精品解析：云南省长水教育集团2024-2025学年高一上学期期中检测历史试题

长水教育集团2024—2025学年第一学期质量检测（11月） 高一年级历史试题 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古人员在距今约5300- -4500 年的屈家岭遗址中发掘出很多红烧土残块，并且在其中发现了稻谷、稻壳痕迹；出土的石器中，主要有斧、刀和有孔石铲等。下列与其文化特征最相近的考古遗址是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 红山文化 D. 河姆渡文化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“距今约5300—4500年的屈家岭遗址”“发现稻谷、稻壳痕迹”等，并结合所学可知，其遗址为长江下游的新石器时代遗址，河姆渡文化遗址也属于长江下游的新石器时代遗址，D项正确。仰韶文化是黄河中游地区的，不是长江流域的，排除A项；大汶口文化是黄河下游的不是长江流域的，排除B项；红山文化距今约5000年在北方辽河上游，排除C项。故选D项。 2. 下图是出土于云南的汉代文物，被称为“滇国三印”。可用来印证（ ） 滇王之印 滇国相印 益州太守章 A. 少数民族对中原的文化认同 B. 云南开始进入国家版图 C. 中华民族共同体意识的萌发 D. 汉朝对边疆地区的治理 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。依据材料概况可知：从出土的“滇国三印”可知，汉朝对西南地区进行了册封，并延续中原地区地方的政治管理方式，同时设置郡，直接派官员进行管理，说明汉朝对边疆地区进行了治理，D项正确；材料未涉及少数民族对汉族文化的学习，排除A项；材料未涉及云南纳入国家版图的时间，不能得出云南开始进入国家版图的结论，排除B项；材料未涉及民族融合和民族关系问题，不能得出中华民族共同体意识的萌发，且与材料时间不符，排除C项。故选D项。 3. 史书记载，隋朝广置义仓，“西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石，天下义仓又皆充满”，“比至末年，天下储积可供五十年”。这可用于说明隋朝（ ） A. 农业经济的发展 B. 粮食储备制度完备 C. 人口数量的增长 D. 民众消费水平低下 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中国隋朝。根据材料“比至末年，天下储积可供五十年”可知隋朝仓库粮食积存很多，农业经济的发展使得粮食产量比较高，农民上交赋税多，粮仓储备因此增加，A项正确；材料中提及是仓库粮食储备充足，未提及粮食储备管理制度等信息，排除B项；仓库粮食储备充足和人口数量增长不存在必然的联系，排除C项；民众消费水平和商品经济发展程度相关，材料未提及商品经济发展状况信息，排除D项。故选A项。 4. 《试论九品中正制创立之由及其蜕变》中说：“在九品中正制创立初期，中正评定人物时还能注意清议做到德才并举，秉公办理……随着九品中正制的实行不断深入门阀士族地主阶层为了自身的地位和利益，逐渐封闭选官制度操纵中正的评议和任免。”据材料可知（ ） A. 官吏选拔方式更加公平公正 B. 九品中正制有利于人才的选拔 C. 官吏选拔的范围逐渐走向封闭 D. 此制度导致了社会秩序的动荡 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是魏晋时期的中国。根据材料“在九品中正制创立初期……操纵中正的评议和任免”可知，九品中正制最初可以按照德才并举选拔人才，但是随着时间推移选拔人才的标准逐渐走向封闭，门阀世族地主阶层为了自身的地位和利益操纵中正的评议和任免，使得选官的标准发生变化，逐渐注重家族门望，忽视德才，C项正确；科举制下官吏选拔的方式更加公平公正。材料描述的是九品中正制的弊端，官吏选拔并非公平公正，排除A项；选官标准随着时间的推移逐渐注重家族门望，忽视德才，这不利于人才的选拔，排除B项；材料未涉及九品中正制与社会秩序动荡的关系，与题意无关，排除D项。故选C项。 5. 中书、门下两省虽相互制衡，却往往意见相左，互相推诿。于是产生了中书与门下长官共同议事的制度和机构，即“政事堂”。政事堂初设，仅仅是宰相集体议事的一个场所，而后逐渐成为唐王朝最高决策机关。据此可知，政事堂的发展有利于（ ） A. 分割宰相权力 B. 强化君主专制权力 C. 提高行政效率 D. 避免出现决策失误 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“政事堂初设，仅仅是宰相集体议事的一个场所，而后逐渐成为唐王朝最高决策机关”可知，唐朝宰相们在政事堂集体议政，有利于协调分歧，提高行政效率，C项正确；材料主要体现三省六部制的完善，与分割宰相权力无关，排除A项；“强化君主专制权力”与材料主旨不符，排除B项；专制体制下的决策失误不可能避免，排除D项。故选C项。 6. 安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏政府为保持土地使用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理权实际上得到承认。这一变化导致（ ） A. 土地私有制开始推行 B. 