本题考查合理利用网络。 ②③：要防止遭受AI诈骗，中学生应该提高安全防范意识，及时向有关部门举报，②③说法正确； ①④：是相关部门的做法，不是中学生的做法，①④说法不符合题意； 故本题选C。 小华乘高铁时排队等待安全检查，在科技馆当志愿者引导游客文明参观。完成下面小题。 9. 小华的经历表明，规则的作用是（ ） ①限制公民行为②明确社会秩序的内容③保障绝对自由④维护社会秩序的稳定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 材料中出现的规则分别是（ ） ①社会管理秩序②交通秩序③公共场所秩序④生产秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】9 D 10. B 【解析】 【9题详解】 本题考查规则对社会秩序作用。 ②④：根据题干小华的经历，表明规则明确社会秩序的内容，维护社会秩序的稳定，②④说法正确； ①：规则制定是为了保障公民合法权益，而不是限制公民行为，①说法错误； ③：自由是相对的，不是绝对的，③说法错误； 故本题选D。 【10题详解】 本题考查社会秩序的内容。 ①③：根据材料小华在乘高铁等待安全检查，属于社会管理秩序；在科技馆当志愿者，属于公共场所秩序，①③说法正确； ②④：说法正确，但与题干不符，②④说法不符合题意； 故本题选B。 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。完成下面小题。 11. 据此可知，规则（ ） ①可以随时改变，无需受任何限制 ②并非一成不变，要积极改进规则 ③应根据社会生活的需要加以完善④是社会生活的一种有序化的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 此规则的修改（ ） ①符合人民利益和社会发展需求②说明了不合理的规则无需遵守 ③体现了对未成年人的特殊保护④违背了法律面前一律平等原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】11. C 12. B 【解析】 【11题详解】 本题考查积极改进规则。 ②③：儿童优惠票的规则从按身高改为按年龄，说明规则并非一成不变，要积极改进规则；规则应根据社会生活的需要加以完善，故②③符合题意； ①：规则并不是可以随意改变的，规则的制定和修改需要遵循一定的程序和标准，不能毫无限制地随意更改，故①说法错误； ④：社会秩序是社会生活的一种有序化的状态，不是规则，故④不符合题意； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查积极改进规则。 ①③：儿童优惠票的规则从按身高改为按年龄，符合人民利益和社会发展需求，体现了对未成年人的特殊保护，故①③符合题意； ②：遵守规则是每个公民的责任，即使我们认为某些规则不合理，也应该通过合法途径来推动其修改，故②说法错误； ④：此规则的修改没有违背法律面前一律平等原则，故④说法错误； 故本题选B。 “我以为别人尊重我，是因为我很优秀；后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀”。完成下面小题。 13. 这告诉我们（ ） A. 每个人都是有尊严的个体 B. 尊重使社会生活和谐融洽 C. 文明有礼是维系良好的人际关系的前提 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 14. 下列名言中，与材料表达的思想一致的是（ ） A. 道不可坐论，德不可空谈 B. 木受绳则直，人学法则慎 C. 己所不欲，勿施于人 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】13. D 14. C 【解析】 【13题详解】 本题考查尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义。 D：“别人尊重我，是因为别人很优秀”意思是别人尊重我是因为他人自身的素质和教养，说明尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故D符合题意； ABC：题干主要体现“尊重他人是一个人内在修养的外在表现”，并未体现“每个人都是有尊严的个体”、“尊重使社会生活和谐融洽”、“文明有礼”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 【14题详解】 本题考查尊重他人的要求、学会换位思考。 C：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不想做的事情也不要强加给别人，启示我们要学会换位思考、尊重他人，故C符合题意； A：“道不可坐论，德不可空谈”意思是道德不仅是理论上的话题，更需要通过实际行动来体现和落实，强调知行合一的重要性，故A不符合题意； B：“木受绳则直，人学法则慎”意思是木材经过墨线量过就能取直，人们通过学习法律知识，从而学会谨慎行事，强调法律的重要性，故B不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”意思是人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，启示我们要正确认识自己，故D不符合题意； 故本题选C。 国庆期间，姑姑带表弟来小华家做客。完成下面小题。 15. 小华作为小主人接待客人，下列做法不恰当的是（ ） A. 