专题02 地球和地球仪（精品课件，含热点情境）-【上好课】2025年中考地理一轮复习讲练测（广东专用）

GREEN BUSINESS 2025中考复习 专题 02 地球和地球仪 2025年中考一轮复习讲练测（广东专用） 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 热点情境·素养提升 目录 CONTENTS 填图宝典·地图速记 05 知识讲解+真题研析+重难剖析+方法指导 考情透视·目标导航 考点要求 考频统计 课标要求 命题预测 地球的形状 与大小 —— 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 1.从命题题型和内容上看 试题以选择题和综合填图题为主，题目容易，主要从以下几方面考查：地球的形状的探索过程与实例、地球的形状与大小、地球仪及制作、经纬网的定位与定向等。 2.从命题思路上看 （1）强调图形结合能力，通过经纬网地判读及应用，考查学生识图和分析能力，联系实际生活应用，从地球形状对生活现象的影响和经纬网在生活中的应用两方面出题，让学生体会地理知识的实用性。（2）考查探究实践能力，如地球仪制作步骤和材料以及实地观测地理现象分析，培养学生的动手能力和观察分析能力。 地球仪 和经纬网 3年2考 省卷 2024年第5题 经纬网定向 2023年第1题 经纬度定位 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 知识导图·思维领航 01 地球的形状与大小 第一部分 PART ONE 考点01 地球的形状 考点02 地球的大小 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的形状 1、人类认识地球形状的过程 ①______________ ②______________ ③___________环球航行路线图 ④______________ 直觉认识 推测 初步证实地球是个球体 确证地球是个球体 天圆地方 太阳和月亮 麦哲伦 地球卫星照片 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的形状 2、地球的形状 地球并非正球体，地球的赤道半径比极半径____________，是个两极___________、赤道______________的不规则球体。  　略鼓　 稍扁　 略长　 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的形状 3、证明地球是个球体的证据 ① ② ③ ④ ⑤ 在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身 登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。 月食现象。 麦哲伦船队的环球航行的事实。 最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。 不是日食 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的形状 考法01 结合图片考查地球形状的探索过程 【典例】（24-25广东汕尾）读“人类对地球形状的认识过程图”（下图），人类认识地球形状的先后过程是（   ） A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→④→②→③ D．④→①→②→③ 正确顺序是：①天圆地方→④天如斗笠，地如覆盘→②麦哲伦船队环球航行→③地球的卫星照片 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的形状 考法01 结合图片考查地球形状的探索过程 【变式】（24-25广东河源）麦哲伦完成了人类首次环球航行，证明了地球的形状为球体。如图为麦哲伦航行路线示意图。据此完成下面小题。 麦哲伦环球航行的成功，首次从实践上证实了（   ） A．地球的大小 B．地球的自转 C．地球是一个球体 D．地球的公转 无关 无关 正确 无关 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的形状 考法02 结合生活实际考查地球的形状 【典例】（23-24广东江门）2022年11月8日，我国大部分地区都可以看到月全食现象，整个月亮全部进入地球的影子(本影),下图中①-⑥是月食的先后过程，读图完成下面小题。 月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据( ) A．地球形状 B．地球大小 C．地球公转方向 D．地球自转方向 正确 无关 无关 无关 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的形状 考法02 结合生活实际考查地球的形状 【变式】（24-25广东河源）麦哲伦完成了人类首次环球航行，证明了地球的形状为球体。如图为麦哲伦航行路线示意图。据此完成下面小题。 能够证明地球真实形状的地理事实和现象有（   ） ①月食现象 ②地球卫星照片 ③从海边看远处归来的船只，先看到桅杆，再看到船身 ④我国古代提出的“天圆地方”猜想 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 正确 正确 正确 是一种早期没有科学依据的观念，它不能证明地球的真实形状 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 地球的大小 1、地球的大小 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 地球的大小 1、地球的大小 ① 极半径 ___________千米 ② 赤道半径 ___________千米 ③ 平均半径 ___________千米 ④ 赤道周长约 ___________千米 ⑤ 表面积 ___________平方千米 6357 6378 6371 4万 5.1亿 巧记：庐山起义 约合八万里 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 地球的大小 2、地球大小的比较 地球大小 比较项 表面积约5.1亿平方千米 相当于_______个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米） 最大周长约4万千米 相当于客机沿赤道飞行____小时的距离(客机速度约800千米/时) 太阳的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的__________倍。 