国家赋税制度的调整 C. 藩镇割据局面的形成 D. 土地制度的根本变革 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据“户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏”并结合所学“天宝年间均田制无法推行租庸调制无法维持”可知，材料现象导致了国家赋税制度的调整，即开始实行两税法，B项正确；土地私有制开始推行是在春秋战国时期，与材料时间不符，排除A项；安史之乱以后唐朝逐渐形成藩镇割据局面，但藩镇割据不是土地关系变化的结果，排除C项；封建社会一直以地主阶级土地私有制为主，土地制度没有根本改变，排除D项。故选B项。 7. 下表是某同学在学习唐代历史时做的课堂笔记。据此判断他学习的主题是（ ） 儒、佛、道三教合流 乐舞受西域和周边邻国影响,风格多样 书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格 服饰参考胡服 A. 平等和谐的民族关系 B. 兼收并蓄的多元文化 C. 开放活跃的对外交流 D. 丰富多彩的异域文化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“乐舞受西域和周边邻国影响,风格多样”“书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格”信息可知，唐朝的思想文化是在吸收其它民族、国家和前朝文化的基础上的进一步发展，具有多元性，因此材料旨在强调唐朝思想文化兼收并蓄的多元特征，B项正确；A项仅仅提到了唐代民族关系对于唐文化的影响，没有囊括思想文化、前朝、对外交往等因素的影响，属于片面解读材料，排除A项；C项仅仅提到了唐代对外交往对于唐文化的影响，没有囊括思想文化、前朝、民族关系等因素的影响，属于片面解读材料，排除C项；材料主旨并非异域文化的多元，更侧重于汉族对少数民族文化和外来文化的吸收借鉴，从而使得本民族文化更加丰富多彩，排除D项。故选B项。 8. 下面的示意图为《北宋中央权力分配示意图》，图中所标识的a、b、c应为（ ） A. 尚书省、参知政事、军政 B. 台谏、参知政事、军政 C. 南书房、门下侍郎、军政 D. 台谏、门下侍郎、司法 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期的中国。结合所学可知，谏院是宋代设立的舆论机关，负责在朝廷中搜集建议和评论。当时在朝廷中设立谏官和御史，通称台谏。御史负责组织各种官员收集民间的意见，谏官议论施政的得失，供皇帝参考，有时还可纠正皇帝的错误，故a处是台谏。参知政事是副相，与同平章事共同行使行政权，故b处是参知政事。枢密院专掌军政，故c处是军政，B项正确；结合所学知识，尚书省不负责监察，排除A项；门下侍郎不符合史实，南书房是清代设立的，排除C项；门下侍郎不符合史实，枢密院不掌管司法，排除D项。选B项。 9. 宋政府每年招募大量兵士，特别是荒年募兵更成为一项定制。宋神宗曾说：“无赖不逞之人，既聚而为兵，有以制之，无敢为非。……所以太平之业定，而无叛民，自古未有及者。”宋朝此举（ ） A. 增强了国家的军事实力 B. 消除了藩镇割据的局面 C. 节省了政府的财政开支 D. 埋下了积贫积弱的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。材料表明宋朝荒年招募灾民当兵，招募无赖等人当兵，这使得宋朝军队的数量十分庞大，需要花费很多财政，D项正确；材料中的现象不利于加强军队的战斗力，排除A项；材料不涉及中央和地方的关系，不能得出消除了藩镇割据的局面，排除B项；军队人数的增加是加大了政府的财政开支，排除C项。故选D项。 10. 《宋史·职官志》记载： “三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。通管盐铁、度支、户部，号曰计省，位亚执政，目为计相。”据此可知，三司设立的主要功用是（ ） A. 规范地方行政 B. 分散中枢权力 C. 提升监察能力 D. 抬高文官地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据本题材料“三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。通管盐铁、度支、户部，号曰计省，位亚执政，目为计相。”概括得出结论是：宋代三司使的设立把中枢权力中的财权分化出来，所以这是对中枢权力的分散，B项正确；材料主要反映中央机构，与地方无关，排除A项；材料涉及到的是财政而不是监察，排除C项；材料没有提到抬高文官地位的内容，排除D项。故选B项。 11. 辽朝在取得渤海和燕云十六州后，境内形成了两种不同的生产生活方式，一类以汉人、渤海人为主，耕稼以食，桑麻以衣，过着以农业为主的定居生活；另一类以契丹人为主，过着转徙无常的游牧生活。材料能够说明（ ） A. 契丹族封建化进程加快 B. 辽朝实行两面官制度的必要性 C. 宋辽保持和平相处局面 D. 辽朝是一个统一的多民族政权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。