端茶和水果招待客人 B. 到门口迎接客人到来 C. 与表弟分享零食玩具 D. 躲在自己房间打游戏 16. 中华文化宝库中有许多礼貌用语，姑姑离开时最可能用到的是（ ） ①包涵②告辞③赐教④留步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】15. D 16. D 【解析】 【15题详解】 本题考查以礼待人。 D：家里来客人，躲在自己房间打游戏是不礼貌的行为，不尊重客人，D说法错误； AB：都是礼貌待客的表明，AB说法正确； C：懂得与他人分享，C说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选D。 【16题详解】 本题考查礼貌用语。 ②④：当姑姑离开时， 要用的礼貌用语是告辞或留步等， ②④说法符合题意； ①③：打扰别人用礼貌用语是包涵，请教别人问题，礼貌用语是赐教，①③说法不符合题意； 故本题选D。 市民高女士去某银行应聘，被告知无法录用，原因是征信系统显示她拖欠担保公司6万元债务拒不归还，是失信被执行人。完成下面小题。 17. 同学们就此事的看法合理的是（ ） A. 小张：诚信是对成年人的要求，与中学生无关 B. 小李：诚信要求我们在任何时候都绝不能说谎 C. 小冯：失信者处处受限，要珍惜个人诚信记录 D. 小郭：银行侵犯高女士的隐私权，是违法行为 18. 此事昭示中学生（ ） ①诚信是一个人的安身立命之本②不断完善和加强失信惩戒机制 ③运用诚信智慧，保护个人隐私④积极践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】17. C 18. B 【解析】 【17题详解】 本题考查践行诚信的要求。 C：“去某银行应聘，被告知无法录用”说明诚信对个人的重要性，失信者处处受限，要珍惜个人诚信记录，故C说法正确； A：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的要求，是一种道德规范和品质，是对每个人的要求，故A说法错误； B：“任何时候都绝不能说谎”说法过于绝对，当道德和隐私发生冲突时，我们要遵守伦理原则和法律要求，我们需要结合具体情境，权衡利弊，既恪守诚实，又尊重他人隐私，故B说法错误； D：法院公开失信被执行人，是为了维护法律权威和社会诚信体系，银行的做法并不侵犯高女士的隐私权，是合法的，故D说法错误； 故本题选C。 【18题详解】 本题考查践行诚信的要求、诚信的重要性。 ①④：“去某银行应聘，被告知无法录用”说明诚信是一个人安身立命之本，我们要积极践行诚信、践行社会主义核心价值观，故①④说法正确； ②：国家不断完善和加强失信惩戒机制，不是“中学生”，故②说法错误； ③：材料主要说明诚信的重要性、要珍惜个人的诚信记录，并未体现“运用诚信智慧、保护个人隐私”，故③不符合题意； 故本题选B。 小华观看新闻时了解到以下事件。完成下面小题。 ① 某工厂向河流中排放处理不达标工业废水，环保部门依法对其作出处罚。 ② 某照相馆未经孙某同意，将其照片展出，孙某要求照相馆撤下照片，停止侵害，赔礼道歉。 ③ 张某报警称某厂房着火且有群众被困，消防人员抵达现场发现并无火情，公安部门依法对张某拘留10日并处罚款500元。 19. 对上述违法行为归类正确的是（ ） A 民事 民事 行政 B. 行政 民事 行政 C. 行政 行政 刑事 D. 民事 行政 刑事 20. 对上述行为的性质描述正确的是（ ） ①都是违法行为 ②都是犯罪行为 ③都是一般违法 ④都是不良行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】19. B 20. A 【解析】 【19题详解】 本题考查违法行为的含义及其分类。 ABCD：某工厂向河流中排放处理不达标的工业废水，是违反国家环境保护法的行为，属于行政违法行为；照相馆未经孙某同意，擅自展出其照片，侵犯了孙某的肖像权，属于民事违法行为；张某谎报灾情，浪费了消防和公共资源，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。因此上述违法行为为行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 【20题详解】 本题考查违法行为的含义及其分类。 ①③：上述违法行为为行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为，都是违法行为，且都是一般违法行为，故①③说法正确； ②④：上述违法行为属于一般违法行为，不属于犯罪行为，不属于不良行为，故②④说法错误； 故本题选A。 21. 图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列概念关系可以用下图表示的有（ ） ①刑罚、罚金②道德、法律③诉讼、“民告官”④主刑、附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类、身边的规则、诉讼的类型。 ①③：刑罚分为主刑和附加刑两大类，附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，刑罚和罚金是包含关系；诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，行政诉讼俗称“民告官”，诉讼和“民告官”是包含关系，故①③说法正确； ②：社会规则包括道德、纪律、法律等，道德和法律是并列关系，故②说法错误； ④：刑罚分为主刑和附加刑两大类，主刑和附加刑是并列关系，故④说法错误； 故本题选A。 