月亮的周长约1万千米，地球最大周长约是月亮周长的__________倍。 729亿 50 11961 4 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 地球的大小 考法01 结合图片考查地球的大小 【典例】（21-22广东佛山）读下图，以下说法不正确的是（   ） A．地球平均半径是6371千米 B．地球赤道周长约5.1亿平方千米 C．麦哲伦船队的环球航行，证实了地球是个球体 D．地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 正确 赤道周长约4万千米，B错误 正确 正确 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 地球的大小 考法01 结合图片考查地球的大小 【变式】2022年9月21日，中国载人航天工程迎来立项实施30周年。如图为航天员拍摄的地球照片。读图，完成下面小题。 1.地球最大周长约为（ ） A．4万千米 B．6371千米 C．5．1亿千米 D．6357千米 2.现在利用人造卫星精确地测量出地球的平均半径约（ ） A．4万千米 B．6371千米 C．5．1亿千米 D．4千米 赤道周长约4万千米，A正确 地球的平均半径为6371千米，B正确 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 地球的大小 考法02 结合生活情景考查地球的大小 【典例】（22-23广东东莞）有一天，住在地球某地的A超人准备穿越地心前去拜访位于地球另一端的B超人，于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到B超人家。据此，完成下面小题。 1．A超人穿行的距离约为（ ） A．6378千米 B．6371千米 C．40000千米 D．12742千米 2．在聊天时，他们发现地球污染严重、满目疮痍，于是就兴起了给地球做衣服的想法。他们给地球做的衣服大小约为（ ） A．4万千米 B．5.1亿平方千米 C．6371千米 D．5.1平方千米 地球的直径 地球的表面积 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 地球的大小 考法02 结合生活情景考查地球的大小 【变式】（23-24广东东莞）读下图，下列关于地球的叙述正确的是（   ） A．地球的体积是5.1亿平方千米 B．地球最大周长约6371千米 C．诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用的是赤道地区 D．如果要给地球做一件外衣包裹全身的话，所需面料为4万平方千米 地球的表面积是5.1亿平方千米，A错误 6371千米是地球的平均半径，地球最大周长是4万千米，B错误 正确 给地球做一件外衣包裹合身的话，需要面积5.1亿平方千米，即地球的表面积，D错误 02 地球仪和经纬网 第二部分 PART TWO 考点01 地球的模型－地球仪 考点02 经纬线和经纬度 考点03 利用经纬网定位 高频考点 经纬网定位定向 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的模型－地球仪 1、地球仪 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的模型－地球仪 1、地球仪 概念 地球仪是人们仿照地球的外形，制作出的按一定比例缩小的地球模型。 基 本 要 素 地轴 地球的自转轴叫地轴。 北极 地轴北端和地球表面的交点。 南极 地轴南端和地球表面的交点。 纬 线 与赤道平行的圆圈。 经 线 连接南北两极的半圆。 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的模型－地球仪 1、地球仪 ①地球的真实形状是一个__________的球体，但地球仪是一个_______球体。 ②地轴是人们假象的轴，只有地球仪才有，地球上_______。 ③地球仪上的点和线在地球上是_______存在的，人们在地球仪上所画的点和线是为了方便研究地球。 不规则 正 没有 不 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的模型－地球仪 2、地球仪模型的制作 [2022课标新增] 制 作 步 骤 （1）准备材料：泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。 （2）如图①所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。 （3）把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转；余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面， 如图②所示。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。 （4）在图③a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。 （5）在图③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 地球的模型－地球仪 2、地球仪模型的制作 [2022课标新增] 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的模型－地球仪 考法01 结合模型考查地球仪的点和线 【典例】（24-25广东梅州）下图为“地球仪示意图”，关于图中各数字含义的叙述，正确的是（   ）。 