根据材料信息并结合所学可知，辽朝在取得渤海和燕云十六州后，境内形成以汉人为主的农耕生产生活方式和以契丹族为主的游牧生产生活方式，辽统治者根据这一特殊国情，实行两面官制度，以国制治契丹，以汉制待汉人，这种蕃汉分治的政策符合辽朝的特殊国情，具有必要性，B项正确；材料“另一类以契丹人为主，过着转徙无常的游牧生活”不能说明契丹族封建化进程加快，排除A项；材料无法推知宋辽保持和平相处局面，根据所学可知，辽朝在取得燕云十六州后，北宋多次发动夺回燕云十六州的战争，排除C项；辽朝并未实现对国家的统一，排除D项。故选B项。 12. 元代科举分左右榜，蒙古、色目人考试科目相对汉人简单，考试内容为儒家典籍。“或朔方、于阗、大食、康居诸土之士，咸囊书橐笔，联裳造庭，而待于有司，于时可谓盛矣”。由此可见，元代科举（ ） A. 有利于中华文化的认同 B. 加强了对边疆的统治 C. 消弭了民族之间的隔阂 D. 缓和了社会阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。从材料可知元代参加科举的各族士子以汉文化为主，因此各民族之间在语言、文化上的隔阂会随之减少，这有利于中华文化的认同，A 项正确；材料涉及的是元代的选官制度而非边疆治理，排除B项；“消弭隔阂”说法过于绝对，排除C项；缓和了社会阶级矛盾与材料信息不符，排除D项。故选A项。 13. 北宋初年，四川地区普遍使用铁钱。买一匹绢需要九十斤到上百斤的铁钱，流通不便。商人发行一种纸币，命名为交子（如下图）。代替铜钱流通。北宋交子的出现（ ） A. 适应了商品经济发展的需要 B. 促进了对外贸易发展 C. 得益于雕版印刷技术的使用 D. 完全取代了金属货币 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期（中国）。根据材料可知，交子的出现是为了解决铁钱流通不便的问题，便于商品交易，这显然是商品经济发展的产物，也适应了商品经济发展的需要，A项正确；交子在四川地区发行流通，与对外贸易的发展无关，排除B项；雕版印刷技艺是在版料上雕刻图文进行印刷的技艺。交子的出现得益于印刷术的进步，但无法确定是雕版印刷术的影响，排除C项；纸币交子的出现及使用并未完全取代金属货币，与史实不符，排除D项。故选A项。 14. (宋)朱彧在《萍洲可谈》中记载： “本朝富贵人家选婿，于科场年，择过省(省试)士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之‘榜下捉婿’……近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女，厚捉钱以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗”。据此可知，宋朝（ ） A. 人身控制相对松弛 B. 商人政治地位提高 C. 门第观念逐渐淡化 D. 社会价值取向扭曲 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：宋朝时期（中国）。根据材料信息“不问阴阳吉凶及其家世，谓之‘榜下捉婿’”并结合所学可知，宋朝科举制度不断完善，阶层流动增强，门第观念在婚姻中的影响逐渐削弱，门第观念淡化，C项正确；材料未涉及人身控制，排除A项；中国古代社会，商人政治地位低下，排除B项； “社会价值取向扭曲”表述与史实不符，排除D项。故选C项。 15. 洪武十七年(1384年)，朱元璋对宦官机构进行第一次调整，即增设了司礼监，其职权为掌宫廷礼仪。 宣德四年(1429年)，司礼监特设内书堂，命大学士陈山专授小内使书写。 后负责记录御前文字、掌封进本章、发行谕批。明朝司礼监职能的变化反映出（ ） A. 宦官专权局面已经形成 B. 君权和相权之间矛盾 C. 完整的监察体系已建立 D. 君主专制集权不断强化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。从题干可知，司礼监职能的变化随着丞相制度被废除，内阁首辅的权力膨胀，奏章由内阁“票拟”，司礼监协助皇帝“批红”，司礼监权力的变化正是皇权专制统治强化的体现，D项正确；司礼监宦官成为政务的枢纽，联系皇帝与内阁和外廷之间，代皇帝批红不足以形成专权的局面，排除A项；明代废除宰相制度，排除B项；监察体系完备说法绝对，排除C项。故选D项。 16. 下图是郑和下西洋示意图。1405-1433年，郑和七次下西洋，到过西亚非洲30多个国家和地区，促进了中国与世界的联系。据此可知此时（ ） A 世界开始由分散走向整体 B. 中国科技水平领先于世界 C. 中国主导东西方商业贸易 D. 中国国力正处于强盛时期 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1405-1433年（中国）。据本题材料“1405-1433年，郑和七次下西洋，到过西亚非洲30多个国家和地区，促进了中国与世界的联系”结合所学知识可知，明朝初年经过明初的休养生息国势强盛这为郑和的大规模航海活动提供了可能。同时郑和的航行也进一步展示了明朝的国力和影响力，D项正确；新航路的开辟使世界开始由分散走向整体，而新航路的开辟是在15世纪末到16世纪初远晚于郑和下西洋的时间，排除A项；虽然明朝时期中国的科技在某些领域确实领先，但郑和下西洋的壮举并不能直接证明整个中国科技水平在全球的领先地位，排除B项；虽然郑和的航行促进了中国与世界的贸易往来，但并不能说中国就主导了东西方的商业贸易，当时的贸易往来是多向的且涉及多个国家和地区，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 隋朝立国不过三十余年，二世而亡，后人多归咎于炀帝，其实这种统治危机早在隋文帝时期已露端倪。 