22. 我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊行为，从以前的取消考试成绩到禁考，新刑法修正案还增加了入刑的相关规定。这警示广大学生要（ ） ①依法自律遵章守法②迎接挑战立志成才③自我防范防患未然④战胜挫折积极乐观 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查防范一般违法行为的要求、预防犯罪的要求。 ①③：“新刑法修正案增加入刑的相关规定”警示广大学生要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，依法自律、遵章守法；要认清犯罪危害，远离犯罪，自我防范、防患未然，故①③符合题意； ②④：材料警示我们要预防违法犯罪行为，并未体现“迎接挑战立志成才”、“战胜挫折积极乐观”，故②④不符合题意； 故本题选A。 近年来，校园霸凌事件时有发生，令人触目惊心。不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。完成下面小题。 23. 在现实生活中，青少年遇到校园霸凌等情况时，应该（ ） ①忍气吞声，大事化小，避免招惹是非②坚守原则立场，勇敢斗争，不计代价 ③在自保的前提下，帮助他人免遭霸凌④采取机智灵活的方式同霸凌者作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 遭遇校园霸凌时，我们可以寻求法律救济，即（ ） ①到公安机关举报②向人民法院起诉③向学校老师报告④请求同学的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】23. D 24. A 【解析】 【23题详解】 本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ③④：依据教材知识，青少年遇到校园霸凌等情况时，应该在自保的前提下，帮助他人免遭霸凌；采取机智灵活的方式同霸凌者作斗争，故③④符合题意； ①：忍气吞声，大事化小，避免招惹是非，是缺乏法律意识的表现，故①说法错误； ②：勇敢斗争，不计代价，容易使自己受到伤害，应该讲究策略方法，见义“智”为，故②说法错误； 故本题选D。 【24题详解】 本题考查依法求助的途径。 ①②：遭遇校园霸凌时，我们可以寻求法律救济，即到公安机关举报，向人民法院起诉等，故①②符合题意； ③④：向学校老师报告，请求同学的帮助，不属于法律救济，故③④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题。（共52分） 25. 阅读材料,完成下列要求。 古时躺着吸大烟，今日躺着玩手机，姿势有着惊人的类似！ （1）沉迷手机与吸食大烟的危害有哪些类似之处? （2）请为图中的同学理性上网提出可行性建议。 【答案】（1）危害身心健康；破坏家庭和睦；影响学习、工作和生活；诱发违法犯罪等。 （2）提高媒介素养；利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会信息节食；请家长监督自己，限制手机的使用时间；制定关于手机使用的家规等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响，合理利用网络； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用网络的负面影响有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沉迷手机和吸食大烟→可联系危害身心健康；破坏家庭和睦；影响学习、工作和生活；诱发违法犯罪等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新学期伊始，八年（5）班作出一项“重大决定”：按照如图程序制订班规。 （1）按照此程序制定的班规可能对八年（5）班产生怎样的影响? 材料二 在八年（5）班的班规草案中有一条规定是：“禁止携带手机等电子产品进入班级。”小明却不以为然地说：“我的手机想在哪玩就在哪玩，这是我的自由。” （2）请运用规则与自由的知识，帮助小明同学理解此项规定。 【答案】（1）有利于增强同学们的规则意识（责任意识、民主意识、主人翁意识等）；有利于同学们理解班规，从而更加自觉遵守规则；有利于协调班级成员的关系；有利于明确权利和责任，使同学们各司其职，各得其所；有利于维护和保障班级秩序稳定等。 （2）自由与规则是不可分的；社会规则划定了自由的边界；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民有使用手机的自由，但在班级中使用手机不利于班级管理，可能扰乱班级秩序、破坏学习氛围、影响自己和同学的学习。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、自由和社会规则的关系。