A．①表示经线 B．②表示北极点 C．③表示纬线 D．④表示地轴 ①表示纬线，A错误 ②表示南极点，B错误 ③表示经线，C错误 ④表示地轴，D正确 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的模型－地球仪 考法01 结合模型考查地球仪的点和线 【变式】（24-25广东深圳）在地理活动课上，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品制作简易的地球仪。下图为“制作过程示意图”和同学们做好的地球仪（下图），下列关于自制地球仪材料使用和标记的说明，正确的是（   ） A．乒乓球代表地球，圈“d”代表赤道 B．“a”代表南极点，“b”代表北极点 C．“e”代表本初子午线，从内部穿过乒乓球 D．“c”用铁丝固定，真实地球上也有支撑点 正确 “a”代表北极点，“b"代表南极点，B错误 “e”代表地轴，从内部穿过乒乓球，C错误 “c”用橡皮泥固定，是虚拟的，地球上没有，D错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的模型－地球仪 考法02 结合地理实践考查地球仪的制作 【典例】（23-24广东汕尾）某学校八年级（2）班学生在地理课堂中动手制作了地球仪。图为地球仪制作的步骤和过程。完成下面小题。 1．从同学们制作的地球仪来看，地球的形状是（   ） A．圆形 B．椭圆形 C．球体 D．葫芦状 2．图中①表示的是（   ） A．赤道 B．地轴 C．南回归线 D．北回归线 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体 赤道 考点突破·考向探究 考向探究 考向01 地球的模型－地球仪 考法02 结合地理实践考查地球仪的制作 【变式】（24-25广东河源）地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。如图为制作地球仪流程示意图。制作简易地球仪的顺序应该是（    ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 1、纬线 定义 垂直于地轴，同赤道平行的圆圈 形状 纬线都是平行于赤道的圆 方向 指示东西方向 相互关系 平行 长度 自赤道向两极逐渐缩短至一点 数量 无数条 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 2、纬度 0° ______________ 范围 ______________ 度数 从赤道向_______或向______各划分90° 表示 方式 赤道以北为______纬(N) 赤道以南为______纬(S) 赤道 0°-90° 北 南 北 南 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 3、特殊纬线 0° 赤 道 23.5°N 23.5°S 北回归线 南回归线 66.5°N 66.5°S 北极圈 南极圈 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 4、高中低纬度划分 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 5、南北半球的划分 分界线 ________________ 范围 北半球________________；南半球________________ 北半球 南半球 北半球 南半球 赤道（0°） 0°～ 90°N 0°～ 90°S 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 6、经线 定义 连接南北两极并垂直于纬线的线 形状 半圆 方向 南北方向 相互关系 相交于南北极点 长度 相等 数量 无数条 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 7、经度 0° ______________ 范围 ______________ 度数 从本初子午线向______各分180°(东经和西经的180°是重合的，通常就把它称为180°经线) 表示 方式 本初子午线 0°-180° 东西 0°经线以东为________(E) 0°经线以西为________(W) 东经 西经 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 8、东西半球的划分 分界线 ______________________________ 范围 西半球____________________________；东半球____________________________ 西半球 东半球 西半球 东半球 20°W和160°E组成的经线圈 20°W以东、160°E以西 20°W以西、160°E以东 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 8、东西半球的划分 口诀 小小为东、大大为西 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 经纬线和经纬度 8、东西半球的划分 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。 a.小小为东：即小于20°在_____半球 大大为西：即大于160°在_____半球 b.不小不大看东（E）西（W）：即20°E—160°E在______半球，20°W—160°W在_______半球。 东 西 东 西 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法01 利用地球仪考查经纬线特点 【典例】（24-25广东湛江）陕西某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪来认识地球。