隋朝立国初年全国人口仅有360余万户，北部边境长期面临着强大突厥王朝的威胁，为此，隋文帝多次构建长城以防御突厥入侵，如开皇五年(585年)“发丁三万于朔方、灵武驻长城，绵亘七百里”，开皇六年又“发丁十五万，于朔方以东缘边险要筑数十城”。 由于南北朝时期父子之间、兄弟之间、君臣之间大规模的相互屠杀所留下的阴影，隋文帝对任何人都是非常不信任的，他将重法作为威慑统治阶级内部的重要手段，规定“盗边粮一升以上者皆死，行署取一钱，闻到不告言者，坐至死”，这引起了统治阶级内部的恐慌。 ——摘编自王垒《试析隋文帝治世下潜伏的危机》 材料二 唐太宗开创了唐朝第一个盛世——“贞观之治”，表现出了历代帝王中罕见的政治素养。 他励精图治，在当时历史条件许可的范围内，在一定程度上顺应了历史发展的需要，统一了国家，并使当时的中国出现了一个“中国既安，四方自服”的相当稳定、和谐的“治世”。 ——摘编自零月莹《浅谈“贞观之治”给构建和谐社会带来的思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋文帝时期的统治危机。 （2）结合所学知识，评价材料二对“贞观之治”的看法。 【答案】（1）危机：人口凋零；百姓徭役沉重；受到强大的少数民族政权的侵扰；刑罚过于严苛；统治阶级内部不稳定。 （2）评价：材料二看到了“贞观之治”对当时社会发展的积极影响，认为其密切了各民族间的经济文化交流，巩固了国家统一。但没有看到其局限性，如旨在维护封建专制统治、没有从根本上改变广大人民穷困的处境等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：隋朝（中国）。根据材料“隋朝立国初年全国人口仅有 360余万户”可以得出人口凋零；根据材料“北部边境长期面临着强大突厥王朝的威胁”可以得出受到少数民族政权侵扰；根据材料“发丁三万”“发丁十五万”可以得出百姓徭役负担较重；根据材料“将重法作为威慑统治阶级内部的重要手段”可以得出刑罚严苛；根据材料“引起了统治阶级内部的恐慌”可以得出统治阶级内部不稳定 【小问2详解】 本题是评价类材料分析题。时空是：唐代（中国）。综合材料二内容可知，材料二肯定了贞观之治的功绩，但没有提及其局限性，评价可以从这两个方面入手。可进行评价如下；材料二看到了“贞观之治”对当时社会发展的积极影响，认为其密切了各民族间的经济文化交流，巩固了国家统一。但没有看到其局限性，如旨在维护封建专制统治、没有从根本上改变广大人民穷困的处境等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 对于孝文帝迁都洛阳的原因，陈寅恪先生曾经指出，其目的在于与南朝争取文化正统地位。他认为洛阳是东汉、魏晋故都，北方汉人有认庙不认神的观念，谁能定鼎嵩洛，谁便是文化正统的所在。翦伯赞认为，孝文帝迁都洛阳是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。其原因主要有：代北地区农业生产不能满足国都平城日益增长的需要；摆脱代北鲜卑贵族保守思想；加强镇压中原人民起义。王仲荦认为孝文帝所以要迁都，一是为了更好地镇压中原的汉族和其他各民族人民；二是解决塞北一带严重粮荒；三是避免柔然人的势力。 ——摘编自戴雨林《北魏孝文帝迁都洛阳问题研究综述》 材料二 王安石在经济方面的改革思路就是在发展农业生产的基础上，通过国家对经济的全面控制来提高国家的财政收入。王安石加强农田水利设施建设，鼓励农民垦荒、淤田；通过实施一系列像青苗法、水利法、募役法等制度措施来强化国家对于小农经济的扶植与控制，做到合理均摊赋税，扩大税面，保证财政收入；通过均输法与市易法介入流通领域，对手工业和商业进行控制，从而对社会财富进行重新调配，将大官僚、大地主和大商人的一部分权利收归国家。然而在青苗法实施过程中，许多官吏在发放青苗钱时收受贿赂，有的为了多放邀功，竟然强行摊派，由此导致许多农民破产。均输法和市易法也是如此，原本是为了平抑物价，结果官商代替了私商，而垄断的官商没有竞争对手，对民众的盘剥更为厉害。 ——摘编自罗虹宇《王安石变法的得失对当今改革方法论的启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括北魏孝文帝迁都洛阳的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析王安石变法在经济领域的得与失。 【答案】（1）鲜卑政权学习和接受汉族先进文化，成为华夏正统王朝；平城偏北，不利于统治中原地区；政治上平城保守势力大，改革会受阻；平城寒冷干旱，粮食的产量有限，不能满足都城大量人口的需要；军事上受北方强敌柔然的侵扰；洛阳经济基础坚实、交通便利、文化积淀深厚。 （2）得：强化对小农经济的扶植与控制，合理均摊赋税；扩大税收对象，增加国家财政收入；控制手工业和商业，对社会财富进行重新调配；限制官商地主的权利。 失：变法推行过程中出现新法危害百姓的现象：官吏强行摊派损害农民利益；官商代替私商，加重对民众盘剥。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题是原因类材料分析题。时空是北魏（中国）。