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由学生起草、拟定草案→有利于增强同学们的规则意识（责任意识、民主意识、主人翁意识等）； 关键词②：草案印发给学生、广泛征求意见→有利于同学们理解班规，从而更加自觉遵守规则； 关键词③：班委会对班规草案逐一审议→有利于明确权利和责任，使同学们各司其职，各得其所； 关键词④：班级内表决，全班同学4/5以上通过后生效→有利于维护和保障班级秩序稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自由和社会规则的关系相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班规草案中规定“禁止携带手机等电子产品进入班级”→可链接教材知识“规则与自由的关系”； 关键词②：小明认为：“我的手机想在哪玩就在哪玩，这是我的自由”→班级中使用手机不利于班级管理，可能扰乱班级秩序、破坏学习氛围、影响自己和同学的学习。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，完成下列要求。 冀华中学开展了以“弘扬美德、榜样同行”为主题的道德模范评选活动。下面是当选道德模范的三位同学的颁奖词。 （1）请将小芳的颁奖词①部分的内容补充完整。 （2）请帮小红写一条人生格言，完善颁奖词②部分，并运用所学知识指出诚实守信所蕴含的社会价值。 （3）从小东或小红中选一位同学，谈谈如何向他（她）学习。 【答案】（1）态度谦和，尊敬师长和同学；用语文明，谈吐文雅；仪表整洁，着装得体；举止端庄稳重，彬彬有礼等。 （2）人而无信，不知其可也；君子一言，驷马难追等。（体现诚信品质的格言即可得2分） 社会价值：促进社会文明；增进社会互信；减少社会矛盾；净化社会风气；促进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本等。 （3）选小东：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人等。 选小红：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录等。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求、做文明有礼人的要求、诚信的重要性、尊重他人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼人的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“不学礼，无以立”为座右铭→做文明有礼人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无论何时何地都能做到诚实守信→人而无信，不知其可也；君子一言，驷马难追等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用运用诚信的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚实守信所蕴含的社会价值→诚信促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 选小东： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 选小红： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无论何时何地都能做到诚实守信→践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列要求。 15岁的中学生张某原本是个品学兼优的学生，但自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱玩游戏，他和另外两个14岁的“朋友”竟然去拦路抢劫。 相关链接中华人民共和国刑法 第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 （1）张某的哪一行为构成了犯罪?犯罪行为需要具备哪些特征? （2）有人认为：张某及其同伙是未成年人，即使实施犯罪也无须承担刑事责任。请据相关链接发表你对此观点的看法。 （3）我们应从张某的成长经历中汲取哪些教训? 【答案】（1）拦路抢劫。严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 （2）此观点错误，张某等应承担刑事责任。张某是已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪；要杜绝不良行为，明辨是非；要增强法治观念，依法自律，遵纪守法；避免沾染不良习气，防患于未然；不良行为和严重不良行为与一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；谨慎交友等 【解析】 【分析】考点考查：预防犯罪的要求、犯罪的基本特征。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 小问（1）: 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用犯罪的基本特征相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某的哪一行为构成犯罪→拦路抢劫； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人即使实施犯罪也无须承担刑事责任； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：刑法第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和“朋友”去拦路抢劫→珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪； 