读图，关于地球仪上的经纬线和经纬度，下列说法正确的是（   ）。 A．纬度自南向北逐渐增大至90° B．30°W与30°E之间相差180° C．赤道是0°纬线，也是最大的纬线圈 D．经线的形状是圆形，每条经线的长度都相等 南纬自北向南逐渐增大至90°，A错误 30°W与30°E之间相差60°，B错误 正确 经线的形状是半圆，D错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法01 利用地球仪考查经纬线特点 【变式】（24-25广东清远）地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。读地球仪示意图可知（    ） A．经线指示东西方向 B．纬度越高纬线越长 C．所有纬线相互平行 D．经线是长度相等的圆圈 经线指示南北方向，A错误 纬度越高纬线越短，B错误 正确 经线是长度相等的半圆，D错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法02 以图片考查经纬线特点 【典例】（24-25广东梅州）地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。读图，完成下面小题。 1．南、北半球的分界线是（   ） A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．0°经线 2．本初子午线是指（   ） A．0°纬线 B．30°纬线 C．0°经线 D．180°经线 北半球 南半球 本初子午线 考点突破·考向探究 考向探究 考向02 经纬线和经纬度 考法02 以图片考查经纬线特点 【变式】（24-25广东东莞）读经纬网地图，关于图中经纬线的说法，正确的是（   ） A．经线的形状是圆圈 B．甲、乙、丙、丁所在经线长度相等 C．纬线指示南北方向 D．经线指示东西方向 经线的形状是一个半圆，A错误 所有经线长度都相等，B正确 纬线指示东西方向，C错误 经线指示南北方向，D错误 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 经纬网 概念 作用 定位 定向 在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫经纬网。 地球表面任意一点的经纬度位置都可以用该点的经线和纬线的度数来表示。 经线指示____________方向 纬线指示____________方向 南北 东西 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 经纬网 各种经纬网示意图 球面经纬网 方格经纬网 极地经纬网 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 经纬网 书写原则 1、经纬网定位 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，由此可判定，A（ ）、B（ ） 40°N，60°E 0°， 20°E 纬度在前，经度在后，中间用逗号隔开，写在括号里 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 经纬网 2、经纬网定向 判断南北方向 判断东西方向 读图可知，点B在点C的_________方向 在南北半球的两点，北纬在北，南纬在南。同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。‌ 同属于东经度，经度大者在东；同属于西经度，经度大者在西。 东北 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 1、经纬度的判读 （1）一般经纬网图 ①根据度数变化特点来判断。 北大北纬（N）,南大南纬（S）;东大东经（E）,西大西经（W）。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 1、经纬度的判读 ②找特殊经纬线（0°经线、180°经线、0°纬线等）。 0°纬线以北为北纬、以南为南纬，0°经线以东为东经、以西为西经（180°经线相反）。若图中没有0°经线、180°经线或0°纬线，可以自己在两条经线或纬线中间画出0°经线、180°经线或0°纬线，再运用规律进行判断。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 1、经纬度的判读 （2）以极点为中心的经纬网 ①以地球自转方向判断。图1中，地球自转方向为逆时针，则为北半球（北逆），纬度均为北纬。以0°经线为界，逆时针方向数值增大的一侧为东经，另一侧为西经。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 1、经纬度的判读 （2）以极点为中心的经纬网 ②以地球自转方向判断。图2中，地球自转方向为顺时针，则为南半球（南顺），纬度均为南纬。以0°经线为界，顺时针方向数值增大的一侧为东经，另一侧为西经。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 2、方向的判读 （1）一般经纬网 ①判断依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。位于同一条经线上的两点只有正南、正北方向，位于同一条纬线上的两点只有正东、正西方向。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 2、方向的判读 ②图3中，B点与A点位于同一条纬线上，画出方向箭头可知，B点位于A点的正东方向;C点与A点位于同一条经线上，C点位于A点的正北方向;D点位于A点的东北方向。 ③图4中，a地与c地位于同一条经线上，a地距离北极点更近，则a地在c地的正北方向;c地与b地位于同一条纬线上，画出方向箭头可知，c地在b地的正东方向;画出辅助线可知，a地在b地的东北方向。 ④需要注意的是，东西方向的判断应取两点经度差小于180°的劣弧段来确定。