根据材料一“北方汉人有认庙不认神的观念，谁能定鼎嵩洛，谁便是文化正统的所在”可以得出，鲜卑政权学习和接受汉族先进文化，成为华夏正统王朝；根据材料一“为了更好地镇压中原的汉族和其他各民族人民”可以得出，平城偏北，不利于统治中原地区；根据材料一“摆脱代北鲜卑贵族保守思想”可以得出，政治上平城保守势力大，改革会受阻；根据材料一“代北地区农业生产不能满足国都平城日益增长的需要”可以得出，平城寒冷干旱，粮食的产量有限，不能满足都城大量人口的需要；根据材料一“避免柔然人的势力。”可以得出，军事上受北方强敌柔然的侵扰；结合所学可知，洛阳经济基础坚实、交通便利、文化积淀深厚。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是宋朝（中国）。得：根据材料二“通过实施一系列像青苗法、水利法、募役法等制度措施来强化国家对于小农经济的扶植与控制，做到合理均摊赋税，扩大税面，保证财政收入；通过均输法与市易法介入流通领域，对手工业和商业进行控制，从而对社会财富进行重新调配，将大官僚、大地主和大商人的一部分权利收归国家。”可以得出，强化对小农经济的扶植与控制，合理均摊赋税；扩大税收对象，增加国家财政收入；控制手工业和商业，对社会财富进行重新调配；限制官商地主的权利。 失：根据材料二“……竟然强行摊派，由此导致许多农民破产。均输法和市易法也是如此，原本是为了平抑物价，结果官商代替了私商，而垄断的官商没有竞争对手，对民众的盘剥更为厉害。”可以得出，变法推行过程中出现新法危害百姓的现象；官吏强行摊派损害农民利益；官商代替私商，加重对民众盘剥。 19. 【官员选拔与国家制度】 材料一 ……于是，汉武帝时期，察举制应时而生。察举制是一种先考察而后举荐的方式，在形式上吸收了荐举的因素，但又有两个重大变化:一是察举的权力掌握在皇帝和各级主要长官手中，察举的科目由皇帝制定，被察举的人必须以信奉或践行儒家思想为主;二是察举有固定的时间、地域、名额规定。这样，察举制成为一种较荐举制更为健全完善的官员 选拔制度，适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需要，保障了官员的来源渠道，也成为此后汉朝官员选拔制度的主体。 ——据《〈国家制度与社会治理〉教师教学用书》 材料二 魏晋南北朝时期的九品中正制将举察官吏的标准定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是，“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛起来。它们在私学教育的家族化、社会化方面将道德品质的修养贯穿于文化教育之中，不知不觉地 对社会产生了十分广泛的影响。 ——摘自吴霓《论魏晋九品中正制与私学的关系》 材料三 唐代的科举分常举和制举两种……制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置，较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试……参加考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”“刑家之子，工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。 ——摘自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一和材料二，并结合所学知识，概括汉朝察举制与魏晋九品中正制的相似之处。 （2）根据材料三并结合所学知识分析唐代科举制的在当时的进步意义。 【答案】（1）都以自下而上的推荐方式为主；都能促进教育的发展；都能推动儒家思想的传播；最初都起到了加强中央集权、选拔大量人才的作用；后来都被地方势力操纵，以门第族望为主要依据；后来都打击了下层人士学习的积极性，不利于中央集权。（答出3点即可） （2）以考试选人，扩大了用人范围，扩大了统治基础；有助于废除当时门阀士族的残余势力，加强中央集权；提高了官吏的素质和改善了吏治，有利于巩固统治；有力推动了社会公平与社会阶层流动。（答出3点即可） 【解析】 小问1详解】 本题是对比类材料分析题，时空是古代的中国。根据材料一“察举的权力掌握在皇帝和各级主要长官手中”结合所学知识可知，都以自下而上的推荐方式为主；根据材料一“被察举的人必须以信奉或践行儒家思想为主”结合所学知识可知，都能促进教育的发展与推动儒家思想的传播；根据材料一“适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需要，保障了官员的来源渠道”结合所学知识可知，最初都起到了加强中央集权、选拔大量人才的作用；根据材料二“于是，‘家训’‘家诫’的家学教育便适时而兴盛起来”结合所学知识可知，后来都被地方势力操纵，以门第族望为主要依据；根据材料二“它们在私学教育的家族化、社会化方面将道德品质的修养贯穿于文化教育之中，不知不觉地对社会产生了十分广泛的影响”结合所学知识可知，后来都打击了下层人士学习的积极性，不利于中央集权。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是唐朝的中国。