关键词②：结识游手好闲的“朋友”，无心学习，经常旷课→杜绝不良行为，明辨是非，谨慎交友；避免沾染不良习气，防患于未然； 关键词③：因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分，经常偷窃财物被公安机关拘留→增强法治观念，依法自律，遵纪守法； 关键词④：从不良行为最后发展到犯罪→不良行为和严重不良行为与一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；谨慎交友； 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省唐山市路南区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 提示：1.本卷共6页，1~3页为选择题，4~6页为非选择题。 2.答题时间60分钟，满分100分。考生只交回答题卡即可。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分） 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。 1. 这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高实践能力，培养劳动精神②提升学习成绩，塑造健康人格 ③关心国家发展，实现人生价值④专注社会实践，忽视理论学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 由此可见，人的成长就是（ ） A. 不断地社会化的过程 B. 不断自我完善的过程 C. 不断学习知识的过程 D. 不断追求成功的过程 同学们从新闻中得知：神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪和李广苏三位航天员，在空间站驻留6个月执行任务。完成下面小题。 3. 对此同学们发表了不同的看法，你认同的是（ ） ①小丽：宇航员们遨游太空，独立于人类社会而存在 ②小青：宇航员们仍是社会“大网”上的一个“结点” ③小华：宇航员们离开了地球就能脱离各种人际关系 ④小宇：宇航员与社会息息相关，有密不可分的联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 三名航天员之间社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 没有关系 小华在朋友圈中“晒”出了自己的周末生活。早晨，与在国外出差的爸爸视频；上午通过国家中小学智慧教育平台预习下周要学习的内容；晚上用手机APP观看纪录片《跟着书本去旅行》。完成下面小题。 5. 你从小华朋友圈中感受到，网络（ ） ①打破时空限制，促进人际交往②促进了民主政治的进步 ③容易导致沉迷，必须坚决远离④为文化传播搭建新平台 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 对于小华“晒”朋友圈的行为，你想提醒的是（ ） ①随时上传最新动态②要传递社会正能量③注意保护个人隐私④充分享受网络自由 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 据下边漫画完成下面小题。 7. AI诈骗的出现，警示人类（ ） ①应立刻停止AI研发②绝不能相信任何人③恪守道德、遵守法律④网络是一把双刃剑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 要防止遭受AI诈骗，中学生应该（ ） ①制定和完善网络规则②提高安全防范意识③及时向有关部门举报④营造清朗网络空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 小华乘高铁时排队等待安全检查，在科技馆当志愿者引导游客文明参观。完成下面小题。 9. 小华的经历表明，规则的作用是（ ） ①限制公民行为②明确社会秩序的内容③保障绝对自由④维护社会秩序的稳定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 材料中出现规则分别是（ ） ①社会管理秩序②交通秩序③公共场所秩序④生产秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。完成下面小题。 11 据此可知，规则（ ） ①可以随时改变，无需受任何限制 ②并非一成不变，要积极改进规则 ③应根据社会生活的需要加以完善④是社会生活的一种有序化的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 此规则的修改（ ） ①符合人民利益和社会发展需求②说明了不合理的规则无需遵守 ③体现了对未成年人特殊保护④违背了法律面前一律平等原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ “我以为别人尊重我，是因为我很优秀；后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀”。完成下面小题。 13. 这告诉我们（ ） A. 每个人都是有尊严的个体 B. 尊重使社会生活和谐融洽 C. 