(劣弧，指所对圆心角小于180°的圆弧) 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 2、方向的判读 （2）以极点为中心的经纬网 ①判断依据：根据距离北极点或南极点的远近判断南北方向，根据地球自转方向判断东西方向。从北极看，地球自转方向是逆时针(图5)，顺着地球自转方向为东方;从南极看，地球自转方向是顺时针(图6)，顺着地球自转方向为东方。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 2、方向的判读 ②图5中，根据极点及地球自转方向，判断出A点的四个方向(东、西、南、北)，连接AB后可知，B点位于A点的东北方向。 ③图6中，根据极点及地球自转方向，判断出C点的四个方向(东、西、南、北)，连接CD后可知，D点位于C点的西南方向。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点 经纬网定位定向 3、面积大小的判读 （1）同一纬度范围内，跨经度数相同的两个区域，所示区域的实地范围相同。（例如：左图中①②③处实地面积相等） （2）跨经纬度数相同的两个区域，纬度越高，所示区域的实地范围越____，（例如：右图中阴影①的面积____于阴影②的面积） 小 小 考点突破·考向探究 考向探究 考向03 经纬网 考法01 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】（24-25广东东莞）下图为经纬网示意图，完成下面小题。 1．甲地经纬度是（   ） A．40°N，60°E B．40°S，60°E C．40°S，60°W D．40°N，60°W 纬度度数向北变大为北纬N 经度度数向西变大为西经W 考点突破·考向探究 考向探究 考向03 经纬网 考法01 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】（24-25广东东莞）下图为经纬网示意图，完成下面小题。 2．下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是（   ） A．甲地所在纬线最长 B．乙地位于丙地东南方 C．丙地位于热带地区 D．丁地位于中纬度地区 丙地所在纬线最长，A错误 乙地位于丙地西北方，B错误 C正确 丁地纬度位于60°N，位于中纬度和高纬度分界线上，D错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向03 经纬网 考法01 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】（24-25广东东莞）下图为经纬网示意图，完成下面小题。 3．图中阴影部分的实际面积大小关系正确的是（   ） A．a等于b B．b大于c C．d小于c D．无法比较 a＞b，A错误 正确 d＞c，C错误 a=d＞b＞c，D错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向03 经纬网 考法01 考查直线型经纬网的定位和定向及半球的划分 【变式】（22-23广东深圳）读经纬网图判断，下列说法正确的是（   ） A．图甲中A地位于西半球 B．A、B两地均位于北半球 C．两地的经纬度为A（30°W，60°S）， B（126°E，30°S） D．两地有阳光直射现象 A地在30°W经线上，位于西半球，A 正确 A地在南半球，B错误 A地的经纬度（30°W，60°S），B地的经纬度（126°E，28°S），C错误 A、B两地没有阳光直射现象，D错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向03 经纬网 考法02 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 【典例】（23-24广东江门）图中A地的经纬度坐标是（   ） A．（135°W，23.5°N） B．（45°E，23.5°S） C．（135°E，23.5°S） D．（45°W，23.5°N） 逆时针为北纬N，排除BC 经度度数缩小为西经W且靠近0°度数为45°W，D正确，A错误 考点突破·考向探究 考向探究 考向03 经纬网 考法02 考查极地经纬网的定位和定向及半球的划分 【变式】（22-23广东东莞）甲、乙两图是以极点为中心的俯视图，箭头表示地球的自转方向，下列对甲、乙两图的描述，正确的是（   ） A．甲图代表北极上空的俯视图 B．乙图代表北极上空的俯视图 C．甲图中纬度的最大值是180° D．站在乙图中心A点位置，四周都是南方 A正确 乙为南极上空的俯视图，B错误 纬度的最大值为90°，C错误 站在南极点，每个方向都指向北方，D错误 热点情境·素养提升 热点情景 01 中国第五座南极考察站——秦岭站开站 【典例】（2024·广东·中考真题）2024年2月7日，中国第五座南极考察站——秦岭站开站。开站后，该站与长城站、中山站、昆仑站、泰山站联动，开展近岸海洋、海冰环境调查等科学考察。图为中国南极考察站分布图。秦岭站位于中山站的（   ） A．西南方向 B．东南方向 C．东北方向 D．西北方向 秦岭站位于中山站的东侧，同时秦岭站的纬度高于中山站，故秦岭站位于中山站的东南方向。B正确，ACD错误。故选B。 热点情境·素养提升 热点情景 02 我国北极地区的首个科考站——黄河站 【典例】（2023·广东·中考真题）近20年来，科学家对北极海冰、植被和格陵兰冰川进行了监测，发现全球增温使北极地区的冰雪与植被分布发生了快速变化，夏季尤为明显。黄河站是我国在北极地区的首个科考站。图为北极地区图。黄河站的经纬度是（   ） A．（11°56′E，78°55′N） B．（78°55E，11°56′S） C．（11°56′W，78°55′N） D．（78°55′W，11°56′S） E代表东，W代表西，N代表北，S代表南。结合图中黄河站的位置可判断，黄河站的经纬度为11°56′E，78°55′N。故选A。 热点情境·素养提升 热点情景 03 天象奇观——日环食 【典例】（2020·广东深圳·中考真题）2020年6月21日，世界部分居民有幸看到天象奇观--日环食，图1为日环食照片，图2为当日世界日环食带（可观测日环食区域）分布示意图。