根据材料“参加科举考试的人”可得出，以考试选人；根据材料“科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义”得出，扩大了用人范围，有助于废除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，有利于巩固统治从而推动了社会公平与社会阶层流动。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 综观中国古代史，便可发现一个极为引人注目的历史现象：政治上的每次分裂与统一，总是和民族之间的斗争与交融息息相关，甚至是政治上的分裂动乱愈厉害，民族之间的斗争愈激烈、民族交融也就愈迅速、愈全面。而民族交融不仅带来统一和安定，而且保证了中国的历史和文化始终不间断地得到了继承和发展。同时还把中原地区的汉民族和汉文化不断推上了主导和核心的地位。在中国古代史上，曾有三次大规模民族交融的高潮时期：第一次高潮：春秋战国时期；第二次高潮：魏晋南北朝时期；第三次高潮：五代辽宋夏金元时期。 ——摘编自高鹏飞《中国古代民族关系散论》 根据材料并结合所学中国古代史相关知识，以“民族交融与统一多民族国家的关系”为主题，自己提炼一个观点加以论证。（观点明确，史实准确，理由充分，逻辑合理） 【答案】观点：民族交融促进了统一多民族国家的建立与发展。 论证：春秋战国时期国家分裂各地区各民族之间交往日益扩大民族交融加强华夏认同观念产生。华夏族吸收了大量新鲜血液更加稳定分布更为广泛。这一交融过程为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。随着诸侯争霸局部统一进程的加快最终秦灭六国建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。魏晋南北朝时期国家分裂长期混战中原有的民族布局被打乱各族之间频繁接触差异慢慢缩小。北魏统一黄河流域后出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革推行汉化措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势大大缓解了民族矛盾促进了北魏的经济和社会繁荣为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。综上所述两千多年来中国各民族之间的交往交流交融相互依存共同进步共同建立起一个幅员辽阔的统一多民族国家。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是古代中国。首先，根据材料中“政治上的每次分裂与统一总是和民族之间的斗争与交融息息相关”“民族交融不仅带来统一和安定而且保证了中国的历史和文化始终不间断地得到了继承和发展”等信息可得出观点：民族交融促进了统一多民族国家的建立与发展；其次，综合材料中“民族交融不仅带来统一和安定而且保证了中国的历史和文化始终不间断地得到了继承和发展”等信息运用唯物史观可结合教材内容列举春秋战国、秦汉、魏晋南北朝等时期的典型史实,说明随着各民族间的交往交流交融华夏认同观念产生、发展共同建立起一个相互依存共同进步幅员辽阔的统一多民族国家；最后，概括总结即可。或者以“民族交融推动统一多民族国家的巩固和发展”为论题，结合春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、辽宋夏金、元朝等时期民族交融的具体史实予以阐述，突出强调多个历史阶段的民族交融促进了民族关系的发展和推动了统一多民族国家的进程等等，最后概括总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长水教育集团2024—2025学年第一学期质量检测（11月） 高一年级历史试题 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古人员在距今约5300- -4500 年的屈家岭遗址中发掘出很多红烧土残块，并且在其中发现了稻谷、稻壳痕迹；出土的石器中，主要有斧、刀和有孔石铲等。下列与其文化特征最相近的考古遗址是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 红山文化 D. 河姆渡文化 2. 下图是出土于云南的汉代文物，被称为“滇国三印”。可用来印证（ ） 滇王之印 滇国相印 益州太守章 A. 少数民族对中原的文化认同 B. 云南开始进入国家版图 C. 中华民族共同体意识的萌发 D. 汉朝对边疆地区的治理 3. 史书记载，隋朝广置义仓，“西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石，天下义仓又皆充满”，“比至末年，天下储积可供五十年”。这可用于说明隋朝（ ） A. 农业经济的发展 B. 粮食储备制度完备 C. 人口数量的增长 D. 民众消费水平低下 4. 《试论九品中正制创立之由及其蜕变》中说：“在九品中正制创立初期，中正评定人物时还能注意清议做到德才并举，秉公办理……随着九品中正制的实行不断深入门阀士族地主阶层为了自身的地位和利益，逐渐封闭选官制度操纵中正的评议和任免。”据材料可知（ ） A. 官吏选拔方式更加公平公正 B. 九品中正制有利于人才的选拔 C. 官吏选拔的范围逐渐走向封闭 D. 此制度导致了社会秩序的动荡 5. 中书、门下两省虽相互制衡，却往往意见相左，互相推诿。于是产生了中书与门下长官共同议事的制度和机构，即“政事堂”。