5.1.3 软体动物和节肢动物课件-2024-2025学年人教版生物八年级上册

2024-12-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 齐齐哈尔市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.38 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49531255.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

水进行气体交换 鳃 足 4.缢蛏如何获取食物? 方式 缢蛏内部结构 进食 出水管 入水管 后端入水管吸入水,水流经身体一些器官后,再通过水管排除体外。 在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 4.缢蛏如何获取食物? 缢蛏内部结构 出水管 入水管 水 入水管 体内 出水管 摄食 消化 用鳃呼吸 气体交换 鳃 运动 呼吸 摄食 双壳类软体动物的特征 2、其他软体动物 一、软体动物 石鳖背部有8个呈覆 瓦状排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。 蜗牛的壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力,头部有触角、眼等感觉器官。 乌贼身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。 3、软体动物的主要特征 柔软的身体表面有外套膜; 大多具有贝壳; 运动器官是足。 一、软体动物 4、软体动物与人类生活的关系 食用:贝类(牡蛎、扇贝、鲍等)富含蛋白质和多种维生素,低脂肪;  药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉可入药; 装饰:螺壳和珍珠是很好的装饰品; 有些软体动物对人类有一定危害,如钉螺是日本血吸虫的中间寄主。 一、软体动物 你见过图中的动物吗?它们属于什么动物? 01 软体动物 动物的主要类群 02 节肢动物 动物的主要类群 二、节肢动物 1、昆虫(节肢动物中种类最多的一类动物,以蝗虫为代表) 节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。 观看蝗虫的结构视频,小组讨论 1.蝗虫的身体分为几部分? 2.蝗虫的运动器官是什么? 3.蝗虫的外骨骼有什么功能? 4.蝗虫的呼吸和哪个结构有关系? 5.蝗虫的形态结构与它的生活环境有什么关系? 蝗虫的结构 感觉摄食中心 运动中心 呼吸中心 1.气管呼吸 2.气囊辅助 3.气门是通道 外骨骼的作用 1.保护 2.防止水分蒸发 3.适应陆地生活 二、节肢动物 2、昆虫的基本特征 有一对触角、一般有两对翅,三对足,等等。 (头上两根感觉须,两对翅膀三对足;身体分为头胸腹,里头是肉外是骨) 3、其他节肢动物 鼠妇、蟹、蜱、螨…… 二、节肢动物 4、节肢动物的主要特征 体表有坚韧的外骨骼; 身体和附肢都分节。 二、节肢动物 5、节肢动物与人类生活的关系 虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病。 果蝇是非常经典的遗传学实验材料。 困扰:蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病

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