本次世界日环食带主要分布在（    ） A．东半球、高纬度 B．南半球、中纬度 C．北半球、低纬度 D．西半球、高纬度 北半球 低纬度 热点情境·素养提升 热点情景 04 神舟十八号第二次出舱活动 【全国视野】（24-25山西朔州）2024年7月3日22时51分，经过约6个半小时，神舟十八号航天员乘组3日圆满完成第二次出舱活动。这是中国航天员在空间站阶段进行的第16次出舱活动。图示意2024年7月3日在北京航天飞行控制中心拍摄的神舟十八号航天员李聪（上）、叶光富（下）在空间站组合体舱外作业的画面。从神舟十八号航天员视角看地球，地球的形状是（ ） A．球体 B．三角形 C．方形 D．立方体 热点情境·素养提升 热点情景 05 2026年冬奥会 【全国视野】（24-25湖北孝感）2026年冬奥会将在意大利的米兰和科尔蒂纳丹佩佐两座城市举办。图为近六届冬季奥运会举办城市分布示意图。读图，近六届冬奥会举办城市（   ） A．多分布东半球、北寒带 B．均深居内陆距海遥远 C．多位于北半球、西半球 D．集中于北半球中纬度 北温带，A错误 举办城市既有内陆城市也有沿海城市，B错误 东半球，C错误 正确 热点情境·素养提升 热点情景 06 跨学科·语文 【全国视野】（24-25河北保定）诗词中包含很多地理知识。据此完成下面小题。 1．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是（   ） A．赤道的周长 B．地球的表面积 C．地球的平均半径 D．地球的极半径 2．下列诗句中，能够反映地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．随风潜入夜，润物细无声 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．欲穷千里目，更上一层楼 赤道4万千米=八万里 与地势有关，A错误 与天气有关，B错误 与地势、地形有关，C错误 正确 热点情境·素养提升 热点情景 07 地理实践力 【典例】（24-25广东清远）经纬网地图是学习地理的重要工具。读图回答下列问题。 （1）分别说出甲、乙、丙、丁四地中，位于东半球和南半球的地点。 （2）说出丙和丁的经纬度位置。 （3）按五带的划分，分别说出甲、乙、丙、丁所属的热量带。 （4）分别说出乙和丁纬线是什么的分界线。 东半球的是甲、乙、丙，南半球的是丁 丙（20°N，110°E），丁（60°S，60°W） 甲：北温带；乙、丙：热带；丁：南温带 乙纬线是南北半球的分界线。丁纬线是中纬度与高纬度的分界线 热点情境·素养提升 热点情景 08 神舟十八号载人飞船 【典例】（24-25广东东莞）阅读图文材料，完成下列问题。 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第32次发射任务。图（a）为中国四大卫星发射中心分布图，（b）为地球公转示意图。 热点情境·素养提升 热点情景 08 神舟十八号载人飞船 （1）写出酒泉卫星发射中心的经纬度，判断西昌位于酒泉的什么方向。 （2）神舟十八号载人飞船发射当天，地球运行在图（b）中的哪一段？说出此时东莞市的昼夜长短情况。 （3）日出而作，日落而息。简述地球自转产生的自然现象。 （4）春去秋来，寒来暑往。简述地球公转产生的自然现象。 （100°E,40°N)；东南方向 ①段；昼长夜短 昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异等 昼夜长短的变化、正午太阳高度变化、四季更替和五带划分等 填图宝典·地图速记 1．读图, 写出地球大小的数据。 · 平均半径约 千米 · 表面积约 亿平方千米 · 最大周长约 千米 6 371 4万 5.1 填图宝典·地图速记 2．读图，写出地球仪上的点和线的名称 A B C D E A________； B ________； C ________； D ________； E ________。 地轴 北极 南极 纬线 经线 填图宝典·地图速记 3．读图，完成下列填空 （1）写出各点的经纬度：①（______________）； ②（______________）；③（______________）。 （2） 从低、中、高纬 度看，①点位于_____纬度地区，②点位于_____纬度地区，③点位于_____纬度地区； 从半球来看，② 点 位于_____（选填“东” 或“西”）半球和_____（选填“南”或“北”）半球。 （3）②点位于①点的_______方向。 0° ， 0° 40°N ， 40°E 90°N 低 中 高 东 北 东北 填图宝典·地图速记 3．读图，完成下列问题 （1）写出图中各点的经纬度。 A（______________），B（______________），C（______________）。 （2）A、B、D三点中，位于热带的是_______；位于温带的是_______；有阳光直射现象的是_______；一年中获得太阳光热最少的是_______。 （3）A、B、C三点中，位于东半球的是______________，位 于南半球的是_______，位于北半球的是_______。 （4）上述四点中，位于低纬度的是_______。 （5）A点在D点的_______方，C点在A点的_______方。 30°S，30°E 60°N ，150°E 30°N，0° D A、B D B A、B、C A B、C D 正南 西北 填图宝典·地图速记 4．读“以极地为中心的经纬网图”，完成下列问题。 （1）图中B点的经纬度是______________________。 （2）从东西半球看，B点位于____________半球。 （3）从低、中、高纬度看，A点位于____________，B点位于____________。 （4）A在B的____________方向。 A在南极点的____________方向。 （50°S，135°E） 东 高纬度 中纬度 东南 正北 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 2025中考复习 $$