人民版八年级政治上册（课时精练） 第三课：闲话“家”常（2份打包）

第三课 闲话“家”常 第一课时 回眸传统课时精练 基础巩固篇 1．中华民族是一个非常重视​​​​ 的民族， 根深蒂固。 ２．人们以 和 构建和睦、 、 稳定的家。 3．“ ”这一成语反映了中国的传统家庭教育观念，即希望孩子将来有出息，能一跃“龙门”，出人头地，光宗耀祖。 4． 是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。 5．中国养老模式是 的，西方的养老模式是 的。 6．古语“子不教，父之过”主要强调了家庭的（ ） A．教育功能 B．抚养和赡养功能 C．人口生产功能 D．消费功能 7．我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（ ） A．幼儿园、幼儿园教师 B．医院、医生 C．家庭、父母 D．小学、家长 8．我们的父母（ ） ①是给予我们生命的人 ②是对我们无私奉献的人 ③是无微不至关心爱护我们的人 ④是我们最亲的人 A．①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④ 9．父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师，把父母比作是第一任老师是（ ） ①父母在生活上无微不至地照料我们 ②父母教给我们基本的生产和生活技能 ③父母对我们进行生活规范教育 ④父母教我们如何做人 A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 10．在中国“家”的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起 的家。（ ） ①和睦 ②友爱 ③团结 ④稳定 A． ①② B． ③④ C． ②③④ D． ①②③④ 11．下列不属于家庭功能是（ ） A．人口生产功能 B．教育功能 C．休闲娱乐功能 D．保障就业功能 12．小明的爷爷奶奶年岁大了，为了让他们安享晚年，父母把他们接到家里一起生活，在生活上照料他们，在精神上给予抚慰。这种传统是指家庭的 （ ） A．消费功能B．教育功能C．赡养功能D．物质生产功能 13．对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与 的关系（） A．父母B．姐妹C．兄弟D．同胞 14．父母子女关系的确立，绝大多数是基于（） A．血缘关系B．抚养关系C．教育关系D．感情关系 15．小刚的家境贫寒，父母体弱多病仍历经艰辛，维持和操劳这个家。小刚不应该有的想法是 （ ） A．家贫是我们的耻辱 B．家长的普通并不影响他们在我们心目中的高大形象 C．我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，不会因贫穷而改变 D．不要冷漠对待父母 16．我们在家庭生活中，最主要的关系是与父母的关系，因为（） ①生命是父母给予的 ②父母养育了我们 ③与父母的关系无可选择 ④与父母的关系可以改变 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 17．天然生成的最自然的一种亲情是〔 ） A．我们与朋友的感情 B．我们与老师的感情 C．我们与父母的感情 D．夫妻之间的感情 18．诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段，儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”材料中的对话告诉我们（） A．父母与子女的矛盾是无法化解的　　　B．子女可以自由地选择出身、选择父母 C．子女与父母的关系不可选择　　　　　D．儿子此时可以脱离父母的关系 19．下列对“家”认识正确的是（ ） ①八年级一班是我家 ②我的家在长春市朝阳区 ③家是心灵的归宿 ④家是温馨的港湾 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 强化提高篇 21．“孟母三迁”的故事告诉我们：父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动，都直接影响着孩子的发展。很多父母为了孩子今后的健康成长，往往是处心积虑，千方百计给孩子创造一个良好的环境，目的就是要把孩子教育好。如今更有一些父母为了孩子的成长，专门把孩子送进部队去磨练。 阅读上述材料，谈谈你的感受。 22．“家庭不单单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”谈谈你对这句话的理解。 23．《常回家看看》这首歌唱红了大江南北，其中有这样一句歌词：“生活的烦恼对妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。” （1）这句歌词突出了家庭的哪种功能？ （2）谈谈你对这种功能的认识？ 24．榜样激励 向南林，沈阳军区某部战士，他兴趣广泛：爱好书法，喜欢唱歌，擅长法律，还能胜任篮球裁判，生活过得充实而快乐。为了让居住在大巴山区的父母更好地生活，他省吃俭用，每月都把一