期末复习 第5章 透镜及其应用（第2课时）复习学案-2024-2025学年人教版物理八年级上册

期末复习：《第5章透镜及其应用》复习导学案 （第二课时） 姓名：__________ 日期：__________ 【知识梳理】 1、照相机主要由光圈、快门、镜头、底片等组成。其中镜头相当于＿＿＿＿，底片相当于＿＿＿＿。当拍照时，被拍的物体应位于凸透镜（镜头）的＿＿＿＿＿处，此时在底片上得到的像是＿＿＿＿＿＿，胶片到镜头的距离应＿＿＿＿＿＿。 2、照相机的调节：若要使照相机底片上得到的像变大，则应将照相机＿＿＿＿（靠近/远离）物体，同时将镜头＿＿＿＿（向前伸/向后缩）。 3、眼睛中的晶状体相当于照相机的＿＿＿＿＿，视网膜相当于＿＿＿＿。眼睛看到物体时，物体在视网膜上所成的像的性质是＿＿＿＿＿＿＿＿。眼睛可以通过调节晶状体的平凸程度（变厚或变薄）来调节其焦距，晶状体越凸，其焦距越＿＿＿。 4、近视眼是由于眼睛的晶状体变凸，焦距变小。近视眼看远处的物体时，晶状体的厚薄经过调节后，远处的物体的像仍落在视网膜的＿＿＿＿方。远视眼是由于眼睛的晶状体变平，焦距变大。远视眼看近处的物体时，晶状体的厚薄经过调节后，近处的物体的像仍落在视网膜的＿＿＿方. 5、伽利略望远镜的物镜是_________，目镜是__________；显微镜的物镜是________，目镜是___________（填“凸透镜”或“凹透镜”）． 【典型例题】 例题1、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成（ ） A．幻灯机 B．照相机 C．放大镜 D．潜望镜 例题2、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（ ） A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 例题3、如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ） A．投影仪就是利用这一成像原理制成的 B．实验中蜡烛越烧越短，光屏上蜡烛的像向上移动 C．为了从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 D．要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜 例题4、用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像． （1）实验时，应使烛焰和 的中心位于凸透镜的主光轴上． （2）图中物距u应满足（ ） A．u>2f B．u=2f C．f <u<2f D. u<f （3）当蜡烛远离凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的＿＿＿（填“前”或“后”）方． （4）在第（3）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是（ ） A．将光屏靠近凸透镜 B．将光屏远离凸透镜 C．换焦距更大的凸透镜 D．换焦距更小的凸透镜 例题5、某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示． （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜．再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示．让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将＿＿＿＿（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度＿＿＿＿＿（选填“会改变”或“不改变”）．在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像．若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度处，则烛焰经凸透镜所成的像是＿＿＿＿ A．放大、倒立的实像 B．放大、正立的虚像 C．缩小、倒立的实像 D．缩小、正立的实像 （3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度．此时，他们是在探究液体透镜折光能力与＿＿＿＿＿＿＿是否有关．在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度、即形状不变的具体原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 【巩固练习】 1、我市很多学校为了校园安全，在学校大门口及校园里都安装上了“电子眼”．“电子眼”的光学原理与下列哪种光学仪器相同（ ） A．照相机 B．投影仪 C．平面镜 D．放大镜 2、把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是（ ） A．5cm B．10cm C．20cm D．30cm 3、如图是眼睛的成像光路，下列说法正确的是（ ） A．甲是近视眼，应戴凸透镜眼镜 B．甲是远视眼，应戴凹透镜眼镜 C．乙是近视眼，应戴凹透镜眼镜 D．乙是远视眼．应带凸透镜眼镜 ( 甲 乙甲 ) 4、小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，在光屏上将出现（ ） A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像 C．正立放大的虚像 D．光屏上接收不到像 5、甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像。则放大镜与甲同学的距离（ ） A．小于10cm B．大于10cm小于20cm C．大于20cm D．等于10cm 6、如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像．现将蜡烛沿主光轴向同一方向移动距离2f，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像．则光屏上的像（ ） A．一直变小 B．一直变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 7、如图所示，是在“探究凸透镜成像的规律”的实验中所观察到的一种成像情况，即当物距小于焦距时，在凸透镜的同一侧会看到一个正立、放大的＿＿＿＿像．利用这个成像特点来工作的光学仪器是＿＿＿＿（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）． 8、如图所示，F、F′为凸透镜的焦点，P、P′到凸透镜的距离均为2倍焦距，图中烛焰在光屏上成的应是＿＿＿＿、＿＿＿＿的＿＿像；若把蜡烛移到P与Q之间，调整光屏位置后，在光屏上得到的像将会＿＿＿＿（选填“变小”或“变大”）． 9、夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来．照相机的镜头对光有＿＿＿（填“会聚”或“发散”）作用．若想使鲜花的像更大些，应使镜头＿＿＿（填“靠近”或“远离”）鲜花． 10、如图所示，白纸上画了两个箭头（图甲），用玻璃杯装半杯水 放在白纸前（图乙），人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那 是因为玻璃杯下半部相当于一个＿＿＿＿＿，使下方箭头成缩小的 ＿＿＿像（选填“实”或“虚”），这种成像原理在生活中应用的 实例有＿＿＿＿＿＿＿＿（写一种）。 11、如图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜。这 种仪器是___________（填“望远镜”或“显微镜”)，目镜的作用 相当于_______（填“放大镜”或“投影仪”）。 12、如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大． （1）如图1所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为　　cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在　　； （2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成　　（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上　　（选填“能”或“不能”）看到清晰的像； （3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是　　眼镜（选填“近视”或“远视”）． 13、项目化学习小组从实验室找到几只透镜准备自制一只望远镜。 （1）如图甲所示，将某透镜放在点光源与光屏中间，此时屏上呈现一个比透镜尺寸大的圆形光斑，将光源向______（左/右）移动，若观察到______现象，则该透镜为凸透镜； （2）选出一对焦距合适的凸透镜作为物镜和目镜，按照如图乙所示方法组装成一只望远镜。小明用望远镜观察天空星星时发现镜中视野范围较小，很难找到目标，为此，他用两块相同的带开口的挡板制作了一个寻星装置，安装在望远镜套筒上后，借助挡板能快捷寻找目标（图丙所示），并将目标锁定在望远镜视野中，下列设计的各挡板中最适合的是______； （3）小明用该望远镜看远处物体时，发现像与物相比较上下、左右都颠倒了，为使看到的像与物相比不失真，老师建议他将望远镜设计成物镜与目镜不共轴、中部为空腔的形状（图丁所示），再利用几片小平面镜，安装到中部空腔内以改变光路，可以满足要求。 小明按照图戊所示方法，将两块平面镜彼此平行安装在空腔中，你认为这样制作能够达到要求吗？如果能请说明理由；如果不能，请保留图上可取的设计，对无用的设计打“×”，并补上接下来的设计（只需补上一步即可）______，且至少需要______块平面镜。 学科网（北京）股份有限公司 $$