政事堂初设，仅仅是宰相集体议事的一个场所，而后逐渐成为唐王朝最高决策机关。据此可知，政事堂的发展有利于（ ） A. 分割宰相权力 B. 强化君主专制权力 C. 提高行政效率 D. 避免出现决策失误 6. 安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏政府为保持土地使用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理权实际上得到承认。这一变化导致（ ） A. 土地私有制开始推行 B. 国家赋税制度的调整 C. 藩镇割据局面的形成 D. 土地制度的根本变革 7. 下表是某同学在学习唐代历史时做的课堂笔记。据此判断他学习的主题是（ ） 儒、佛、道三教合流 乐舞受西域和周边邻国影响,风格多样 书法艺术融汇了南朝秀美和北朝的雄健,创出新风格 服饰参考胡服 A. 平等和谐民族关系 B. 兼收并蓄的多元文化 C. 开放活跃的对外交流 D. 丰富多彩的异域文化 8. 下面的示意图为《北宋中央权力分配示意图》，图中所标识的a、b、c应为（ ） A. 尚书省、参知政事、军政 B. 台谏、参知政事、军政 C. 南书房、门下侍郎、军政 D. 台谏、门下侍郎、司法 9. 宋政府每年招募大量兵士，特别是荒年募兵更成为一项定制。宋神宗曾说：“无赖不逞之人，既聚而为兵，有以制之，无敢为非。……所以太平之业定，而无叛民，自古未有及者。”宋朝此举（ ） A. 增强了国家的军事实力 B. 消除了藩镇割据的局面 C. 节省了政府的财政开支 D. 埋下了积贫积弱的隐患 10. 《宋史·职官志》记载： “三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。通管盐铁、度支、户部，号曰计省，位亚执政，目为计相。”据此可知，三司设立的主要功用是（ ） A. 规范地方行政 B. 分散中枢权力 C. 提升监察能力 D. 抬高文官地位 11. 辽朝在取得渤海和燕云十六州后，境内形成了两种不同的生产生活方式，一类以汉人、渤海人为主，耕稼以食，桑麻以衣，过着以农业为主的定居生活；另一类以契丹人为主，过着转徙无常的游牧生活。材料能够说明（ ） A. 契丹族封建化进程加快 B. 辽朝实行两面官制度的必要性 C. 宋辽保持和平相处局面 D. 辽朝是一个统一的多民族政权 12. 元代科举分左右榜，蒙古、色目人考试科目相对汉人简单，考试内容为儒家典籍。“或朔方、于阗、大食、康居诸土之士，咸囊书橐笔，联裳造庭，而待于有司，于时可谓盛矣”。由此可见，元代科举（ ） A. 有利于中华文化的认同 B. 加强了对边疆的统治 C. 消弭了民族之间的隔阂 D. 缓和了社会阶级矛盾 13. 北宋初年，四川地区普遍使用铁钱。买一匹绢需要九十斤到上百斤的铁钱，流通不便。商人发行一种纸币，命名为交子（如下图）。代替铜钱流通。北宋交子的出现（ ） A. 适应了商品经济发展的需要 B. 促进了对外贸易发展 C. 得益于雕版印刷技术的使用 D. 完全取代了金属货币 14. (宋)朱彧在《萍洲可谈》中记载： “本朝富贵人家选婿，于科场年，择过省(省试)士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之‘榜下捉婿’……近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女，厚捉钱以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗”。据此可知，宋朝（ ） A. 人身控制相对松弛 B. 商人政治地位提高 C. 门第观念逐渐淡化 D. 社会价值取向扭曲 15. 洪武十七年(1384年)，朱元璋对宦官机构进行第一次调整，即增设了司礼监，其职权为掌宫廷礼仪。 宣德四年(1429年)，司礼监特设内书堂，命大学士陈山专授小内使书写。 后负责记录御前文字、掌封进本章、发行谕批。明朝司礼监职能的变化反映出（ ） A. 宦官专权局面已经形成 B. 君权和相权之间的矛盾 C. 完整监察体系已建立 D. 君主专制集权不断强化 16. 下图是郑和下西洋示意图。1405-1433年，郑和七次下西洋，到过西亚非洲30多个国家和地区，促进了中国与世界的联系。据此可知此时（ ） A. 世界开始由分散走向整体 B. 中国科技水平领先于世界 C. 中国主导东西方商业贸易 D. 中国国力正处于强盛时期 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝立国不过三十余年，二世而亡，后人多归咎于炀帝，其实这种统治危机早在隋文帝时期已露端倪。 隋朝立国初年全国人口仅有360余万户，北部边境长期面临着强大突厥王朝的威胁，为此，隋文帝多次构建长城以防御突厥入侵，如开皇五年(585年)“发丁三万于朔方、灵武驻长城，绵亘七百里”，开皇六年又“发丁十五万，于朔方以东缘边险要筑数十城”。 由于南北朝时期父子之间、兄弟之间、君臣之间大规模的相互屠杀所留下的阴影，隋文帝对任何人都是非常不信任的，他将重法作为威慑统治阶级内部的重要手段，规定“盗边粮一升以上者皆死，行署取一钱，闻到不告言者，坐至死”，这引起了统治阶级内部的恐慌。 ——摘编自王垒《试析隋文帝治世下潜伏的危机》 材料二 唐太宗开创了唐朝第一个盛世——“贞观之治”，表现出了历代帝王中罕见的政治素养。 