文明有礼是维系良好的人际关系的前提 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 14. 下列名言中，与材料表达的思想一致的是（ ） A. 道不可坐论，德不可空谈 B. 木受绳则直，人学法则慎 C. 己所不欲，勿施于人 D. 尺有所短，寸有所长 国庆期间，姑姑带表弟来小华家做客。完成下面小题。 15. 小华作为小主人接待客人，下列做法不恰当的是（ ） A. 端茶和水果招待客人 B. 到门口迎接客人到来 C. 与表弟分享零食玩具 D. 躲在自己房间打游戏 16. 中华文化宝库中有许多礼貌用语，姑姑离开时最可能用到的是（ ） ①包涵②告辞③赐教④留步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 市民高女士去某银行应聘，被告知无法录用，原因是征信系统显示她拖欠担保公司6万元债务拒不归还，是失信被执行人。完成下面小题。 17. 同学们就此事的看法合理的是（ ） A. 小张：诚信是对成年人的要求，与中学生无关 B. 小李：诚信要求我们在任何时候都绝不能说谎 C. 小冯：失信者处处受限，要珍惜个人诚信记录 D. 小郭：银行侵犯高女士的隐私权，是违法行为 18. 此事昭示中学生（ ） ①诚信是一个人的安身立命之本②不断完善和加强失信惩戒机制 ③运用诚信智慧，保护个人隐私④积极践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 小华观看新闻时了解到以下事件。完成下面小题。 ① 某工厂向河流中排放处理不达标的工业废水，环保部门依法对其作出处罚。 ② 某照相馆未经孙某同意，将其照片展出，孙某要求照相馆撤下照片，停止侵害，赔礼道歉。 ③ 张某报警称某厂房着火且有群众被困，消防人员抵达现场发现并无火情，公安部门依法对张某拘留10日并处罚款500元。 19. 对上述违法行为归类正确的是（ ） A. 民事 民事 行政 B. 行政 民事 行政 C. 行政 行政 刑事 D. 民事 行政 刑事 20. 对上述行为的性质描述正确的是（ ） ①都是违法行为 ②都是犯罪行为 ③都是一般违法 ④都是不良行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列概念关系可以用下图表示的有（ ） ①刑罚、罚金②道德、法律③诉讼、“民告官”④主刑、附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊行为，从以前的取消考试成绩到禁考，新刑法修正案还增加了入刑的相关规定。这警示广大学生要（ ） ①依法自律遵章守法②迎接挑战立志成才③自我防范防患未然④战胜挫折积极乐观 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 近年来，校园霸凌事件时有发生，令人触目惊心。不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。完成下面小题。 23. 在现实生活中，青少年遇到校园霸凌等情况时，应该（ ） ①忍气吞声，大事化小，避免招惹是非②坚守原则立场，勇敢斗争，不计代价 ③在自保的前提下，帮助他人免遭霸凌④采取机智灵活的方式同霸凌者作斗争 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 遭遇校园霸凌时，我们可以寻求法律救济，即（ ） ①到公安机关举报②向人民法院起诉③向学校老师报告④请求同学的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题。（共52分） 25. 阅读材料,完成下列要求。 古时躺着吸大烟，今日躺着玩手机，姿势有着惊人的类似！ （1）沉迷手机与吸食大烟的危害有哪些类似之处? （2）请为图中的同学理性上网提出可行性建议。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新学期伊始，八年（5）班作出一项“重大决定”：按照如图程序制订班规。 （1）按照此程序制定的班规可能对八年（5）班产生怎样的影响? 材料二 在八年（5）班的班规草案中有一条规定是：“禁止携带手机等电子产品进入班级。”小明却不以为然地说：“我的手机想在哪玩就在哪玩，这是我的自由。” （2）请运用规则与自由的知识，帮助小明同学理解此项规定。 27. 阅读材料，完成下列要求。 冀华中学开展了以“弘扬美德、榜样同行”为主题的道德模范评选活动。下面是当选道德模范的三位同学的颁奖词。 （1）请将小芳的颁奖词①部分的内容补充完整。 （2）请帮小红写一条人生格言，完善颁奖词②部分，并运用所学知识指出诚实守信所蕴含的社会价值。 （3）从小东或小红中选一位同学，谈谈如何向他（她）学习。 28. 阅读材料，完成下列要求。 15岁的中学生张某原本是个品学兼优的学生，但自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱玩游戏，他和另外两个14岁的“朋友”竟然去拦路抢劫。 相关链接中华人民共和国刑法 第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 （1）张某的哪一行为构成了犯罪?犯罪行为需要具备哪些特征? （2）有人认为：张某及其同伙是未成年人，即使实施犯罪也无须承担刑事责任。请据相关链接发表你对此观点的看法。 （3）我们应从张某的成长经历中汲取哪些教训? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$