期末复习 第2章 声现象 复习学案-2024-2025学年人教版物理八年级上册

期末复习：《第2章声现象》复习导学案 姓名：__________ 日期：__________ 【知识梳理】 1、声音是由于物体 而产生的， 停止发声也就停止。声音可以在 、 和 中传播，但不能在 中传播；声音具有 ，声音 传递信息。（能或不能） 2、乐音的三个特性分别是响度、 和 ． 3、响度是指声音的 ，振幅越大声音的 越大。人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与 有关。音调是指声音的 ，声源振动的 越高，声音的音调越高。 4、声音在不同的介质中传播速度不同，其中在 中最快，在液体中次之，在 中最慢。 5、噪声是指无规则振动而产生的声音，波形是 的。从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于 。 6、减弱噪声的途径有：（1）控制噪声 （2）阻断噪声 （3）在 处减弱噪声。7、超声波是指频率 的声波；次声波是指频率 的声波。超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面。 8、科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为预报 的手段。 【典型例题】 例题1、下列说法中正确的是（ ） A、声音在空气中的传播速度最大； B、只有固体的振动才能产生声音，而液体、气体则不能； C、声音只有在空气中才能传播； D、以上都错 例题2、地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是 （ ） A、频率高，人耳听不到 B、频率高，人耳能听到 C、频率低，人耳能听到 D、频率低，人耳听不到 例题3、广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的是( ) A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动 C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．住宅楼内安装噪声监测装置 例题4、如图所示，为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲 《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于 百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( ) A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 例题5、在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 （1）为了验证猜想1，应选用编号为　 　、　 　、　 　的琴弦进行实验； 为了验证猜想2，应选用编号为　 　、　 　、　 　的琴弦进行实验。 （2）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 （3）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 　 　。 例题6、阅读下面的短文，回答问题。 潜艇的“耳目”﹣声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz（1kHz＝1000Hz）之间，这种声波的频率较高，可以形成指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是　　　　kHz到　　　kHz。 （2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的声波信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离：是　　　　（设声波在海水中的传播速度为1500m/s） （3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，忽然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经过一分钟后，潜艇B与潜艇A的距离是　　　　。 （4）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？　　　　　　　　　　　　。 【巩固练习】 1、下列说法中正确的是 （ ） A．声音是由于物体振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 2、看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的（ ） A、音色 B、响度 C、音调 D、传播速度 3、有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ） A．老师的讲课声是由空气振动产生的 B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 D．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 4、如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（ ） 5、医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了( ) A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心胀跳动时的频率 C．增强人听到声音的响度 D．改善心胀跳动时的音色 6、在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是( ) A．速度 B．音调 C．音色 D．响度 7、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是( ) A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 C．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 D．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 8、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应( ) A. 大于34米 B. 大于17米 C. 等于34米 D. 等于17米 9、海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较＿＿＿，音调较＿＿＿．甲、乙两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中＿＿＿（甲/乙）是蓝鲸发出的． 10、在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的＿＿＿＿产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的＿＿＿＿不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在＿＿＿＿处减弱噪声。 11、城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”），读作35 (填单位)。 12、“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的 ；观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 处减弱噪声． 13、学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中． 14、设海水温度为25℃，在海面用测位仪向海底垂直发射 (选填“超声波”或“次声波”)，经过2s后收到回波，海水深度为 米．真空中声速是 m/s．（25℃时，声音在海水中的传播速度为1530m/s） 15、如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。 （1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会　 　；假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时几乎　 　（能/不能）听到声音；我们可以由此推理出　 　。 （2）如图所示，实验时将闹铃没有直接放于玻璃罩的托盘上，而是放于塑料泡沫之上，老师这样做的目的是：　 　。 16、在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示： (1)为了验证猜想一、应选用编号为 的琴弦进行实验. (2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验. (3)为了验证猜想三，小明选用编号为①②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 、 . 17、Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。 甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙。 （1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为　　m； （2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲　　t乙（＞/＝/＜）； （3）测得空气中声音的传播速度v声＝　　。（用s、t甲、t乙表示） 18、阅读短文，回答文后问题。 超声波“看”世界 蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。 为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物。 直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。 科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪。图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号。并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示。 （1）频率高于　　　　Hz的声音叫作超声波，频率低于　　　Hz的声音叫作次声波； （2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的　　 A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论 （3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是　　 A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 D．嘴巴 （4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t＝0.5s，则测速仪每秒钟发射　　次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1＝0.2s，超声波在空气中传播速度是v＝340m/s，可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为　　　m； （5）图丙p2、n2之间的时间间隔△t2小于之p1、n1之间间隔△t1，由此可以判断汽车的运动情况是　　 A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断。 学科网（北京）股份有限公司 $$