他励精图治，在当时历史条件许可的范围内，在一定程度上顺应了历史发展的需要，统一了国家，并使当时的中国出现了一个“中国既安，四方自服”的相当稳定、和谐的“治世”。 ——摘编自零月莹《浅谈“贞观之治”给构建和谐社会带来的思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋文帝时期统治危机。 （2）结合所学知识，评价材料二对“贞观之治”的看法。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 对于孝文帝迁都洛阳的原因，陈寅恪先生曾经指出，其目的在于与南朝争取文化正统地位。他认为洛阳是东汉、魏晋故都，北方汉人有认庙不认神的观念，谁能定鼎嵩洛，谁便是文化正统的所在。翦伯赞认为，孝文帝迁都洛阳是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。其原因主要有：代北地区农业生产不能满足国都平城日益增长的需要；摆脱代北鲜卑贵族保守思想；加强镇压中原人民起义。王仲荦认为孝文帝所以要迁都，一是为了更好地镇压中原的汉族和其他各民族人民；二是解决塞北一带严重粮荒；三是避免柔然人的势力。 ——摘编自戴雨林《北魏孝文帝迁都洛阳问题研究综述》 材料二 王安石在经济方面的改革思路就是在发展农业生产的基础上，通过国家对经济的全面控制来提高国家的财政收入。王安石加强农田水利设施建设，鼓励农民垦荒、淤田；通过实施一系列像青苗法、水利法、募役法等制度措施来强化国家对于小农经济的扶植与控制，做到合理均摊赋税，扩大税面，保证财政收入；通过均输法与市易法介入流通领域，对手工业和商业进行控制，从而对社会财富进行重新调配，将大官僚、大地主和大商人的一部分权利收归国家。然而在青苗法实施过程中，许多官吏在发放青苗钱时收受贿赂，有的为了多放邀功，竟然强行摊派，由此导致许多农民破产。均输法和市易法也是如此，原本是为了平抑物价，结果官商代替了私商，而垄断的官商没有竞争对手，对民众的盘剥更为厉害。 ——摘编自罗虹宇《王安石变法的得失对当今改革方法论的启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括北魏孝文帝迁都洛阳的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析王安石变法在经济领域的得与失。 19. 【官员选拔与国家制度】 材料一 ……于是，汉武帝时期，察举制应时而生。察举制是一种先考察而后举荐的方式，在形式上吸收了荐举的因素，但又有两个重大变化:一是察举的权力掌握在皇帝和各级主要长官手中，察举的科目由皇帝制定，被察举的人必须以信奉或践行儒家思想为主;二是察举有固定的时间、地域、名额规定。这样，察举制成为一种较荐举制更为健全完善的官员 选拔制度，适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需要，保障了官员的来源渠道，也成为此后汉朝官员选拔制度的主体。 ——据《〈国家制度与社会治理〉教师教学用书》 材料二 魏晋南北朝时期的九品中正制将举察官吏的标准定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是，“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛起来。它们在私学教育的家族化、社会化方面将道德品质的修养贯穿于文化教育之中，不知不觉地 对社会产生了十分广泛的影响。 ——摘自吴霓《论魏晋九品中正制与私学的关系》 材料三 唐代的科举分常举和制举两种……制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置，较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试……参加考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”“刑家之子，工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。 ——摘自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一和材料二，并结合所学知识，概括汉朝察举制与魏晋九品中正制的相似之处。 （2）根据材料三并结合所学知识分析唐代科举制的在当时的进步意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 综观中国古代史，便可发现一个极为引人注目的历史现象：政治上的每次分裂与统一，总是和民族之间的斗争与交融息息相关，甚至是政治上的分裂动乱愈厉害，民族之间的斗争愈激烈、民族交融也就愈迅速、愈全面。而民族交融不仅带来统一和安定，而且保证了中国的历史和文化始终不间断地得到了继承和发展。同时还把中原地区的汉民族和汉文化不断推上了主导和核心的地位。在中国古代史上，曾有三次大规模民族交融的高潮时期：第一次高潮：春秋战国时期；第二次高潮：魏晋南北朝时期；第三次高潮：五代辽宋夏金元时期。 ——摘编自高鹏飞《中国古代民族关系散论》 根据材料并结合所学中国古代史相关知识，以“民族交融与统一多民族国家的关系”为主题，自己提炼一个观点加以论证。（观点明确，史实准确，理由充分，逻辑合理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $