专题03 全等三角形(八大题型)-【寒假分层作业】2025年八年级数学寒假培优练(人教版)

2024-12-23
| 2份
| 47页
| 1212人阅读
| 43人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 全等三角形
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.06 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-28
作者 byby
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49529477.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题03 全等三角形 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练(8大题型) 目录 题型一 全等三角形性质的应用 1 题型二 应用“SSS”证明两个三角形全等 2 题型三 应用“SAS”证明两个三角形全等 3 题型四 应用“ASA”证明两个三角形全等 4 题型五 应用“AAS”证明两个三角形全等 5 题型六 应用“HL”证明两个直角三角形全等 6 题型七 多边形的对角线、内角和与外角和 7 题型八 求不规则多边形的内角和 8 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 题型一 全等三角形性质的应用 ⭐技巧积累与运用 全等三角形的性质: (1) 全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。 (2) 全等三角形的对应线段相等。 (3) 全等三角形周长相等,面积相等。 全等三角形的性质应用: (1) 求线段:全等三角形的对应边相等,可以直接确定对应边的数量关系,也可以间接求解相关线段的长度. (2) 求角:全等三角形的对应角相等,可以直接确定对应角的数量关系,也可以间接求解相关角的大小. (3) 证明线段之间关系:(1)数量关系;(2)位置关系. 可以根据全等三角形对应线段相等,对应角相等转化为证线段关系或利用角的关系证明线段的平行关系。 1.若,且的周长为15,,则的长为(   ) A.3 B.5 C.4 D.6 2.如图,若,且,,则的长为(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 3.如图,的两条高相交于点F,若,,,则的面积为(    ) A.48 B.24 C.18 D.12 4.已知图中的两个三角形全等,则等于(   ) A. B. C. D. 题型二 应用“SSS”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 SSS的文字表述:三边分别相等的两个三角形全等。 证三角形全等——寻找等边的方法 1.利用线段中点的定义说明边相等. 2.图形中的隐含条件,如公共边(有时需要添加辅助线构造公共边). 3.多条线段在同一条直线上时,利用等式性质关线段相等证明有关线段相等。 1.如图,在和中,,,要利用“SSS”判定,则还需添加的条件为(    ) A. B. C. D. 2.一个三角形的三边长为,,,另一个三角形的三边长为,,,如果由“”可以判定两个三角形全等,则的值为(  ) A. B. C. D. 3.如图,,,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 4.如图,,,,四点依次在同一条直线上,,,.求证:. 题型三 应用“SAS”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 SAS的文字表述:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。 注意事项: 1. 对应:“SAS”包含“边”“角”两种元素,一定要注意元素的“对应”关系。 2. 顺序:在应用时一定要按边→角→边的顺序排列条件,绝不能出现边→边→角(或角→边→边)的错误,因为边边角(或角边边)不能保证两个三角形全等。 1.数学课上老师布置了“测量锥形瓶底面的内径”的探究任务,善思小组想到了以下方案:如图,用螺丝钉将两根小棒,的中点固定,只要测得,之间的距离,就可知道内径的长度.其数学原理是利用,判断的依据是(    ) A. B. C. D. 2.如图,与相交于点,,若用“”说明,则还需添加的一个条件是(    ) A. B. C. D. 3.小明在学完《全等三角形》这章后,自己进行小结.如图,他的画图过程说明(   ) A.两个三角形的两条边和其中一边的对角对应相等,这两个三角形不一定全等 B.两个三角形的两条边和夹角对应相等,这两个三角形全等 C.两个三角形的两个角和其中一角的对边对应相等,这两个三角形全等 D.两个三角形的两个角和夹边对应相等,这两个三角形不一定全等 4.如图,已知在、中,,,,点、、三点在同一直线上,连接.求证:. 题型四 应用“ASA”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 ASA的文字表述:两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等。 证三角形全等——寻找等角的方法 1.公共角相等、对顶角相等、直角相等. 2.等角加(减)等角,其和(差)相等. 3.同角或等角的余(补)角相等. 4.根据角平分线、平行线得角相等. 1.如图,,,则的判定依据为(    ) A. B. C. D. 2.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是(    ) A. B. C. D. 3.如图,于点,于点,,,则的长为(   ) A. B. C. D. 4.如图,相交于点,求的长. 题型五 应用“AAS”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 AAS的文字表述:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等。 总结: “AAS”是由“ASA”推导得出的,将两者结合可得:如果两个三角形具备两个角和一条边对应相等,就可判定其全等。 1.如图,用,,直接判定的理由是(    ) A. B. C. D. 2.如图,,,则判定 与 全等的依据是(  ) A. B. C. D. 3.如图,是上一点,交于点,,,若,,则的长是(   ) A.2 B.1.5 C.1 D.0.5 4.如图,点在上,,,,说明的理由. 题型六 应用“HL”证明两个直角三角形全等 ⭐技巧积累与运用 HL的文字表述:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。 注意事项: “HL”是直角三角形独有的,对其他三角形不成立。 1.如图,因为:,,垂足分别为、,且,所以与全等的理由是(    ) A. B. C. D. 2.如图,,则(   ) A. B. C. D. 3.如图,在和中,,,,则下列结论①;②;③;④中,正确的有(    )个. A.1 B.2 C.3 D.0 4.已知:如图,,为的高,E为上一点,交于F且有.求证:. 题型七 角的平分线的性质 ⭐技巧积累与运用 角的平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 注意事项: 1. 应用角的平分线的性质时,角的平分线、角的平分线上的点到两边的距离两个条件缺一不可,不能错用为角的平分线上的点到角两边任意点的距离相等. 2. 由角的平分线的性质不用证全等可以直接得线段相等,这是证线段相等的一个简便方法. 1.三角形三条角平分线交于一个点,这个点(   ) A.到三角形三边的距离相等 B.到三角形三角顶点的距离相等 C.可以在三角形的某一边上 D.可以在三角形的外面 2.如图,平分交于点D.于点E,若,,,则的长为(   ) A.2 B. C.4 D.3 3.如图,点表示三条公路,现在要建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则仓库应建在 (    ) A.三边中线的交点上 B.三内角平分线的交点上 C.三条边高的交点上 D.三边垂直平分线的交点上 4.如图,在中,和的角平分线交于点O,,,的面积为,则的面积为(   ) A. B. C. D. 题型八 角的平分线的判定 ⭐技巧积累与运用 证明角的平分线的两个方法 1. 定义法:应用角的平分线的定义. 2. 定理法:应用“角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上垂直”来判定。判定角平分线时,需要满足两个条件:“垂直”和“相等”。 1.将两个完全相同的等腰直角三角板如图所示摆放,使两个三角板的直角边分别和的两边重叠,两个三角板的锐角顶点重合为顶点P,作射线,则为的角平分线的依据是(   ) A.角平分线上的点到角的两边的距离相等 B.垂直平分线的性质 C.角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上 D.利用“”证三角形全等后,利用全等三角形的对应角相等 2.已知,如图,是内部的一条射线,P是射线上任意点,,下列条件中:①,②,③,④,能判定是的角平分线的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图,已知,,垂足分别为,,,相交于点,连接.若.求证:平分. 4.如图,中的外角平分线于的外角平分线相交于点,求证:点在的角平分线上. 一、单选题 1.如图,已知,若,则的长为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.如图,,相交于点,则的度数是(   ) A. B. C. D. 3.如图,下列条件中,不能证明的是(   ) A. B. C. D. 4.已知. 若为偶数,则的周长是(   ) A.6 B.13 C.14 D.15 5.如图,已知点是内一点,且点到三边的距离相等,若,则(   ) A. B. C. D. 6.如图,在中,,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交边于点M、N,再分别以M,N为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,若,,则的面积为(    ) A.15 B.20 C.25 D.30 二、填空题 7.如图,在中,,则 . 8.如图,在中, 于点,,若,则 . 9.如图,在四边形中,与相交于点,则图中的全等三角形一共有 对. 10.如图,是的角平分线上一点,,垂足为点,且是射线上一动点,则的最小值为 . 三、解答题 11.如图,中,,请用尺规作图法在边上求作一点Q,使得点Q到边的距离等于.(保留作图痕迹,不写作法) 12.如图,在中,,点在的延长线上,于点,若,求证:. 13.如图,已知,若,,求的长. 14.如图,在中,. (1)求证:. (2)求证:. 15.小强为了测量一幢楼高,在旗杆与楼之间选定一点P.如图,,,视线与视线垂直,且. (1)证明:; (2)米,米,求大楼的高. 16.如图所示,在中,平分,,过点D作的垂线,交于点E,. (1)求的度数; (2)若,,求的长. 一、单选题 1.如图,点是的三个内角平分线的交点,若的周长为,面积为,则点P到边的距离是( ) A. B. C. D. 2.如图,在和中,,过A作,垂足为F,交的延长线于点G,连接.四边形的面积为6,,则的长是(  ) A.2 B.4 C.8 D.10 二、填空题 3.如图,在中,,平分,与点,如果,,,那么的周长为 . 4.如图, 在长方形中, ,延长 到点 , 使, 连接,动点从点出发,以每秒个单位的速度沿向终点运动,设点 的运动时间为秒, 当的值为 秒时, 和全等. 三、解答题 5.如图,在中,,的角平分线、相交于点,过作交的延长线于点,交于点. (1)求证:; (2)求证:. 6.如图,在中,,、是边上的点.请从以下三个条件:①;②;③中,选择一个合适的作为已知条件,使得. (1)你添加的条件是______(填序号); (2)添加了条件后,请证明. 7.如图,在四边形中,,E为的中点,连接、,,延长交的延长线于点F. 求证: (1); (2)平分; (3). 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!34 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题03 全等三角形 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练(8大题型) 目录 题型一 全等三角形性质的应用 1 题型二 应用“SSS”证明两个三角形全等 2 题型三 应用“SAS”证明两个三角形全等 4 题型四 应用“ASA”证明两个三角形全等 6 题型五 应用“AAS”证明两个三角形全等 8 题型六 应用“HL”证明两个直角三角形全等 10 题型七 多边形的对角线、内角和与外角和 12 题型八 求不规则多边形的内角和 14 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 题型一 全等三角形性质的应用 ⭐技巧积累与运用 全等三角形的性质: (1) 全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。 (2) 全等三角形的对应线段相等。 (3) 全等三角形周长相等,面积相等。 全等三角形的性质应用: (1) 求线段:全等三角形的对应边相等,可以直接确定对应边的数量关系,也可以间接求解相关线段的长度. (2) 求角:全等三角形的对应角相等,可以直接确定对应角的数量关系,也可以间接求解相关角的大小. (3) 证明线段之间关系:(1)数量关系;(2)位置关系. 可以根据全等三角形对应线段相等,对应角相等转化为证线段关系或利用角的关系证明线段的平行关系。 1.若,且的周长为15,,则的长为(   ) A.3 B.5 C.4 D.6 【答案】D 【详解】解:∵的周长为15,, ∴, ∵, ∴, 故选:D. 2.如图,若,且,,则的长为(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】A 【详解】解:∵, ∴, ∴; 故选A. 3.如图,的两条高相交于点F,若,,,则的面积为(    ) A.48 B.24 C.18 D.12 【答案】B 【详解】解:,,是的高, , , ,, , , 故选B. 4.已知图中的两个三角形全等,则等于(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:由全等三角形的性质得:是边a和c的夹角, ∴, 故选:D. 题型二 应用“SSS”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 SSS的文字表述:三边分别相等的两个三角形全等。 证三角形全等——寻找等边的方法 1.利用线段中点的定义说明边相等. 2.图形中的隐含条件,如公共边(有时需要添加辅助线构造公共边). 3.多条线段在同一条直线上时,利用等式性质关线段相等证明有关线段相等。 1.如图,在和中,,,要利用“SSS”判定,则还需添加的条件为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵和中,,, ∴利用“”判定的条件是或. 故选:B. 2.一个三角形的三边长为,,,另一个三角形的三边长为,,,如果由“”可以判定两个三角形全等,则的值为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:由“”可以判定两个三角形全等, ,, , 故选:C. 3.如图,,,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:在与中, , ∴, ∴, 故选:B. 4.如图,,,,四点依次在同一条直线上,,,.求证:. 【答案】见详解 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵,, ∴. 题型三 应用“SAS”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 SAS的文字表述:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。 注意事项: 1. 对应:“SAS”包含“边”“角”两种元素,一定要注意元素的“对应”关系。 2. 顺序:在应用时一定要按边→角→边的顺序排列条件,绝不能出现边→边→角(或角→边→边)的错误,因为边边角(或角边边)不能保证两个三角形全等。 1.数学课上老师布置了“测量锥形瓶底面的内径”的探究任务,善思小组想到了以下方案:如图,用螺丝钉将两根小棒,的中点固定,只要测得,之间的距离,就可知道内径的长度.其数学原理是利用,判断的依据是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:∵O是,的中点, ∴, 又∵, ∴, ∴, 故选A. 2.如图,与相交于点,,若用“”说明,则还需添加的一个条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:在和中,由题意可知,,, ∴若用“”说明,则还需添加的一个条件是, 故选:. 3.小明在学完《全等三角形》这章后,自己进行小结.如图,他的画图过程说明(   ) A.两个三角形的两条边和其中一边的对角对应相等,这两个三角形不一定全等 B.两个三角形的两条边和夹角对应相等,这两个三角形全等 C.两个三角形的两个角和其中一角的对边对应相等,这两个三角形全等 D.两个三角形的两个角和夹边对应相等,这两个三角形不一定全等 【答案】A 【详解】解:根据作图可知:两个三角形有两条边和其中一边对角相等,但这两个三角形不全等, 所以两个三角形的两条边和其中一边对角相等,这两个三角形不一定全等, 故选:A. 4.如图,已知在、中,,,,点、、三点在同一直线上,连接.求证:. 【答案】证明见解析 【详解】证明:, , 即:, 在和中, , . 题型四 应用“ASA”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 ASA的文字表述:两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等。 证三角形全等——寻找等角的方法 1.公共角相等、对顶角相等、直角相等. 2.等角加(减)等角,其和(差)相等. 3.同角或等角的余(补)角相等. 4.根据角平分线、平行线得角相等. 1.如图,,,则的判定依据为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】∵在与中,, ∴. 故选:A. 2.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:由图可知,左上角和左下角可测量,为已知条件, 两角的夹边也可测量,为已知条件, 故可根据即可得到与原图形全等的三角形,即小亮画图的依据是两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(), 故选:B. 3.如图,于点,于点,,,则的长为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵于点,于点, ∴ 又, ∴ ∴, ∵, ∴ 故选:B. 4.如图,相交于点,求的长. 【答案】 【详解】证明:在和中, , ∴. ∴ 又∵ ∴. 题型五 应用“AAS”证明两个三角形全等 ⭐技巧积累与运用 AAS的文字表述:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等。 总结: “AAS”是由“ASA”推导得出的,将两者结合可得:如果两个三角形具备两个角和一条边对应相等,就可判定其全等。 1.如图,用,,直接判定的理由是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:在和中, , . 故选:A 2.如图,,,则判定 与 全等的依据是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:∵,,, ∴ , 故选:D. 3.如图,是上一点,交于点,,,若,,则的长是(   ) A.2 B.1.5 C.1 D.0.5 【答案】A 【详解】解:∵, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵,, ∴; 故选:A. 4.如图,点在上,,,,说明的理由. 【答案】见解析 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 题型六 应用“HL”证明两个直角三角形全等 ⭐技巧积累与运用 HL的文字表述:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。 注意事项: “HL”是直角三角形独有的,对其他三角形不成立。 1.如图,因为:,,垂足分别为、,且,所以与全等的理由是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:,, , 在和中 , . 故选:D. 2.如图,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵,, ∴, 在和中, ∴, ∴, 故选:B. 3.如图,在和中,,,,则下列结论①;②;③;④中,正确的有(    )个. A.1 B.2 C.3 D.0 【答案】C 【详解】解:∵,,, ∴, ∴,,①正确,③错误; 如图,∵, ∴, ∵,,, ∴, ∴,④正确; ∵, ∴,故②正确; ∴正确的有3个, 故选:C. 4.已知:如图,,为的高,E为上一点,交于F且有.求证:. 【答案】证明见解析. 【详解】证明:∵为的高, ∴, ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴. 题型七 角的平分线的性质 ⭐技巧积累与运用 角的平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 注意事项: 1. 应用角的平分线的性质时,角的平分线、角的平分线上的点到两边的距离两个条件缺一不可,不能错用为角的平分线上的点到角两边任意点的距离相等. 2. 由角的平分线的性质不用证全等可以直接得线段相等,这是证线段相等的一个简便方法. 1.三角形三条角平分线交于一个点,这个点(   ) A.到三角形三边的距离相等 B.到三角形三角顶点的距离相等 C.可以在三角形的某一边上 D.可以在三角形的外面 【答案】A 【详解】解:∵三角形的三条角平分线交于三角形内部一点,到三边的距离相等, ∴A选项正确,B、C、D选项错误, 故选:A. 2.如图,平分交于点D.于点E,若,,,则的长为(   ) A.2 B. C.4 D.3 【答案】A 【详解】解:过D作于F,如图, ∵平分交于点D,,, ∴, ∵,,, ∴, ∴, 故选:A. 3.如图,点表示三条公路,现在要建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则仓库应建在 (    ) A.三边中线的交点上 B.三内角平分线的交点上 C.三条边高的交点上 D.三边垂直平分线的交点上 【答案】B 【详解】解:A.三角形中线的交点为三角形的重心,到顶点的距离是到对边中点的2倍,不符合题意; B.三角形角平分线的交点为三角形的内心,到各边距离相等,符合题意; C.三角形高的交点为垂心,不符合题意; D.三角形三边垂直平分线的交点到三角形的各顶点距离相等,不符合题意. 故选B. 4.如图,在中,和的角平分线交于点O,,,的面积为,则的面积为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:过点作于点,于点,如图, ∵平分, ∴, ∴, ∵,,的面积为, ∴. 故选:A. 题型八 角的平分线的判定 ⭐技巧积累与运用 证明角的平分线的两个方法 1. 定义法:应用角的平分线的定义. 2. 定理法:应用“角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上垂直”来判定。判定角平分线时,需要满足两个条件:“垂直”和“相等”。 1.将两个完全相同的等腰直角三角板如图所示摆放,使两个三角板的直角边分别和的两边重叠,两个三角板的锐角顶点重合为顶点P,作射线,则为的角平分线的依据是(   ) A.角平分线上的点到角的两边的距离相等 B.垂直平分线的性质 C.角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上 D.利用“”证三角形全等后,利用全等三角形的对应角相等 【答案】C 【详解】解:根据题意可得, 则为的角平分线, 故依据是角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上, 故选:C. 2.已知,如图,是内部的一条射线,P是射线上任意点,,下列条件中:①,②,③,④,能判定是的角平分线的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D 【详解】解:∵, ∴是的角平分线,故①符合要求; ∵,, ∴是的角平分线,故②符合题意; ∵,, ∴, ∴, ∴是的角平分线,故③符合要求; ∵,,, ∴, ∴, ∴是的角平分线,故④符合要求; 故选:D. 3.如图,已知,,垂足分别为,,,相交于点,连接.若.求证:平分. 【答案】见解析 【详解】证明:, , 在与中, 是的平分线 4.如图,中的外角平分线于的外角平分线相交于点,求证:点在的角平分线上. 【答案】见解析 【详解】证明:作于,于,于, 的外角平分线与的外角平分线相交于点, ,, ,又,, 点在的角平分线上. 一、单选题 1.如图,已知,若,则的长为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】A 【详解】解:, , , . 故选:A. 2.如图,,相交于点,则的度数是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解: , ,, . 故选:B. 3.如图,下列条件中,不能证明的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:A、依据可知,故A不符合要求; B、依据可知,故B不符合要求; C、依据可知,故C不符合要求; D、依据无法判定,故D符合要求. 故选:D. 4.已知. 若为偶数,则的周长是(   ) A.6 B.13 C.14 D.15 【答案】C 【详解】∵, ∴, ∵, ∴, ∵为偶数, ∴, ∴的周长是:. 故选:C. 5.如图,已知点是内一点,且点到三边的距离相等,若,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:点到三边距离相等, 点为的三条角平分线的交点, ,, , , , , 故选:D. 6.如图,在中,,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交边于点M、N,再分别以M,N为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,若,,则的面积为(    ) A.15 B.20 C.25 D.30 【答案】A 【详解】解:过点D作于点H, 由作图可得,平分, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴的面积为, 故选:A. 二、填空题 7.如图,在中,,则 . 【答案】80°/80度 【详解】解:在和中, , , . 故答案为:. 8.如图,在中, 于点,,若,则 . 【答案】 【详解】解:,, , 在和中, , , , , 故答案为:. 9.如图,在四边形中,与相交于点,则图中的全等三角形一共有 对. 【答案】3/三 【详解】解:∵, ∴在和中, , ∴; 在和中, , ∴, ∴ 在和中, , ∴, 故图中的全等三角形一共有3对, 故答案为:3. 10.如图,是的角平分线上一点,,垂足为点,且是射线上一动点,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:根据垂线段最短可知:当时,最小, 当时, 又平分,,, 故答案为: 三、解答题 11.如图,中,,请用尺规作图法在边上求作一点Q,使得点Q到边的距离等于.(保留作图痕迹,不写作法) 【答案】见解析 【详解】解∶如图,点Q即为所求, 12.如图,在中,,点在的延长线上,于点,若,求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:, , 在与中, ∴. 13.如图,已知,若,,求的长. 【答案】10 【详解】解:, . , ∴, . 14.如图,在中,. (1)求证:. (2)求证:. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】(1)证明:∵, ∴, ∴, ∵, ∴; (2)证明:∵, ∴, ∴. 15.小强为了测量一幢楼高,在旗杆与楼之间选定一点P.如图,,,视线与视线垂直,且. (1)证明:; (2)米,米,求大楼的高. 【答案】(1)见解析 (2)20米 【详解】(1)证明:与垂直, , , , , , , ; (2)解:∵, ∴, 米,米, (米). 答:楼高是20米. 16.如图所示,在中,平分,,过点D作的垂线,交于点E,. (1)求的度数; (2)若,,求的长. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)∵ ∴ ∵ ∴ ∵ ∴ ∵平分 ∴ ∴; (2)如图所示,过点D作交于点F ∵平分,, ∴ ∵ ∴,即 ∴ 一、单选题 1.如图,点是的三个内角平分线的交点,若的周长为,面积为,则点P到边的距离是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:过点P作于D,于E,于F,如图, ∵点P是的内角平分线的交点, ∴, 又的周长为,面积为, ∴, ∴ ∴ ∴点P到边的距离是3cm 故选:A. 2.如图,在和中,,过A作,垂足为F,交的延长线于点G,连接.四边形的面积为6,,则的长是(  ) A.2 B.4 C.8 D.10 【答案】B 【详解】解:过点作于,如图所示: 在和中, , ∴ 又∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 在和中, ∴, 同理:, ∴, ∵, ∴, 解得:. 故选B. 二、填空题 3.如图,在中,,平分,与点,如果,,,那么的周长为 . 【答案】6 【详解】解:∵是的角平分线, , , , 又, , , , ∴的周长为, 故答案为:6. 4.如图, 在长方形中, ,延长 到点 , 使, 连接,动点从点出发,以每秒个单位的速度沿向终点运动,设点 的运动时间为秒, 当的值为 秒时, 和全等. 【答案】或 【详解】解:∵四边形是长方形, ∴,,, ∴, 若,则当时,根据可得, 即此时, 解得; 若,则当时,根据可得, 即此时, 解得; 综上,当的值为或时,和全等, 故答案为:或. 三、解答题 5.如图,在中,,的角平分线、相交于点,过作交的延长线于点,交于点. (1)求证:; (2)求证:. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】(1)解:在中,, ∴, ∵的角平分线、相交于点, ∴, ∴,, , , 在和中, , ; (2)解:, , , , 在和中, , , , , . 6.如图,在中,,、是边上的点.请从以下三个条件:①;②;③中,选择一个合适的作为已知条件,使得. (1)你添加的条件是______(填序号); (2)添加了条件后,请证明. 【答案】(1)①(答案不唯一) (2)见解析 【详解】(1)解:可选取①或③(只选一个即可), 故答案为:①(答案不唯一); (2)证明:当选取①时, , , 在与中, , , ; 当选取③时, , , 在与中, , , . 7.如图,在四边形中,,E为的中点,连接、,,延长交的延长线于点F. 求证: (1); (2)平分; (3). 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)见详解 【详解】(1)证明:, , 又∵E为的中点, , 在和中 ∵, ∴, ∴. (2)证明:∵, ∴, 又∵, ∴, 在和中, , , , 又, , 平分. (3)证明:由(2)可知, , 由(1)可知, , 即. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!34 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题03 全等三角形(八大题型)-【寒假分层作业】2025年八年级数学寒假培优练(人教版)
1
专题03 全等三角形(八大题型)-【寒假分层作业】2025年八年级数学寒假培优练(人教版)
2
专题03 全等三角形(八大题型)-【寒假分层作业】2025年八年级数学寒假培优练(人教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。